TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THANH NIÊN

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THANH NIÊN

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THANH NIÊN I. Cơ sở lý thuyết II. Cơ sở thực tiễn III. Phương hướng IV. Nhiệm vụ và giải pháp Cơ sở lý thuyết Những tư tưởng chiến lược về chăm sóc, bồi dưỡng, đào tạo, tổ chức, phát huy các tiềm năng to lớn của thanh niên vì sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng con người Đại hội VII của Đảng đã khẳng định lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho mọi hành động. Sự nghiệp đổi mới có thành công hay không, đất nước bước vào thế kỷ XXI có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước theo con đường XHCN hay không phần lớn tùy thuộc vào lực lượng thanh niên Thanh niên là người chủ hiện tại và tương lai của đất nước. “Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, một phần lớn là do các thanh niên”. T r ẻ K h ỏ e Dám nghĩ làm N ă n g đ ộ n g S á n g t ạ o Ý c h í N g h ị l ự c Ư ớ c m ơ Thanh niên là một bộ phận quan trọng của dân tộc. Dân tộc bị nô lệ thì thanh niên cũng bị nô lệ: Dân tộc được giải phóng, thanh niên mới được tự do. Vì vậy thanh niên phải hăng hái tham gia cuộc đấu tranh của dân tộc Điều đó có nghĩa rằng thanh niên nói chung và trong mỗi cá thể nói riêng đều có cả mặt mạnh và mặt yếu, đều đang tiềm ẩn những khả năng to lớn cũng như những mặt hạn chế Ưu Nhược - Truyền thống yêu nước nồng nàn - Truyền thống xung kích cách mạng - Vừa có đạo đức, vừa có tri thức, sức khoẻ, năng động và sáng tạo - Truyền thống hiếu học, ý chí vượt khó, hoài bão lớn, quyết đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu - Đời sống văn hoá, tinh thần phong phú, môi trường sống an toàn, lành mạnh - Suy giảm niềm tin, thiếu lý tưởng - Thiếu kiến thức, kỹ năng lao động - Tính độc lập, chủ động, năng lực thực hành còn yếu - Thiếu từng trải, thiếu kinh nghiệm trong cuộc sống - Chưa chịu khó học tập, mắc bệnh hình thức, bệnh cá nhân, tự cao, tự đại Cơ sở thực tiễn [...]... với hàng trăm bài nói, bài viết về thanh niên và công tác thanh niên Nhược điểm Thiếu thực tiễn Chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa anh hùng Phương hướng Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức cách mạng, truyền thống, lịch sử dân tộc, văn hoá, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật cho thanh thiếu nhi Đẩy mạnh các phong... thi đua yêu nước trong thanh thiếu niên Tập trung củng cố, xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh Nhiệm vụ & Giải pháp Tăng cường sự lãnh đạo và đầu tư nguồn lực cho công tác giáo dục thanh, thiếu niên Tạo môi trường thực tiễn để giáo dục thanh, thiếu niên Tăng cường nêu gương người tốt việc tốt, nhân rộng điển hình tiên tiến gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Tăng cường chuyển... hình tiên tiến gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Tăng cường chuyển tải nội dung giáo dục thông qua tuyên truyền miệng và các phương tiện truyền thông Công tác quốc tế thanh niên Cám ơn cô và các bạn đã lắng nghe . TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THANH NIÊN I. Cơ sở lý thuyết II. Cơ sở thực tiễn III. Phương hướng IV. Nhiệm vụ và giải pháp Cơ sở lý thuyết Những tư tưởng chiến lược về chăm sóc, bồi. lớn của thanh niên vì sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng con người Đại hội VII của Đảng đã khẳng định lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm. l ự c Ư ớ c m ơ Thanh niên là một bộ phận quan trọng của dân tộc. Dân tộc bị nô lệ thì thanh niên cũng bị nô lệ: Dân tộc được giải phóng, thanh niên mới được tự do. Vì vậy thanh niên phải hăng