Ở đời khụng cẩn thận núi năng, nếu khụng sớm muộn cũng sẽ mang vạ vào mỡnh?. Ở đời mà cú thúi hung hăng bậy bạ, cú úc mà khụng biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mỡnhA. Ở đời phải
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, MễN NGỮ VĂN, LỚP 6
(Thời gian làm bài 90 phỳt)
I Trắc nghiệm khỏch quan (3 điểm, 12 cõu, mỗi cõu trả lời đỳng được 0,25 điểm).
Trả lời cỏc cõu hỏi bằng cỏch khoanh trũn vàomột chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng.
1 “Bài học đường đời đầu tiờn” là sỏng tỏc của nhà văn nào ?
A Tạ Duy Anh B Tụ Hoài C Đoàn Giỏi D Nguyễn Tuõn
2 Cõu nào ghi lại chớnh xỏc lời Dế Choắt núi với Dế Mốn ?
A Ở đời khụng được ngụng cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thõn
B Ở đời khụng cẩn thận núi năng, nếu khụng sớm muộn cũng sẽ mang vạ vào mỡnh
C Ở đời mà cú thúi hung hăng bậy bạ, cú úc mà khụng biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang
vạ vào mỡnh
D Ở đời phải trung thực, tự tin, nếu khụng sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mỡnh
3 Truyện ngắn “Buổi học cuối cựng” được viết theo phương thức biểu đạt chớnh nào?
A Tự sự B Miờu tả C Biểu cảm D Nghị luận
4 Nhõn vật chớnh trong truyện ngắn “Buổi học cuối cựng” là ai ?
A Chỳ bộ Phrăng
B Thầy giỏo Ha – men
C Chỳ bộ Phrăng và thầy giỏo Ha – men
D Chỳ bộ Phrăng, thầy giỏo Ha – men, bỏc phú rốn Oat – tơ và cụ già Hụ – de
5 Vị trớ quan sỏt của người miờu tả trong đoạn trớch “Sụng nước Cà Mau” ở đõu ?
A Trờn con thuyền xuụi theo cỏc kờnh rạch
B Từ trờn cao bao quỏt toàn cảnh
C Tại một địa điểm nhất định
D Trờn đường bộ bỏm theo cỏc kờnh rạch
6 Cảnh mặt trời mọc trờn biển trong văn bản Cụ Tụ được tả như thế nào ?
A Dịu dàng và bỡnh lặng B Rực rỡ và trỏng lệ
C Duyờn dỏng và mềm mại D Hựng vĩ và lẫm liệt
7 Nếu viết: “Nhỳ lờn dần dần rồi nhụ lờn cho kỳ hết”, cõu văn mắc lỗi gỡ ?
C Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ D Thiếu bổ ngữ
8 Tỏc giả sử dụng biện phỏp tu từ gỡ trong cõu văn: “Bến cảng lỳc nào cũng đụng vui, tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước.” ?
A So sỏnh B Nhõn hoỏ C Ẩn dụ D Hoỏn dụ
9 Từ “cứ” trong cõu “Chỳng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đỏm mõy nhỏ” thuộc loại
phú từ nào ?
A Chỉ quan hệ thời gian B Chỉ mức độ
C Chỉ sự tiếp diễn tương tự D Chỉ sự phủ định
10 Tổ hợp từ: “mới biết viết tập toạng” là:
11 Muốn tả người cần phải làm gỡ ?
A Quan sỏt, lựa chọn và trỡnh bày cỏc chi tiết tiờu biểu về đối tượng cần miờu tả theo thứ tự
B Chỉ cần miờu tả dỏng vẻ bờn ngoài của đối tượng cần tả
C Chỉ cần núi đến những tỡnh cảm của mỡnh về đối tượng cần tả
D Chỉ cần tỏi hiện được nột tớnh cỏch nào đú về đối tượng cần tả
Mã đề: v623
Trang 212 Trong cỏc tỡnh huống sau, tỡnh huống nào khụng phải viết đơn ?
A Gia đỡnh em gặp khú khăn, em muốn xin miễn học phớ
B Em bị ốm khụng đến lớp học được
C Em muốn vào Đoàn Thanh Niờn Cộng sản Hồ Chớ Minh
D Em mắc khuyết điểm trong lớp học khiến cụ giỏo khụng hài lũng
II Tự luận (7 điểm)
Tả cảnh nơi em đang sống
hớng dẫn chấm
I Phần trắc nghiệm: 3 điểm (12 câu, mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm)
Câu 1 : chọn B Câu 5 : chọn A Câu 9 : chọn C
Câu 2 : chọn C Câu 6 : chọn B Câu 10 : chọn C
Câu 3 : chọn A Câu 7 : chọn A Câu 11 : chọn A
Câu 4 : chọn C Câu 8 : chọn B Câu 12 : chọn D.
II Phần tự luận (7 điểm) :
Tả cảnh nơi em đang sống.
1 Mở bài : (1 điểm) : Cảnh nơi em đang sống ở đâu? Miền núi, trung du, hay đồng
bằng? Nông thôn hay thành phố?
- Tả cảnh ấy vào dịp nào?
2 Thân bài : (5 điểm) : Tả cảnh chi tiết theo đặc trng vùng quê mà em đang sống.
- Cảnh miền núi : Rừng? ruộng bậc thang, núi đá, sơng mù
Những dòng suối trớc nhà…
Tiếng chim hót…
- Cảnh ở đồng bằng : Miêu tả dòng sông, con thuyền, đồng ruộng thẳng cánh cò bay…
- Cảnh ở thành phố (thị xã, thị trấn) : Nhà cửa san sát, phố xá nhộn nhịp, những nhà máy … ng ời, xe cộ đi lại nh mắc cửi, cuộc sống hiện đại hoá … những cửa hàng, cửa hiệu …
*) Học sinh lựa chọn trình tự miêu tả phù hợp có thể theo thời gian (một buổi sáng, một ngày hay buổi chiều … ) hoặc trình tự không gian (từ xa tới gần, từ gần tới xa, từ cao xuống thấp … ).
3 Kết bài (1 điểm) : Tình cảm của mình với cảnh sắc nơi mình đang sống : Yêu
thích? gắn bó? tự hào?