Đề luyện thi học sinh giỏi Tiếng Việt 5_5

Nguyễn Tiến Chương Trường Tiểu học Sơn Hồng BÀI THI HỌC SINH GIỎI KHỐI LỚP 5 Môn : Toán Thời gian : 90 phút Bài 1: Tính bằng cách hợp lý: (1 điểm) a) 45,67 + 18,431 + 54,33 + 32,569 b) 115,49 + 65,356 + 34,644 + 4,51 c) = 6210 543 xx xx d) = 68124 161286 xxx xxx Bài 2: Đặt tính rồi tính thương và xác định số dư của phép chia ( nếu chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương): ( 1 điêm) a) 6,71 : 2,5 b) 15,87 : 4,25 c) Nếu chỉ lấy 1 chữ số ở phần thập phân của thương thì số dư của hai phép chia đã cho bằng bao nhiêu? d) Trong phép chia 2 số thập phân, số dư tìm được có giá trị khác biệt so với số dư trong phép chia số tự nhiên? Bài 3: Tìm x sao cho: ( 2 điểm) a) 4 1 x x = b) x xx 2 9 = + Bài 5( 2 điêm) Có hai vòi nước cùng chảy vào một cái hồ. Riêng vòi thứ nhất chảy đầy hồ trong trong 4 giờ, vòi thứ hai chảy đầy hồ trong 6 giờ. Hỏi nếu hồ không có nước, cho cả hai vòi cùng chảy vào một lúc thì sau bao lâu hồ sẽ đầy? Bài 6: ( 2 điêm)Trong dịp đầu xuân, cô giáo chia kẹo cho các bạn lớp 5A. Biết rằng cô có nhiều hơn 150 cái kẹo nhưng chưa đầy 180 cái. Cô tính nếu chia cho mỗi em 5 các kẹo thì còn thiếu 15 cái, nếu chia cho mỗi em 4 cái kẹo thì thừa 20 cái kẹo. Hỏi số kẹo cô đã mang đến lớp là bao nhiêu và lớp 5 A có bao nhiêu bạn? ĐÁP ÁN TOÁN 5 Bài 1: Tính bằng cách hợp lý: 1 điểm. Mỗi câu đúng 0,25 đ a) 45,67 + 18,431 + 54,33 + 32,569 = (45,67 + 54,33) + (18,431+ 32,569) = 100 + 51 = 151 b) 115,49 + 65,356 + 34,644 + 4,51 = (115,49 + 4,51) + (65,356+ 34,644) = 120 + 100 = 220 c) = 6210 543 xx xx 2 1 212 121 = xx xx Nguyễn Tiến Chương Trường Tiểu học Sơn Hồng d) = 68124 161286 xxx xxx 4 1111 4111 = xxx xxx Bài 2: Đặt tính rồi tính thương và xác định số dư của phép chi( nếu chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương): 1 điểm. ( Mỗi câu đúng 0,25 đ) Sau khi học sinh đặt tính và thực hiện tính kết quả như sau: a) 6,71 : 2,5 = 2,68 (dư 0,01 b) 15,87 : 4,25= 3,73 (dư 0,0175) c) Nếu chỉ lấy 1 chữ số ở phần thập phân của thương thì số dư của hai phép chia trên là: 6,71: 2,5 = 2,6( dư 0,21) ; 15,87 : 4,25 = 3,7 ( dư 0,145). d) Trong phép chia số thập phân cho số thập phân thì số dư không phải luôn xác định duy nhất như khi chia ở số tự nhiên mà tùy thuộc thương lấy tới mấy chữ số thập phân thì xá định được một số dư cụ thể. Bài 3: 2 điểm a) 4 1 x x = b) x xx 2 9 = + 44 4 Xx XxX Xx = xX x xX xXXX 9 92 