TRƯỜNG THCS CÁT HANH V Ậ T L Ý NIÊN KHỐ : 2009 - 2010 Chúc em học tập tốt KiĨm tra bµi cò 1. KĨ tªn c¸c lo¹i m¸y c¬ ®¬n gi¶n th êng dïng? 2.Dïng mỈt ph¼ng nghiªng cã t¸c dơng g×? Em h·y cho biÕt c¸ch mµ ngêi h×nh ®· dïng ®Ĩ kÐo èng bª t«ng lªn? Em h·y ®Ị xt ph¬ng ¸n kh¸c ®Ĩ ®a èng bªt«ng lªn? Vạt bờ mương TiÕt 16: §ßn bÈy QUY ĐỊNH * Phần cần ghi vào : Khi có biểu tượng xuất học sinh ghi ghi đề mục. * Khi hoạt động nhóm, nhóm trưởng phân cơng việc cho thành viên, tất thành viên phải hoạt động, thảo luận. I. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐỊN BẨY : CÇn vät O2:Điểm tác dụng lực nâng vật (F2). O2 O1 : Điểm tác dụng lùc cần nâng (F1). O O1 O : Điểm tựa đòn bẩy. C1: Hãy điền chữ O, O1 O2 vào vò trí thích hợp hình 15.2, 15.3. O2 4O1 O O O 11 O2 H 15.1 CÇn vät H 15.3 H 15.2 II.§ßn bÈy gióp ngêi lµm viƯc dƠ dµng h¬n nh thÕ nµo? O2 O O2 1.§Ỉt vÊn ®Ị : O 1.§Ỉt : : 1.§ỈtvÊn vÊn®Ị®Ị O1 2.ThÝ 2.LµmnghiƯm: thÝ nghiƯm: 10 20 Trong h×nh 15.4 a/ c¸o Chn bÞ : H15.4 B¸o kÕt qu¶ Mn lùc n©ng < theo b¶ng ThiÕt bÞ TNc¸c gåm nh÷ng g× ? träng 15.1 lỵng 20 10 kho¶ng c¸ch OO1,OO2 ph¶i tho· ®iỊu kiƯn g× ? HẾT GIỜ ** TiÕn TiÕn hµnh hµnh TN TN theo theo tỉ tỉ (( 55 phót )) 10 Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu sau : lớn nhỏ Muốn lực nâng vật. . . . . . . . trọng lượng vật phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng lực nâng. . . . . . . khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng trọng lượng vật. 11 Tóm lại O O1 Mçi ®ßn bÈy ®Ịu cã : O2 Đ ĐiĨm iĨm tùa lµ O Điểm t¸c dụng lực F1 lµ O1 O1 Điểm t¸c dụng lực F2 lµ O2 O2 Khi OO2 > OO1 F2 Khi OO2 < OO1 F2 . . < > F1 F1 12 IV. VẬN DỤNG : C4: Một số thÝ dơ sư dơng ®ßn bÈy cc sèng 13 C5: H·y chØ ®iĨm tùa , c¸c ®iĨm t¸c dơng lùc F1,F2 . 22 ®iĨm ®Ỉt lùcO ®iĨm ®Ỉt lùc ®iĨm tùa 1O O O 52 ®iĨm tùa O 14 O 61 O21 32 O ®iĨm tùa 1O 52 O O61 ®iĨm tùa O 15 C6 Hãy cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy hình 15.1 để làm giảm lực kéo hơn. O2 O O1 16 o1 o2 H1 o H2 Chän c©u nãi ®óng. C©u1. §ßn bÈy trªn cã ®iĨm tùa lµ: A. §iĨm O2 C. §iĨm O B. §iĨm O1 D. C¶ ý ®Ịu ®óng 17 o1 o2 H1 o H2 C©u 2: Trong hai trêng hỵp trªn, trêng hỵp nµo tay t¸c dơng vµo ®ßn bÈy víi lùc nhá h¬n träng lỵng vËt. A. H1 B. H2 18 Híng dÉn vỊ nhµ 1. Nªu u tè cđa ®ßn bÈy? Nªu t¸c dơng cđa ®ßn bÈy? 2. LÊy vÝ dơ vỊ ®ßn bÈy ®ỵc sư dơng thùc tÕ . Lµm bµi tËp 15.1 ®Õn 15.5/SBT. Tr¶ lêi c©u hái «n tËp SGK/53. 19 TRƯỜNG THCS CÁT HANH CHÚC CÁC EM HỌC SINH NGOAN HỌC GIỎI 20 [...]... ®iĨm tùa O 15 C6 Hãy chỉ ra cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy ở hình 15.1 để làm giảm lực kéo hơn O2 O O1 16 o1 o2 H1 o H2 Chän c©u nãi ®óng C©u1 §ßn bÈy trªn cã ®iĨm tùa lµ: A §iĨm O2 C §iĨm O B §iĨm O1 D C¶ 3 ý ®Ịu ®óng 17 o1 o2 H1 o H2 C©u 2: Trong hai trêng hỵp trªn, trêng hỵp nµo tay t¸c dơng vµo ®ßn bÈy víi lùc nhá h¬n träng lỵng vËt A H1 B H2 18 Híng dÉn vỊ nhµ 1 Nªu 3 u tè cđa ®ßn bÈy? Nªu t¸c . thảo luận. QUY ĐỊNH 6 CÇn vät I. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY : 7 O 2 :Điểm tác dụng của lực nâng vật (F 2 ). O : Điểm tựa của đòn bẩy. O 1 : Điểm tác dụng c a ủ lùc cần nâng (F 1 ). O 1 O 2 O 8 O O 2 O 1 O O 1 O 2 3 2 1 4 5. các câu sau : của các câu sau : lớn hơn nhỏ hơnbằng 12 T T oựm laùi oựm laùi Mỗi đòn bẩy đều có : Mỗi đòn bẩy đều có : iểm tựa là O iểm tựa là O i m tác d ng c a l c F i m tác d ng c. dụng đòn bẩy ở hình 15.1 để làm giảm lực kéo hơn. O 1 O O 2 17 o 1 o 2 Chän c©u nãi ®óng. C©u1. §ßn bÈy trªn cã ®iÓm tùa lµ: o A. §iÓm O 2 C. §iÓm O B. §iÓm O 1 D. C¶ 3 ý ®Òu ®óng H1 H2 18 o 1 o 2 o Câu