1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn lớp 9 chọn lọc số 1

4 5,5K 68

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 81 KB

Nội dung

ĐỀ CHÍNH THỨC.

Trang 1

UBND HUYỆN THANH SƠN

PHÒNG GD&ĐT

( Đề thi có 01 trang )

ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 9-THCS

THAM DỰ KỲ THI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Ngữ Văn

(Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề )

Câu 1 (4,0 điểm).

Dưới đây là những câu thơ tả cỏ mùa xuân:

- Cỏ xanh như khói bến xuân tươi.

( Bến đò xuân đầu trại, Nguyễn Trãi)

- Cỏ non xanh tận chân trời.

( Truyện Kiều, Nguyễn Du)

- Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời.

( Mùa xuân chín, Hàn Mặc Tử)

a) Cảm thụ cái hay của mỗi câu thơ (lời bình cho mỗi câu thơ khoảng 5 dòng) b) Cùng là cỏ mùa xuân mà mỗi nhà thơ có một cách cảm nhận và miêu tả khác nhau Điều đó cho thấy phẩm chất gì của người nghệ sĩ? Thiếu nó, nghệ thuật sẽ như thế nào?

Câu 2 (6,0 điểm).

"Mặt trời mọc rồi lặn, mặt trăng tròn rồi lại khuyết nhưng ánh sáng mà người thầy rọi vào ta sẽ còn mãi trong cuộc đời" ( Quách Mạt Nhược)

Suy nghĩ của em về câu nói trên

Câu 3 (10,0 điểm).

Bàn về bài thơ Bếp lửa ( Bằng Việt) có ý kiến cho rằng: " Bài thơ biểu hiện một

triết lý thầm kín: những gì là thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi người, đều có sức tỏa sáng, nâng đỡ con người trên hành trình dài rộng của cuộc đời".

Em hãy phân tích bài thơ trên để làm sáng tỏ nhận định đó

-Hết -Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh số báo danh

ĐỀ CHÍNH THỨC

Trang 2

PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN

HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 9 - THCS

THAM DỰ KỲ THI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012 – 2013

Môn: Ngữ văn

Câu 1 (4,0 điểm).

Dưới đây là những câu thơ tả cỏ mùa xuân:

- Cỏ xanh như khói bến xuân tươi.

( Bến đò xuân đầu trại, Nguyễn Trãi)

- Cỏ non xanh tận chân trời.

( Truyện Kiều, Nguyễn Du)

- Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời.

( Mùa xuân chín, Hàn Mặc Tử)

a) Cảm thụ cái hay của mỗi câu thơ (lời bình cho mỗi câu thơ khoảng 5 dòng)

b) Cùng là cỏ mùa xuân mà mỗi nhà thơ có một cách cảm nhận và miêu tả khác nhau Điều đó cho thấy phẩm chất gì của người nghệ sĩ? Thiếu nó, nghệ thuật sẽ như thế nào?

a) - Cỏ non như khói là cảm nhận rất độc đáo của Nguyễn Trãi về

cỏ mùa xuân, "như khói" là cảm giác của người nghệ sĩ, miêu tả

một màu xanh hư ảo, lay động và lan tỏa… vì đây là sắc cỏ được

nhìn từ xa lại qua màn mưa xuân giăng mắc… một vẻ đẹp bình dị

mà vô cùng tinh tế

1,00

- Câu thơ tả cỏ của Nguyễn Du trải ra trên một không gian rộng:

xanh tận chân trời, mục đích là để làm nền cho hình ảnh ở câu thơ

tiếp theo: cành lê trắng điểm một và bông hoa, tạo sự hài hòa về

hình ảnh, màu sắc, đường nét,… câu thơ giàu chất hội họa

1,00

- Câu thơ của Hàn Mặc Tử có thể là sự kế thừa của hai tiền nhân: ở

thi liệu( mùa xuân hiện lên qua thảm cỏ); ở tính chất sống động "

Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời; ở chiều rộng của không gian tới trời

Nhưng chất sáng tạo là ở hình ảnh sóng cỏ…Gợn…Tả cỏ mà gợi cả

ngọn gió nhẹ mùa xuân

1,00

b) - Đó là phẩm chất sáng tạo của người nghệ sĩ 0,50

- Thiếu nó, nghệ thuật sẽ chỉ là sự lặp lại, sao chép…thiếu nó, ngọn

cỏ mùa xuân và những sự vật được miêu tả làm sao có thể biến hóa

khôn lường như ở những câu thơ trên, mỗi câu thơ cho ta cảm giác

như lần đầu được biết về cỏ mùa xuân

0,50

Trang 3

"Mặt trời mọc rồi lặn, mặt trăng tròn rồi lại khuyết nhưng ánh sáng mà người thầy rọi vào ta sẽ còn mãi trong cuộc đời" ( Quách Mạt Nhược)

Suy nghĩ của em về câu nói trên.

