50 KIỂM TRA KÌ I TOÁN 8 CHUẨN KTKN

50 KIỂM TRA KÌ I TOÁN 8 CHUẨN KTKN 50 KIỂM TRA KÌ I TOÁN 8 CHUẨN KTKN 50 KIỂM TRA KÌ I TOÁN 8 CHUẨN KTKN 50 KIỂM TRA KÌ I TOÁN 8 CHUẨN KTKN 50 KIỂM TRA KÌ I TOÁN 8 CHUẨN KTKN 50 KIỂM TRA KÌ I TOÁN 8 CHUẨN KTKN 50 KIỂM TRA KÌ I TOÁN 8 CHUẨN KTKN 50 KIỂM TRA KÌ I TOÁN 8 CHUẨN KTKN

50 KIM TRA TON 8 Kè I đề thi khảo sát giữa học kỳ i NM HC 2014-2015 Mụn thi: toán 8 Thi gian lm bi: 90 phỳt (khụng k thi gian giao ) I. Phần trắc nghiệm ( 2 điểm ): Hãy viết vào bài thi chỉ một chữ cái in hoa đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng Câu 1: Cho x - y = 2. Giá trị của biểu thức B = 2(x 3 - y 3 ) - 3(x + y) 2 bằng A. 28; B. -1; C. 16; D. 4. Câu2: Một tứ giác có nhiều nhất. A. 4 góc tù B. 3góc tù C. 2 góc tù D. 1 góc tù Câu3: Kết quả phân tích đa thức x 2 - 8x+16 thành nhân tử là: A. (x-4) 2 B. -(x-4)(x-4) C. (4+x) 2 D. -(4-x)(x-4) Câu4: Hình bình hành là một tứ giác A. Có hai cạnh đối song song B. Có hai cạnh đối bằng nhau C. Có hai cạnh đối song song và bằng nhau D. Cả 3 câu trên đều đúng II. Phần tự luận( 8điểm ): Câu 5: Chứng minh rằng các biểu thức sau không phụ thuộc vào x: a/ A= x(2x+1)-x 2 (x+2) + x 3 - x + 2014 b/ B= (x+1)(x 2 -x+1) - (x-1)(x 2 +x+1) Câu 6: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử. a/ x 2 -y 2 +2x+1 b/ 4x 2 -17xy+13y 2 Câu 7: Tìm x biết: a) x(x-2)-5x+10 = 0 b) (x + 3) 2 x 2 9 = 0 c) (x+2) 2 +(x-3) 2 -2(x-1)(x+1) = 9 Câu 8: a) Rỳt gn biu thc sau: A = (2x + 3) 2 + (3x - 2) 2 + 2(2x + 3)(3x 2) b) Tỡm s d trong phộp chia sau: (x + 9)(x + 2)(x + 8)( x + 1) + 1964 chia cho a thc (x 2 + 10x + 29) Cõu 9: Cho tứ giác ABCD có M là trung điểm của AB, N là trung điểm của CD, E là trung điểm của BC, F là trung điểm của AD a) Chứng minh tứ giác MENF là hình bình hành. b) Gọi P là điểm thuộc cạnh BC (PB PC), Q là điểm thuộc cạnh AD (QA QD). Biết MPNQ là hình bình hành. Hỏi tứ giác ABCD là hình gì ? Tại sao ? Họ và tên học sinh.Số báo danh Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 1 A N D CB M P Q E F 50 KIM TRA TON 8 Kè I HDC đề thi khảo sát giữa học kỳ i NM HC 2014-2015 Mụn thi: toán 8 Ngày thi: 30/10/2014 Thi gian lm bi: 90 phỳt (khụng k thi gian giao ) Li gii tham kho bi hỡnh 10(1,5đ) a) ME là đờng trung bình của ABC ME //= 2 1 AC. FN là đờng trung bình của DAC FN //= 2 1 AC. MENF là hình bình hành. b)Gọi I là giao điểm của MN và EF suy ra I là trung điểm của MN và EF. Mà MNPQ là hình bình hành, suy ra I là trung điểm của PQ. Vì FPEQ là hình bình hành suy ra PE // FQ, suy ra BC // AD Hay ABCD là hình thang. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Trên đây là đáp án vắn tắt, giám khảo chấm vận dụng để cho điểm cho hợp lý, nếu học sinh có cách làm khác mà đúng thì vẫn cho điểm tối đa MA TRN KIM TRA HC KI I MễN TON LP 8 Nm hc : 2014 2015 Cp Ch Nhn biờt Thụng hiu Vn dung Cng Cp Thp Cp Cao Ch 1. Phộp nhõn v chia cỏc a thc ( 21 tit ) Vn dng c quy tc nhõn n thc vi a thc, chia a thc cho a thc ó sp xp lm tớnh. Vn dng c cỏc phng phỏp phõn tớch a thc thnh nhõn t Vn dng tt vic phõn tớch a thc thnh nt tỡm cỏc s thừa món ng thc. http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 2 50 ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8 KÌ I để tìm x. Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % 4 3,0 30% 1 0,5 5% 5 3,5 35% Chủ đề 2. Phân thức đại số ( 19 tiết ) Tìm được phân thức nghịch đảo của phân thức đã cho. Vận dụng được các qui tắc về cộng, trừ, nhân, chia phân thức để thực hiện phép tính. Vận dụng linh hoạt và phối hợp 4 phép tính về phân thức để làm tính. Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % 2 0,5 5% 2 1,5 15% 1 1,0 10% 5 3,0 30% Chủ đề 3. Tứ giác ( 25 tiết ) Vận dụng được các dấu hiệu nhận biết để chứng minh một tứ giác là hbhành, hcnhật, hình thoi. Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % 3 3,5 35% 3 3,5 25% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 2 0,5 5% 9 8,0 80% 2 1,5 15% 13 10 100% http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 3 50 ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8 KÌ I TRƯỜNG THCS ĐỒNG MỸ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2014-2015 Mã đề: 01 MÔN TOÁN – LỚP 8 Thời gian làm bài : 90 phút (Học sinh ghi rõ mã đề vào sau hai chữ “Bài làm” của tờ giấy thi) Bài 1: (0,75 điểm) Làm tính nhân: 2 1 ( 5 10 ) 5 xy x y x y− + Bài 2: (0,75 điểm) Làm tính chia: (2x 3 - 5x 2 + 6x -15) : (2x - 5) Bài 3: (1,5 điểm) Tìm x, biết: a, x 3 – 3x 2 – 4x + 12 = 0 b, x 2 – 7x + 10 = 0 Bài 4: (0,5 điểm) Tìm phân thức nghịch đảo của các phân thức sau: 2 3 1 , , 2 7 3 5 x a b x x x − + + − Bài 5: (2,5 điểm) Thực hiện các phép tính: a, 2 2 5 5 : 3 3 3 6 3 x x x x x x + + − − + b, 2 2 3 3 3 2 1 2 2 1 4 2 x x x x x x − + + + − − c, 2 2 2 5 2 5 : 5 25 5 5 x x x x x x x x x x − −   − +  ÷ − − + +   Bài 6: (3,5 điểm) Cho hình bình hành ABCD. Gọi E, F, G, H lần lượt là trung điểm các cạnh AB, BC, CD, DA. a) Chứng minh tứ giác EFGH là hình bình hành. b) Khi hình bình hành ABCD là hình chữ nhật; hình thoi thì EFGH là hình gì? Chứng minh. Bài 7: (0,5 điểm) Cho các số x, y thoả mãn đẳng thức: + + + − + = 2 2 3x 3y 4xy 2x 2y 2 0 . Tính giá trị của biểu thức: ( ) ( ) ( ) = + + + + − 2010 2011 2012 M x y x 2 y 1 Hết http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 4 50 ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8 KÌ I TRƯỜNG THCS ĐỒNG MỸ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2014-2015 Mã đề: 02 MÔN TOÁN – LỚP 8 Thời gian làm bài : 90 phút (Học sinh ghi rõ mã đề vào sau hai chữ “Bài làm” của tờ giấy thi) Bài 1: (0,75 điểm) Làm tính nhân: − + 2 1 ( 3 6 ) 3 xy x y x y Bài 2: (0,75 điểm) Làm tính chia: (2x 3 - 3x 2 + 6x - 9) : (2x - 3) Bài 3: (1,5 điểm) Tìm x, biết: a, x 3 – 5x 2 – 4x + 20 = 0 b, x 2 – 6x + 8 = 0 Bài 4: (0,5 điểm) Tìm phân thức nghịch đảo của các phân thức sau: 2 5 1 , , 2 7 5 1 x a b x x x + − + − Bài 5: (2,5 điểm) Thực hiện các phép tính: a, + + − + − 2 2 7 7 : 4 8 4 4 4 x x x x x x b, 2 2 3 3 3 2 1 2 2 1 4 2 x x x x x x − + + + − − c, 2 2 2 5 2 5 : 5 25 5 5 x x x x x x x x x x − −   − +  ÷ − − + +   Bài 6: (3,5 điểm) Cho hình bình hành ABCD. Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm các cạnh AB, BC, CD, DA. a, Chứng minh tứ giác MNPQ là hình bình hành. b, Khi hình bình hành ABCD là hình chữ nhật; hình thoi thì MNPQ là hình gì? Chứng minh. Bài 7: (0,5 điểm) Cho các số x, y thoả mãn đẳng thức: + + + − + = 2 2 5x 5y 8xy 2x 2y 2 0 . Tính giá trị của biểu thức: ( ) ( ) ( ) = + + + + − 2010 2011 2012 M x y x 2 y 1 Hết http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 5 50 ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8 KÌ I KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2014-2015 TRƯỜNG THCS ĐỒNG MỸ MÔN TOÁN – LỚP 8 Mã đề: 01 HƯỚNG DẪN CHẤM Bài Nội dung Điểm 1 (0,75) − + = + − + = − + 2 2 3 2 2 2 1 1 1 1 , ( 5 10 ) . .( 5 ) .10 5 5 5 5 1 2 5 a xy x y x y xy x y xy x xy y x y x y xy 0,5 0,25 2 (0,75) Ta có: 2x 3 - 5x 2 + 6x -15 = x 2 (2x – 5) + 3(2x – 5) = (2x – 5)(x 2 + 3) Do đó: (2x 3 - 5x 2 + 6x -15) : (2x – 5) = x 2 + 3 Nếu h/s đặt tính mà kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa. 0,75 3 (1,5) a, x 3 – 3x 2 – 4x + 12 = 0 => x 2 (x – 3) – 4(x – 3) = 0 => (x – 3)(x 2 – 4) = 0 => (x – 3)(x – 2)(x + 2) = 0 => x – 3 = 0 hoặc x – 2 = 0 hoặc x + 2 = 0 => x = 3 hoặc x = 2 hoặc x = - 2 K/l: { } 2;2;3x∈ − b, x 2 – 7x + 10 = 0 => x 2 – 2x – 5x + 10 = 0 => x(x – 2) – 5(x – 2) = 0 => (x – 2)(x – 5) = 0 => x = 2 hoặc x = 5 K/l: { } 2;5x∈ } 0,25 } 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 4 (0,5) Phân thức nghịch đảo của các phân thức đã cho là: 2 2 7 , , 3 5 3 x a b x x x + + − − 0,25 0,25 5 (2,5) a, 2 2 2 2 5 5 ( 1) 3( 1) ( 1).3( 1) : . 3 3 5( 1) 5( 1) 3 6 3 3( 1) 3( 1) .5( 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x + + + − + − = = = − + − − + − − + b, 0,75 0,75 http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 6 B C D A E F G H 50 ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8 KÌ I 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 1 3(2 1) (3 3)2 2 1 2 2 1 2 (2 1) 4 2 6 3 6 6 2 1 8 2 2(4 1) 2 (2 1) 2 (2 1) 2 (2 1) 2(2 1)(2 1) 2 1 2 (2 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x − + − + − + + + + = − − − − + − + + − − = = = − − − − + + = = − c, 2 2 2 2 5 2 5 . ( 5) ( 5) : . 5 ( 5)( 5) 2 5 5 25 5 5 10 25 ( 5) 5 5 . 1 ( 5)( 5) 2 5 5 5 5 5 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x − − − − +   − + = +  ÷ − − + − − − + +   − + − − = + = + = = − − + − − − − − Cả 3 ý a, b, c, tùy theo h/s làm bao nhiêu bước để cho điểm mỗi bước. 1,0 6 (3,5) Vẽ hình đúng: a) Từ tính chất đường trung bình của tam giác h/s nêu được: EF // AC và 1 EF AC 2 = và GH // AC và 1 GH AC 2 = Chỉ ra EF // GH và EF = GH và kết luận EFGH là hình bình hành. b) * Theo câu a) EFGH là hình bình hành. (1) Khi ABCD là hình chữ nhật thì AC = BD ( t/c hình chữ nhật) mà 1 EF AC 2 = ( c/m ở câu a) và = 1 EH BD 2 ( EH là đường TB của ∆ ABD) nên EF = EH (2) Từ (1) và (2) suy ra EFGH là hình thoi (theo dấu hiệu nhận biết hình thoi) * Khi ABCD là hình thoi thì AC ⊥ BD ( t/c hình thoi) Mà EF // AC ( c/m ở câu a), EH // BD ( EH là đường TB của ∆ ABD) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 7 50 ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8 KÌ I nên EF ⊥ EH hay · 0 FEH 90= (3) Từ (1) và (3) suy ra EFGH là hình chữ nhật. 0,5 7 (0,5) Biến đổi: + + + − + = 2 2 3x 3y 4xy 2x 2y 2 0 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⇔ + + + + + + − + = ⇔ + + + + − = 2 2 2 2 2 2 2 2 x 2xy y x 2x 1 y 2y 1 0 2 x y x 1 y 1 0 Đẳng thức chỉ có khi:  = −  = −   =  x y x 1 y 1 và tính đúng ( ) ( ) ( ) = + + + + − = + + = 2010 2011 2012 M x y x 2 y 1 0 1 0 1 0,25 0,25 Ghi chú:  Nếu học sinh làm cách khác đáp án mà kết quả đúng thì cho điểm tối đa. Tuần 19 Tiết 39 - 40 KIỂM TRA HỌC KÌ I. I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Kiểm tra việc nắ bắt kiến thức cơ bản của học kì 1 của học sinh. Từ đó rút ra bài học để học sinh cố gắng trong học kì2. 