Đang tải... (xem toàn văn)
TUYỂN TẬP các CÂU HỎI HAY và KHÓ trong các đề thi CHUYÊN SINH VÀO 10 và câu hỏi ÔN TẬP CHUYÊN SÂU + CÔNG THỨC TÍNH TOÁN để GIẢI TOÁN SINH HỌC kèm LỜI GIẢI CHI TIẾT. Các câu hỏi đều được SƯU TẦM và ĐÁNH MÁY LẠI RẤT CẨN THẬN nhưng SỐ CÂU HỎI là RẤT NHIỀU nên KHÔNG THỂ TRÁNH SAI SÓT. RẤT MONG CÁC BẠN ĐỌC THAM KHẢO và GÓP Ý. XIN CẢM ƠN.
Chương I: ÔN TẬP CÁC QUI LUẬT DI TRUYỀN + Qui luật di truyền Menđen ( Phân li và phân li độc lập ) + Qui luật di truyền Moocgan ( Di truyền liên kết gen ) + Qui luật di truyền liên kết giới tính - Ở qui luật phân li độc lập + Tỉ lệ kiểu gen chứa 1 cặp gen đồng hợp ở F 2 = 1/2 số kiểu gen + Tỉ lệ kiểu gen chứa 2 cặp gen dị hợp ở F 2 = 1/4 số kiểu gen * 35 trội - 1 lặn ( Lai P : 4n AAaa * 4n AAaa - G P : AA : Aa : Aa : Aa : Aa : aa ) * 11 trội - 1 lặn ( Lai P : 2n Aa * AAaa ) * (1:2:1)(1:1) = 1:2:1:1:1:1:2:1 ( Lai Aa * Aa với Bb * bb ) * Nếu P có n cặp gen dị hợp PLĐL trội - lặn hoàn toàn thì: + Số loại giao tử của P : 2 n + Số loại kiểu hình ở F 1 : 2 n + Số loại kiểu gen ở F 1 : 3 n + Tỉ lệ phân li kiểu hình ở F 1 : (3:1) n * 1 gen có n alen => có KG & có n KG đồng hợp * Xét bộ NST lưỡng bội 2n: + số loại giao tử = 2 n (n là số lượng NST trong bộ NST đơn bội - n NST) + nếu số loại giao tử đực = số loại giao tử cái = 2 n thì số tổ hợp giao tử là 2 n .2 n - Tính trội hoàn toàn là trường hợp gen qui định tính trạng trội lấn át hoàn toàn gen qui định tính trạng lặn ở kiểu gen dị hợp và biểu hiện tính trội - Tính trội không hoàn toàn là trường hợp gen qui định tính trạng trội , không hoàn toàn lấn át gen qui định tính trạng lặn , biểu hiện kiểu hình trung gian giữa trội và lặn ở kiểu gen dị hợp - Tính trạng trung gian là tính trạng được biểu hiện trung gian giữa 2 tính trạng trội và lặn , xuất hiện ở kiểu gen dị hợp , do gen trội lấn át không hoàn toàn gen lặn cùng cặp Câu 1 : Cho biết cách lai nào đơn giản nhất có thể xác định được 1 gen nào đó nằm ở đâu trong tế bào ? - Lai thuận , nghịch đồng hợp ( Ruồi giấm đực mắt đỏ lai với cái mắt trắng , cái mắt đỏ lai đực mắt trắng ) . Nếu kết quả 2 phép lai giống nhau gen nằm trên NST thường . Ngược lại thì nằm trên NST giới tính Câu 2 : Xét 3 cặp gen trong tế bào của 1 cơ thể là Aa , Bb , Dd . Kiểu gen này có thể được viết ntn ? - C1 : 3 cặp gen nằm trên 3 cặp NST thường và phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử ( AaBbDd ) - C2 : 3 cặp gen nằm trên 3 cặp NST thường và di truyền liên kết trong quá trình phát sinh giao tử ( ) - C3 : 3 căp gen , 1 cặp gen nằm trên 1 cặp NST thường , phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử và 2 cặp gen nằm trên 1 cặp NST thường , di truyền liên kết trong quá trình phát sinh giao tử ( ) - C4 : 3 cặp gen , 1 cặp gen nằm trên 1 cặp NST giới tính , di truyền liên kết trong quá trình phát sinh giao tử và 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST thường , phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử ( X A X a BbDd ) - C5 : 3 cặp gen , 1 cặp gen nằm trên 1 cặp NST giới tính , di truyền liên kết trong quá trình phát sinh giao tử và 2 cặp gen nằm trên 1 cặp NST thường , di truyền liên kết trong quá trình phát sinh giao tử ( X D X d ) Câu 3 : a/ Thế nào là nhóm gen liên kết ? Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết và nguyên nhân . Bằng phương pháp nào Moocgan phát hiện ra qui luật di truyền liên kết - Nhóm gen liên kết là các gen trên 1 NST cùng di truyền liên kết trong quá trình phân bào, làm thành 1 nhóm gen liên kết - Di truyền liên kết là hiện tượng 1 nhóm tính trạng di truyền cùng nhau , được qui định bởi các gen nằm trên cùng 1 cặp NST tương đồng ( hay mỗi NST mang nhiều gen ) cùng phân li trong quá trình phân bào - Ý nghĩa của di truyền liên kết + 1 số tính trạng tốt/xấu thường di truyền cùng nhau Ta có thể chọn được giống có tính trạng tốt , loại bỏ 1 số tính trạng xấu ra khỏi quần thể duy trì từng nhóm tính trạng tốt của bố mẹ sang thế hệ sau + Chỉ ra nguyên nhân vì sao 1 số tính trạng luôn đi cùng nhau + Ko tạo ra hay làm giảm xuất hiện biến dị tổ hợp + Đảm bảo sự DT bền vững của từng nhóm tính trạng được qđịnh bởi các gen trên 1 NST + Đảm bảo duy trì ổn định những đặc điểm của loài qua thời gian - Nguyên nhân của di truyền