1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề ngữ văn 6 - đề kiểm tra, thi định kỳ học sinh giỏi tham khảo bồi dưỡng (100)

4 243 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 48 KB

Nội dung

PHONG GD&ĐTBC NINH THI CHN HSG TR NG THCS P CU Năm học 2013-2014 Môn thi: Ngữ văn 6 Thời gian làm bài :120 phút ( Không kể thời gian giao đề) Đề bài Câu I: ( 3 điểm) Trong văn bản Bài học đờng đời đầu tiên ( trích Dế mèn phiêu lu ký) của nhà văn Tô Hoài có đoạn: Cha nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng: - Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi nh cú mèo thế này, ta nào chịu đợc. Thôi, im cái điệu hát ma dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết! Tôi về, không một chút bận tâm. ( Ngữ văn 6, tập 2, NXBGD-2008) a. Đoạn văn trên có bao nhiêu câu? Ghi lại mỗi câu thành một dòng độc lập. b. Căn cứ vào dấu câu và dựa vào phân loại câu theo mục đích nói thì mỗi câu trong đoạn văn trên thuộc kiểu câu gì? Câu II: ( 3 điểm ) Sau khi bài thơ Đêm nay Bác không ngủ ra đời và đợc đa vào chơng trình sách Giáo khoa Ngữ văn 6 tập 1, nhà thơ Minh Huệ có ý định sửa lại hai câu thơ: Mái lều tranh xơ xác thành Lều tranh sơng phủ bạc; Manh áo phủ làm chăn thành Manh áo cũ là chăn. Theo em tại sao nhà thơ lại không sửa nữa? Cõu III. 6 im Tre xanh Xanh t bao gi Chuyn ngy xa ó cú b tre xanh Thõn gy guc, lỏ mong manh M sao nờn ly nờn thnh tre i ? õu tre cng xanh ti Cho dự t si t vụi bc mu ! (Trớch bi th Tre Vit Nam - Nguyn Duy) Em hóy trỡnh by cm nhn ca mỡnh v nhng dũng th trờn. Câu IV: ( 8 điểm) Từ những cuộc vận động ủng hộ đồng bào bị lũ lụt, Giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam, ủng hộ nhân dan Nhật Bản và những chơng trình truyền hình Trái tim cho em , Thắp sáng ớc mơ. Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình bằng bài văn ngắn với nội dung: Sự sẻ chia và tình yêu thơng là điều quý giá nhất trên đời. Đề thi gồm có 01 trang hớng dẫn chấm đề thi chọn học sinh giỏi lớp 6 Câu I: (3 điểm) a. Đoạn văn trên gồm có 9 câu, Đó là: Cha nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. ( Câu kể) Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng: ( Câu kể) - Hức! ( Câu cảm) Thông ngách sang nhà ta? ( Câu hỏi) Dễ nghe nhỉ! ( Câu cảm) Chú mày hôi nh cú mèo thế này, ta nào chịu đợc. ( Câu kể) Thôi, im cái điệu hát ma dầm sùi sụt ấy đi. ( Câu cầu khiến) Đào tổ nông thì cho chết! ( Câu cảm) Tôi về, không một chút bận tâm. ( Câu kể) Nêu đợc 9 câu và ghi đầy đủ 9 câu riêng biệt (0.75 điểm) b.Học sinh phân loại cứ đúng 3 câu cho 0.75 điểm. Các trờng hợp còn lại, GV tự cho các mức điểm phù hợp trong khung điểm quy định của câu. Câu II: ( 3 điểm) a. Câu thứ nhất: Mái lều tranh xơ xác thành Lều tranh sơng phủ bạc. - Từ láy xơ xác gợi tả khung cảnh một mái lều tranh tạm bợ giữa rừng, giúp ng- ời đọc hình dung nơi trú ngụ đơn sơ, đã giãi dầu sơng gió, không lấy gì làm chắc chắn, gió rét vẫn có thể len lỏi vào. Về giá trị gợi cảm, từ láy xơ xác giúp ngời đọc cảm nhận đợc rõ hơn cái gió, cái rét, sự gian khổ, hy sinh của các chiến sĩ, đồng bào trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. ( 1 điểm) - Phù hợp với quy luật tự nhiên: đã có ma thì không có sơng. ( 0,5 điểm) b Nếu thay bằng Lều tranh sơng phủ bạc. Câu thơ gợi sự tròn trịa đẹp thanh nhã, mang hơi hớng của thơ cổ điển phơng Đông. Vì thế sẽ lạc điệu nếu đặt trong toàn mạch bài thơ. Âm hởng câu thơ trang trọng, cầu kỳ, không phù hợp với âm hởng cả bài. ( 1 điểm) - Không phù hợp quy luật tự nhiên: Vì trời ma kâm thâm nên không thể có sơng phủ bạc. ( 0,5 điểm) Cõu III. 6 im Em hóy trỡnh by cm nhn ca mỡnh v nhng dũng th trờn Mn c im ca loi cõy lm hỡnh tng n d nhm th hin phm cht, ct cỏch ca mt tng lp ngi hay mt dõn tc l bin phỏp ngh thut ca vn hc phng ụng núi chung, vn hc Vit Nam núi riờng. Vi hc sinh lp 6, khụng yờu cu