9 )( = + 4 = X x X ( X + X) x X= 2 x9 2 x 2 = X x X X x X + X x X = 2 x 9 Vậy X = 2 ( X x X) x 2 = 2 x9 X x X = 9 X x X = 3 x 3 X = 3 Bài 4: 2 điểm Chiều cao của thửa ruộng đó là: 25,75 – 15,65 = 10,1 (m) 0.5 đ Diện tích của thửa ruộng đó là: ( 25,75 + 15,65) x 10,1 : 2 = 209,07(m 2 ) 0.5 đ Diện tích dùng để trồng lúa là: 209,07 – 209,07 x 10 : 100 = 188,163 (m 2 ) 0.5 đ Số thóc đã thu hoạch từ thửa ruộng đó là: 0,6 x 188,163 = 112,8978( kg) 0.5 đ Đáp số: a) 209,07(m 2 ) b)209,07(m 2 ) c) 112,898 ( kg) Bài 5: 2 điểm. Trong 1 giờ vòi thứ nhất chảy được 4 1 hồ. 0,5 đ Trong 1 giờ vòi thứ hai chảy được 6 1 hồ. 0,5 đ Trong 1 giờ cả hai vòi chảy được: 12 5 6 1 4 1 =+ ( hồ) 0,5 đ Hai vòi cùng chảy thì thời gian chảy đầy hồ là: 5 2 2 12 5 : 12 12 = giờ. 0,25 đ 5 2 2 giờ= 2 giờ 24 phút. 0,25đ Đáp số: 2 giờ 24 phút Nguyễn Tiến Chương Trường Tiểu học Sơn Hồng Bài 6: 2 điểm Cách 1: Nếu mỗi em được thêm đúng thì số kẹo cần thêm đúng bằng số bạn học sinh trong lớp. Theo bài ra nếu mỗi em 4 cái kẹo thì thừa ra 20 cái; còn nếu mỗi em 5 cái kẹo thì thiếu 15 cái.( 0,5 điểm) Vậy số học sinh của lớp là: 20 + 15 = 35 (em) 0.5 đ Số kẹo mà cô mang tới lớp là : 4 x 35+ 20 = 160 (cái kẹo)0.5 đ Đáp số: 160 cái kẹo; 35 học sinh.(0,5điểm) Cách 2: Gọi số kẹo mà cô giáo mang chia là a. Suy ra a chia hết cho 4. Như vậy trong các số lớn hơn 150 và nhỏ hơn 180 mà chia hết cho 5 chỉ có: 155; 160; 165; 170; 175.(0,5 điểm) Trong 5 số này chỉ có 160 là chia hết cho 4. Vậy số kẹo cô mang đến lớp là 160 cái. 0,5 điểm . Lớp 5A có số học sinh là: (160 – 20) : 4 = 35 (em) 0.5 đ Đáp số: 160 cái kẹo; 35 học sinh.( 0,5 điểm) Đề thi và ĐA HS giỏi cấp huyện MÔN: TiÕng viÖt Thời gian làm bài: 90 phút ( Kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò) Bài 1 (2,5 điểm): a)Tìm những từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ” Cố ý”? b) Chọn các từ sau để xếp thành các nhóm từ đồng nghĩa: chằm bặp, lung lay, vỗ về, ỉ eo, chứa chan, thiết tha, ngập tràn, ca thán, lấp lánh, lạnh lung, ê a, lấp loá, đầy ắp, dỗ dành, da diết, nồng nàn, long lánh. Bài 2 (3,5 điểm): a) Các từ được gạch dưới trong đoạn văn sau thuộc từ loại gì? ( DT, ĐT, TT, Đại từ, QHT) Thời gian trôi đi nhanh quá. Tôi đã trưởng thành, đã là một thanh niên, đã có công ăn việc làm, đã có xe máy, đã phóng vù vù qua khắp phố phường, thì tôi vẫn cứ nhớ mãi những kỉ niệm thời ấu thơ. Tôi cứ nhớ mãi về bà, về sự thương yêu của bà, và lòng tôi