PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT YÊN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1. (2,0 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau và cho biết câu nào là câu miêu tả, câu nào là câu tồn tại? a. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. (Duy Khán, Lao xao) b. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính. (Thép Mới, Cây tre Việt Nam) Câu 2. (3,0 điểm) Cho khổ thơ sau: Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm (Minh Huệ, Đêm nay Bác không ngủ) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong khổ thơ trên. Câu 3. (5,0 điểm) Trời đang nắng bỗng đổ trận mưa rào. Hãy tả lại trận mưa đó. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT YÊN HD CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 Câu 1. (2,0 điểm) Học sinh phải xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ trong câu -> Mỗi câu đúng được 0,5 điểm. Xác định đúng câu miêu tả, câu tồn tại -> Mỗi câu đúng được 0,5 điểm: a. Ong vàng,/ong vò vẽ,/ong mật//đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. CN1 CN2 CN3 VN -> Đây là câu miêu tả b. Dưới bóng tre của ngàn xưa,/thấp thoáng// mái đình,/ mái chùa cổ kính. TN VN CN1 CN2 -> Đây là câu tồn tại Câu 2. (3,0 điểm) * Trong khổ thơ này, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nổi bật là ẩn dụ: “Người cha”: ý chỉ Bác Hồ. (1,0 điểm) * Tác dụng: HS có thể nêu được các ý cơ bản sau: - Bác có những đặc điểm tương đồng với người cha. Bác cũng có mái tóc bạc như những người cha già. Đặc biệt, tình yêu thương và sự chăm lo ân cần, chu đáo mà Bác dành cho các anh đội viên như tình cảm của một người cha luôn dành cho những đứa con yêu quý của mình. (1,0 điểm) - Qua hình ảnh ẩn dụ này, ta thấy được tấm lòng yêu thương bao la của Bác. Đồng thời, ta cũng cảm nhận được tình cảm yêu thương mà người chiến sĩ dành cho Bác. Với các anh, Bác như một người cha già đáng kính. (1,0 điểm) Câu 3. (5,0 điểm) 1. Yêu cầu chung - Đề bài yêu cầu học sinh miêu tả được trận mưa rào đổ ập xuống trong thời tiết đang nắng. - Học sinh có thể kết hợp miêu tả với kể chuyện và phát biểu cảm nghĩ… 2. Yêu cầu cụ thể a. Mở bài: (0,5 điểm) Thời gian, hoàn cảnh đổ cơn mưa rào. b. Thân bài: (4,0 điểm) Tả cơn mưa theo trình tự: * Quang cảnh trước khi mưa: (1,0 điểm) - Khí trời, cảnh vật, con người,… khi chưa có cơn mưa. - Dấu hiệu báo cơn mưa đến: mây, bầu trời, sấm chớp, gió, loài vật, … * Khi cơn mưa đến: tả chi tiết cơn mưa từ nhỏ đến lớn: (2,0 điểm) - Hạt nưa to và thưa… - Mưa như trút nước, sấm chớp vang trời… - Mưa càng to, gió càng lớn, cây cối nghiêng ngả… - Con người trú mưa hai bên đường… - Các loài vật tìm chỗ trú mưa… * Quang cảnh sau cơn mưa: (1,0 điểm) - Mưa nhỏ dần rồi tạnh hẳn, bầu trời trong xanh trở lại…. - Mọi người tiếp tục công việc của mình, cây cối hả hê……. c. Kết bài: (0,5 điểm) Cảm nghĩ của em về cơn mưa rào. Hết Lưu ý khi chấm bài: - Trên đây chỉ là những ý cơ bản, giáo viên cần căn cứ cụ thể vào bài thi để chấm một cách linh hoạt, hợp lý, phù hợp với đặc trưng bộ môn. - Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, miễn là làm rõ vấn đề được yêu cầu trong đề bài, đảm bảo kỹ năng hành văn, nội dung được sắp xếp lô-gic, hợp lý. Khuyến khích những bài làm có nhiều tìm tòi, phát hiện, sáng tạo trong nội dung và hình thức thể hiện. . CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC: 201 4-2 015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 Câu 1. (2,0 điểm) Học sinh phải xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ trong câu -& gt; Mỗi câu đúng được 0,5 điểm. Xác định. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT YÊN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC: 201 4-2 015 MÔN THI: NGỮ VĂN 6 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1. (2,0 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau và cho. (1,0 điểm) Câu 3. (5,0 điểm) 1. Yêu cầu chung - Đề bài yêu cầu học sinh miêu tả được trận mưa rào đổ ập xuống trong thời tiết đang nắng. - Học sinh có thể kết hợp miêu tả với kể chuyện và phát