HIỆU TRƯỞNG với QL sự THAY đổi

HiÖ HiÖ u trëng u trëng víi t c¸ch lµ ngêi l·nh víi t c¸ch lµ ngêi l·nh ®¹o sù thay ®æi ®¹o sù thay ®æi Am nhac HiÖu trëng lµ ngêi l·nh ®¹o sù thay ®æi G I Á O V I Ê N T I P P H H U Y N H H C S I N H Ế Ụ Ọ C Á C C U C Đ I N T H O I Ộ Ệ Ạ E - M A I L S H C S I N H Ọ H P H À N H Ọ C ô n g v i c ệ T à i c h í n h N H Ó M H T R Ỗ Ợ P H H U Y N H H C S I N H Ụ Ọ T h i t k ế ế c h n g t r ì n h ư ơ Á p d n g c ô n g n g h ụ ệ H i đ n g n h à t r n g ộ ồ ư ờ å, kh«ng t«i b t u … ắ đầ ng y h«m nay víi vi c à ệ n o b©y gi ? Ng y mai l i à ờ à ạ gièng ngµy h«m nay sao? Mét ngµy cña ngêi HiÖu trëng Trêng XYZ Ms. Nguyªn Trêng ABC Mr. Trang Trêng PQR Madam. Thuý Giíi thiÖu hiÖu trëng trêng… Là một ngời lãnh đạo sự thay đổi Điều này có nghĩa là thế nào? với các hiệu trởng? Students perform well academically Hỗ trợ các sáng kiến Giáo viên có ng l c và có khả năng Mr. Trang, Hiệu trởng trờng ABC Sự cải cách Kết quả HS thực hiện rất tốt lý thuyết Tôi ã là lãnh ạo AM! Tôi vui vì giáo viên v học sinh của tôi là những ngời có năng lực. Họ cũng rất thích các phơng pháp d y và học mới. Tôi có thể làm gì để trờng tôi ngày càng tốt hơn? Là một ngời lãnh ạo sự thay ổi giúp ích gì cho tôi? Hỗ trợ cải cách Students do not perform well academically Giáo viên không có động lực Madam. Thuý, Principal PQR School Thật là khó cho tôi tôi không có Hiệu phó; 2 trởng bộ môn của tôi đang i tham d t p hu n; 70% giáo viên của tôi trẻ và thiếu kinh nghiệm Tôi cũng có rất nhiều công việc hành chính phải làm. L m sao tôi có thể trở thành ng ời lãnh ạo sự thay ổi khi mà tôi phải ối mặt với tất cả những vấn ề này? Ms. Nguyờn, Principal XYZ School Students do not perform well academically Dè dặt với các sáng kiến thay đổi Giáo viên có động lực nhng phải giải quyết quá nhiều vấn đề của học sinh C ó s ự r è n l u y ệ n v ề t i n h t h ầ n v à t í n h c á c h đ ể t ạ o đ ợ c s ự t ự c h ủ t r o n g m ọ i h o à n c ả n h [...]... SION TS SES PAREN TEACHERS Lãnh đạo sự thay đổi có ý nghĩa như thế nào với bạn? rt upp o tS aren oup P Gr Curri culum D e si g n Use Technology FINA NC E WORKLOAD School Boar d MEE TIN GS DENTS STU E-M AILS ONE CALLS PH PARENTS SESSION TEAC HERS Giống như với mỗi người trong chúng ta có cái gì đó rất riêng, trường của chúng ta cũng rất riêng Giáo viên, học sinh và sự hỗ trợ chúng ta có cũng khác nhau... ta có cái gì đó rất riêng, trường của chúng ta cũng rất riêng Giáo viên, học sinh và sự hỗ trợ chúng ta có cũng khác nhau Mỗi chúng ta đứng trên mỗi tảng đá khác nhau, trong những hoàn cảnh khác nhau, với những khó khăn khác nhau Điều quan trọng nhất là chúng ta phải có những bước đi để phát triển Trường mình vì lợi ich của học sinh và giáo viên . ngời lãnh đạo sự thay đổi Điều này có nghĩa là thế nào? với các hiệu trởng? Students perform well academically Hỗ trợ các sáng kiến Giáo viên có ng l c và có khả năng Mr. Trang, Hiệu trởng. lãnh ạo sự thay ổi khi mà tôi phải ối mặt với tất cả những vấn ề này? Ms. Nguyờn, Principal XYZ School Students do not perform well academically Dè dặt với các sáng kiến thay đổi Giáo. víi t c¸ch lµ ngêi l·nh víi t c¸ch lµ ngêi l·nh ®¹o sù thay ®æi ®¹o sù thay ®æi Am nhac HiÖu trëng lµ ngêi l·nh ®¹o sù thay ®æi G I Á O V I Ê N T I P P H H U Y N H H C S I N H Ế Ụ Ọ C Á C