18 đề kiểm tra HK2 môn âm nhạc 9

a Chuyển dịch cao độ của nốt nhạc c Thay đổi trường độ của nốt nhạc b Thay đổi tính chất của bản nhạc d Thay đổi giai điệu của bản nhạc 2.. Đáp án: Sự chuyển dịch độ cao - thấp của một b

Trang 1

TRƯỜNG THCS ĐỨC NINH

ĐỒNG HỚI - TỈNH QUẢNG BÌNH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ÂM NHẠC, LỚP 9

Đề số 4: Kiểm tra thực hành

1 Tự chọn và trình bày một bài hát đã học trong học kì II

-Bóng dáng một ngôi trường (Hoàng Lân)

-Nụ cười (Nhạc Nga)

-Nối vòng tay lớn (Trịnh Công Sơn)

-Lí kéo chài (Dân ca Nam Bộ)

2 Gắp thăm và trình bày một bài TĐN đã học trong học kì II

-TĐN số 1- Cây sáo

-TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn

-TĐN số 3- Lá xanh

-TĐN số 4- Cánh én tuổi thơ

Trang 2

Đáp án

1 Hát (5 điểm)

-Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca: 3 điểm

2 Tập đọc nhạc (5 điểm)

-Thể hiện được phách mạnh, nhẹ: 1 điểm

Ghi chú:

-HS được ôn tập các nội dung trước khi thi

-Bài hát có 2 lời, chỉ yêu cầu HS trình bày 1 lời

-Bài TĐN, HS được xem SGK và không phải hát lời

-GV kiểm tra cá nhân hoặc theo nhóm (2-3 HS)

Biên tập và sửa chữa: Phòng Nghệ thuật - Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục

- Bộ Giáo dục và Đào tạo ĐT: 0912.206.222

Trang 3

1

TRƯỜNG THCS ĐỨC NINH

ĐỒNG HỚI - TỈNH QUẢNG BÌNH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ÂM NHẠC, LỚP 9

2 Gắp thăm và trình bày một bài hát đã học trong học kì II

Trang 4

2

Đáp án

1 Tập đọc nhạc (5 điểm)

2 Hát (5 điểm)

Ghi chú:

-HS được ôn tập các nội dung trước khi thi

-Bài hát có 2 lời, chỉ yêu cầu HS trình bày 1 lời

-Bài TĐN, HS được xem SGK và không phải hát lời

-GV kiểm tra cá nhân hoặc theo nhóm (2-3 HS)

Trang 5

TRƯỜNG THCS SÔNG MÃ

SÔNG MÃ - TỈNH SƠN LA

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN ÂM NHẠC, LỚP 9

Đề số 2

I Trắc nghiệm khách quan (4 điểm)

Chọn đáp án đúng cho các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn một trong các mục a,

b, c hoặc d

1 Nhạc sĩ Trai-cốp-xki là người nước nào?

2 Bài hát Mẹ yêu con do ai sáng tác?

3 Hoá biểu của giọng Pha trưởng như thế nào?

a) Có một dấu Pha thăng c) Có một dấu Si giáng

b) Có hai dấu giáng d) Không có dấu thăng giáng nào

4 Bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn viết ở nhịp gì?

II Thực hành (6 điểm)

Tự chọn và trình bày một trong 4 bài hát sau

Ghi chú:

-Phần trắc nghiệm, HS làm bài viết (khoảng 10 phút)

-Phần thực hành, kiểm tra cá nhân hoặc theo nhóm (2-3 HS)

Trang 6

Đáp án

Đúng mỗi câu trắc nghiệm được 1 điểm Đáp án là:

-Thể hiện sắc thái, tình cảm: 1 điểm

Trang 7

TRƯỜNG THCS SÔNG MÃ

SÔNG MÃ - TỈNH SƠN LA

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN ÂM NHẠC, LỚP 9

Đề số 3

Chọn đáp án đúng cho các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn một trong các mục a,

b, c hoặc d

1 Dịch giọng là gì?

a) Chuyển dịch cao độ của nốt nhạc c) Thay đổi trường độ của nốt nhạc

b) Thay đổi tính chất của bản nhạc d) Thay đổi giai điệu của bản nhạc

2 Trong các quãng sau (tính theo quãng đi lên), quãng nào là quãng 6?

4 Hoá biểu của giọng Son trưởng như thế nào?

a) Có một dấu Pha thăng c) Có một dấu Si giáng

b) Có hai dấu Pha thăng và Đô thăng d) Không có dấu thăng, dấu giáng nào

-Phần trắc nghiệm, HS làm bài viết (khoảng 10 phút)

-Phần thực hành, kiểm tra cá nhân hoặc theo nhóm (2-3 HS)

Trang 8

Đáp án

Đúng mỗi câu trắc nghiệm được 1 điểm Đáp án là:

1 Dịch giọng là gì?

a) Chuyển dịch cao độ của nốt nhạc

2 Trong các quãng sau, quãng nào là quãng 6?

d) Đô- La

3 Bài hát Cô gái miền đồng cỏ là sáng tác của nhạc sĩ nào?

d) Trai-cốp-xki

4 Hoá biểu của giọng Son trưởng như thế nào?

a) Có một dấu Pha thăng

II Thực hành (6 điểm)

-Đọc đúng cao độ, trường độ: 4 điểm

Trang 9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2

MÔN: ÂM NHẠC – KHỐI 9

NĂM 2012-2013 Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ LÊ_THCS ĐÀO MỸ

Câu 1: ( Nhận biết, kiến thức tuần 19, thời gian làm bài 1 phút)

Em hãy cho biết bài hát Bóng dáng một ngôi trường là sáng tác của nhạc sĩ nào?

A Nhạc sĩ Hoàng Lân

B Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

C Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

Đáp án: A

Câu 2: ( Hiểu, kiến thức tuần 19, thời gian làm bài 5 phút)

Em hãy nêu nội dung bài hát “ Bóng dáng một ngôi trường?

Đáp án: Bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học

Em hiểu Quãng là gì?

Đáp án : Quãng là khoảng cách về độ cao của hai âm thanh liền bậc hoặc cách bậc Tuỳ theo số lượng cung và nửa cung trong các quãng đó mà xác định tên gọi và tính chất các quãng là trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm

Câu 4 : ( Nhận biết, kiến thức tuần 20, thời gian làm bài 1 phút )

Bài TĐN số 1 – Cây sáo được viết ở giọng gì ?

A Giọng Đô trưởng

B Giọng Mi trưởng

C Giọng Son trưởng

Đáp án : C

Câu 5: ( Vận sụng, kiến thức tuần 21, thời gian làm bài 5 phút)

Em hãy đọc bài TĐN số 1 – Cây sáo kết hợp với vỗ đệm theo nhịp

Em hãy nêu nội dung bài hát “ Nụ cười”?

Đáp án: Nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi

Câu 7: ( Nhận biết, kiến thức tuần 23, thời gian làm bài 1 phút )

Bài TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn được viết ở giọng gì?

Trang 10

A Giọng Son thứ

B Giọng Mi thứ

C Giọng Mi trưởng

Đáp án: B

Câu 8: ( Vận dụng, kiến thức tuần 23, thời gian làm bài 5 phút)

Em hãy trình bày bài hát “ Nụ cười” kết hợp vỗ đệm theo nhịp

Em hãy đọc bài TĐN số 2 kết hợp vỗ đệm theo phách)

Hợp âm là gì?

Đáp án: Hợp âm là sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 3

Em hãy cho biết tác giả của bài hát “ Nối vòng tay lớn”?

A Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

B Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

C Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

Đáp án: B

Câu 12: ( Hiểu, kiến thức tuần 28, thời gian làm bài 5 phút )

Em hiểu thế nào là dịch giọng?