2. Kĩ năng: Vận dụng KT đã học để tính toán và trình bày lời giải. 3. Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức củ động , tích cực, tự giác, trung thực trong học tập. II. Hình thức kiểm tra. 1. Trắc nghiệm: 6 câu = 3 điểm 2. Tự luận: 9 câu = 7 điểm III. Ma trận đề kiểm tra Nội dung kiến thức Mức độ nhận thức Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Nhân và chia đa thức Nhận biết hằng đẳng thức đã học. Biết chia đa thức cho đa thức. Biết cách phân tích đa thức thành nhân tử trong trường hợp đơn giản Vận dụng phân tích đa thức thành nhân tử để rút gọn phân thức hoặc giải bài toán tìm x. http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 8 50 ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8 KÌ I Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1 0,5đ 5% 1 0,5đ 5% 1 0,5đ 5% 2 1đ 10% 5 2,5đ 25% 2. Phân thức đại số Nhận biết được khái niệm rút gọn phân thức. Biết thực hiện được phép tính cộng, trừ phân thức. Hiểu và tìm được ĐKXĐ của phân thức. Dựa vào các phép tính trên phân thức, kết hợp các HĐT để rút gọn phân thức đại số Tìm giá trị của biến để phân thức có giá trị nguyên. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 2 1 đ 10% 1 0,5đ 5% 1 1đ 10% 1 1đ 10% 5 3,5 đ 35% 3. Tứ giác Nhận biết được các hình tứ giác đặc biệt, Tính được độ dài đường chéo của hình vuông khi biết độ dài cạnh. (Hoặc ngược lại. Có kĩ năng chứng minh tứ giác là, HBH,… Vận dung tc các đường trong tam giác,cm đường thăng vuông góc và bđt Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1 0,5 đ 5% 1 0,5 đ 5% 1 1,5 đ 15% 1 1 đ 10% 4 3,5đ 35% 4. Đa giác. Diện tích đa giác Có kĩ năng so sánh cạnh của đa giác. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1 0,5 5% 1 0,5đ 5% Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ %: 4 2 đ 20% 2 1 đ 10% 2 1 đ 10% 4 3,5 đ 35% 3 2,5 đ 25% 15 10 đ 100% IV. Đề bài kiểm tra A. Phần trắc nghiệm : (3 điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Điều kiện để giá trị phân thức 2012x 2 x− xác định là: A. x 0≠ B. x 2 ≠ C. x 2 ≠ − D. x 0 ; x 2≠ ≠ − Câu 2 : (x 3 – 64) : (x 2 + 4x + 16) ta được kết quả là: A. x + 4 B. –(x – 4) C. –(x + 4) D. x – 4 Câu 3 : Hình vuông có cạnh bằng 4cm thì đường chéo của hình vuông đó bằng bao nhiêu? http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 9 50 ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8 KÌ I A. 2cm B. 32 cm C. 8cm D. 8 cm Câu 4: Kết quả rút gọn phân thức: 2 1 (1 ) x x x − − là: A. 1 x x + − B. 2 x − C. 1 x − D. 1 x x + Câu 5: Hình thang cân là hình thang : A. Có 2 góc bằng nhau. B.Có hai cạnh bên bằng nhau. C. Có hai đường chéo bằng nhau D. Có hai cạnh đáy bằng nhau. Câu 6: Khai triển hằng đẳng thức x 3 +y 3 ta được kết quả là: A. (x – y)(x 2 + 2xy + y 2 ) B. (x – y)(x 2 + xy + y 2 ) C. (x – y)(x 2 – xy + y 2 ) D. (x + y)(x 2 – xy + y 2 ) B.Phần tự luận.