* Yêu cầu kiến thức:

a) *Giải thích:

- Mặt trời, mặt trăng là những vì tinh tú của đất trời, có chức năng

tỏa sáng

0,50

- Mọc, lặn, tròn, khuyết là quy luật của chúng Quách Mạt Nhược

đã rất khéo léo khi sử dụng cách nói tương phản - sự tương phản

giữa hai nguồn ánh sáng: một đằng chỉ chiếu sáng từng lúc, một

đằng còn mãi để làm bật lên công ơn to lớn của thầy

1,00

*Bàn luận:

- Khẳng định đó là ý kiến đúng 1,00

- Thầy cô là những người cha, người mẹ thứ hai trong cuộc đời mỗi

con người (cha mẹ cũng là thầy - người thầy đầu tiên và cuối cùng

trong cuộc đời, ngưng cha mẹ không thể thay thế được người thầy) 1,00

- Hành trình cuộc đời của mỗi con người đều có những người thầy

đi qua và mỗi người thầy sẽ lưu lại đó một dấu ấn, chiếu rọi vào đó

những nguồn ánh sáng riêng; ánh sáng của tri thức văn hóa; áng

sáng của ước mơ, hoài bão lí tưởng; ánh sáng của tình yêu thương

của ý chí, nghị lực, của niềm tin…Thầy không chỉ dạy chữ mà còn

dạy cách làm người, dìu dắt, nâng đỡ học trò trưởng thành không

chỉ về nhận thức mà còn về tâm hồn, tình cảm, nhân cách… 1,00

Chính vì thế nguồn sáng mà người thầy chiếu rọi sẽ còn mãi trong

cuộc đời mỗi con người

0,50

* Liên hệ thực tiễn: Học sinh có thể nói về truyền thống tôn sư

trọng đạo của dân tộc Việt Nam ( Nhất tự vi sư, bán tự vi sư; Muốn

sang thì bắc cầu Kiều…; xã hội dành riêng một ngày trong năm để

tôn vinh người thầy…) nhưng đáng buồn là truyền thống ấy đang

dần có nguy cơ mai một và biến đổi về tính chất… học sinh phân

tích nguyên nhân và bày tỏ suy nghĩ của mình trước tình trạng ấy 1,00

b) Yêu cầu kĩ năng:

- Viết thành bài văn ngắn khoảng 400 từ có bố cục rõ ràng

- Lí lẽ và lập luận phải khúc chiết

- Văn viết có cảm xúc

Trang 4

Bàn về bài thơ Bếp lửa ( Bằng Việt) có ý kiến cho rằng: " Bài thơ biểu hiện một

triết lý thầm kín: những gì là thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi người, đều có sức tỏa sáng, nâng đỡ con người trên hành trình dài rộng của cuộc đời".

Em hãy phân tích bài thơ trên để làm sáng tỏ nhận định đó

Khái quát tác giả, tác phẩm, dẫn lời nhất xét 1,00

Giải thích lời nhận định; những gì là thân thiết nhất của tuổi thơ

mỗi người: là những người thân trong gia đình, bạn bè, những kỷ

niệm, một cây lược, một chiếc bút… gắn bó sâu sắc với ta Đều có

sức tỏa sáng, nâng đỡ con người trên hành trình dài rộng của cuộc

đời: trở thành điểm tựa, nguồn động lực, cho ta sức mạnh trong mỗi

bước đường đời

1,00

Trong bài thơ Bếp lửa, những gì thân thiết của tuổi thơ là bà, là bếp

lưở Từ thuở khi cháu còn nhỏ ( lên 4 tuổi) bà cháu và bếp lửa đã

gắn bó với nhau…

1,00

Bà với tình yêu thương, đức hy sinh, niềm tin yêu cuộc sống; Bếp

lửa với sự ấm nồng, thân thiết đã là chỗ dựa cho cháu, mhen lên

trong cháu những tâm tình, những niềm tin

1,00

Khi cháu lớn lên, học tập và công tác nơi xa, bà và bếp vẫn là điểm

tựa, là nguồn động viên là nơi nâng đỡ… 1,00

Suy rộng ra, điều tạo ra sức tỏa sáng, sự nâng đỡ người cháu trong

bài thơ còn là quê hương, đất nước 2,00

Khái quát giá trị nghệ thuật, nội dung:

Bài thơ kết hợp chữ tình, tự sự và tính triết lí; hình ảnh thơ đẹp… 1,00

Bài thơ ngợi ca vẻ đẹp của người bà, người phụ nữ Việt Nam Gợi

lòng biết ơn, tình cảm gia đình, tình yêu quê hương, đất nước 1,00

Gợi mở bài học có được từ vấn đề trên 1,00

Ngày đăng: 28/07/2015, 15:40

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w