3. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA : Nhận biết Tên chủ đề TNKQ Thông hiểu TL 1. Cơ học tiết 1. Nêu tác dụng đòn bẩy. Nêu tác dụng ví dụ thực tế. 2. Nêu tác dụng ròng rọc cố định ròng rọc động. Nêu tác dụng ví dụ thực tế. Số câu hỏi Số điểm 2. Nhiệt học 14 tiết (2') C2.1 0,5 1. Mô tả tượng nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí. 2. Nhận biết chất lỏng khác nở nhiệt khác nhau. 3. Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn. 4. Mô tả nguyên tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng. 5. Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu nhiệt kế y tế. 6. Nhận biết số nhiệt độ TNKQ Vận dụng TL 3. Sử dụng đòn bẩy phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích nó. 4. Sử dụng ròng rọc phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích nó. 9. Mô tả tượng nở nhiệt chất rắn. 10. Nhận biết chất rắn khác nở nhiệt khác nhau. 11. Mô tả tượng nở nhiệt chất lỏng. 12. Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất lỏng để giải thích số tượng ứng dụng thực tế. 13. Mô tả tượng nở nhiệt chất khí. 14. Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn Cấp độ thấp TNKQ TL 5. Sử dụng hợp lí dụng cụ thông thường có ứng dụng đòn bẩy để làm việc cần chúng. 6. Sử dụng ròng rọc cố định hay ròng rọc động để làm công việc hàng ngày cần chúng phân tích tác dụng ròng rọc trường hợp để rõ lợi ích ví dụ ứng dụng việc sử dụng ròng rọc thực tế gặp. 1(3’)C6.4 0,5 22. Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất rắn, bị ngăn cản gây lực lớn để giải thích số tượng ứng dụng thực tế. 23. Xác định GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ. 24. Biết sử dụng nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo quy trình 25. Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo Cấp độ cao TNKQ TL Cộng (10%) thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut 7. Mô tả trình chuyển thể: nóng chảy đông đặc, bay ngưng tụ, sôi. Nêu đặc điểm nhiệt độ trình này. 8. Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm 4(16') 15. Mô tả nguyên tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng. 16. Mô tả trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất. 17. Mô tả trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn chất. 18. Nêu đặc điểm nhiệt độ trình đông đặc 19. - Mô tả trình chuyển thể bay chất lỏng. - Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay hơi. 19. Mô tả trình chuyển thể ngưng tụ chất lỏng. 21. Mô tả sôi. 1(3’) C12.5 0,5 1(3’) (0,5) (4') C1.2; C7.3 1,0 2(10’) C6.7:C7.8 2,5 thời gian. 26. Vận dụng kiến thức trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan. 27. Nêu dự đoán yếu tố ảnh hưởng đến bay xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố. 28. Vận dụng kiến thức bay để giải thích số tượng bay thực tế 29. Vận dụng kiến thức ngưng tụ để giải thích số tượng đơn giản. 1(3’) C29.6 0,5 2( 20’) C26.9:c22.10 4,5 9(90%) 10 (45') 10,0 (100%) 4. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA : A.Trắc nghiệm :3đ Câu 1. Máy đơn giản sau không cho lợi lực ? A. Mặt phẳng nghiêng B. Ròng rọc cố định C. Ròng rọc động D. Đòn bẩy Câu 2. Cách xếp chất nở nhiệt từ tới nhiều ? A. Rắn, khí, lỏng. C. Rắn, lỏng, khí. B. Khí, rắn, lỏng. D. Lỏng, khí, rắn. Câu 3: Nhiệt độ nước đá tan nhiệt độ nước sôi là: A. 0oC 100oC C. – 100oC 100oC B. 0oC 37oC D. 37oC 100oC Câu 4: Muốn bẩy vật nặng 2000N lực 500N phải dùng đòn bẩy có : A. O2O=O1O B. O2O>4O1O C. O1O>4O2O D. 4O1O> O2O>2 O1O C âu 5: Quả bóng bàn bị bẹp chút nhúng vào nước nóng phồng lên cũ vì: A. Không khí tràn vào bóng. B. Vỏ bóng bàn nở bị ướt. C. Nước nóng tràn vào bóng. D.Không khí bóng nóng lên, nở ra. C âu 6: Khi trời lạnh , ôt ô có bật điều hòa đóng kín cửa ,hành khách ngồi ôtô thấy tượng g ì ? A. Nước bốc xe B. Hơi nước ngưng tụ tạo thành giọt nước phía kính xe C. Hơi nước ngưng tụ tạo thành giot nước phía kính xe D. Không có tượng B. Trắc nghiệm :7đ Câu 7: 2,5đ Hãy tính xem 400C ,450C,600C độ F ? c âu 8: Thế bay hơi, ngưng tụ ? Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố ? Câu 9: 3đ: A. Vàng nóng chảy 10640C .Hãy cho biết nhiệt độ đông đặc vàng .Giải thích ? (1,5đ) B. Sương mù thường có vào mùa lạnh hay mùa nóng ? Tại mặt trời mọc sương mù lại tan ? Câu 10: 1,5đ Tại lắp khâu dao vào cán dao, người thợ rèn phải nung nóng khâu tra vào ? 5. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM : A. Trắc nghiệm : Từ câu đến câu câu cho 0,5 đ Câu Đáp án B C B. Tự luận : A B D D . C7.3 2(10’) C6.7:C7.8 1(3’) C12.5 1(3’) C29 .6 2( 20’) C 26. 9:c22.10 8 Số điểm 1,0 2,5 0,5 0,5 4,5 9(90%) TS câu hỏi 4( 16& apos;) 1(3’) 4 10 (45') TS điểm 4 (0,5) 5 10,0 (100%) 4. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM. tế cụ thể và chỉ rõ lợi ích của nó. 5. Sử dụng hợp lí các dụng cụ thông thường có ứng dụng của đòn bẩy để làm việc khi cần chúng. 6. Sử dụng được ròng rọc cố định hay ròng rọc động để. 3. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA : Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL