1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Thấu kính hội tụ lý 9

3 275 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Ngy son:

  • Bài 43: ảnh của một vật tạo bởi thâu kính hội tụ

    • 1. Kiến thức:

    • -Nêu được trong trường hợp nào thấu kính hội tụ cho ảnh thật và cho nh ảo của một vật và chỉ ra được đặc điểm của các ảnh này.

    • III. Hot ng dy v hc:

Nội dung

Tuần: Tit: Ngy son: Ngy dy: Bài 43: ảnh của một vật tạo bởi thâu kính hội tụ I-Mục tiêu. 1. Kiến thức: -Nêu đợc trong trờng hợp nào thấu kính hội tụ cho ảnh thật và cho nh ảo của một vật và chỉ ra đợc đặc điểm của các ảnh này. -Dùng các tia sáng đặc biệt dựng đợc ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua thaú kính hội tụ. 2. K nng: - V c ng truyn ca cỏc tia sỏng c bit qua thu kớnh hi t. - Dng c nh ca mt vt to bi thu kớnh hi t. 3. Thỏi : - Cn thn, chớnh xỏc v yờu thớch mụn hc. II. Chun b: Đối với mỗi nhóm học sinh: -1thấu kính hội tụ có tiêu cự 12cm, 1 giá quang học , 1cây nến ,1 màn hứng ảnh, 1bao diêm III. Hot ng dy v hc : 1. n nh lp: 2. Kim tra bi c: Giaó viên cho học sinh quan sát H43.1 và đa ra cho học sinh câu hỏi : ảnh chúng ta quan sát đợc là ảnh gì ? có đặc điểm gì? 3. Bi mi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ni dung Hoạt động 1:Tìm hiểu đặc điểm đối với ảnh của một vật tạo bới thấu kính hội tụ. Yêu cầu học sinh nêu bố trí thí nghiệm Tiến hành thí nghiệm theo nhóm GV hớng dẫn học sinh các bớc tiến hành thí nghiệm Đặt vật ngoài khoảng tiêu cự GV hớng dẫn học sinh làm thêm thí nghiệm quan sát hình ảnh của cửa sổ trên màn hứng hớng dẫn học sinh quan sát và cách làm thí nghiêm + Đặt màn sát thấu kính sau đó dịch chuyển màn ra xa thấu kính +Khi hứng đợc ảnh rõ nét trên màn quan sát .Đo khoảng cách từ ảnh đến thấu kính so sánh khoảng cách đó với tiêu cự của thấu kính. Dịch chuyển vật lại gần thấu kính sau đó quan sát ảnh và rút ra nhận xét Trả lời C1,C2 I.Đặc điểm của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ. 1-Thí nghiệm. Đặt vật ngoài khoảng tiêu cự C1:ảnh thật ngợc chiều so với vật Đặt vật trong khoảng tiêu cự Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm đa vật vào trong khoảng tiêu cự. Làm thế nào để quan sát đợc ảnh trong trờng hợp này? Yêu cầu học sinh thảo luận đa ra phơng án trả lời trả lời câu C3 HS thảo luận ghi nhận xét vào bảng GV hớng dẫn HS khi một điểm sáng nằm ngay trên trục chính và ở rất xa thâu kính C2: Vn thu c nh ca vt trờn mn. ú l nh tht, ngc chiu vi vt. Đặt vật trong khoảng tiêu cự C3: t vt trong khong tiờu c, mn sỏt thu kớnh. T t dch chuyn mn ra xa thu kớnh, khụng hng c nh trờn mn. ú l nh o, cựng chiu vi vt v ln hn vt. 2- Hãy ghi nhận xét vào bảng 1 Yờu cu HS nờu c im nh ca mt vt to TKHT Mt HS nờu v HS khỏc nhn xột GV nhn xột v cht li c im nh ca mt vt to bi TKHT ( ghi nh) Hoạt động 2:Dựng ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ Hoạt động cá nhân kt hp hot ng nhúm Yêu cầu học sinh nhắc lại cách dựng 3 tia đặc biệt tới thấu kính hội tụ Dùng 2 trong 3 tia đó để trả lời C4 -Yêu cầu học sinh lên bảng làm , những học sinh khác làm việc cá nhân Gọi học sinh lên nhận xét bài làm của bạn GV nhận xét đa ra đáp án đúng Yờu cu hai HS lờn bng thc hin C5 v cỏc HS cũn li thc hiờn vo v. II-Cách dựng ảnh: 1. Dựng ảnh của một điểm sáng S tạo bởi thấu kính hội tụ: C4: O 2. Dng nh ca vt sỏng AB to bi thu kớnh hi t C5: Kết quả quan sát Lần TN Khoảng cách từ vật đến thấu kính(d) Đặc điểm của ảnh Thật hay ảo Cùng chiều hay ngợc chiều so vật Lớn hơn hay nhỏ hơn vật 1 Vật ở rất xa thấu kính 2 d>2f 3 f <d<2f 4 d<f Yêu cầu HS khác nhận xét bài làm của bạn GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng Yêu cầu đưa ra cách dựng ảnh của vật AB tạo bởi TKHT Một HS nêu và HS khác nhận xét GV nhận xét và chốt lại. Cách dựng ảnh A’B’ của AB qua TKHT: (ghi nhớ) Hoạt động 3. Vận dụng Yêu cầu học sinh thực hiện câu C7 sgk. GV nhận xét và chốt lại. Học sinh thực hiện từng câu. Học sinh nghe và tiếp thu. 4. Cũng cố. - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ. - Làm một số bài tập. 5. Dặn dò. - Yêu cầu học sinh học bài và làm bài tập. - Chuẩn bị bài tiếp theo. * Bổ sung: . màn sát thấu kính sau đó dịch chuyển màn ra xa thấu kính +Khi hứng đợc ảnh rõ nét trên màn quan sát .Đo khoảng cách từ ảnh đến thấu kính so sánh khoảng cách đó với tiêu cự của thấu kính. Dịch. động 2:Dựng ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ Hoạt động cá nhân kt hp hot ng nhúm Yêu cầu học sinh nhắc lại cách dựng 3 tia đặc biệt tới thấu kính hội tụ Dùng 2 trong 3 tia đó để trả. của thấu kính. Dịch chuyển vật lại gần thấu kính sau đó quan sát ảnh và rút ra nhận xét Trả lời C1,C2 I.Đặc điểm của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ. 1-Thí nghiệm. Đặt vật ngoài khoảng

Ngày đăng: 04/09/2015, 10:52

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w