cứ bùi ngùi thương nhớ… b) Chia các từ sau thành ba nhóm: DT; ĐT; TT biết ơn, ý nghĩa, vật chất, giải lao, long biết ơn, hỏi, điều, trao tặng, câu hỏi, ngây ngô, sự trao tặng, nhỏ nhoi, chắc, sống động. Bài 3 (3,5 điểm): a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ , trạng ngữ trong câu sau: Tối hôm ấy, vừa ăn cơm xong, một thanh niên to, cao, khoác trên mình chiếc áo choàng đen bước vội đến địa điểm đã hẹn. b) Mỗi dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì? Trưa, ăn cơm xong, tôi đội chiếc mũ vải, hăm hở bước ra khỏi nhà. c) Chỉ ra quan hệ từ dung sai trong các câu sau và sửa lại cho đúng: - Vùng đất này khó trồng trọt nên có nhiều sỏi đá . - Tuy không học bài thì em bị điểm kém. - Vì công việc khó nhọc nhưng bố vẫn kiên trì theo đuổi. B à i 4 ( 4,5 ®iÓm ) Nguyễn Tiến Chương Trường Tiểu học Sơn Hồng Cho khổ thơ sau: Ngày mai Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên Sông Đà chia ánh sang đi muôn ngả Từ công trình thuỷ điện lớn đầu tiên. Ước mơ của nhà thơ Quang Huy có nhà máy thuỷ điện trên song Đà đã thành hiện thực. Em cảm nhận được những hình ảnh gì ở hai dòng thơ đầu của khổ thơ trên? Từ “ bỡ ngỡ “ có gì hay? Bài 5 ( 5 điểm): Em đã từng chứng kiến cảnh thôn quê ồn ào, nhôn nhịp, hối hả trong lúc trời vần vũ chuỷen mưa, rồi cơn going ập đến. Hỹa tả lại cảnh đó. (Điểm chữ viết và trình bày 1 điểm) Đáp án đề thi HS giỏi môn tiếng Việt Câu 1: a) Đồng nghĩa: cố tình, cố ý Trái nghĩa: vô ý, sơ ý,… b) Nhóm1: chằm bặp, vỗ về, dỗ dành Nhóm 2: ỉ eo, ca than, kêu ca. Nhóm 3: chứa chan, ngập tràn, đầy ắp Nhóm 4: lấp lánh, lấp loá, long lánh Nhóm 5: da diết, thiết tha, nồng nàn Câu 2: a) DT: thời gian, thanh niên, xe máy, phố phường, bà, kỉ niệm, sự thương yêu, long Đt: trôi đi, trưởng thành, phóng, nhớ, ngậm ngùi, thương nhớ TT: nhanh, vù vù, thơ ấu Đại từ: tôi, tôi QHT: qua, thì, về, và, của b)DT: long biết ơn, ý nghĩa, vật chất, câu hỏi, sự trao tặng, điều Đt: biết ơn, hỏi, trao tặng, giải lao, xốn xang TT: ngây ngô, nhỏ nhoi, chắc, sống động Câu 3: a) Dấu phẩy thứ nhất: Tách hai trạng ngữ Dấu phẩy thứ hai: Tách tr ạng ng ữ v ới v ế c âu Dấu phẩy thứ ba: Tách hai vị ng ữ b) Trạng ngữ: Tối hôm ấy Ch ủ ng ữ: m ột thanh niên cao, to, khoác trên m ình chiếc áo choàng đen Vị ngữ: bước vội đến địa điểm đã hẹn c) nên thay bằng vì - tuy thay bằng nếu - vì thaybằng tuy Câu 4: - Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi: Câu thơ nói