Sử dụng được ròng rọc cố định hay ròng rọc động để làm những công việc hàng ngày khi cần chúng và phân tích được tác dụng của ròng rọc trong các trường hợp đó để chỉ rõ lợi ích của nó ho
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA KÌ II- VẬT LÍ 6 : Thời gian làm bài 45'
Nội dung kiểm tra: Từ tiết 18 đến hết tiết 34 ( học xong bài sự sôi ): chương I: CƠ HỌC TỪ TIẾT 18 ĐẾN TIẾT 20 CHIẾM 20% ,CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC TỪ TIẾT 21 ĐẾN 34 CHIẾM 80%
1.TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
Nội dung Tổng số tiết Lý thuyết tỉ lệ trọng số của chương trọng số bài kiểm tra
Cơ học
Nhiệt học
Phương án kiểm tra : kết hợp TNKQ và tự luận (30%TNKQ,70% TL )
2 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ :
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm Cấp độ Nội dung (chủ đề ) Trọng tra ) Điểm số
(Lý thuyết ) chương II: Nhiệt học 37.3 3.73 3(1,5đ:7') 2(2,5đ;10') 4
(Vận dụng ) hương II: Nhiệt học 42.7 4.270 1(0,5đ:3') 2(4,5đ;20') 5
Trang 23 MA TR N ẬN ĐỀ KIỂM TRA : ĐỀ KIỂM TRA : KI M TRA : ỂM TRA :
Tên chủ đề
Cộng
1 Cơ học
2 tiết
1 Nêu được tác dụng của đòn bẩy Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế
2 Nêu được tác dụng của ròng rọc cố định và ròng rọc động Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế
3 Sử dụng được đòn bẩy phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể
và chỉ rõ lợi ích của nó
4 Sử dụng ròng rọc phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ
rõ lợi ích của nó
5 Sử dụng hợp lí các dụng cụ thông thường có ứng dụng của đòn bẩy để làm việc khi cần chúng
6 Sử dụng được ròng rọc cố định hay ròng rọc động để làm những công việc hàng ngày khi cần chúng và phân tích được tác dụng của ròng rọc trong các trường hợp đó để chỉ rõ lợi ích của nó hoặc chỉ ra được ví dụ về ứng dụng việc sử dụng ròng rọc trong thực tế đã gặp
2 Nhiệt học
14 tiết
1 Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí
2 Nhận biết được các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
3 Nêu được ví dụ về các vật khi
nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn
4 Mô tả được nguyên tắc cấu tạo
và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng
5 Nêu được ứng dụng của nhiệt
kế dùng trong phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế
6 Nhận biết được một số nhiệt độ
9 Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn
10 Nhận biết được các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
11 Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất lỏng
12 Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của chất lỏng để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế
13 Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất khí
14 Nêu được ví dụ về các vật khi nở
vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn
22 Vận dụng kiến thức về sự nở
vì nhiệt của chất rắn, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế
23 Xác định được GHĐ và ĐCNN của mỗi loại nhiệt kế khi quan sát trực tiếp hoặc qua ảnh chụp, hình vẽ
24 Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình
25 Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo
Trang 3thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut
7 Mô tả được các quá trình chuyển thể: sự nóng chảy và đông đặc, sự bay hơi và ngưng tụ, sự sôi Nêu được đặc điểm về nhiệt
độ trong mỗi quá trình này
8 Nêu được phương pháp tìm hiểu sự phụ thuộc của một hiện tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc
độ bay hơi
15 Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng
16 Mô tả được quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng của các chất
17 Mô tả được quá trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn của các chất
18 Nêu được đặc điểm về nhiệt độ của quá trình đông đặc
19 - Mô tả được quá trình chuyển thể trong sự bay hơi của chất lỏng
- Nêu được phương pháp tìm hiểu
sự phụ thuộc của một hiện tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay hơi
19 Mô tả được quá trình chuyển thể trong sự ngưng tụ của chất lỏng
21 Mô tả được sự sôi
thời gian
26 Vận dụng được kiến thức về các quá trình chuyển thể để giải thích một số hiện tượng thực tế có liên quan
27 Nêu được dự đoán về các yếu
tố ảnh hưởng đến sự bay hơi và xây dựng được phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng của từng yếu tố
28 Vận dụng được kiến thức về bay hơi để giải thích được một số hiện tượng bay hơi trong thực tế
29 Vận dụng được kiến thức về
sự ngưng tụ để giải thích được một số hiện tượng đơn giản
Số câu hỏi 2 (4')
C1.2; C7.3
2(10’) C6.7:C7.8
1(3’) C12.5
1(3’) C29.6
2( 20’)
(100%)
Trang 44 NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA :
A.Trắc nghiệm :3đ
Câu 1 Máy cơ đơn giản nào sau đây không cho lợi về lực ?
A Mặt phẳng nghiêng B Ròng rọc cố định
C Ròng rọc động D Đòn bẩy
Câu 2 Cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ ít tới nhiều nào dưới đây là đúng ?
A Rắn, khí, lỏng C Rắn, lỏng, khí.
B Khí, rắn, lỏng D Lỏng, khí, rắn
Câu 3: Nhiệt độ nước đá đang tan và nhiệt độ hơi nước đang sôi lần lượt là:
A 0oC và 100oC C – 100oC và 100oC
B 0oC và 37oC D 37oC và 100oC
Câu 4: Muố n bẩy một vật nặng 2000N bằng một lực 500N thì phải dùng đòn bẩy có :
A O2O=O1O B O2O>4O1O
C O1O>4O2O D 4O1O> O2O>2 O1O
C âu 5: Quả bóng bàn bị bẹp một chút được nhúng vào nước nóng thì phồng lên như cũ vì:
A Không khí tràn vào bóng B Vỏ bóng bàn nở ra do bị ướt.
C Nước nóng tràn vào bóng D.Không khí trong bóng nóng lên, nở ra.
C âu 6: Khi trời lạnh , ôt ô có bật điều hòa và đóng kín cửa ,hành khách ngồi trên ôtô thấy hiện
tượng g ì ?
A Nước bốc hơi trên xe
B Hơi nước ngưng tụ tạo thành giọt nước phía trong kính xe
C Hơi nước ngưng tụ tạo thành giot nước phía ngoài kính xe
D Không có hiện tượng gì
B Trắc nghiệm :7đ
Câu 7: 2,5đ
Hãy tính xem 400C ,450C,600C bằng bao nhiêu độ F ?
c âu 8: Thế nào là sự bay hơi, thế nào là sự ngưng tụ ? Tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
Câu 9: 3đ:
A Vàng nóng chảy ở 10640C Hãy cho biết nhiệt độ đông đặc của vàng Giải thích ? (1,5đ)
B Sương mù thường có vào mùa lạnh hay mùa nóng ? Tại sao khi mặt trời mọc thì sương
mù lại tan ?
Câu 10: 1,5đ
Tại sao khi lắp khâu dao vào cán dao, người thợ rèn phải nung nóng khâu rồi mới tra vào ?
Trang 55 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM :
A Trắc nghiệm :
Từ câu 1 đến câu 6 mỗi câu đúng cho 0,5 đ
B Tự luận :