Giáo án lớp 5 tuần 33

TUẦN 33 THỨ Ngày soạn: 15/04/2011 Tiết 1: Ngày giảng: 18/04/2011 Chào cờ Tiết 2: Tập đọc LUẬT BẢO VỆ CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM A. Mục tiêu: - Đọc tiếng từ khó: sức khoẻ, lễ phép, rèn luyện. - Đọc văn rõ ràng, rành mạch phù hợp với giọng đọc văn luật. - Từ ngữ: quyền, bổn phận. - Hiểu nội dung điều Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em. - HS có ý thức bảo vệ, thực luật bảo vệ trẻ em. B. Đồ dùng dạy - học: GV: - Tranh minh hoạ đọc. HS: - Vở ghi, sgk. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng Những cánh buồm nêu nội dung bài. - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2. Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài. (?) Bài chia làm đoạn? - Gọi HS đọc nối tiếp bài. ĐL Hoạt động học 1' - Hát. 3' - HS đọc thuộc lòng HS đọc nội dung bài, lớp theo dõi nhận xét. 1' 12' - 1HS đọc toàn bài, lớp theo dõi sgk đọc thầm. - Bài chia làm đoạn: đoạn điều luật. - Đọc nối tiếp bài. - Luyện đọc tiếng khó: sức khoẻ, lễ - HS luyện đọc từ khó. phép, rèn luyện. - Cho HS luyện đọc câu khó: - HS luyện câu khó. - Yêu cầu HS luyện đọc theo N4. - Luyện đọc theo nhóm. - Đọc mẫu toàn bài. - Nghe – theo dõi sgk. 3. Tìm hiểu bài: 10' - Yêu cầu HS đọc lướt toàn - Đọc yêu cầu. đọc câu hỏi cuối bài. (?) Những điều luật - Điều 15 ; 16 ; 17. nói lên quyền trẻ em? - GT: quyền. (?) Đặt tên cho điều luật nói trên? - Điều 15: Quyền trẻ em chăm sóc bảo vệ. - Điều 16: Quyền học tập trẻ em. - Điều 17: Quyền vui chơi giải trí trẻ em. (?) Điều luật nói - Điều 21. bổn phận trẻ em? (?) Nêu bổn phận trẻ em - Trẻ em có bổn phận sau: qui định luật? + Phải có lòng nhân ái. - GT: bổn phận. + Phải có ý thức nâng cao lực thân. + Phải có tinh thần lao động. + Phải có đạo đức tác phong tốt. + Phải có lòng yêu nước, yêu hoà bình. (?) Em thực bổn phận - – HS nối tiếp liên hệ gì? Còn bổn phận cần cố thân, bạn khác theo dõi nhận xét. gắng thực ? - Nhận xét tuyên dương em thực tốt nhiều bổn phận. (?) Qua điều luật em hiểu - Em hiểu người xã hội điều gì? phải sống làm việc theo pháp luật, trẻ em có quyền bổn phận - Tiểu kết bài. (?) Nêu nội dung bài? - Ghi bảng nội dung. gia đình, xã hội. - Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em văn nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, qui định bổn phận trẻ em gia đình xã hội. 4. Luyện đọc diễn cảm: 10' - Gọi HS đọc nối tiếp bài. - HS đọc. - HDHS đọc điều 21, đọc mẫu. - Nghe. - Yêu cầu HS đọc theo cặp. - Đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - – em tham gia thi đọc diễn cảm trước lớp. trước lớp, lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm. bình chọn bạn đọc hay nhất. IV. Củng cố, dặn dò: 4' (?) Nêu bổn phận trẻ em - HS đọc lại điều 21. qui định luật? - GV tổng kết nội dung bài. - Về nhà học chuẩn bị sau. - Nhận xét tiết học. Tiết 3: Toán ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH A. Mục tiêu: - Thuộc công thức tính diện tích thể tích hình học. - Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế. - Có ý thức học làm bài. B. Đồ dùng dạy - học: GV: - Bảng vẽ sẵn hình sgk. HS: - Vở ghi, sgk. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy ĐL Hoạt động học I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra cũ: (?) Muốn tính diện tích hình thang, hình thoi ta làm ntn ? - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2. Ôn tập dạng hình, công thức tính diện tích số hình học - Gắn hình vẽ lên bảng. (?) Đây hình gì? 1' 3' - 2HS nêu, lớp theo dõi nhận xét. 1' 5' (?) Nêu qui tắc công thức tính Sxq, Stp thể tích HHCN, HLP? 3. HDHS làm tập: Bài 1(tr.168) 9' - Gọi HS đọc yêu cầu bài. (?) Bài toán cho biết gì? Hỏi ? (?) Người ta quét vôi tường trần nhà quét vôi mặt hình hộp chữ nhật? (?) Muốn tính diện tích phần quét vôi ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm bài. - Hát. - Quan sát hình vẽ. - Hình hộp chữ nhật, hình lập phương. * Hình hộp chữ nhật: Sxq = (a + b) × × c Stp = Sxq + S2 đáy V= a×b ×c * Hình lập phương: Sxq = a × a × Stp = a × a × V = a× a × a - HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi. - HS nêu. - Ta phải tính diện tích