(7 điểm) Câu 1: (1 điểm) a) Phân tích đa thức thành nhân tử: x 2 +4y 2 +4xy – 16 b) Rút gọn rồi tính giá trị biểu thức: (2x + y)(y – 2x) + 4x 2 tại x = –2014 và y = 10 Câu 2: (1 điểm) a) Tìm x, biết: 2x 2 – 6x = 0 b) Thực hiện phép tính: 3 10 4 3 3 x x x x + + − + + Câu 3: (2,0 điểm) Cho biểu thức: A =   − − − +  ÷ − −   2 x 3 x 9 2x 2 : x x 3 x x 3x (với x ≠ 0 và x ≠ 3) a) Rút gọn biểu thức A b) Tìm giá trị của x để A có giá trị nguyên. Câu 4: (3,0 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 2AD. Vẽ BH vuông góc với AC . Gọi M,N,P lần lượt là trung điểm của AH,BH,CD. a) Chứng minh tứ giác MNCP là hình bình hành. b) Chứng minh MP vuông góc MB. c) Gọi I là trung điểm của BP và J là giao điểm của MC và NP. Chứng minh rằng: MI – IJ < IP V. Đáp án: A.Trắc nghiệm (mỗi câu đúng được 0,5 điểm) B. Tự luận http://123doc.org/trang - ca - nhan - 165450 - nguyen - van - chuyen.htm 10 Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án B D B D C D [...]... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm 14 10 100% 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I ĐÁP ÁN – BIỂU I M ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - MÔN TOÁN 8 I TRẮC NGHIỆM (5 i m) Câu 1 (2 i m) i n dấu “X” thích hợp, m i kết quả đúng được 0,5 i m 1 Sai 2 Đúng 3 Đúng 4 Sai Câu 2 (3 i m) Khoanh tròn vào nột chữ c i in hoa ở đầu câu trả l i đúng nhất, m i kết quả đúng được 0,5 i m 1 B 2 D 3 D 4 C 5 A 6 C II TỰ LUẬN (5 i m) B i 1 (2 i m)... rằng MI – IJ < IP vng, H C http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm 12 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I I là trung i m của PB ⇒ MI=PI (t/c đường trung tuyến ứng v i cạnh huyền) (0,125 đ) Trong ∆ IJP có PI – IJ < JP (0,25 đ) ⇒ MI – IJ < JP (0,125 đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – MƠN TỐN 8 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu TNK Q Nhận biết các hằng đẳng thức cơ bản TL TNKQ TL Thực hiện được... gi i khác đúng, chính xác được ghi i m t i đa cho m i câu http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm 16 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I TRƯỜNG THCS KIỂM TRA HỌC KỲ 1 – MÔN TOÁN 8 Th i gian: 90 phút Họ tên: Lớp: Ngày: Mã ph á ch tháng .năm CHỮ KÝ GIÁM THỊ 1 CHỮ KÝ GIÁM THỊ 2 " i m bằng số Mã phách i m bằng chữ Chữ ký GK1 Chữ ký GK2 ĐỀ I TRẮC NGHIỆM (5 i m) – M i. .. Biết biến đ i phân thức để tìm cực tri 1 8 1 5,5 Biết tìm i u kiện để tứ giác là hình vn g 1 1 Biết tính diện http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm 13 5 3,5 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I giác Số câu Số i m Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số i m Tỉ lệ tích tam giác, nhận biết sự liên hệ giữa hai kích thước của hình chữ nhật 2 1 7 2 1 6 1 4 40% 4 40% 1 1 10% 15 1 10% http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm... đk trong tử các biểu thức phép tính chia hết http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm 19 Cộn 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I Số câu h i