liên kết + Trong TB, số lượng NST có hạn, SL gen thì rất lớn trên 1 NST phải có nhiều gen, mỗi gen nằm ở 1 vị trí XĐ + Các gen nằm trên cùng 1 NST phân ly cùng nhau trong qt phân bào, tổ hợp vs nhau qua thụ tinh, tạo thành 1 nhóm gen LK, quy định 1 nhóm tính trạng DTLK + Số nhóm gen LK ở mỗi loài = Số NST trong bộ đơn bội - Bằng phương pháp lai phân tích con đực F 1 trên đối tượng ruồi giấm b/ Menđen đã đưa ra những giả thuyết nào để giải thích kết quả thí nghiệm của mình ? Các giả thuyết đó được Sinh học hiện đại xác nhận ntn ? * Giả thuyết của Menđen : - Giao tử thuần chủng : Mỗi giao tử chứa 1 nhân tố di truyền trong cặp NST - Nhân tố di truyền : qui định cặp tính trạng tương phản * Sinh học hiện đại xác nhận : - Giao tử thuần chủng : Trong tế bào 2n , NST tồn tại thành từng cặp tương đồng gen tồn tại thành từng cặp alen nghĩa là mỗi NST mang 1 alen , sự phân li và tổ hợp cặp NST tương đồng phân li độc lập và tổ hợp tự do của gen trong quá trình giảm phân và thụ tinh - Nhân tố di truyền : là gen , gen nằm trên NST thành từng cặp t.ứng . Mỗi gen gồm 2 alen tồn tại trên NST Câu 4 : So sánh qui luật phân li độc lập với di truyền liên kết gen , trường hợp 2 cặp gen ,mỗi gen qui định một cặp tính trạng trội hoàn toàn - Giống nhau : + Đều xét sự di truyền của nhiều tính trạng + Mỗi tính trạng do 1 gen qui định + Tính trạng đều tuân theo qui luật trội , lặn + Nếu P đều thuần chủng tương phản về 2 cặp gen , F 1 đều dị hợp về hai cặp gen thuần chủng tương phản và đồng loạt xuất hiện một kiểu hình , F 2 có sự phân li kiểu hình + Cơ chế di truyền đều qua sự phân li và tổ hợp các cặp NST tương đồng trong quá trình giảm phân và thụ tinh , dẫn đến phân li và tổ hợp các gen nằm trên NST đó Phân li độc lập Di truyền liên kết gen - 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau - 2 cặp gen nằm trên 1 cặp NST tương đồng (hoặc cùng nằm trên 1 NST) - 2 cặp gen DT độc lập, ko phụ thuộc vào nhau - 2 cặp gen di truyền liên kết , phụ thuộc vào nhau - F 1 tạo 4 kiểu giao tử có tỉ lệ bằng nhau , F 2 xuất hiện 16 kiểu tổ hợp giao tử , có 9 kiểu gen với tỉ lệ (1:2:1) 2 , - F 1 tạo 2 kiểu giao tử có tỉ lệ bằng nhau , F 2 xuất hiện 4 kiểu tổ hợp giao tử , có 3 kiểu có 4 kiểu hình với tỉ lệ (3:1) 2 gen với tỉ lệ 1:2:1 , có kiểu hình có tỉ lệ 3:1 hay 1:2:1 - Kết quả lai phân 0ch F 1 dị hợp về 2 cặp gen cho tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 - Kết quả lai phân 0ch F 1 dị hợp về 2 cặp gen cho tỉ lệ kiểu hình 1:1 - Là cơ chế làm tăng xuất hiện biến dị tổ hợp , có ý nghĩa quan trọng (.) tiến hóa và chọn giống - Làm giảm xuất hiện biến dị tổ hợp , có ý nghĩa duy trì từng nhóm 0nh trạng tốt của bố mẹ sang thế hệ sau - Các gen PLĐL trong GP tạo giao tử - Các gen PL cùng vs nhau trong GP tạo giao tử Câu 5 : Tìm các phép lai thích hợp thuộc các qui luật di truyền khác nhau cho tỉ lệ phân li kiểu hình 1:1 - Qui luật phân li : Aa * aa (đậu Hà Lan: hạt vành * hạt xanh) - Qui luật phân li độc lập : AaBB * aabb (xanh nhăn * vàng nhăn) - Qui luật trội không hoàn toàn : Aa * aa (hoa hồng * hoa trắng) - Qui luật di truyền liên kết gen : * (ruồi giám: xám dài * đen cụt) - Qui luật di truyền giới tính : XY * XX - Qui luật di truyền liên kết với giới tính: X a X a * X A Y (cái trắng * đực đỏ) (ruồi giấm – A:mắt đỏ >> a:mắt trắng, gen nằm trên NST X ko có alen tương ứng trên Y) Câu 6 : a/ Nêu nội dung qui luật phân li của Menđen . Ý nghĩa của quy luật phân li -Nội dung qui luật phân li : Trong quá trình phát sinh giao tử , mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về 1 giao tử và giữ nguyên bản chất của cơ thể thuần chủng P - Ý nghĩa qui luật phân li : + Xác định tương quan trội - lặn của 1 cặp tính trạng tương phản + Phần lớn các tính trạng trội là các tính trang tốt nên trong công tác chọn giống, người ta phải tập trung được các gen trội quý vào cùng 1 KG để tạo ra đc giống có năng suất cao, phẩm chất tốt + Trong sản xuất chăn nuôi trồng trọt , nếu dùng những giống không thuần chủng và con lai F 1 làm giống thì thế hệ sau sẽ bị phân tính Vận dụng phép lai phân tích để kiểm tra độ thuần chủng của giống trước khi đem vào sản xuất đại trà - Nội dung cơ bản của phương pháp lai của Menđen + Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về 