cao trong cm th th, khụng yờu cu hc sinh phõn tớch on th. Hc sinh cú th trỡnh by cm nhn theo nhiu cỏch khỏc nhau, nhng phi nờu c nhng ý c bn nh sau: - Bi th Tre Vit Nam c Nguyn Duy sỏng tỏc vo nhng nm 1971- 1972, khi cuc khỏng chin chng M cu nc ca dõn tc ta ang giai on quyt lit nht, phi tp trung sc ngi, sc ca, ý chớ v tinh thn, lc lng ca ton dõn tc chin u, ginh thng li cui cựng. 1 im - Tỏc gi m u bi th nh mt cõu hi, gi li chuyn ngy xa trong c tớch khng nh cõy tre ó gn bú bao i vi con ngi Vit Nam: 1 im Tre xanh Xanh t bao gi Chuyn ngy xa ó cú b tre xanh - Trong th gii t nhiờn bao la cú muụn vn loi cõy, nhng cú l ch cú cõy tre l gn gi, thõn thuc nht i vi con ngi. Tre gn bú, hu ớch v tr thnh hỡnh nh thiờng liờng trong tõm thc ngi Vit Nam t bao i, loi tre mc mc, bỡnh d m cú sc sng mónh lit: 1 im Thõn gy guc, lỏ mong manh M sao nờn lu nờn thnh tre i - Vt lờn nhng iu kin t nhiờn khc nghit t si, t vụi, t nghốo, t bc mu tre vn thớch nghi xanh ti, sinh sụi trng tn, v dng nờn thnh lu vng bn khụng sc mnh no cú th tn phỏ, hu dit. õy l nột c trng tiờu biu nht v phm cht ca con ngi Vit Nam: 1 im õu tre cng xanh ti Dự cho t si t vụi bc mu - í khỏi quỏt: Chn hỡnh tng cõy tre lm i tng phn ỏnh, qua ú khỏi quỏt nờn nhng phm cht tt p, quý bỏu ca con ngi Vit Nam, dõn tc Vit Nam c cht lc, kt tinh trong sut chiu di lch s. i lp vi s nh bộ mong manh v th cht, vt cht l v p tõm hn, sc mnh tinh thn. Khụng ch dng li ú, on th ó th hin hỡnh nh gin d mc mc m c th sinh ng ca cõy tre mang ý ngha biu trng cho tớnh cỏch Vit Nam, cho dõn tc Vit Nam 2 im Câu IV. ( 8 điểm) Lu ý: Đây là đề mở, vì vậy học sinh có thể nêu cảm nghĩ bằng nhiều cách khác nhau, miễn là đảm bảo đợc các yêu cầu cơ bản sau: 1. Yêu cầu về kỹ năng trình bầy: Đảm bảo một bài văn phát biêu cảm nghĩ có bố cục rõ ràng, sắp xếp ý hợp lý, hành văn trôi chảy, mạch lạc, văn viết giầu cảm xúc, chữ viết rõ ràng, cẩn thận, ít sai lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt. ( 1 điểm) 2. Yêu cầu về kiến thức: - Nêu cảm nghĩ chung: Nội dung của các chơng trình truyền hình và và các cuộc vận động nêu trên là nhằm mục đích sẻ chia, giúp đỡ những ngời gặp khó khăn. Việc làm này thể hiện tinh thần yêu thơng, đùm bọc, thinh thần đoàn kết, nhân ái của nhân dân ta. ( 1 điểm) - Hiểu đợc sẻ chia và tình yêu thơng là nghĩa cử cao đẹp, thể hiện mối quan tâm giữa ngời với ngời trong cuộc sống. ( 1 điểm) - Hiểu đợc sẻ chia và tình yêu thơng sẽ đem lại hạnh phúc cho những ai đợc nhận, giúp họ vợt qua khó khăn, hoạn nạn, bù đắp cho họ những gì còn thiếu hụt, mất mát. ( 1 điểm) - Sẻ chia và tình yêu thơng không chỉ đem lại hạnh phúc cho ngời khác mà còn là đem lại hạnh phúc cho chính ngời cho. Cho đi là để nhận lại những tấm lòng. ( 1 điểm) Nh vậy: Sẻ chia và tình yêu thơng là điều quý giá nhất trên đời. ( 1 điểm) - Phê phán: Thói thờ ơ, vô cảm trớc những rủi ro, bất hạnh, mất mát, đau thơng của ngời khác. ( 1 điểm) - Liên hệ: Với bản thân, với các hoạt động tập thể của lớp, của trờng trong các phong trào nói trên. ( 1 điểm) Lu ý chung: - Khuyến khích những bài có ý tởng sáng tạo, những phát hiện độc đáo mà hợp lý, có tính thuyết phục, bài viết có cá tính, giọng điệu, cảm xúc riêng. . GD&ĐTBC NINH THI CHN HSG TR NG THCS P CU Năm học 201 3-2 014 Môn thi: Ngữ văn 6 Thời gian làm bài :120 phút ( Không kể thời gian giao đề) Đề bài Câu I: ( 3 điểm) Trong văn bản Bài học đờng. bài văn ngắn với nội dung: Sự sẻ chia và tình yêu thơng là điều quý giá nhất trên đời. Đề thi gồm có 01 trang hớng dẫn chấm đề thi chọn học sinh giỏi lớp 6 Câu I: (3 điểm) a. Đoạn văn. trong đoạn văn trên thuộc kiểu câu gì? Câu II: ( 3 điểm ) Sau khi bài thơ Đêm nay Bác không ngủ ra đời và đợc đa vào chơng trình sách Giáo khoa Ngữ văn 6 tập 1, nhà thơ Minh Huệ có ý định sửa

Ngày đăng: 28/07/2015, 20:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w