Bài giảng lập trình hướng đối tượng dùng c + +chương 5 tính kế thừa

Chương 5. Tính kế thừa (Inheritance) TRẦN MINH THÁI Email: minhthai@itc.edu.vn Website: www.minhthai.edu.vn Cập nhật: 10 tháng 04 năm 2015 #2 Nội dung 1. Giới thiệu 2. Khái niệm kế thừa 3. Đơn kế thừa 4. Đa kế thừa 5. Lớp cơ sở ảo #3 Giới thiệu [1/10] Ngoài việc nhóm các đối tượng có cùng tập thuộc tính/hành vi lại với nhau, con người thường nhóm các đối tượng có cùng một số thuộc tính/ hành vi  Ví dụ: nhóm tất cả xe chạy bằng động cơ thành một nhóm, rồi phân thành các nhóm nhỏ hơn tuỳ theo loại xe (xe ô tô, xe tải, ) #4 Giới thiệu [2/10] Mỗi nhóm con là một lớp các đối tượng tương tự, nhưng giữa các nhóm con có chung một số đặc điểm Quan hệ giữa các nhóm con với nhóm lớn được gọi là quan hệ “là một” (is-a) #5 Giới thiệu [3/10] Ví dụ: o Một cái xe ô tô “là một” xe động cơ o Một cái xe tải “là một” xe động cơ o Một cái xe máy “là một” xe động cơ → Dùng cấu trúc hướng đối tượng để định nghĩa quan hệ “là một” #6 Giới thiệu [4/10] Các đối tượng được nhóm lại thành một lớp thì có cùng tập thuộc tính và hành vi  Mọi đối tượng xe động cơ có cùng tập thuộc tính và hành vi → Mọi đối tượng xe tải có cùng tập thuộc tính và hành vi #7 Giới thiệu [5/10] Mối liên kết giữa các lớp trong quan hệ “là một” xuất phát từ thực tế rằng các lớp con cũng có mọi thuộc tính/ hành vi của lớp cha, và cộng thêm các thuộc tính/ hành vi khác #8 Giới thiệu [6/10] Lớp cha – superclass (hoặc lớp cơ sở - base class)  Lớp tổng quát hơn trong mối quan hệ “là một”  Các đối tượng thuộc lớp cha có cùng tập thuộc tính và hành vi #9 Giới thiệu [7/10] Lớp con – subclass (hoặc lớp dẫn xuất – derived class)  Lớp cụ thể hơn trong một quan hệ “là một”  Các đối tượng thuộc lớp con có cùng tập thuộc tính và hành vi (do kế thừa từ lớp cha), kèm thêm tập thuộc tính và hành vi của riêng lớp con #10 Giới thiệu [8/10] Quan hệ “là một” còn gọi là sự kế thừa (inheritance) Ta nói rằng lớp con “kế thừa từ” lớp cha, hoặc lớp con “được dẫn xuất từ” lớp cha → Kế thừa là quá trình tạo nên lớp mới bằng cách dẫn xuất từ lớp cũ [...]... . thừa 3. Đơn kế thừa 4. Đa kế thừa 5. Lớp c sở ảo #3 Giới thiệu [1/10] Ngoài vi c nhóm c c đối tượng c c ng tập thu c tính/ hành vi lại với nhau, con người thường nhóm c c đối tượng c c ng một. thì c c ng tập thu c tính và hành vi  Mọi đối tượng xe động c c c ng tập thu c tính và hành vi → Mọi đối tượng xe tải c c ng tập thu c tính và hành vi #7 Giới thiệu [5/ 10] Mối liên kết. giữa c c lớp trong quan hệ “là một” xuất phát từ th c tế rằng c c lớp con c ng c mọi thu c tính/ hành vi c a lớp cha, và c ng thêm c c thu c tính/ hành vi kh c #8 Giới thiệu [6/10] Lớp cha