1 hoặc 1 số cặp tính trạng tương phản + Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng ở đời con cháu của từng cặp bố mẹ + Dùng toán thống kê phân tích số liệu thu được + Rút ra qui luật di truyền các tính trạng b/- Nêu nội dung qui luật phân li độc lập : Các cặp nhân tố di truyền ( gen ) đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử - Ý nghĩa qui luật phân li độc lập + Chỉ ra 1 trong những lí do làm xuất hiện BDTH làm cho SV đa dạng ở các loài sinh sản hữu tính giao phối + Nhờ có biến dị tổ hợp mà làm cho sinh vật đa dạng phong phú Có ý nghĩa với tiến hóa và chọn giống * Tiến hóa : Sinh vật đa dạng nên thích nghi được với các điều kiện sống khác nhau tồn tại được biến dị tổ hợp là nguồn nguyên liệu cho chọn giống tự nhiên * Chọn giống : Cung cấp nguồn nguyên liệu để chọn lọc , tạo ra giống mới có năng suất cao ,phẩm chất tốt - Nếu cặp nhân tố di truyền qui định tính trạng trội không hoàn toàn thì qui luật phân li độc lập còn đúng hay không ? Vẫn đúng . Vì nội dung của qui luật phân li độc lập là trong quá trình phát sinh giao tử , các cặp nhân tố di truyền phân li độc lập chứ không phải các tt của cơ thể phân li độc lập Câu 7 : Trong trường hợp 1 gen quy định 1 tính trạng thì gen lặn có thể biểu hiện ra kiểu hình khi nào ? - Khi ở trạng thái đồng hợp lặn - Chỉ có 1alen ( thể khuyết nhiễm) trong tế bào lưỡng bội - Chỉ có 1 alen ở đoạn không tương đồng của cặp XY hoặc XO - Chỉ có 1 alen ở cơ thể mang cặp NST bị mât đoạn có alen trội tương ứng Câu 8 : Vì sao sự khám phá ra qui luật di truyền liên kết không bác bỏ mà còn bổ sung cho QLPLĐL - Trong tế bào của mỗi loài sinh vật , số gen rất lớn mà số NST thì lại có hạn do đó mỗi NST phải chứa nhiều gen. Các gen phân bố dọc theo chiều dài của NST (Sự di truyền liên kết phổ biến hơn phân li độc lập) - Thực nghiệm chứng tỏ trên mỗi NST , các gen phân bố thành 1 hàng dọc nên trong quá trình giảm phân , chúng không phân li độc lập mà di truyền liên kết cùng nhau tạo thành nhóm gen liên kết về các giao tử - Qui luật phân li độc lập chỉ đúng trong trường hợp các cặp gen quy định các tính trạng mà ta xét nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau - H/tượng LK gen còn giải thích vì sao trong tự nhiên có những nhóm tính trạng luôn DT cùng nhau Câu 9 : Tại sao Menđen thường tiến hành thí nghiệm trên loài đậu Hà Lan ? Những định luật của Menđen có thể áp dụng trên các loài sinh vật khác được không ? Vì sao ? - Menđen thường tiến hành thí nghiệm trên loài đậu Hà Lan bởi : Khả năng tự thụ phấn nghiêm ngặt của nó tạo điều kiện thuận lợi cho Menđen trong qt nghiên cứu các thế hệ con lai từ đời F 1 , F 2 , từ 1 cặp bố mẹ ban đầu và tạo đk dễ dàng cho con người nghiên cứu ; mang các cặp tính trạng tương phản rõ rệt như : thân cao - thân thấp , hạt vàng - hạt xanh , hạt trơn - hạt nhăn , hoa đỏ - hoa trắng ; tự thụ phấn qua nhiều thế hệ liên tiếp F 1 , F 2 , F a - Những định luật của Menđen có thể áp dụng trên các loài sinh vật khác . Vì các thí nghiệm trên đậu Hà lan dùng để khái quát thành định luật , Menđen phải lặp lại nhiều lần các thí nghiệm đó trên nhiều đối tượng khác nhau ( rau , đậu , ong , chuột ). Khi các thí nghiệm thu được kết quả đều và ổn định ở nhiều thí nghiệm khác nhau thì Menđen mới thống kê toán học để khái quát thành định luật Câu 10: Ruồi giấm có những đặc điểm gì mà Moocgan chọn làm thí nghiệm? - Số lg NST ít - Vòng đời, thời gian sinh trg ngắn - Dễ nuôi - Đẻ nhiều - Nhiều biến dị dễ quan sát Câu 11 :So sánh kết quả thí nghiệm ở F 1 & F 2 trong lai 1 cặp tính trạng và lai 2 cặp tính trạng ( Menđen - Giống nhau + P thuần chủng về các cặp tính trạng mang lai dẫn đến F 1 đồng tính , F 2 phân tính + Làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp Lai 1 cặp tính trạng Lai 2 cặp tính trạng - F 1 dị hợp về 1 cặp gen - F 2 dị hợp về 2 cặp gen - F 2 có 4 hợp tử - F 2 có 16 hợp tử - F 2 có 2 kiểu hình với tỉ lệ 3 trội : 1 lặn - F 2 có 4 kiểu hình với A lệ 9:3:3:1 - F 2 có 3 kiểu gen - F 2 có 9 kiểu gen Câu 12 :Nêu khái niệm về tính trạng và gen ?Cặp tính trạng tương phản và cặp gen tương phản là gì ? - Tính trạng là các đặc điểm về cấu tạo , hình thái và sinh lí của cơ thể mà dựa vào đó ta có thể nhận biết được và phân biệt nó với các sinh vật khác - Gen là nhân tố di truyền nằm trên NST , trong nhân tế bào , qui định 1 hay 1 số tính trạng nào đó của cơ thể - Cặp tính trạng tương phản là 2 trạng thái khác nhau của cùng 1 tính trạng nhưng biểu hiện trái ngược nhau ( hạt vàng và hạt xanh ở đậu Hà lan ) - Cặp gen tương phản là 2 trạng thái khác nhau của cùng 1 gen nằm ở vị trí tương ứng trên cùng 1 cặp NST tương đồng ( gen A qui định hạt vàng , gen a qui định hạt xanh ở đậu Hà lan ) Câu 13 : Giải thích việc ứng dụng qui luật phân li trong sản xuất kèm theo sơ đồ minh họa - Trên cơ thể sinh vật , thường các tính trạng trội là tốt , còn các tính trạng lặn là các tính trạng xấu , có hại . Do đó trong sản xuất , để thu được con lai đồng loạt mang tính trạng có lợi , người ta dùng cặp bố mẹ trong đó ít nhất phải có 1 cơ thể thuần chủng về tính trạng tốt (AA) VD : P : AA(trội) * AA(trội) F 1 : AA ( kiểu hình đồng tính trội ) P : AA(trội) * aa(lặn) F 1 : Aa ( kiểu hình đồng tính trội ) - Ngược lại để tránh con lai xuất hiện tính lặn (xấu) người ta không sử dụng cơ thể dị hợp ( không thuần chủng ) làm giống , vì như vậy ở con lai sẽ có sự phân tính và có kiểu hình lặn (xấu) VD : P : Aa ( không thuần chủng ) * Aa ( không thuần chủng ) F 1 : 1AA : 2Aa : 1aa Câu 14 : Nêu định nghĩa của phép lai phân tích . Nêu kết luận ? - Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn - Kết luận : Nếu kết quả của phép lai phân tích là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp trội còn kết quả phân tính theo tỉ lệ 1:1 thì cá thể mang kiểu gen dị hợp Câu 15 : Điều kiện nào thì định luật của Menđen mới đúng ? - Bố mẹ phải thuần chủng khác nhau về các cặp tính trạng đem lai - Gen qui định tính trạng phải nằm trên NST thường ; các NST tương đồng khác nhau và trong nhân - Số cá thể đem ra thống kê phải đủ lớn; mỗi gen qui định 1 tính trạng trội , lặn hoàn toàn - Tính trạng đang xét phải có tính DT bền vững, ko bị thay đổi khi MT sống biến đổi (ko xảy ra thường biến) - Khả năng sống và phát triển của các cá thể trong thí nghiệm là như nhau - Trong quá trình giảm phân tạo giao tử và thụ tinh tạo hợp tử không xảy ra hiện tượng đột biến số lượng ,cấu trúc NST hay đột biến gen Câu 16 : Cho 2 loài sinh vật , loài thứ 1 có kiểu gen AaBb , loài thứ 2 có kiểu gen ( chỉ xét trong trường hợp không có đột biến hay hoán bị gen ) a/ So sánh kiểu gen của 2 loài trên - Giống nhau : + Đều là 2 cặp gen dị hợp của cơ thể lưỡng bội , có ưu thế lai cao , tính di truyền không ổn định + Có tính phổ biến trong tự nhiên , có khả năng tạo nhiều loại biến dị tổ hợp qua con đường sinh sản Kiểu gen AaBb Kiểu gen - 2 cặp hợp gen tồn tại trên 2 cặp NST khác - 2 cặp gen cùng tồn tại trên 1 NST trong nhau , phân li độc lập , tổ hợp tự do nhóm gen liên kết , di truyền liên kết - Tạo nên 4 loại giao tử có tỉ lệ 1AB:1Ab:1aB:1ab - Tạo nên 2 loại giao tử có tỉ lệ 1AB:1ab - Xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp - Hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp b/ Làm thế nào để nhận biết được 2 kiểu gen nói trên ? - Cho tự thụ phấn ở thực vật ( hay giao phối gần ở động vật ) đối với từng KG rồi căn cứ vào kết quả ở đời con lai : + Nếu kết quả tạo 16 tổ hợp , 9 kiểu gen , 4 kiểu hình thì kiểu gen là AaBb + Nếu kết quả tạo 4 tổ hợp , 3 kiểu gen , 2 kiểu hình thì kiểu gen là - Cho các cá thể đó lai phân tích rồi căn cứ vào kết quả ở đời con lai : + Nếu kết quả cho tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 thì kiểu gen là AaBb + Nếu kết quả cho tỉ lệ kiểu hình 1:1 thì kiểu gen là Câu 17 : a/ Tại sao trong phép lai phân tích , nếu kết quả lai đồng tính thì cơ thể mang tính trạng trội phải có KG đồng hợp ? Phân tính thì dị hợp ? - Phép lai phân tích là phép lai giữa cơ thể có tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cơ thể mang tính trạng lặn . Cơ thể mang tính trạng lặn chỉ cho 1 loại giao tử mang gen lặn (a) . Loại giao tử này không quyết định được kiểu hình ở đời con lai . Quyết định kiểu hình ở đời con lai là giao tử của cơ thể mang tính trạng trội + Nếu đời con lai đồng tính tức là chỉ có 1 kiểu hình thì cơ thể mang tính trạng trội chỉ cho ra 1 loại giao tử , nó phải có kiểu gen đồng hợp : AA * aa Aa + Nếu đời con lai có hiện tượng phân tính với