mặt bên mặt đáy. - Ta lấy diện tích mặt trừ diện tích cửa. - Tự làm vào vở. Bài giải: Diện tích xung quanh phòng học (6 + 4,5) × × = 84 (m2) Diện tích trần nhà là: × 4,5 = 27 (m2) - Gọi HS nêu giải mình. - Nhận xét, ghi điểm. Bài (tr.168) 9' - Gọi HS đọc bài. (?) Bài toán cho biết hỏi gì? (?) Muốn tính xem bạn An cần dùng giấy màu để dán hết mặt hộp ta phải tính gì? - Gọi HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS lớp nhận xét làm bạn bảng. - Nhận xét, ghi điểm. Bài (tr.168) 9' - Yêu cầu HS đọc sgk. - Yêu cầu HS thảo luận làm vào (hai nhóm làm vào bảng nhóm). - Gọi đại diện hai nhóm làm vào Diện tích phần quét vôi là: 84 + 27 – 8,5 = 102,5 (m2) Đáp số: 102,5 m2 - – HS đọc giải, lớp theo dõi nhận xét. - HS đọc, lớp theo dõi sgk - HS nêu. - Tính Stp hình lập phương. - HS làm bảng. Bài giải: a) Thể tích hộp là: 10 × 10 × 10 = 1000 (cm3) b) Vì bạn An muốn dán tất mặt hình lập phương nên diện tích giấy màu diện tích toàn phần hình lập phương bằng: 10 × 10 × = 600 (cm3) Đáp số: a) 1000 cm3 b) 600 cm3 - Nhận xét làm bạn. - Đọc thầm sgk. - Thảo luận nhóm 4, làm yêu cầu. Bài giải: Thể tích bể nước là: × 1,5 × = (m3) T/g để vòi nước chảy đầy bể : 0,5 = (giờ) Đáp số: - Đại diện nhóm báo cáo kết bảng nhóm dán bảng trình bày kết quả. - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm nhanh, đúng, trình bày đẹp. IV. Củng cố, dặn dò: 3' (?) Nêu qui tắc công thức tính Sxq, Stp thể tích HHCN, HLP? - Nhấn mạnh nội dung bài. - Về nhà học chuẩn bị sau. - Nhận xét học. yêu cầu, nhóm khác theo dõi nhận xét. - HS nhắc lại. Tiết 4: Lịch sử ÔN TẬP LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY A. Mục tiêu: - Nắm số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1958 đến nay. - Ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng năm 1945 đại thắng mùa xuân năm 1975. - GDHS ham học môn. B. Đồ dùng dạy - học: GV: - Bản đồ hành Việt nam. HS: - Tranh ảnh tư liệu có liên quan tới kiến thức bài. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu học bài: Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình. - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay. ĐL Hoạt động học 1' - Hát. 3' - HS nêu. 1' 14' - GV treo bảng thống kê hoàn chỉnh che kín nội dung. - GV đặt số câu hỏi: (?) Từ năm 1945 đến lịch sử nước ta chia làm giai đoạn? (?) Thời gian giai đoạn? (?) Mỗi giai đoạn có kiện lịch sử tiêu biểu nào? Sự kiện xảy vào thời gian nào? - GV cho HS xem bảng thống kê. Bảng thống kê kiện tiêu biểu từ 1858 đến Giai đoạn lịch sử - Hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ (1858- 1945) Bảo vệ quyền non trẻ thời kì kháng chiến chống Pháp 1945-1954 Thời gian xảy 1859-1864 Sự kiện lịch sử - Khởi nghĩa Bình tây Đại nguyên soái Trương Định. 5-7-1885 - Cuộc phản công kinh thành Huế, bùng nổ phong trào Cần Vương. 1904-1907 - Phong trào đông Du Phan Bội Châu tổ chức. 5- 6-1911 - Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước. 3-2-1930 - Đảng cộng sản Việt Nam đời. 1930-1931 - Phong trào xô viết Nghệ Tĩnh. Mùa thu 1945 - Tổng khởi nghĩa giành quyền nước, tiểu biểu tổng khởi nghĩa nhân dân Hà Nội. 2-9-1945 - Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập: Khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. - Cuối năm - Toàn đảng toàn dân diệt “ Giặc đói, giặc 1945 đến năm dốt, giặc ngoại xâm ”. 1946 - 19-12-1946 - Toàn quốc đứng lên kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. Thu đông 1947 - Chiến dịch việt Bắc. Thu đông 1950 - Chiến dịch Biên giới. 7-5-1954 - Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng. Xây dựng chủ - Sau năm 1954 - Nước nhà bị chia cắt. nghĩa xã hội - 12- 1955 miền Bắc đấu - 17 -1 - 1960 - Miền Bắc xây dựng nhà máy khí Hà tranh thống Nội. đất nước - tết mậu thân - Miền Nam đồng khởi tiêu biểu nhân 1954 - 1975 năm 1968 dân tỉnh Bến Tre. - 12 - 1972 - Tổng công vào thành phố lớn, Mùa xuân 1975 quan đầu não Mĩ Ngụy. ( 30 - - 1975) - Chiến thắng Điện Biên Phủ không. - Tổng tiến công dậy mùa xuân 1975. Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, giải phóng hoàn toàn miền Nam thống đất nước. Xây dựng chủ - 25- 4- 1976 - Tổng tuyển cử bầu Quốc hội nước Việt nghĩa xã hội Nam thống nhất. nước từ - 6- 11 -1979 - KHởi công xây dựng nhà máy thủy điện 1975 đến Hòa Bình. (?) Từ đó, em chọn kiện tiêu biểu giải thích lại chọn kiện đó. - Cho HS thảo luân cặp đôi để tìm kiện có ý nghĩa nhất. - Gọi đại diện cặp trình bày. - HS thảo luận theo cặp. - Đại diện cặp trình bày, cặp khác theo dõi nhận xét. - Lớp thống kiện: + Ngày 19-8-1945 cách mạng tháng thành công + Ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. + Ngày 7-5-1954 Chiến thắng Điện Biên Phủ, kết thúc thắng lợi năm trường kì kháng chiến chống thực dân Pháp. + Tháng 12 năm 1972 chiến thắng Điện Biên Phủ không đưa đến việc Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình Việt Nam + Ngày 30-4-1975 chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử toàn thắng miền Nam giải phóng đất nước thống nhất. * Hoạt động 2: Bài 6' - GV nêu câu hỏi dể HS trả lời. (?) Qua lịch sử L4 L5 cho biết nhân dân ta giành thắng lợi giữ nước dựng nước ? - Nhận xét. * Hoạt động 3: Bài 3. 10' - Cho HS tự viết vào vở. + Viết đoạn văn nói lên cảm nghĩ em công lao Bác Hồ lịch sử dân tộc. - Gọi HS đọc viết. - Nhận xét tuyên dương. - Gọi HS đọc nội dung SGK trang 63. IV. Củng cố - dặn dò: 4' (?) Từ năm 1945 đến lịch sử nước ta chia làm giai đoạn? - Nhấn mạnh nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị sau. Tiết 5: - HS nối tiếp trả lời. - ND ta có truyền thống yêu nước, có tinh thần đoàn kết, có Đảng lãnh đạo, có Bác Hồ kính yêu đường,… - HS viết đoạn văn vào vở. - Một số đọc mình, lớp nhận xét bổ sung. - HS đọc. - Chia làm giai đoạn: 1945-1954, 1954-1975, 1975 đến nay. Đạo đức CHÚNG EM NÓI KHÔNG VỚI MA TUÝ (Tiết 2) A. Mục tiêu: - Kiến thức: Biết nguyên nhân biện pháp phòng chống nghiện ma tuý. - Kĩ năng: Thực nói không với ma tuý, biết cách phòng chống ma tuý cho thân, gia đình; tham gia hoạt động phòng chống ma tuý trường, địa phương tổ chức. - Thái độ: + Đồng tình ủng hộ việc làm phòng chống ma tuý. + Không đồng tình với tượng, biểu tham gia mua bán, vận chuyển sử dụng ma tuý. B. Đồ dùng: GV: phiếu học tập; giấy A4, tập trắc nghiệm. HS: Tài liệu phòng chống ma tuý. C. Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động dạy TG Hoạt động học I. Ổn định tổ chức: 1' - Hát. II. Kiểm tra cũ: 3' - Gọi h\s trả lời câu hỏi: - h\s trả lời câu hỏi. (?) Hãy nêu số loại ma tuý mà em biết? (?) Ma tuý gây nên tác hại gì? - Nhận xét, đánh giá. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 1' 2. Nội dung: a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân 15' (HĐ nhóm 4) dẫn đến nghiện ma tuý. * Mục tiêu: H\s biết số nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý. * Cách tiến hành: - Chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận - Các nhóm thảo luận. câu hỏi: (?) Em nêu nguyên nhân dẫn 10 - GDHS có ý thức bảo vệ môi trường đất. B. Đồ dùng dạy - học: GV: - Hình trang 136, 137 SGK. HS: VBT, SGK. C. Các hoạt động dạy - học: (Nội dung GDBVMT tích hợp Hoạt động 1) Hoạt động dạy I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi sau: (?) Những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá? (?) Việc phá rừng dẫn đến hậu nào? - GV nhận xét ghi điểm. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ghi bảng. 2. Tiến hành hoạt động a/ HĐ 1: Quan sát thảo luận. * Mục tiêu: HS biết nêu số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày bị thu hẹp. * Cách tiến hành: - Chia lớp làm nhóm, nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát hình 1, trang 136 để trả lời câu hỏi: (?) Hình cho biết người sử dụng đất trồng vào việc gì? (?) Nguyên nhân dẫn đến thay đổi nhu cầu sử dụng đó? ĐL Hoạt động học 1' - Hát. 4' - HS trả lời. 1' - Ghi đầu bài. 15' - HS quan sát hình thảo luận - Hình 2: địa điểm. Trước người sử dụng đất để trồng trọt. Xung quanh có nhiều cối. Hiện nay, diện tích đất trồng trọt hai bên sông ngày sử dụng làm đất ở, khu công nghiệp, chợ . - Nguyên nhân dẫn đến thay đổi nhu cầu sử dụng dân số ngày 41 (?) Ở địa phương em, nhu cầu sử dụng đất thay đổi nào? (?) Theo em nguyên nhân dẫn đến thay đổi đó? gia tăng, đô thị hoá ngày mở rộng nên nhu cầu nhà tăng lên, diện tích đất trồng bị thu hẹp. - Nhu cầu sử dụng đất do: + Thêm nhiều hộ dân mới. + XD khu vui chơi giải trí. + Mở rộng đường. - Nguyên nhân dẫn đến thay đổi dân cư tăng, nhu cầu đô thị hoá tăng . - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác theo dõi nhận xét. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm →KL: Nguyên nhân dẫn đến diện tích đất trồng ngày bị thu hẹp dân số tăng nhanh, người cần nhu cầu chỗ tăng,… b/ Hoạt động 2: Thảo luận 15' * Mục tiêu: HS biết phân tích nguyên nhân dẫn đến môi trường đất trồng ngày suy thoái. * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát hình minh hoạ 3, - HS quan sát thảo luận trang 137 SGK thảo luận theo cặp câu hỏi sau: (?) Nêu tác hại việc sử dụng phân - Việc sử dụng phân bón hoá học, bón hoá học thuốc trừ sâu thuốc trừ sâu làm cho môi trường môi trường đất. đất bị suy thoái, đất trồng bị ô nhiễm . (?) Nêu tác hại rác thải - Rác thải làm cho môi trường đất môi trường đất? bị ô nhiễm, bị suy thoái. (?) Em biết nguyên nhân - Chất thải CN nhà máy, xí làm cho môi trường bị suy thoái? nghiệp làm suy thoái. - Rác thải nhà máy . - Gọi đại diện cặp trình bày kết - Đại diện cặp trình bày kết 42 thảo luận → Kết luận: Có nhiều nguyên nhân làm cho đất trồng ngày bị thu hẹp suy thoái: - Dân số gia tăng, nhu cầu chỗ tăng, nhu cầu lương thực tăng, . - Dân số tăng, lượng rác thải tăng, việc sử lí rác thải không hợp vệ sinh nguyên nhân gây môi nhiễm môi trường đất. - Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 137 SGK. IV. Củng cố - dặn dò: 4' (?) Nêu tác hại việc sử dụng phân bón hoá học thuốc trừ sâu . môi trường đất. (?) Hãy liên hệ tình hình môi trường đất địa phương em? - Tổng kết dung bài. - Yêu cầu: Về nhà học bài, xem trước sau. - Nhận xét tiết học. Tiết 5: thảo luận, cặp khác theo dõi nhận xét. - HS đọc. - h\s nhắc lại nội dung. - Liên hệ, trả lời. - Lắng nghe. Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI. A. Mục tiêu: - HS hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi. - HS biết cách trang trí trang trí cổng trại, lều trại theo ý thích. Hs giỏi trang trí cổng trại lều trại phù hợp với nội dung hoạt động. - HS yêu thích hoạt động tập thể. B. Chuẩn bị: GV: - Một số ảnh cổng trại, lều trại … HS: - Giấy vẽ, bút vẽ… 43 C. Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động dạy TG Hoạt động học I. Ổn định tổ chức: 1' - Hát. II. Kiểm tra cũ: 2' - Kiểm tra chuẩn bị h\s. - Trình bày đồ dùng chuẩn bị cho - Nhận xét chung. tiết học. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 1' 2. Nội dung bài: a/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét. 4' - Giáo viên cho học sinh quan sát - Quan sát tranh, ảnh. số tranh ảnh hội trại. + Hội trại thường tổ chức vào + Ngày hè, ngày lễ… dịp nào? Ở đâu? + Trại gồm phần nào? - HS phát biểu. + Những vật liệu cần thiết để dựng - H\s kể . trại? b/ Hoạt động 2: Cách trang trí. 5' - GV hướng dẫn HS tìm cách vẽ. * HS tìm cách vẽ: + Vẽ hình lều trại cân khổ giấy. + Kẻ chữ vẽ hình trang trí. + Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết. + Vẽ phác hình hoạ tiết. + Vẽ nét chi tiết. + Vẽ màu tươi sáng hoạ tiết nền. - Y/C học sinh nhắc lại. - h\s nhắc lại cách vẽ. c/ HĐ 3: Thực hành. 15' - HS thực hành vẽ theo nhóm. - GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng. - Nhắc HS chọn hoạ tiết đơn giản để hoàn thành vẽ lớp. 44 d/ HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: - Chọn số vẽ để lớp nhận xét xếp loại theo tiêu chí. + Cách bố cục (Hài hoà, cân đối) + Vẽ hoạ tiết (đều, đẹp). + Vẽ màu (có đậm có nhạt). - Nhận xét chung tiết học xếp loại. IV. Củng cố, dặn dò: (?) Hãy nhắc lại bước vẽ trang trí lều trại cổng trại? - Tổng kết nội dung bài. - Yêu cầu: Sưu tầm tranh, chuẩn bị sau. - Nhận xét học. 4' - H\s nộp theo yêu cầu. 3' - h\s nhắc lại. THỨ Ngày soạn: 19/04/2011 Tiết 1: Ngày giảng: 22/04/2011 Toán LUYỆN TẬP (tr.171) A. Mục tiêu: - Biết giải số dạng toán học. - Rèn k thực hành giải toán nhanh, đúng, thành thạo. - Có ý thức học tập tốt. B. Đồ dùng dạy - học: GV: - Bảng nhóm, sgk. HS: - Vở ghi, sgk. C. Các hoạt động dạy - học: 45 Hoạt động dạy