Ubnd huyện đông hng Phòng giáo dục và đào tạo đề chính thức đề khảo sát chọn nguồn học sinh giỏi Năm học 2013 2014 Môn : ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 120 phút Cõu 1( 5 im) Cm nhn ca em v on th sau: Mt tri cng lờn t Bụng lỳa chớn thờm vng Sng treo u ngn c Sng li cng long lanh Bay vỳt tn tri xanh Chin chin cao ting hút. ( Trớch Thm lỳa Trn Hu Thung) Cõu 2( 3 im) phn cui truyn Cuc chia tay ca nhng con bỳp bờ ca tỏc gi Khỏnh Hoi, nhõn vt Thu khi ó trốo lờn xe theo m, bng tt xung, i nhanh v phớa ging v: t con Em Nh qung tay vo con V S . Bng mt on vn ngn (t 7-10 cõu), hóy trỡnh by suy ngh ca em v chi tit ny. Cõu 3( 12 im) Nhn xột v hai bi th Cnh khuya v Rm thỏng giờng ca H Chớ Minh, cú ý kin cho rng: Hai bi th ó cho thy v p tõm hn ca Bỏc: ú l s hũa hp thng nht gia tõm hn ngh s vi ct cỏch ca ngi chin s . Bng hiu bit ca em v hai bi th, hóy lm sỏng t ý kin trờn. Hết Hä vµ tªn……………………………………. Sè b¸o danh ……………. Ubnd huyÖn ®«ng hng Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o HƯỚNG DẪN CHẤM CHỌN NGUỒN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn: Ngữ Văn 7 Câu1( 5 điểm) 1. Về kĩ năng: - HS biết cách viết bài văn cảm thụ có bố cục rõ ràng, văn viết trôi chảy, giàu cảm xúc, thể hiện chất văn, biết cách dùng từ đặt câu - Lời văn chuẩn xác, không mắc lỗi chính tả. 2. Về kiến thức: Học sinh có những cảm nhận khác nhau song cần đảm bảo các yêu cầu sau: * Chỉ với 6 câu thơ 5 chữ và bằng vài nét phác họa, nhà thơ đã vẽ ra trước mắt người đọc một bức tranh đồng quê quen thuộc, bình dị vào mùa lúa chín. - Vào buổi sớm mai, khi mặt trời đã lên cao, ánh nắng chan hòa khắp không gian như nhuộm thêm sắc vàng cho những bông lúa. - Trên đầu ngọn cỏ, những hạt sương mai trong ánh mặt trời càng thêm lóng lánh như muôn ngàn hạt ngọc. - Bức tranh không chỉ có màu sắc ( màu vàng của nắng, của lúa; màu xanh của da trời) mà còn có âm thanh của tiếng chim chiền chiện vang xa khuấy động cả không gian, tiếng hót gợi ra niềm vui của thiên nhiên, đất trời và của lòng người trước mùa vàng bội thu. * Bằng bút pháp tả thực và việc sử dụng các từ ngữ “ càng”, “ thêm” mang ý nghĩa nhấn mạnh làm cho bức tranh thiên nhiên như được mở ra theo chiều rộng của cánh đồng và chiều cao của trời xanh, khung cảnh thật khoáng đạt, nên thơ và đầy sức sống. * Đoạn thơ cho ta thấy được một hồn thơ dân dã và tấm lòng gắn bó với quê hương. CÁCH CHO ĐIỂM - Điểm 4- 5: đủ nội dung, diễn đạt mạch lạc, giàu cảm xúc, biết chỉ ra được các nét đặc sắc của bài thơ, có sự sáng tạo trong cách thể hiện. - Điểm 2- 3: nội dung chưa thật đầy đủ, cách viết đôi chỗ còn lúng túng, thiếu sự sáng tạo, cảm xúc chưa rõ. - Điểm 1: Bài quá sơ sài, chưa có cảm xúc. 2 Cõu2( 3 im) 1. V hỡnh thc - HS biết cách viết một đoạn văn hoàn chỉnh. - Li vn chun xỏc, khụng mắc li chớnh t. 2. V ni dung. HS nờu c nhng cm xỳc v suy ngh ca mỡnh nhng phi phự hp vi chi tit truyn. C bn ỏp ng c cỏc yờu cu sau: - Chi tit tng nh gõy bt ng nhng li phù hp trong sự phát triển tâm lí nhân vật vỡ cú liờn quan n việc bộ Thy tru trộo lờn gin d khi Thnh chia con Em Nh v con V S - Chi tit này cho ta thy Thy l mt em bộ rt thng anh, thng nhng con bỳp bờ, chấp nhận chia lỡa ch khụng bỳp bờ phi chia tay, mun anh luụn cú con V S gỏc cho gic ng c ngon lnh. Ngi c va mn yờu trõn trng va xút xa thng cho cụ bộ cú lũng v tha nhõn hu m chu ni au quỏ ln khi tui cũn nh ó phi chu cnh chia lỡa - Chi tit truyn cũn mang thụng ip m nh vn mun gi n ngi c: cuc chia tay ca cỏc em nh l rt vụ lớ, l khụng nờn cú, khụng nờn nú xy ra, chi tit ú cng gi ni khỏt khao chỏy bng ca tui th chỳng ta, ú l tui th cn c sng trong vũng tay yờu thng ca cha m, sng trong tỡnh cm m m ca gia ỡnh. 3. Cách cho điểm. - Từ 2-3 điểm với bài viết