Đề ngữ văn 6 - đề kiểm tra, thi định kỳ học sinh giỏi tham khảo bồi dưỡng (121)

PHÒNG GD & ĐT THANH OAI ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC: 2014 – 2015 TRƯỜNG THCS BÍCH HÒA MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 4 điểm) Chỉ ra và phân tích nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau: Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng. ( Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm ). Câu 2: ( 6 điểm) Suy nghĩ của em về câu chuyện sau: Mẹ con cá chuối Bơi càng gần mặt ao, thấy nước càng nóng. Cá chuối mẹ bơi mãi, cố tìm hướng vào bờ. Mặt ao sủi bọt, nổi lên từng đám rêu. Rất khó nhận ra phương hướng. Chuối mẹ phải vừa bơi vừa ghếch lên mặt nước để tìm hướng khóm tre. Trời bức bối, ngột ngạt. Lắm lúc chuối mẹ chỉ muốn lặn ngay xuống đáy cho mát, nhưng nghĩ đến đàn con đang đói, chờ ở vùng nước đằng kia, Chuối mẹ lại cố bơi. Khóm tre bên bờ đã gần đây rồi. Khi tới thật gần, Chuối mẹ chỉ còn trông thấy gốc tre, không thấy ngọn tre đâu. Chuối mẹ bơi sát mép nước, rồi rạch lên chân khóm tre. Tìm một chỗ Chuối mẹ đoán chắc là có tổ kiến gần đó, Chuối mẹ giả vờ chết, nằm im không động đậy. Trời nóng hầm hập. Hơi nước, hơi lá ải cùng với mùi tanh trên mình Chuối mẹ bốc ra làm bọn Kiến lửa gần đấy thèm thuồng. Bọn chúng rủ nhau đi kiếm mồi. Vừa bò loằng ngoằng vừa dò dẫm về phía có mùi cá. Đầu tiên, cá Chuối mẹ cảm thấy buồn buồn ở khắp mình, rồi sau đó đau nhói trên da thịt. Biết Kiến kéo đến đã đông, Chuối mẹ liền lấy đà quẫy mạnh, rồi nhảy tùm xuống nước. Bọn Kiến không kịp chạy, nổi lềnh bềnh trên mặt ao. Đàn Chuối con ùa lại tranh nhau đớp tới tấp. Thế là đàn Chuối con được một mẻ no nê. Chuối mẹ bơi quanh nhìn đàn con đớp mồi, vui quá nên quên cả những chỗ đau vì bị Kiến đốt. ( Xuân Quỳnh ) Câu 3: (10 điểm) Vườn trường em có nhiều cây xanh được trồng và chăm sóc chu đáo, nhưng vẫn còn có những cây bị một số bạn học sinh ý thức kém đã đá bóng vào cây hoặc bẻ gãy cành cây. Một lần em vô tình được nghe cuộc nói chuyện của những cây xanh bị gãy cành trong sân trường em. Hãy kể lại cuộc nói chuyện đó. (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) 1 PHÒNG GD & ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS BÍCH HÒA Đáp án đề thi học sinh giỏi Năm học 2014-2015 Môn: Ngữ Văn Lớp 6 Thời gian làm bài 120 phút Câu 1: ( 4 điểm) - Học sinh chỉ ra được biện pháp tu từ trong câu thơ thứ hai: phép ẩn dụ. ( 1 điểm ) - Học sinh nêu giá trị nghệ thuật của của phép tu từ: +/ con chính là mặt trời của mẹ. +/ là nguồn hạnh phúc vừa ấm áp, vừa gần gũi lại vừa thiêng liêng của mẹ. +/ con là sự sống là niềm tin, niềm hi vọng về tương lai của mẹ. ( đúng mỗi ý cho 1 điểm ). Câu 2: ( 6 điểm) • Yêu cầu về hình thúc: 1 điểm. Viết bài văn ngắn hoàn chỉnh, có bố cục đủ ba phần, chữ viết sạch đẹp, sai không quá ba lỗi chính tả. • Yêu cầu về nội dung: 5 điểm - Tóm tắt thật ngắn gọn câu chuyện, những chi tiết chính kể về việc làm của Chuối mẹ. ( 1 điểm) - Những suy nghĩ của bản thân về sự vất vả, nhọc nhằn và dũng cảm của cá Chuối mẹ trong việc kiếm mồi nuôi con. ( 1,5 điểm ) - Học sinh liên hệ về người mẹ của chính mình trong cuộc sống hàng ngày lao động vất vả để nuôi con, chăm sóc gia đình, những hy sinh thầm lặng của mẹ. ( 1,5 điểm ) - Những suy nghĩ, tình cảm, lòng biết ơn của bản thân với mẹ mình. (1 điểm). Câu 3: (10 điểm) • Yêu cầu hình thức ( 2 điểm) - Làm đúng thể loại văn kể chuyện tưởng tượng. - Bài viết có đủ bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài. - Diễn đạt rõ ràng, lưu loát, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ. - Bài viết có sử dụng tốt các phép tu từ như so sánh, nhân hóa… • Yêu cầu nội dung; ( 8 điểm) 2 1/ Mở bài ( 1,5 điểm) - Nêu tình huống nghe được cuộc trò chuyện của những cây xanh bị gãy cành, thái độ của bản thân khi nghe cuộc trò chuyện. 2/ Thân bài: ( 5 điểm) - Kể lại nội dung cuộc trò chuyện của những cây xanh bị gãy cành. +/ Các cây đều rất đau đớn, có cây cành mới gãy còn đang chảy nhựa. +/ Các cây đều có chung tâm trạng buồn tủi, lo âu, tức giận,oán trách những cô cậu học sinh ý thức kém và không hiểu biết về giá trị của cây xanh đối với đời sống con người. +/ Thầm ghen tị với những cây xung quanh đã may mắn không bị như mình. +/ Các cây xanh tự động viên, an ủi nhau sẽ cố lớn nhanh để cành vươn cao, cứng cáp sẽ không bị bẻ cành. +/ Các cây xanh mong ước các bạn học sinh được giáo dục nhiều hơn về lợi ích của cây xanh và có ý thức bảo vệ, chăm sóc cây xanh. - Tình cảm của bản thân khi nghe xong câu chuyện: cảm thông và thương những cây xanh bất hạnh, tự hứa sẽ chăm sóc cây….hiểu giá trị của cây xanh đối với cuộc sống con người. 3/ Kết bài: ( 1,5 điểm ) - Suy nghĩ của bản thân về cuộc trò chuyện vừa nghe được. - Đưa ra biện pháp kêu gọi các bạn cùng chung sức bảo vệ cây xanh. DUYỆT CỦA BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN Người ra đề 3 . chuyện đó. (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) 1 PHÒNG GD & ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS BÍCH HÒA Đáp án đề thi học sinh giỏi Năm học 201 4-2 015 Môn: Ngữ Văn Lớp 6 Thời gian làm bài 120. PHÒNG GD & ĐT THANH OAI ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC: 2014 – 2015 TRƯỜNG THCS BÍCH HÒA MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 4 điểm) Chỉ ra. Lớp 6 Thời gian làm bài 120 phút Câu 1: ( 4 điểm) - Học sinh chỉ ra được biện pháp tu từ trong câu thơ thứ hai: phép ẩn dụ. ( 1 điểm ) - Học sinh nêu giá trị nghệ thuật của của phép tu từ: +/