I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm (tr.170). - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2. HDHS Làm tập: Bài (tr.171) - Gọi HS đọc bài. - Vẽ hình lên bảng: A D 1' - Ghi đầu bài. 8' (HĐ cá nhân) - HS đọc bài, lớp theo dõi sgk đọc thầm, quân sát hình. B E C (?) Bài toán cho biết hỏi gì? Tóm tắt: S hình BEC: 13,6cm2 S hình ABED: - Gọi HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS lớp nhận xét bạn làm bảng. 46 ĐL Hoạt động học 1' - Hát. 4' - HS lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét. - 1HS nêu kiện toán. - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. Bài giải: Theo sơ đồ, diện tích hình tam giác BEC là: 13,6 : (3 – 2) × = 27,2 (cm2) Diện tích hình tứ giác ABED là: 27,2 + 13,6 = 40,8 (cm2) Diện tích hình tứ giác ABCD là: 40,8 + 27,2 = 68 (cm2) Đáp số: 68 cm2 - Nhận xét làm bạn bảng. Bài (tr.171) - Gọi HS đọc tập. (?) Bài toán cho biết hỏi gì? Tóm tắt: Nam: 35HS Nữ: - Yêu cầu HS tự làm vào vở. 8' - Gọi HS báo cáo kết làm. - Nhận xét, chữa bài. Bài (tr.171) 8' - Gọi HS đọc bài. (?) Bài toán cho biết hỏi ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm vào vở. - Gọi nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét chữa bài. Bài (tr.171) 8' - Gọi HS đọc bài. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm vào vở, hai nhóm làm vào bảng nhóm. - Gọi HS trình bày nhóm mình. - HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm. - HS nêu. - Quan sát bảng. - Tự làm vào vở. Bài giải: số HS nam lớp là: 35 : (4 + 3) × = 15 (HS) Số HS nữ lớp là: 35 – 15 = 20 (HS) Số HS nữ nhiều số HS nam 20 – 15 = (HS) Đáp số: HS. - – HS báo cáo kết làm, lớp theo dõi nhận xét. (HĐ cặp đôi) - HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm. - 1HS nêu kiện toán. - Thảo luận cặp đôi, làm vào vở. Bài giải: Ôtô 75 km tiêu thụ hết số lít xăng là: 12 : 100 × 75 = (l) Đáp số: 9l - Đại diện số nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét. (HĐ nhóm 4) - 1HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm. - Thảo luận nhóm làm yêu cầu. - Đại diện hai nhóm làm vào 47 - Nhận xét chữa ghi điểm. IV. Củng cố, dặn dò: (?) Nhắc lại nội dung ôn tập? - Nhấn mạnh nội dung bài. - Về nhà học chuẩn bị sau. - Nhận xét tiết học. Tiết 2: 4' bảng nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét. Bài giải: Tỉ số phần trăm HS trường Thắng Lợi là: 100% - 25% - 15% = 60% Số HS khối trường là: 120 : 60 × 100 = 200 (HS) Số HS giỏi là: 200 : 100 × 25 = 50 (HS) Số HS trung bình là: 200 : 100 × 15 = 30 (HS) Đáp số: Giỏi: 50 HS TB: 30 HS - h\s nhắc lại. Tập làm văn TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) A. Mục tiêu: - HS viết văn tả người theo đề gợi ý SGK. Bài văn rõ nội dung miêu tả, cấu tạo văn tả người học. - Lời văn tự nhiên chân thật, biết cách dùng từ ngữ thể quan sát riêng. - Có ý thức tự giác làm bài. B. Đồ dùng dạy - học: GV: - Viết sẵn đề lên bảng. HS: - Chuẩn bị trước dàn ý. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra cũ: 48 ĐL 1' - Hát. 2' Hoạt động học - Kiểm tra chuẩn bị HS. - Nhận xét chung. III. Bài mới: 1' 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 5' 2. HDHS làm bài: * Đề bài: 1) Tả cô giáo (hoặc thầy giáo) dạy dỗ em để lại cho em nhiều ấn tượng, tình cảm tốt đẹp. 2) Tả người địa phương em sinh sống (chú công an phường, dân phòng, bác tổ trưởng tổ dân phố, bà cụ bán hàng nước, .) 3) Tả người em gặp lần để lại cho em ấn tượng sâu sắc. - Gọi HS đọc đề bài. - Nhắc nhở HS viết bài. 3. Thực hành: - Cho HS viết vào giấy kiểm tra. - Quan sát HS làm bài. IV. Củng cố, dặn dò: - Thu HS. - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau. - Nhận xét tiết học. Tiết 3: - Ghi đề bài. - HS đọc nối tiếp đề, lớp theo dõi đọc thầm. - Nghe. 28' - Viết vào giấy kiểm tra. 3' - Nộp lại cho GV. Chính tả (nghe - viết) TRONG LỜI MẸ HÁT A. Mục tiêu: - HS nhớ-viết tả; trình bày hình thức thơ tiếng. - Viết hoa tên quan tổ chức đoạn văn Công ước quyền trẻ em (BT2). - Rèn kĩ viết đúng, đẹp ; viết tên quan đơn vị. 49 - Có ý thức luyện chữ viết đẹp. B. Đồ dùng dạy - học: GV: - Bảng phụ viết tập 2, bút dạ, sgk. HS: - Vở ghi, sgk. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy ĐL Hoạt động học I I. Ổn định tổ chức: 1' - Hát. II. Kiểm tra cũ: 4' - Gọi HS lên bảng viết, đọc cho HS - HS lên bảng viết, lớp theo dõi viết. nhận xét. Nhà hát Tuổi trẻ; Nhà xuất Giáo dục; - Nhận xét, ghi điểm. Trương Mầm non Sao Mai. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 1' - Ghi đầu bài. 2. HDHS viết tả: 22' a. Tìm hiểu nội dung bài: - Gọi HS đọc viết. - HS đọc, lớp theo dõi sgk đọc thầm. (?) ND thơ nói nên điều gì? - Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng đời đứa bé. b. HDHS viết từ khó: - Gọi HS lên bảng viết, đọc cho HS - 1HS lên bảng viết, lớp viết nháp viết. sau nhận xét bạn viết bảng: chòng chành, nôn nao, lời ru. - Nhận xét chữa lỗi tả. c. Đọc cho HS viết bài: - GV đọc câu tả. - Viết vào vở. d. Soát lỗi tả: - Yêu cầu HS soát lỗi. - Soát lỗi bút chì. - Thu số HS chấm, nhận - Đổi chéo cho soát lỗi. xét. 3. HDHS làm tập: 9' 50 Bài (tr.147) - Treo bảng phụ - Yêu cầu HS đọc bài. (?) Đoạn văn nói lên điều gì? - Yêu cầu HS đọc lại tên quan, tổ chức có đoạn văn. - Gọi HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cách viết hoa tên quan, đơn vị , tổ chức. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm vào (1 nhóm làm vào bảng nhóm gắn bảng trình bày kết quả). - Gọi đại diện số nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét kết luận làm đúng. Phân tích tên thành phận Liên hợp quốc. Uỷ ban/ Nhân quyền Liên hợp quốc Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc. Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế. Tổ chức/ Quốc tế/ Về bảo vệ trẻ em. Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em. Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế. Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ Thụy Điển. Đại hội đồng/ Liên hợp quốc. - HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm bài. - Công ước quyền trẻ em văn quốc tế đề cập toàn diện quyền trẻ em. Quá trình soạn thảo công ước diễn 10 năm. Công ước có hiệu lực, trở thành luật quốc tế vào năm 1980. VN quốc gia châu Á nước thứ hai giới phê chuẩn công ước quyền trẻ em. - HS đọc, lớp theo dõi. - HS nhắc lại. - Thảo luận nhóm đôi làm yêu cầu. - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác theo dõi nhận xét. Cách viết hoa Viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên đó. Bộ phận thứ ba tên địa lý nước (Thuỵ Điển) phiên âm theo âm Hán Việt viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên đó. 51 IV. Củng cố, dặn dò: (?) ND thơ nói nên điều gì? - Nhấn mạnh nội dung bài. - Yêu cầu: Về nhà học bài, chuẩn bi sau. - Nhận xét tiết học. Tiết 4: 3' - Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng đời đứa trẻ. - Lắng nghe. Địa lí ÔN TẬP CUỐI NĂM A. Mục tiêu: - Tìm châu lục, đại dương nước Việt Nam đồ Thế giới. - Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sàn phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực. - H\s có ý thức tự giác học bài. B. Đồ dùng dạy - học: GV: - Bản đồ giới. HS: - Quả địa cầu. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy ĐL Hoạt động học I. Ổn định tổ chức: 1' - Hát. II. Kiểm tra cũ: 4' - Gọi HS đọc học bài: Các - HS đọc đại dương giới. - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 1' - Ghi đầu bài. 2. Tiến hành hoạt động: 10' * Hoạt động 1: Bài tập - GV treo đồ giới lên bảng - HS lên chỉ, lớp theo dõi nhận xét. gọi HS lên châu lục, đại 52 dương nước Việt Nam đồ giới. - Nhận xét, đánh giá. * Hoạt động 2: Bài tập 20' - GV treo bảng phụ kẻ phần a, cho - HS thảo luận. HS thảo luận theo cặp. - Gọi cặp nói tiếp trình bày để - Đại diện cặp trình bày, cặp khác hoàn thành phần a. theo dõi nhận xét. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Tên nước Thuộc châu lục Tên nước Thuộc châu lục Trung Quốc Châu Á Ô-xtrây-li-a Châu Đại Dương Ai Cập Châu Phi Pháp Châu Âu Hoa Kì Châu Mĩ Lào Châu Á LB. Nga Đông Âu-Bắc Á Cam-pu-chia Châu Á - Phần b cho HS thảo luận theo nhóm, - Thảo luận nhóm yêu cầu (Mỗi chia lớp làm nhóm, phát phiếu học tập nhóm điền đặc điểm châu lục). cho nhóm thảo luận điền vào phiếu học tập. Châu Á Châu Âu Châu Phi Vị trí - Bán cầu bắc. - Nằm phía tây - Phía nam châu Âu (Thuộc bán châu Á. phía tây nam cầu nào) châu Á. - Thiên nhiên - Đa dạng phong - Rừng tai ga chiến - Địa hình tương đối (Đặc điểm phú, có đủ đới đa số, khí hậu ôn cao, khí hậu nóng bật). khí hậu. hòa. khô bậc giới - Dân cư. - Có số dân đông - Đa số dân cư châu - Dân cư châu Phi châu Á, phần Âu người da chủ yếu người da lớn người da trắng. đen. vàng. - Hoạt động - Nông nghiệp - Châu Âu có - Châu Phi châu kinh tế: ngành sản xuất kinh tế phát triển. lục có kinh tế chậm đa số phát triển. người dân châu Á. + Một số sản - Khai thác khoáng - Máy bay, ô tô, thiết - Khai thác khoáng phẩm công sản, sản xuất máy bị, hàng điện tử, len sản (Vàng, kim nghiệp. móc. dạ, dược phẩm, mĩ cương, phốt pho, 53 + Một số sản - Lúa gạo, lúa mì, phẩm nông bông, cao su, cà nghiệp. phê, ăn quả, . nuôi trâu, bò, lợn, gia cầm, . Châu Mĩ Vị trí - Nằm bán cầu (thuộc bán tây, bao gồm Bắc cầu nào). Mĩ, Nam Mĩ dải đất hẹp trung Mĩ nối Bắc Mĩ với Nam Mĩ - Thiên nhiên - Có thiên nhiên đa (đặc điểm dạng phong phú. bật). Rừng A-ma-dôn vùng rừng rậm nhiệt đới. - Dân cư. - Phần lớn dân cư châu Mĩ người nhập cư. - Hoạt động - Bắc Mĩ có kinh tế: kinh tế phát triển nhất, Trung Nam Mĩ có kinh tế . + Một số sản - Hàng điện tử, phẩm công hàng không vũ trụ. nghiệp. phẩm. dầu khí). - Lúa mì. - Ca cao, cà phê, bông, lạc Châu Đại Dương Châu Nam Cực - Gồm lục địa Ô- - Nằm vùng cực xtrây-li-a, đảo địa. quần đảo trung tâm tây nam Thái Bình Dương. - Có khí hậu khô - Là châu lục lạnh hạn, phần lớn diện giới. tích hoang mạc xa-van. - Dân cư chủ yếu - Không có người da trắng. sinh sống. dân cư - Có kinh tế phát triển. - Năng lượng, khai khoáng, luyện kim, chế tạo máy, chế biến thực phẩm. - Nuôi cừu để xuất + Một số sản - Lúa mì, bông, lợn, lông cừu, thịt phẩm nông bò sữa, cam nho, bò, sữa. nghiệp. chuối, cà phê, mía. - Hết thời gian thảo luận, gọi - Đại diện nhóm trình bày kết 54 nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình. - Nhận xét. IV. Củng cố - dặn dò: 4' (?) Hãy nhắc lại nội dung ôn tập? - Nhấn mạnh nội dung bài. - Yêu cầu: Về nhà học bài. - Nhận xét tiết học. Tiết 5: thảo luận, nhóm khác theo dõi nhận xét. - h\s nhắc lại . Sinh hoạt SINH HOẠT TUẦN 33 A. Mục tiêu: - HS nắm ưu, khuyết điểm hoạt động tuần 33. - Hướng phấn đấu khắc phụ tuần 34. - Tự giác học tập, rèn luyện đạo đức tốt. B. Lên lớp: * Nhận xét chung: - Đạo đức: Các em ngoan ngoãn, lễ phép, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè, tượng đánh chửi nhau. - Học tập: + Đa số em có ý thức tốt học tập: Đi học đều, giờ, nghỉ học có xin phép cô giáo. Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, nhà có ý thức học nhà trước đến lớp như: Công, Cha, Pó, Vàng, . + Xong bên cạnh lại số em thiểu ý thức học tập. Trong lớp chưa ý hay nói chuyện riêng, nhà chưa chịu khó ôn như: Lệnh, Chay. - Các hoạt động khác: + Tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường đề ra. + Vệ sinh trường lớp sẽ, ăn mặc gọn gàng. + Có ý thức truy đầu giờ. + Đã có tiến buổi sinh hoạt đội. + T/C chơi trò chơi dân gian theo quy định. * Phương hướng tuần tới: 55 - Phát huy ưu điểm đạt trên, khắc phục khuyến điểm tồn tại. - Tiếp tục trì tốt nề nếp học tập, chuẩn bị cho thi định kì. - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 15/5, 19/5. 56 [...]... Gọi HS dưới lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài 3 (tr.170) 14' - Gọi HS đọc bài trong sgk - 1HS đọc, lớp theo dõi sgk - Vẽ hình lên bảng - HS quan sát 5cm A B 2 ,5 cm 2 ,5 cm E C 3 cm 4 cm D - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Tự làm bài vào vở Bài giải: Độ dài cạnh AB trong thực tế là: 5 × 1000 = 50 00 (cm) = 50 (m) Độ dài cạnh BC trong thực tế là: 2 ,5 × 1000 = 250 0 (cm) = 25 (m) Độ dài... thúc: 5- 7' - Tập chung lớp thả lỏng * - Nhận xét đánh giá buổi tập ********* - Hướng dẫn học sinh tập luyện ở nhà ********* Tiết 2: Toán MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC (tr.170) A Mục tiêu: - Biết một số dạng bài toán đã học - Biết giải bài toán có liên quan tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phương pháp giải toán) -... dung bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Nhận xét giờ học Tiết 3: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích phần đất HCN ABCE là: 50 × 25 = 1 250 (m2) Diện tích phần đất HTG CDE là: 30 × 40 : 2 = 600 (m2) Diện tích của mảnh đất ABCED là: 1 250 + 600 = 1 850 (m2) Đáp số: Chu vi 170 m Diện tích 1 850 m2 - Mốt số em trình bày bài giải, lớp nhận xét 4' - 1 h\s nhắc lại Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI A Mục... đó là: 160 : 2 = 80 (m) Chiều dài mảnh vườn là: 80 - 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn là : 50 × 30 = 150 0 (m2) Số rau thu được từ mảnh vườn là: 15 : 10 × 150 0 = 2 250 (kg) Đáp số: 2 250 kg - 1 HS đọc, lớp theo dõi sgk - Nghe 25 chiều cao của hình hộp chữ nhật ta có thể lấy Sxq chia cho chu vi đáy hình hộp - Yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở Bài giải: Chu vi đáy của hình hộp chữ nhật... lên bảng, lớp làm bài vào vở Bài giải: Diện tích đáy bể là: 1 ,5 × 0,8 = 1,2 (m2) Chiều cao của bể cá là: 1,8 : 1,2 = 1 ,5 (m) Đáp số: 1 ,5 m 15 - Gọi HS dưới lớp nhận xét bài của - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng bạn - Nhận xét chữa bài, ghi điểm Bài 3 (tr.1 65) 10' (HĐ nhóm 4) - Gọi HS đọc bài trong sgk - 1 HS đọc bài trong sgk (?) Bài toán cho biết gì và hỏi gì? - 1 HS nêu dữ kiện bài toán - Yêu cầu... phần của gợi ý 1 - 3 em nối tiếp nhau báo cáo kết quả - 3 em đứng tại chỗ đọc dàn bài văn tả người của mình VD: Dàn bài văn tả cô giáo 1) Mở bài: Năm nay em được lên lớp 5 Em vẫn nhớ mãi về cô giáo Hoa Cô giáo dạy em hồi lớp 4 2) Thân bài: - Cô Hoa vừa mới ra trường - Dáng ngươi cô tròn lẳn - Làn tóc mượt, xoã ngang lưng - Khuôn mặt tròn, trắng hồng - Đôi mắt to, đen láy thật ấn tượng - Mỗi khi cô... xung quanh 57 6 cm2 49 m2 Diện tích toàn phần 864 cm2 73 ,5 m2 Thể tích 1728 cm3 42,8 75 m3 b) Hình hộp chữ nhật Chiều cao Chiều dài Chiều rộng Diện tích xung quanh Diện tích toàn phần Thể tích Bài 2 (tr.169) - Gọi HS đọc bài toán (?) Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở (1) 5 cm 8 cm 6 cm 140 cm2 236 cm2 240 cm3 (2) 0,6 m 1,2 m 2,04 m2 3,24 m2 0,36 m3 10' - 1 HS đọc, lớp theo dõi... kể trước lớp b) Kể trong nhóm: 10' - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Kể chuyện nhóm 2 như yêu cầu trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện c) Thi kể chuyện trước lớp: 15' - Gọi HS kể chuyện trước lớp - 4 -5 HS tham gia thi kể chuyện trước lớp, lớp theo dõi nhận xét và - Ghi nhanh tên HS, tên câu chuyện hỏi lại bạn về ý nghĩ câu chuyện bạn lên bảng kể, bình chọn bạn kể chuyện hay - Nhận xét, ghi điểm nhất... cho HS thi đọc diễn cảm - 3 – 5 HS tham gia thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng trước lớp và đọc thuộc lòng trước lớp, lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét, ghi điểm nhất IV Củng cố, dặn dò: 3' (?) Từ giã tuổi thơ con người tìm - 1 em nhắc lại thấy hạnh phúc ở đâu? - Tổng kết lại nội dung bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Nhận xét giờ học Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG (tr.169)... chữ 3) Kết bài: Em đã Lên học lớp 5 nhưng em nhớ mãi hình ảnh của cô - Nhận xét ghi điểm HS làm đạt yêu Hoa người đã vất vả dạy em nên cầu người Bài 2 (tr. 151 ) 10' (Hoạt động nhóm 4) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1 em đọc, lớp theo dõi sgk đọc 28 - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - Gợi ý: Cần nói theo sát dàn ý, nói ngắn gọn, diễn đạt thành câu - Gọi HS trình bày bài trước lớp - Nhận xét ghi điểm IV Củng . tiêu biểu từ 1 858 đến nay Giai đoạn lịch sử Thời gian xảy ra Sự kiện lịch sử - Hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (1 858 - 19 45) 1 859 -1864 5- 7-18 85 1904-1907 5- 6-1911 3-2-1930 1930-1931 Mùa. và đấu tranh thống nhất đất nước 1 954 - 19 75 - Sau năm 1 954 - 12- 1 955 - 17 -1 - 1960 - tết mậu thân năm 1968 - 12 - 1972 Mùa xuân 19 75 ( 30 - 4 - 19 75) - Nước nhà bị chia cắt. - Miền Bắc. viết đoạn văn vào vở. - Một số đọc bài của mình, lớp nhận xét bổ sung. - 1 HS đọc. - Chia làm 3 giai đoạn: 19 45- 1 954 , 1 954 -19 75, 19 75 đến nay. Tiết 5: Đạo đức 9 CHÚNG EM NÓI KHÔNG VỚI MA TUÝ (Tiết