tỉ lệ 1:1 tức là cho 2 kiểu hình với tỉ lệ 1:1 thì cơ thể mang tính trạng trội đã cho ra 2 loại giao tử với tỉ lệ 1:1 , nó là dị hợp tử : Aa * aa Aa : aa b/ Vì sao thông thường các tính trạng trội là các tính trạng tốt còn các trạng lặn là các tính trạng xấu ? - Các tính trạng trội bao giờ cũng được biểu hiện , vì vậy nếu là các tính trạng xấu sẽ bị đào thải ngay . Các tính trạng lặn chỉ biểu hiện ra kiểu hình ở trạng thái đồng hợp , ở trạng thái dị hợp nó không được biểu hiện vì gen lặn bị gen trội lấn át . Đó là lí do khiến các tính trạng trội thường là các tính trạng tốt Câu 18 : Người ta tiến hành 4 phép lai giữa các dạng ruồi giấm khác nhau về máu sắc của mắt như sau : 1. Ruồi đực mắt đỏ * ruồi cái mắt trắng 2. Ruồi đực mắt trắng * ruồi cái mắt đỏ 3. Ruồi đực mắt đỏ * ruồi cái mắt đỏ ( dị hợp tử ) 4 . Ruồi đực mắt trắng * ruồi cái mắt đỏ ( dị hợp tử ) Thu được các kết quả lai dưới đây nhưng do sơ suất nên không biết kết quả lai nào là của phép lai nào a/ Thu được 90 ruồi cái mắt đỏ , 92 ruồi đực mắt đỏ b/ 22 ruồi cái mắt đỏ , 21 ruồi cái mắt trắng , 21 ruồi đực mắt đỏ , 22 ruồi đực mắt trắng c/ 100 ruồi cái mắt đỏ , 51 ruồi đực mắt đỏ , 50 ruồi đực mắt trắng d/ 55 ruồi cái mắt đỏ , 52 ruồi cái mắt trắng Qua kết quả trên , hãy cho biết - Tính trạng nào trội , tính trạng nào lặn ? Qua kết quả của 4 phép lai thì ta thấy mắt đỏ >> mắt trắng vì con ruồi cái ở PL3+4 mắt đỏ dị hợp - Gen qui định màu sắc màu sắc của mắt nằm trên NST thường hay giới tính ? Vì phép lai 1 và 2 là phép lai thuận nghịch nên nếu gen qui định tính trạng màu mắt nằm trên NST thường thì sẽ có 2 PL có kết quả giống nhau nhưng trên thực tế ko có kết quả 2 phép lai nào giống nhau tính trạng qui định màu mắt nằm trên NST giới tính . Do tính trạng mắt đỏ , mắt trắng phân bố ko đều ở hai giới (xét kết quả a, & c,) tính trạng qui định màu mắt nằm trên NST giới tính X không có alen tương ứng trên Y Câu 19 : F 1 có tỉ lệ kiểu hình 3:1 có trong những qui luật di truyền nào ? - Qui luât phân li ( Aa * Aa ) (hạt vàng * hạt xanh) - Qui luật phân li độc lập ( AABb * aaBb ) (vàng trơn * xanh trơn) - Qui luật di truyền liên kết gen( * ) (cao tròn * cao tròn) - Qui luật di truyền liên kết với giới tính ( X A X a * X A Y ) (Ruồi giấm: mắt đỏ * mắt đỏ) Câu 20 : F 1 có tỉ lệ kiểu hình 1:2:1 có trong những qui luật di truyền nào ? - Qui luật phân li độc lập: AABb * aaBb ) (cao bầu * cao bầu) - Qui luật di truyền trội không hoàn toàn ( Aa * Aa ) (hoa hồng * hoa hồng) - Qui luật di truyền liên kết gen: * (cao tròn * cao tròn) - Qui luật di truyền liên kết với giới tính: X D X d * X d Y (Mèo: D - lông đen, d - lông hung, Dd - tam thể => tam thể * hung) Câu 21 : F 1 có tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 có trong những qui luật di truyền nào ? - Qui luật phân li độc lập: AaBB * aaBb (vàng trơn * xanh nhăn) - Qui luật di truyền liên kết: * (ruồi giấm: xám cụt * đen dài) - Qui luật di truyền liên kết với giới tính: X A X a * X a Y (ruồi giấm: mắt đỏ * mắt trắng) - Qui luật phân li nhóm máu đồng trội: I A I O * I B I O (I A trội hoàn toàn so vs I O , I B trội hoàn toàn so vs I O , I A và I B đồng trội) Câu 22 : Về gen alen - 1 gen có thể có nhiều alen khác nhau , nhưng trên cặp NST tương đồng , các alen tồn tại thành từng cặp gồm 2 alen gọi là gen alen - 2 alen cùng cặp có cùng vị trí ( cùng locus ) trên cặp NST tương đồng . Mỗi alen nằm trên 1 NST của cặp NST tương đồng , cùng xác định sự phát triển 1 tính trạng nào đó - 2 alen cùng cặp có các quan hệ cơ bản sau đây trong việc qui định tính trang + Trội hoàn toàn + Trội không hoàn toàn + Đồng trội ( I A I o với I B I o ) Câu 23: Cơ sở TB học của DTLK và PLĐL * PLĐL: Các cặp gen nằm trên các cặp NST t/đồng khác nhau cho nên chúng PLĐL và THTD vs nhau trong qt GP & thụ tinh *DTLK gen: Số lượng gen nhiều, số NST lại có hạn nên nhiều gen cùng nằm trên 1 NST. Các gen cùng nằm trên 1 NST phân ly cùng nhau về các giao tử Câu 24: Nêu điều kiện nghiệm đúng cho QLPL - Vì gen nằm trên NST nên các thành viên của 1 cặp gen có phân ly nhau về các giao tử hay ko phụ thuộc vào sự phân ly của các cặp NST trong GP - Vì vậy, đk duy nhất cần có là qt GP phải xảy ra bình thường, nghĩa là các cặp NST trong kì sau của GPI đều