ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP số 2 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỒNG ĐẠO

TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỒNG ĐẠO ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN VĂN (số 2) Thời gian: 120 phút I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3điểm) Cho đoạn văn sau: “Tràn trề trên mặt bàn, chạm cả vào cành quất Lí cố tình để sát vào mâm cỗ cho bàn ăn thêm đẹp, thêm sang, là la liệt bát đĩa ngồn ngộn các món ăn. Ngoài các món thường thấy ở cỗ Tết như gà luộc, giò, chả, nem, măng hầm chân giò, miến nấu lòng gà, xúp lơ xào thịt bò… - món nào cũng mang dấu ấn tài hoa của người chế biến – là các món khác thường như gà quay ướp húng lìu, vịt tần hạt sen, chả chìa, mọc, vây…” (Trích Mùa lá rụng trong vườn – Ma Văn Kháng) a. Hãy xác định nội dung chính của đoạn trích trên? Nếu đặt cho đoạn văn một nhan đề, anh/ chị sẽ đặt là gì? (1đ) b. Cụm từ in đậm là thành phần gì trong câu? (1đ). c. Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó trong đoạn văn? (1đ) II. PHẦN VIẾT: (7.0 điểm) Câu 1: (3.5đ) Vào năm 1931, ở tuổi 17, Lý Tự Trọng đã ghi tên mình vào sử sách với câu nói bất hủ: “Con đường của thanh niên chỉ là con đường cách mạng chứ không thể có con đường nào khác”. Lời hiệu triệu ấy đến nay vẫn đặt lên vai người trẻ bao suy tư khi nghĩ về Tổ quốc. Là một người trẻ tuổi của đất nước hôm nay, anh/ chị có suy nghĩ gì về câu nói trên của người anh hùng Lý Tự Trọng? Câu 2: (3.5đ) “Làng ở trong tầm đại bác của đồn giặc. Chúng nó bắn, đã thành lệ, mỗi ngày hai lần, hoặc buổi sáng sớm và xế chiều, hoặc đứng bóng và sẩm tối, hoặc nửa đêm và trở gà gáy. Hầu hết đạn đại bác đều rơi vào ngọn đồi xà nu 1 cạnh con nước lớn. Cả rừng xà nu hàng vạn cây không cây nào không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt,rồi dần dần bầm lại, đen và đặc quện vào thành từng cục máu lớn. Trong rừng ít có loại cây sinh sôi nảy nở khỏe như vậy. Cạnh một cây xà nu mới ngã gục, đã có bốn năm cây con mọc lên, ngọn xanh rờn, hình nhọn mũi tên lao thẳng lên bầu trời. Cũng ít có loại cây ham ánh sáng mặt trời đến thế. Nó phóng lên rất nhanh để tiếp lấy ánh nắng, thứ ánh nắng trong rừng rọi từ trên cao xuống từng luồng lớn thẳng tắp, lóng lánh vô số hạt bụi vàng từ nhựa cây bay ra. Có những cây con vừa lớn ngang tầm ngực người lại bị đại bác chặt đứt làm đôi. ở những cây đó, nhựa còn trong, chất dầu còn loãng, vết thương không lành được, cứ loét mãi ra, năm mười hôm thì cây chết. Nhưng cũng có những cây vượt lên được cao hơn đầu người, cành lá sum sê như những con chim đã đủ lông mao lông vũ. Đạn đại bác không giết nổi chúng, những vết thương của chúng chóng lành như những vết thương trên một thân thể cường tráng. Chúng vượt lên rất nhanh, thay thế những cây đã ngã Cứ thế, hai ba năm nay rừng xà nu ưỡn tấm ngực lớn của mình ra, che chở cho làng ” (Trích Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành) Cảm nhận của anh/ chị về hình tượng cây xà nu trong đoạn văntrên. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP số 2 I/ PHẦN ĐỌC - HIỂU (3Đ) Câu a: Đoạn văn miêu tả mâm cỗ Tết thịnh soạn do bàn tay tài hoa, chu đáo của Lí làm ra để thết đãi cả gia đình. Nhan đề: mâm cỗ Tết. (1đ). Câu b: Cụm từ in đậm là thành phần phụ chú trong câu văn. (1 đ) Câu c: Trong đoạn văn, tác giả có sử dụng biện pháp nghệ thuật liệt kê: “…gà luộc, giò, chả, nem, măng hầm chân giò, miến nấu lòng gà, xúp lơ xào thịt bò…” Tác dụng: Biện pháp liệt kê giúp cho nhà văn miêu tả sinh động mâm cỗ Tết vốn tràn trề, ngồn ngộn những của ngon vật lạ…(1đ) II. PHẦN VIẾT: (7.0 điểm) Câu 1: - Yêu cầu về kĩ năng Thí sinh biết cách viết văn bản NLXH bày tỏ quan điểm của mình về câu nói của người anh hùng Lý Tự Trọng. - Yêu cầu về kiến thức:Thí sinh có thể hiểu: - Con đường cách mạng của Lý Tự Trọng và những người thanh niên yêu nước bấy giờ là đấu tranh giải phóng dân tộc và giải phóng nhân dân lao động. - Con đường cách mạng của thanh niên hôm nay là biết sống đẹp, có ước mơ lý tưởng, có trách nhiệm với Tổ quốc… + Liên hệ bản thân là điều quan trọng của bài văn. Câu 2: Cảm nhận về hình tượng cây xà nu trong đoạn văn, thí sinh có thể có những nét chính sau: - Về nội dung: + Khắc họa hình ảnh cây xà nu trong lửa đạn chiến tranh với những thương tích và sức sống mãnh liệt. + Cây xà nu biểu tương cho con người làng Xô Man, nhân dân Tây nguyên: đau thương mất mát và tinh thần bất khuất, sức sống bất diệt. - Về nghệ thuật: nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, bút pháp tả thực và tượng trưng, ngôn ngữ thẩm mỹ gợi hình… - Đánh giá: + Say mê, gắn bó của nhà văn trước hình ảnh loài cây tuyệt đẹp. + Nét riêng của NTT khi xây dựng hình tượng cây xà nu, tạo được không khí Tây nguyên cho tác phẩm + Phản ánh lich sử qua hình tượng giàu tính thẩm mỹ, đoạn văn mang đậm chất sử thi và cảm hứng lãng mạn. . TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỒNG ĐẠO ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN VĂN (số 2) Thời gian: 120 phút I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3điểm) Cho đoạn văn sau: “Tràn. cho làng ” (Trích Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành) Cảm nhận của anh/ chị về hình tượng cây xà nu trong đoạn văntrên. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP số 2 I/ PHẦN ĐỌC - HIỂU (3Đ) Câu a:. cách mạng của thanh niên hôm nay là biết sống đẹp, có ước mơ lý tưởng, có trách nhiệm với Tổ quốc… + Liên hệ bản thân là điều quan trọng của bài văn. Câu 2: Cảm nhận về hình tượng cây xà nu trong