Đáp án: Sự chuyển dịch độ cao - thấp của một bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát được gọi là dịch giọng

Bài TĐN số 3 – Lá xanh được viết ở giọng gì?

A Giọng Pha trưởng

B Giọng Son trưởng

C Giọng Mi trưởng

Đáp án: A

Câu 14: ( Vận dụng, kiến thức tuần 28, thời gian làm bài 5 phút )

Em hãy đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 – Lá xanh

Trang 11

Bài hát “ Mẹ yêu con” là sáng tác của nhạc sĩ nào?

Em hãy nêu nội dung bài hát “ Lí kéo chài” dân ca Nam Bộ

Đáp án: Nội dung bài hát thể hiện tinh thần lao động và niềm lạc quan, yêu đời của người dân đánh cá Câu 18: ( Nhận biết, kiến thức tuần 31, thời gian làm bài 1 phút )

Em hãy cho biết bài TĐNsố 4 – Cánh én tuổi thơ được viết ở giọng gì?

A Giọng Rê thứ

B Giọng Mi thứ

C Giọng Pha thứ

Đáp án: A

Em hãy đọc bài TĐN số 4 kết hợp với vỗ đệm theo nhịp

Trang 12

PHÒNG GD&ĐT HƯNG HÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Bùi Hữu Diên Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Cấp độ cao

niệm về hợp âm

HS phân biệt được hợp âm ba

và hợp âm bảy

Số câu, số

điểm tỷ lệ %

1 câu 1 điểm = 10 %

2 câu 2 điểm =

20 %

Học hát

Hát đúng giai điệu lời

ca bài hát, biết kết hợp

gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu của bài hát

40 %

Tập đọc nhạc

HS đọc đúng cao

độ, trường

độ và ghép lời ca các bài TĐN

Trang 13

điểm = 10%

1 câu 1 điểm = 10%

2 câu 8 điểm = 80%

4 câu 10 điểm = 100%

II Thực hành:

Câu 3: (4 đ) Hát đúng giai điệu lời ca bài hát, biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết

tấu của bài hát

Câu 4: (4 đ) HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca các bài TĐN

Chí Hòa, ngày 6 tháng 4 năm 2013

GIÁO VIÊN RA ĐỀ

Hoàng Thị Hồng Hạnh

Trang 15

ĐỀ THI MÔN ÂM NHẠC 9- HKII

Năm học 2011-2012

Câu 1: Hãy điền vào trong ngoặc đơn ở cột B số thứ tự tên bài ở cột A, sao cho bài hát ( hoặc

bài TĐN ) phải có câu hát đó

Câu 2.Trong các bài hát sau bài hát nào là không phải nhạc Nga?

A Ca chiu sa

B Trở về Su-ri-en-tô

C Người nghệ sĩ với cây đàn

D Chiều Macxcơva

Câu 3: Chọn đáp án đúng cho câu hỏi sau: Bản nhạc viết giọng Mi thứ là bản nhạc:

A Hóa biểu có một dấu thăng và kết thúc ở nốt Mi

B Hóa biểu có một dấu thăng và kết thúc ở nốt Son

C Không có hóa biểu và kết thúc ở nốt Mi

Câu 4.Hợp âm là gì?

A Sự hòa hợp nhiều âm thanh khác cao độ

B Sự hòa hợp nhiều âm thanh khác nhau

C Sự hòa hợp của 3,4 hoặc 5 âm cách nhau quãng 3

D Cả 3 đều đúng

Câu 5.Các cách sắp xếp sau cách nào đúng nhất ?

A.Tùy theo sự sắp sếp các quãng 3 trưởng và 3 thứ, tạo ra nhiều loại hợp âm khác nhau B.Tùy theo sự sắp sếp các quãng 3 trưởng, tạo ra nhiều loại hợp âm khác nhau

C Tùy theo sự sắp sếp các quãng 3 thứ, tạo ra nhiều loại hợp âm khác nhau

D.Hợp âm 3 gồm 3 nốt, hợp âm 7 gồm 7 nốt

Câu 6.Người Nga đã làm gì để tưởng nhớ đến nhạc sĩ Trai cốp xki?