tách rời nhau đi về các cực của TB cũng như các nhiễm sắc tử trong KSII cũng phải tách rời nhau để các sản phẩm của GP đều là n NST Câu 25: Để kết quả của phép lai cho tỉ lệ phân li KH là 9:3:3:1 thì càn phải có các đk gì? - Tỉ lệ 9:3:3:1 có thể phân tích thành (3x1)(3x1); do vậy các cá thể đem lai đều phải có KG dị hợp về 2 cặp gen (ví dụ AaBb x AaBb) - Mỗi cặp gen quy định 1 cặp tính trạng, các gen có quan hệ trội lặn hoàn toàn - 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST khác nhau - Số lượng cá thể con lai phải đủ lớn - Các cả thể có các KG khác nhau phải có sức sống như nhau Câu 26: Hãy trình bày quan niệm của Menđen về nhân tố DT và cho biết các đặc điểm của các nhân tố DT giống vs đặc điểm của NST trong GP ở những điểm nào? • K/n nhân tố DT của Menđen: - Mỗi tính trạng do 1 cặp nhân tố DT quy định. Các nhân tố DT tồn tại thành từng cặp ko pha trộn vào nhau trong TB - Trong quá trình hình thành giao tử, mỗi thành viên của 1 cặp nhân tố DT phân li ngẫu nhiên vào các giao tử. Các cặp nhân tố DT PLĐL nhau trong quá trình phát sinh giao tử • Những điểm giống nhau - Cũng như các nhân tố DT, các NST cũng tồn tại thành cặp (cặp NST tương đồng) - Trong GP, các NST phân ly ngẫu nhiên và độc lập nhau về các giao tử tạo nên nhiều kiểu giao tử khác nhau Câu 27: Trong 1 phép lai 2 cặp tính trạng ở 1 loài TV, người ta thu được F 1 có tỉ lệ PL KH là 1:1:2:2:1:1. Hãy viết 1 SĐL biểu diễn phép lai này và nêu các điều kiện cần thiết để có thể thu đc tỉ lệ PL KH như vậy. * Các đk: - Tỉ lệ PL KH của phép lai 2 cặp tính trạng là 1:1:2:2:1:1=(1:2:1)(1:1). Điều này cho thấy, cặp gen (A và a) quy định cặp tính trạng thứ nhất có kiểu DT trội ko hoàn toàn (hoặc đồng trội) và bố mẹ đều có KG dị hợp tử (Aa) - Còn cặp gen thứ 2 (B và b) quy định cặp tính trạng kia có 1 bên (bố hoặc mẹ) là dị hợp tử (Bb) còn 1 bên (mẹ hoặc bố) là đồng hợp tử (bb nếu là trội hoàn toàn; hoặc bb/BB nếu là trội ko hoàn toàn) - 2 cặp gen trên 2 cặp NST khác nhau (hoặc PLĐL) - Số lượng con lai phải lớn, sức sống của các cá thể có KG khác nhau là như nhau * SĐL: P: AaBb x Aab G P : 1/4AB, 1/4Ab, 1/4aB, 1/4ab 1/2Ab, 1/2ab F 1 : 1/8AABb : 1/8Aabb : 2Aabb : 2/8AaBb : 1/8aaBb : 1/8aabb Câu 28: Vì sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1? Nếu nói rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái thì có đúng ko? Vì sao? - Ở nam giới có cặp NST giới tính XY phân ly trong quá trình phát sinh giao tử tạo ra 2 loại tinh trùng mang NST X và NST Y có tỉ lệ 1:1. Qua thụ tinh của 2 loại tinh trùng này vs TB trứng mang NST X (kết quả của qt phát sinh giao tử của cặp NST giới tính XX), tạo ra 2 loại tổ hợp XX và XY, có tỉ lệ 1:1 - Là sai. Vì mẹ chỉ cho con 1 giao tử mang NST giới tính X, còn việc sinh con trai hay con gái là phụ thuộc vào giao tử của người cha sẽ kết hợp vs giao tử của mẹ là giao tử nào. Nếu là giao tử mang NST giới tính X thì là con gái (XX), nếu là giao tử mang NST giới tính Y thì là con trai (XY) Câu 29: Vì sao người ta có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi? Điều đó có ý nghĩa ntn trong chăn nuôi? * Thuyết XĐ giới tính ko loại trừ ảnh hưởng của các nhân tố MT trong & ngoài lên sự phân hóa giới tính: - Ảnh hưởng của các yếu tố MT trong: là hoocmon sinh dục. Nếu cho hoocmon sinh dục tác động vào những giai đoạn sớm trong sự pt cá thể thì có thể làm biến đổi giới tính nhưng cặp NST giới tính ko thay đổi - Ảnh hưởng của các yếu tố MT ngoài: nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm, chế độ dinh dưỡng, VD: + Dùng metyl testosterol tác động vào các vàng đực, có thể làm cá đực => cá vàng cái (về KH) + Trứng rùa đc ủ ở t o < 28 o C => rùa đực & > 32 o C => rùa cái + Cây thầu dầu trồng trong a/s có cường độ yếu => hoa đực giảm => có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi * Ý nghĩa: Nắm đc cơ chế XĐ giới tính & các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính, người ta có thể chủ động điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi cho phù hợp vs mục đích SX VD: - tạo ra toàn tằm đực => lấy đc nhiều tơ hơn - nhiều bê đực nuôi lấy thịt, bê cái nuôi lấy sữa Câu 30: Vì sao Menđen lại chọn đậu Hà Lan làm đối tượng nghiên cứu - Thời gian sinh trưởng ngắn, trong vòng 1 năm - Có khả