Số i m Tỉ lệ % Chủ đề 2 Phân thức đ i số ( 19 tiết ) Số câu h i Số i m Tỉ lệ % Chủ đề 3 Tứ giác ( 25 tiết ) Số câu h i Số i m Tỉ lệ % Chủ đề 4 Đa giác – diện tích đa giác ( 7 tiết ) Số câu h i Số i m Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số i m Tỉ lệ % 1 1 0,5... G i D lµ i m ® i xøng cđa A qua H §êng th¼ng kỴ qua D song song v i AB c¾t BC vµ AC lÇn lỵt ë M vµ N Chøng minh: a) tø gi¸c ABDM lµ h×nh thoi b) AM ⊥ CD c) G i I lµ trung i m cđa MC; chøng minh IN ⊥ HN http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm 30 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I §¸p ¸n chÊm: B i 1 (1®) x kh¸c 2 vµ -2 B i 2 (1®) −1 − x x B i 3: (2 i m) C©u a) §¸p ¸n 2 x b) B i 4 : (2 i m)... TRA GT1: HỌC KÌ I – 2010-2014 Mơn: Tốn 8 GT2: Th i gian làm b i: 90’ Mã phách "………………………………………………………………………………………………… … http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm 25 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I i m Bằng số Bằng chữ Chữ kí của giám khảo Giám khảo 1: Giám khảo 2: Mã phách A- TRẮC NGHIỆM: (5 i m) Câu I: ( 3 i m) Khoanh tròn vào chữ c i đứng trước kết quả đúng: 1- Giá trị của biểu thức :... 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I C Tứ giác có một đường chéo là đường phân giác của một góc D Hình bình hành có hai đường chéo vng góc v i nhau Học sinh khơng được làm b i trong ơ này 12- Cho tam giác ABC G i D, E lần lượt là các i m trên các cạnh AB, BC sao cho DE // AC Tứ giác ADEC là hình thang cân nếu: A Tam giác ABC vng t i A B Tam giác ABC cân t i C C.Tam giác ABC cân t i B D Tam giác ABC cân t i. .. Chøng minh HNM + INM = 900 => IN ⊥ HN PHỊNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO HUYỆN NINH GIANG i m 1 0,5 0,5 i m 0,5 0,5 0,5 1 0,5 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN: TỐN LỚP 8 Th i gian làm b i 90 phút (Khơng tính th i gian phát đề) Câu 1: (2 i m) a) Phân tích đa thức thành nhân tử: x2 +4y2 +4xy – 16 b) Rút gọn r i tính giá trị biểu thức: (2x + y)(y – 2x) + 4x2 t i x = –2014 và y = 10 Câu 2: (1,5 i m) http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm... giác AHBE là hình bình hành · Mà : AHB = 900(AH ⊥ BC) Vậy : tứ giác AHBE là hình chữ nhật Chứng minh tứ giác AEHD là hình bình hành Nêu được : HD //EA và HD = EA Kết luận : tứ giác AEHD là hình bình hành 0 .50 0.25 0.25 0 .50 0.25 http://123doc.org/trang-ca-nhan-165 450- nguyen-van-chuyen.htm 29 2.00 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I §Ị kiĨm tra chÊt lỵng häc k× I M«n: To¸n 8 Th i gian 90 phót (Kh«ng kĨ th i gian . 50 KIM TRA TON 8 Kè I đề thi khảo sát giữa học kỳ i NM HC 2014-2015 Mụn thi: toán 8 Thi gian lm bi: 90 phỳt (khụng k thi gian giao ) I. Phần trắc nghiệm ( 2 i m ): Hãy viết vào b i thi. - 165 450 - nguyen - van - chuyen.htm 14 50 ĐỀ KIỂM TRA TỐN 8 KÌ I ĐÁP ÁN – BIỂU I M ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - MÔN TOÁN 8 I. TRẮC NGHIỆM (5 i m) Câu 1 (2 i m). i n dấu “X” thích hợp, m i kết. thì cho i m t i đa. Tuần 19 Tiết 39 - 40 KIỂM TRA HỌC KÌ I. I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Kiểm tra việc nắ bắt kiến thức cơ bản của học kì 1 của học sinh. Từ đó rút ra b i học để học sinh cố gắng