A Bốn năm một lần tổ chức cuộc thi âm nhạc quốc tế mang tên Trai cốp xki

B Xây nhạc viện lớn nhất nước Nga mang tên Trai cốp xki tại Mác xcơ va

C Xây viện bảo tàng Trai cốp xki tại thành phố Xanh Pê téc pua

D Cả 3 đều đúng

Câu 7.Dịch giọng là gì ?

A Dịch chuyển trường độ của nốt nhạc trong bài hát

B.Thay đổi tốc độ nhanh chậm của bài hát

C.Làm thay đổi giai điệu của bài hát

D.Dịch chuyển cao độ của bài hát cho phù hợp tầm cữ giọng hát

Câu 8.Khi dịch giọng làm thay đổi gì sau đây

A.Thay đổi cao độ và trường độ của nốt nhạc

B.Thay đổi tên nốt nhạc

C.Thay đổi tên nốt nhạc và hóa biểu

D.Thay đổi tương quan cao độ và trường độ của nốt nhạc

- Biển khơi thân thiết với ta (…)

- Gió rung cây cành lá tưng bừng (…)

- Và nụ cười nở trên môi (…)

Trang 16

Câu 9 Khi dịch giọng có những thay đổi gì ?

A.Dịch giọng là dịch chuyển cao độ của bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng hát

B.Khi dich giọng tương quan cao độ và trường độ không thay đổi nên giai điệu không thay đổi C.Khi dịch giọng có sự thay đổi tên nốt và hóa biểu, nhưng giai điệu bài hát không thay đổi

D.Cả A,B,C đều đúng

Câu 10 Bài tập đọc nhạc số 3 được viết ở giọng gì ?

A.Giọng Sol trưởng ( G-dur )

B.Giọng Fa trưởng ( F-dur )

C.Giọng Mi thứ ( Em )

D.Giọng Rê thứ ( Dm )

Câu 11.Giọng Sol trưởng ( G-dur ) và giọng Mi thứ ( Em ) là hai giọng song song tại sao ?

A.Bởi chúng có chung bậc chủ âm ( bậc I : Sol )

B.Bởi chúng có chung hóa biểu ( F# - dòng 5 )

C Bởi chúng có chung hóa biểu ( F# - dòng 5 ) và giống nhau ở nốt kết thúc ( bậc : I )

D Bởi chúng có chung hóa biểu ( F# - dòng 5 ) và khác nhau ở nốt kết thúc ( bậc : I )

Câu 12: Kể tên năm bài dân ca Nam Bộ mà em biết

Câu 13 : Kể tên mười bài dân ca mà em biết Nói rõ đó là dân ca vùng miền nào?

Câu 14 : Em hãy dịch giọng bài TĐN số 3 lên (xuống ) một quãng 3 (hoặc một quãng 2)

Câu 15: Em hãy nêu tóm tắt về tiểu sử, sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý , nhạc sĩ

Nguyễn Văn Thương , nhạc sĩ Trai-cốp-xki

Câu 16: Em hãy sáng tác ( Đặt lời mới ) cho giai điệu bài hát “ Lí kéo chài ”

CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG !

Trang 17

Phòng GD & ĐT Mỹ Xuyên ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NH: 2010-2011 Trường THCS Thạnh Quới Môn : Âm nhạc 9 - (Phần trắc nghiệm)

ĐỀ 1: A PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM)

(Đề thi gồm có 2 trang)

Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất

1.Trong các bài hát sau bài hát nào là không phải nhạc Nga?

a.Sự hòa hợp nhiều âm thanh khác cao độ

b.Sự hòa hợp nhiều âm thanh khác nhau

c Sự hòa hợp của 3,4 hoặc 5 âm cách nhau quãng 3

4.Người Nga đã làm gì để tưởng nhớ đến nhạc sĩ Trai cốp xki?

a Bốn năm một lần tổ chức cuộc thi âm nhạc quốc tế mang tên Trai cốp xki

b Xây nhạc viện lớn nhất nước Nga mang tên Trai cốp xki tại Mác xcơ va

c Xây viện bảo tàng Trai cốp xki tại thành phố Xanh Pê téc pua

d Cả 3 đều đúng

5.Nội dung bài hát “Nối vòng tay lớn” của NS Trịnh Công Sơn –nói lên điều gì ?

a Mơ ước đất nước hòa bình thống nhất

b.Tinh thần đoàn kết của dân tộc

c Tình cảm của người Việt Nam yêu nước

d Cả a,b,c đều đúng

6.Dịch giọng là gì ?

aDịch chuyển trường độ của nốt nhạc trong bài hát

b.Thay đổi tốc độ nhanh chậm của bài hát

c.Làm thay đổi giai điệu của bài hát

Trang 18

d.Dịch chuyển cao độ của bài hát cho phù hợp tầm cử giọng hát

7.Khi dịch giọng có những thay đổi sau:

a.Thay đổi cao độ và trường độ của note nhạc

b.Thay đổi tên note nhạc

c.Thay đổi tên note nhạc và hóa biểu

d.Thay đổi tương quan cao độ và trường độ của note nhạc

8.Khi dịch giọng có những thay đổi gì ?

a.Dịch giọng là dịch chuyển cao độ của bài hát cho phù hợp với tầm cử giọng hát

b.Khi dich giọng tương quan cao độ và trường độ không thay đổi nên giai điệu không thay đổi c.Khi dịch giọng có sự thay đổi tên nốt và hóa biểu, nhưng giai điệu bài hát không thay đổi d.Cả a,b,c đều đúng

9.Bài tập đọc nhạc số 3 được viết ở giọng gì ?

a.Giọng Sol trưởng ( G-dur )

b.Giọng Fa trưởng ( F-dur )

c.Giọng Mi thứ ( Em )

d.Giọng Re thứ ( Dm )

10,Giọng Sol trưởng ( G-dur ) và giọng Mi thứ ( Em ) là hai giọng song song tại sao ?

a.Bởi chúng có chung bậc chủ âm ( bậc I : Sol )

b.Bởi chúng có chung hóa biểu ( F# - dòng 5 )

c Bởi chúng có chung hóa biểu ( F# - dòng 5 ) và giống nhau ở note kết thúc ( bậc : I )

d Bởi chúng có chung hóa biểu ( F# - dòng 5 ) và khác nhau ở note kết thúc ( bậc : I )

Trang 19

PHÒNG GD & ĐT BÌNH SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU Năm học: 2010-2011

Môn: Âm nhạc 9 (Phần lí thuyết)

Trang 20

Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng (từ câu 1 đến câu 12)

Câu 1 Bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” của tác giả nào?

Câu 4 Bài TĐN số 1 được viết ở giọng gì?

Câu 5 Bài hát “Nụ cười” (nhạc Nga) được tác giả nào đặt lời Việt?

Trang 21

Câu 11 Dưới đây là hợp âm nào?

Câu 12 Câu hát “Những cánh chim dù bay xa, năm tháng không thể xố nhồ.” được trích từ bài hát nào?

Câu 13 Nối tên bài hát ở cột A với tên tác gỉa ở cột B cho phù hợp

Bài hát (A) Tác giả (B)

Trang 22

Câu 14 (3 điểm) Viết một câu nhạc theo số chỉ nhịp gồm 12 nhịp

Câu 15 (2 điểm) Chép lời ca của bài hát “Nối vòng tay lớn”

Câu 16 (1 điểm) Dịch giọng là gì?

3

4

3

4

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	2,04 MB