năng thụ phấn cao do cấu tạo của hoa, tránh đc sự tạp giao trong lai giống - Có nhiều tính trạng đối lập, tính trạng đơn gen dễ quan sát Câu 31: Tương quan trội-lặn của các tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn SX? Tương quan trội-lặn là hiện tượng phổ biến ở TG SV, trong đó tính trạng trội thường có lợi. Vì vậy, trong chọn giống cần phát hiện các tính trạng trội để tập trung các gen trội về cùng 1 KG nhằm tạo ra giống có ý nghĩa kinh tế Câu 32: Căn cứ vào đâu mà Menđen cho rằng các tính trạng màu sắc & hình dạng hạt đậu trong thí nghiệm của mình DT độc lập vs nhau? Căn cứ vào tỉ lệ mỗi KH ở F2 bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó Câu 33: Trong TB sinh dưỡng của 1 cơ thể SV, cho biết các gen A, a, B, b ko nằm trên NST giới tính a, Khi TB trên thực hiện GP, có những loại giao tử nào có thể được sinh ra (biết rằng ko có sự trao đổi chéo giữa các NST) - Nếu 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau => KG: AaBb => G: AB, Ab, aB, ab - Nếu 2 cặp gen nằm trên cùng 1 cặp NST tương đồng => KG: hoặc => G: AB, ab hoặc Ab, aB b, Hãy dự đoán tỉ lệ PLKG, KH khi cho cơ thể có TB trên thực hiện phép lai phân tích - Nếu 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau, thì khi lai phân tích TLKG, KH như nhau và là 1:1:1:1 - Nếu 2 cặp gen nằm trên cùng 1 cặp NST tương đồng, thì khi lai phân tích TLKG, KH như nhau và là 1:1 Câu 34: Cho P: AaBb x AaBb. Tìm tỉ lệ KH ở F1 (ko xét tác động qua lại giữa các gen) Các gen PLĐL, THTD: - Trội hoàn toàn: (3:1)(3:1) = 9:3:3:1 - 1 tính trạng trội ko hoàn toàn: (3:1)(1:2:1) = 3:6:3:1:2:1 - 2 tính trạng trội ko hoàn toàn: (1:2:1) )(1:2:1) = 1:2:1:2:4:2:1:2:1 Câu 35: Liên kết gen gây những bất lợi gì cho loài? Các loài SV có cơ chế gì để giảm thiểu những bất lợi do hiện tượng liên kết gen? Giải thích? * Bất lợi: - Khi có những gen ĐB bất lợi DTLK vs những gen có lợi khác => làm giảm giá trị thích nghi của cá thể - Tính có lợi hay có hại của 1 gen nào đó, đặc biệt là các gen ĐB phụ thuộc vào tổ hợp gen, phụ thuộc vào đk MT, trong tổ hợp gen này nó có thể ko hại nhưng trong tổ hợp gen đó nó có thể có hại => Lk gen có thể làm giảm khả năng thích nghi của SV khi đk MT thay đổi * Cơ chế giảm thiểu bất lợi: Xuất hiện sự tiếp hợp & trao đổi chéo giữa các NST trong cặp NST t/đ tại kì đầu của GPI để làm tăng số loại giao tử có thể có. * Giải thích: Những gen có hại qua trao đổi chéo có thể đc loại bỏ khỏi nhóm gen liên kết bởi chọn lọc tự nhiên Câu 36: ĐK để xảy ra DTLK gen? - Các gen phải nằm cùng trên 1 NST - Các gen nằn gần nhau thì LK càng chặt chẽ Câu 37: Thế nào là KH, KG, thể đồng hợp, thể dị hợp? - KH: là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể - KG: là tổ hợp toàn bộ các gen trong TB của cơ thể - Thể đồng hợp (thể đồng hợp trội: AA, BB, ; thể đồng hợp lặn: aa, bb, ): là KG chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau - Thể dị hợp (Aa, Bb, ): là KG chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng khác nhau Câu 38: Nêu cơ chế xuất hiện BDTH - Do sự PLĐL, tổ hợp tự do của các NST trong GP - Do sự tổ hợp tự do của các giao tử trong qt thụ tinh dẫn đến tạo ra các hợp tử có các tổ hợp gen khác nhau - Do trao đổi chéo, tiếp hợp của các NST kép tương đồng ở kì đầu của GP1 Câu 39: Lúa nước có bộ NST 2n = 24. Có thể theo dõi sự DT độc lập mức tối đa là bao nhiêu cặp tính trạng mà mỗi cặp tính trạng do 1 cặp gen quy định? - Các tính trạng chỉ PLĐL khi các gen quy định các tính trạng nằm trên các NST tương đồng khác nhau - Lúa nước có 2n=24, nghĩa là có 12 cặp NST tương đồng. Do vậy, tối đa ta có thể theo dõi sự di truyền độc lập của 12 cặp tính trạng khi mỗi cặp gen quy định các tính trạng đó nằm trên các cặp NST khác nhau Chương II: NST [...]... nhân con biến mất vào kì đầu & xuất hiện trở lại vào kì cuối => tạo điều kiện cho NST tự do dễ dàng xếp trên MPXĐ của thoi phân bào; ở kì cuối giúp tái tạo trở lại cấu trúc của TB - Màng TB chất phân chia ở vị trí giữa TB vào kì cuối, giúp TB mẹ tách thành 2 TB con Chương III ADN - ARN - Protein Công thức 1 A0 = 10- 4 Mm = 10- 7 mm = 10- 10m 1nm = 10- 9m = 10A0 ; L= x 3,4 (A0 ) N = 1Mm = 10- 6m x 2 (nu)... đêoxiribozo C5H10O4 - Biểu hiện nguyên tắc bổ sung - Có liên kết Hidro - Có khả năng tự nhân đôi - Kích thước bé hơn ADN ( hàng trăm nghìn đơn phân ) - Gồm 1 mạch đơn polynu - Có bazo nitric loại U không có T - Đường ribozo C5H10O5 - Chỉ biểu hiện NTBS ở tARN và 1 số nơi có cấu trúc xoắn trên rARN - Chỉ có liên kết H ở tARN và 1 số nơi có cấu trúc xoắn trên rARN - Không có khả năng nhân đôi Câu 8 : So... tử ( ADN - gen ) + Xảy ra ở nhân tế bào vào kì giữa lúc NST đang tháo xoắn tối đa , ở dạng sợi mảnh + Dựa vào ADN làm mạch khuôn + Đều sử dụng enzim đặc hiệu và cần được cung cấp năng lượng ATP Có hiện tượng ADN tách làm đôi và sử dụng nguyên liệu là các nucleotit tự do trong môi trường nội bào để kết hợp vào mạch khuôn theo nguyên tắc bổ sung + Đều góp phần vào sự ổn định tính trạng của loài từ thế... đi Câu 49 : Tần số đột biến của 1 gen khoảng 10- 5 , nếu như mỗi giao tử mang khoảng 104 gen thì tỉ lệ giao tử và hợp tử đột có mang ít nhất 1 đột biến sẽ là bao nhiêu ? - Tỉ lệ giao tử có mang ít nhất 1 đột biến : cứ 10 giao tử sẽ có một giao tử mang 1 đột biến bất kì nào đó 10 -5 x 104 - Tỉ lệ hợp tử có mang ít nhất 1 đột biến : khoảng cứ 100 hợp tử sẽ có một hợp tử mang 1 đột biến bất kì nào đó 10- 1... Hãy giải thích vì sao ở các loài sinh sản hữu tính , biến dị tổ hợp lại phong phú và đa dạng hơn ? * Sinh sản vô tính ; Chỉ đơn thuần dựa trên cơ chế nguyên phân : tế bào con luôn luôn giống hệt tế bào mẹ do có vật chất di truyền giống mẹ ( nếu không xảy ra đột biến ) không ( ít ) có đột biến * Sinh sản hữu tính : Nhờ quá trình giảm phân và thụ tinh - Trong giảm phân xảy ra hiện tượng tiếp hợp và. .. biến đổi ở các tính trạng di truyền ở sinh vật - NST có khả năng nhân đôi , phân li , tổ hợp trong quá trình nguyên phân , giảm phân và thụ tinh nhờ đó thông tin di truyền qui định các tính trạng của sinh vật được sao chép qua các thế hệ Câu 24 : So sánh quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái + Đều xảy ra tại cơ quan sinh dục của sinh vật sinh sản hữu tính , vào giai đoạn cơ thể phát dục + Đều... ứng nhất định Câu 18 : Tính chất của vật chất di truyền + Có cấu tạo hóa học cho phép mã hóa thông tin cho nhiều loại tính trạng khác nhau + Lượng vật chất di truyền trong giao tử = 1/2 lượng vật chất di truyền trong tế bào sinh dưỡng + Có tính bền vững + Có khả năng tự làm khuôn mẫu để sao chép chính nó + Có khả năng bị đột biến vì thông tin di truyền có thể bị thay đổi theo thời gian Câu 19 : ADN... tinh Câu 38 : Nếu cấu trúc bậc 1 của prôtêin bị thay đổi, ví dụ thay axit amin này bằng axit amin khác thì chức năng của prôtêin có bị thay đổi không? Giải thích ? Nếu cấu trúc bậc 1 của prôtêin bị thay đổi, ví dụ thay axit amin này bằng axit amin khác thì chức năng của prôtêin bị thay đổi Vì mỗi loại prôtêin được đặc trưng bởi số lượng, thành phần, trật tự sắp xếp các axit amin và các bậc cấu trúc không... giấm đực không xảy ra trao đổi chéo ở giảm phân ) số loại giao tử 2 4 có 2 cặp xảy ra trao đổi chéo số loại giao tử 24+2 Càng nhiều NST , càng nhiều biến dị tổ hợp = Nếu 1 tế bào sinh tinh + có trao đổi chéo : 4 loại giao tử + không có trao đổi chéo : 2 loại giao tử = Nếu 1 tế bào sinh trứng : không hoặc có trao đổi : 1 loại giao tử - 1 gen có n alen thì sẽ có n kiểu gen đồng hợp & có kiểu gen... 2 tâm động và NST không chứa tâm động nào + NST không chứa tâm động nào sẽ không phân li được do không có chỗ gắn kết lên thoi phân bào , còn NST chứa 2 tâm động sẽ bị 2 dây tơ vô sắc kéo theo 2 hướng ngược chi u nhau và dễ dàng bị đứt hình thành giao tử không có khả năng sống Câu 51 : Trình bày chức năng ARN ? ARN có 3 loại , được phân loại theo chức năng - mARN : Truyền đạt thông tin qui định cấu . được sao chép qua các thế hệ Câu 24 : So sánh quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái + Đều xảy ra tại cơ quan sinh dục của sinh vật sinh sản hữu tính , vào giai đoạn cơ thể phát dục +. gen Câu 12 :Nêu khái niệm về tính trạng và gen ?Cặp tính trạng tương phản và cặp gen tương phản là gì ? - Tính trạng là các đặc điểm về cấu tạo , hình thái và sinh lí của cơ thể mà dựa vào. vật sinh sản hữu tính thêm đa dạng, phong phú và là nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hóa và chọn giống Câu 6 : Phân biệt Bộ NST lưỡng bội Bộ NST đơn bội - Trong tế bào sinh dưỡng (xôma ) và