Đề Thi Olympic Sinh Viên (7) môn vật lý

Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh Trường Đại học Bách khoa LỚP BỒI DƯỢNG VẬT LÝ OLYMPIC 2002-2003 Bản điều tra và đánh giá tình hình Nhằm đánh giá tình hình ban đầu của lớp bồi dưỡng để tiện chuẩn bò nội dung bồi dưỡng, đề nghò sinh viên trả lời các câu hỏi (ngắn gọn) và một số bài tập nhỏ dưới đây (chú ý: nhớ đánh dấu vào các ô phù hợp nếu có): Họ tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp:. . . . . . . . . . . . Mã số SV:. . . . . . . . . . . Là SV năm thứ: . . . . . . . . thuộc khoa: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Học phổ thông tại trường . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Lớp chuyên : . . . . . . . . . . . . . . . . Đã tham gia giải thi chuyên, Olympic nào chưa?  . . . . . . . . . . . .  Được giải. . . . . . . . . . . Có tham gia lớp bồi dưỡng hoặc thi giải Olympic Vật lý năm ngoái không?  . . . . . . . . . . . . CÂU HỎI HIỆN TƯNG: 1) Cho một vật khối lượng m trượt xuống một dốc cong như hình vẽ. Phân tích lực theo (a) hay (b) đúng? Giải thích. 2) Cho 2 khối trụ có cùng khối lượng và cùng kích thước, nhưng một khối đặc và một khối rỗng. Cho cả 2 lăn không trượt từ cùng một vò trí trên mặt phẳng nghiêng xuống và sau đó lăn thêm một đoạn nữa trên mặt ngang thì dừng lại. Khối trụ nào lăn được xa hơn? Vì sao? 3) Vì sao người trượt tuyết hoặc trượt băng có thể trượt được trên tuyết hoặc trên băng, LƯU Ý: người trượt tuyết đi trên hai bàn trượt phẳng rộng, nhưng người trượt băng lại đi trên bàn trượt mỏng như hai lưỡi dao. 4) Khi pháo bông được bắn lên, các tia sáng được giả thiết nổ ra hướng xuyên tâm với vận tốc đều. Vậy trong quá trình rơi xuống, hình dạng pháo bông thay đổi ra sao. F LT R mg (a) R F HT mg (b) 5) Khối lượng một vật khi đun nóng lên hay làm lạnh đi có thay đổi không? 6) Vì sao khi đông cứng, mặt nước lại phồng lên, còn mặt sáp thì lõm xuống? 7) Vì sao nước không sôi ở 100 0 C ở độ cao khoảng vài chục km so với mặt đất? Làm thế nào để luộc chín được trứng trong nước sôi ở độ cao đó. 8) Vì sao cầu vòng có dạng hình nửa vòng tròn? Có khi nào ta thấy cầu vòng tòan bộ hình tròn không? 9) Như ta biết, mặt trời chiếu ánh sáng trắng; nhưng vì sao ta vẫn có cảm giác là màu vàng? Vì sao mặt trời nhìn qua sương mù có màu gần đỏ? 10) Vì sao khi 2 mặt bòch nylon dính lại, ta lại vò nhàu một tí sẽ tách ra dễ dàng hơn? 11) Cho một tụ điện phẳng sau khi tích điện có một hiệu thế nào đó? Hiệu thế sẽ tăng hay giảm nếu hai bản tụ tách ra xa hơn? BÀI TẬP 1. Một viên đạn khối lượng m bay ngang với vận tốc v 0 đến xuyên thủng một khối gỗ nhỏ khối lượng bằng 2m và ra khỏi khối gỗ với vận tốc bằng 1/2 vận tốc ban đầu. Hệ số ma sát giữa khối gỗ và mặt ngang là k. Khối gỗ chuyển đi được một đoạn bằng bao nhiêu? 2. Các quả cầu dẫn bán kính R1 và R2 ở cách xa nhau. Ban đầu quả cầu có điện tích q và quả cầu 2 không tích điện. Nối 2 quả cầu bằng sợi dây dẫn mảnh. Xác đònh điện tích trên 2 quả cầu và nhiệt lượng tỏa ra trong quá trình trao đổi diện tích đó? . LỚP BỒI DƯỢNG VẬT LÝ OLYMPIC 2002-2003 Bản điều tra và đánh giá tình hình Nhằm đánh giá tình hình ban đầu của lớp bồi dưỡng để tiện chuẩn bò nội dung bồi dưỡng, đề nghò sinh viên trả lời các. . . . Đã tham gia giải thi chuyên, Olympic nào chưa?  . . . . . . . . . . . .  Được giải. . . . . . . . . . . Có tham gia lớp bồi dưỡng hoặc thi giải Olympic Vật lý năm ngoái không?  tia sáng được giả thi t nổ ra hướng xuyên tâm với vận tốc đều. Vậy trong quá trình rơi xuống, hình dạng pháo bông thay đổi ra sao. F LT R mg (a) R F HT mg (b) 5) Khối lượng một vật khi đun nóng