đảm bảo các yêu cầu trên, bài viết mạch lạc, có cảm xúc - 1điểm cho bài có nội dung quỏ sơ sài, còn mắc lỗi chính tả. Câu 3( 12 điểm) Hc sinh cú th triển khai theo nhiu cỏch khỏc nhau song cn m bo nhng yờu cu sau: 1. V hỡnh thc - Bài làm có b cc rừ rng, luận điểm đầy đủ chính xác. - Li vn chun xỏc, khụng mc li chớnh t, cảm xúc sâu sắc 2. V ni dung. *Gii thớch: HS cn gii thớch c: + Tõm hn ngh s: l tõm hn ca con ngi cú tỡnh yờu tha thit, sng giao hũa vi thiờn nhiờn, cú nhng rung cm tinh t trc v p ca thiờn nhiờn. + Ct cỏch chin s: l lũng yờu nc, phong thỏi ung dung lc quan ca ngi chin s. * Chng minh: Hc sinh cn lm sỏng t hai lun im c bn: Lun im 1: V p tõm hn ngh s - ú l s say mờ trc v p ca õm thanh ting sui t xa vng li. - L s rung cm trc cnh p ca ờm trng : 3 + Trong bi th Cnh khuya: ờm trng gia rng Vit Bc, ỏnh trng ta xung vũm cõy c th, búng cõy in xung mt t nh muụn ngn bụng hoa lung linh huyn o, ip t lng to cho bc tranh nh cú tng bc, giao hũa qun quýt + Trong bi Rm thỏng giờng: vng trng ờm rm sỏng vng vc, soi t khp khụng gian. ip t xuõn c lp li 3 ln to nờn mt v tr trn y sc xuõn. HS ly dn chng, phõn tớch lm rừ lun im ->ng sau bc tranh thiờn nhiờn tuyt p l tõm hn yờu thiờn nhiờn tha thit, s rung cm tinh t ca thi s H Chớ Minh. Lun im 2: Ct cỏch chin s - Ct cỏch chin s th hin lũng yờu nc : + Ni nim bn khon trn tr cho võn mnh ca t nc, thc ti canh khuya lo vic nc. (HS ly dn chng, phõn tớch lm rừ lun im) - Ct cỏch chin s th hin tinh thn lc quan, phong thỏi ung dung ca Bỏc: + C 2 bi th u c lm trong thi kỡ u ca cuc khỏng chin chng Phỏp y gian kh nhng trong c hai bi ta u bt gp hỡnh nh ca Bỏc vi phong thỏi tht ung dung : + Th hin nhng rung cm tinh t di do trc thiờn nhiờn t nc. Mc dự phi ngy ờm lo ngh vic nc, nhiu ờm khụng ng nhng khụng phi vỡ th m tõm hn Ngi quờn rung cm trc v p ca mt ờm trng rng. + Bc tranh thiờn nhiờn ờm rm thỏng giờng y sc sng trong tro rng ln ti sỏng va mang v p ca to vt va n d cho tỡnh hỡnh khỏng chin y trin vng lỳc by gi. ng sau bc tranh y l tinh thn lc quan, mt phong thỏi bỡnh tnh ung dung ca Bỏc. + Phong thỏi ung dung lc quan cũn th hin hỡnh nh con thuyn ca v lónh t v cỏc ng chớ sau lỳc bn vic quõn tr v lt i phi phi ch dy ỏnh trng. c bit vi ch th tr tỡnh, t tõm th ca mt chin s lun bn vic quõn trong giõy phỳt ó tr thnh mt thi s-mt tao nhõn mc khỏch gia thiờn nhiờn. * Khỏi quỏt: hai biu hin trong v p tõm hn ca Bỏc cú s hũa hp thng nht mt cỏch t nhiờn khụng tỏch ri. õy l v p trong th Ngi cng l v p nht quỏn trong con ngi ca Bỏc. ú l mt phong cỏch thanh cao khin chỳng ta thờm ngng m, kớnh yờu Bỏc. 3. Cách cho điểm. - Từ 10-12 điểm với bài viết có đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, cảm xúc sâu sắc. - Từ 7-9 điểm cho bài còn thiếu 1-2 ý, cảm xúc cha sâu. - Từ 5-6 điểm cho bài tỏ ra hiểu đề song còn cha trọn vẹn về nội dung, lập luận cha chặt chẽ, còn mắc nhiều lỗi chính tả - Từ 1-4 điểm cho bài viết yếu. * Lu ý: Trên đây là định hớng chấm, trong quá trình chấm giám khảo cần linh hoạt vận dụng biểu điểm, trân trọng những sáng tạo của học sinh. Hết 4 . NGUỒN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2 013 – 2 014 Môn: Ngữ Văn 7 Câu1( 5 điểm) 1. Về kĩ năng: - HS biết cách viết bài văn cảm thụ có bố cục rõ ràng, văn viết trôi chảy, giàu cảm xúc, thể hiện chất văn, . đông hng Phòng giáo dục và đào tạo đề chính thức đề khảo sát chọn nguồn học sinh giỏi Năm học 2 013 2 014 Môn : ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 12 0 phút Cõu 1( 5 im) Cm nhn ca em v on th sau: Mt. điểm. - Từ 10 -12 điểm với bài viết có đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, cảm xúc sâu sắc. - Từ 7- 9 điểm cho bài còn thi u 1- 2 ý, cảm xúc cha sâu. - Từ 5-6 điểm cho bài tỏ ra hiểu đề song