lên sự gắn bó của con người với thiên nhiên- con người làm chủ thiên nhiên( chiếc đập lớn là thành quả lao động của con người, hai khối núi là thiên nhiên hung vĩ…) - Hình ảnh” Biển sẽ nằm…” nói lên sức mạnh của con người đã làm chủ khoa học hiện đại , đã đắp đập ngăn sông xây dựng được nhà máy thuỷ điện trên cao nguyên. Nguyn Tin Chng Trng Tiu hc Sn Hng - Bng cỏch s dng phộp nhõn hoỏ, tỏc gi ó gn cho bin tõm trng nh ngi. - Ngc nhiờn vỡ s xut hin l lung ca mỡnh gia giu vựng t cao( b ng ngha l l lung, ng ngỏc, cha quen thuc. Gia cao nguyờn song xut hin mt b nc mờnh mụng dõng cao, y p sao khụng b ng) - T b ng trong bi th cũn biu l nim t ho, ngc nhiờn Bài khó thi học sinh giỏi môn Toán lớp 5 Tỉnh NAM ĐịNH năm 2010-2011 Bài 3. Cho hình chữ nhật ABCD. Lấy điểm M bất kì trên AB. Nối M với D,M với C, nối B với D cắt MC tại I. 1. So sánh diện tích tam giác ABD với diện tích tam giác BCD; so sánh diện tích tam giác DMC với diện tích hình chữ nhật ABCD? 2. Trên DI lấy điểm N sao cho IN= 3 1 (1/3) ID. Tính diện tích hình chữ nhật ABCD? biết diện tích hình tam giác MNC bằng 15 cm 2 . 3. Gọi K là trung điểm của cạnh DC. Nối K với I cắt NC tại E. So sánh độ dài của hai đoạn thẳng NE và EC? H ớng dẫn giải 1. Tự chứng minh 2. S MCD = 1/2 S ABCD (1) (AB x CD :2) S MCD = 3 S MCN ( có cùng đáy MC chiều cao hạ từ đỉnh D xuống MC gấp 3 lần chiều cao từ đỉnh N xuống đáy MC Vậy S MCD = 15 x 3 = 45 cm 2 Từ (1) ta có S ABCD = 45 x 2 = 90 cm 2 3.Theo đề bài M là trung điểm cạnh CD ta có: S IDM = S ICM ( có cùng đờng cao từ đỉnh I xuống đáy CD và hai đáy bằng nhau) (2) S IMN = 1/3 S IMD (có cùng chiều cao từ đỉnh M xuống đáy ID, đáy ID=3IN) Từ (2) suy ra S IMN = 1/3 S IMC (3) Xét 2 tam giác: IMN và IMC có tỉ lệ diện tích là 1/3 (theo (3) ) vậy tỉ lệ chiều cao từ đỉnh C xuống đáy IM với chiều cao từ đỉnh N xuống đáy IM cũng là 3/1 (4) . Xét 2 tam giác: INE và ICE có chung đáy IE chiều cao từ đỉnh C xuống IE gấp 3 lần chiều cao từ đỉnh N xuống đáy IE (Theo (4) )Do đó Diện tích tam giác ICE gấp 3 lần diện tích tam giác INE (5). Mặt khác 2 tam giác: INE và ICE có chung chiều cao từ đỉnh I xuống đáy NC, mà Diện tích tam giác ICE gấp 3 lần diện tích tam giác INE (theo 5).cho nên đáy EC gấp 3 lần đáy EN hay đáy NE bằng 1/3 đáy EC. Phòng GD ĐT TX BK M A B CD I M E N Nguyn Tin Chng Trng Tiu hc Sn Hng đề thi thử hs giỏi cấp tỉnh lớp 5 năm học 2010 2011 Môn toán ( Thời gian 90 phút ) Bài 1 (2,0 điểm) Cho (ab + 15) x cd = 1880 và ( ba + 5 ) x cd = 1120. Tính giá trị các chữ số a; b ; c ; d . Biết a = b + 1 Bài 2 (1,5 điểm) Hai số thập phân có hiệu là 10,2 . Khi cộng hai số đó với nhau, một học sinh đã dịch nhầm dấu phẩy của số lớn sang bên trái một chữ số nên tìm đợc hiệu là 28,74. Hãy xác định 2 số thập phân ban đầu và tìm hiệu đúng của hai số thập phân đó. Bài 3: (1,5 điểm) Khối 5 Trờng tiểu học Chợ Chu gồm 3 lớp, có tất cả 102 học sinh. Biết tỷ số giữa HS lớp 5B so với 5A là 8 9 . Tỷ số HS giữa lớp 5C so với 5B là 17 16 . Tính số học sinh mỗi lớp. Bài4: (2,0 điểm) Một ngời mua đợc 3 con gà mái đẻ với giá 220 800 đồng. Ba con gà bắt đầu đẻ cùng 1 ngày : Con gà đen cứ 4 ngày đẻ 3 trứng. Con gà nâu cứ 3 ngày đẻ 2 trứng. Con gà mơ 2 ngày đẻ 1 trứng. Ngời đó đem trứng ra chợ bán, cứ 5 quả thì đợc 12 000 đồng. Hỏi sau bao nhiêu ngày thì ngời đó mới bán trứng đủ bù số tiền vốn đã bỏ ra để mua 3 con gà? Bài 5: (3,0 điểm) Cho tam giác ABC, D là điểm chính giữa cạnh BC. Trên AD lấy điểm E sao cho AE gấp đôi ED. Nối B với E và kéo dài cắt AC ở G. So sánh độ dài AG và GC. Đáp án & đáp số Bài 1: (đáp số) a=3; b= 2; c= 4 ;d = 0 Bài 2: (đáp số) Số thứ nhât : 30,8; số thứ hai 20,6 ; Hiệu đúng là : 10,2 Bài 3 : (đáp số) lớp 5A có 36 HS; lớp 5B : 32 HS và lớp 5B có 34 HS Bài 4 : Giải: Để thu hồi tiền bán trứng bằng số vốn đã mua gà, Ngời đó phải bán số trứng 229 800 đ ; 12 000 x 5 = 92 (qủa) Phân số chỉ số trứng 3 con gà cùng đẻ trong 1 ngày là 9 + 8 + 6 23 3/4 + 2/3 + 1/2 = = 12 12 Số ngay cần có để gà đẻ đủ 92 quả trứng là 92 : 23 x 12 = 48 (ngày) (đáp số) Nguyn Tin Chng Trng Tiu hc Sn Hng Bài 5 : Giải : *Nối thêm CE đợc 4 tam giác (để tiện quan sát ngời giải bôi nầu) đó là các tam giác số 1; số; 2 số 3 ; số 4 ( hình bên) * Theo đầu bài có CD = DB nên 1 = 2 do cùng chiều cao hạ từ đỉnh E Có AE = 2 ED nên 2 = 1/2 ACE = 3 + 4 đồng thời 1= 1/2 AEB do đó AEB = 1 + 2 = CEB * Do 2 tam giác AEB và tam giác CEB bằng nhau và chung cạnh đáy BE nên 2 đờng cao hạ xuống BE bằng nhau * Chính 2 đờng cao đó cũng tơng ứng 2 dờng cao của tam giác số 3 và số 4 mà 2 tam giác này có chung đỉnh E nên 3 = 4 Do đó 2 cạnh đáy GA = GC (đáp số) THI HC SINH GII HUYN NM HC 2010 - 2011 Mụn : TON Lp 5 (Thi gian lm bi : 60 phỳt) Bi 1. a) Tớnh nhanh : 2 1 : 0,5 - 4 1 : 0,25 + 8 1 : 0,125 - 10 1 : 0,1 b) Tỡm y, bit : (y x 2 + 2,7) : 30 = 0,32 Bi 2. a) Hóy vit tt c cỏc phõn s cú : Tớch ca t s v mu s bng 128. b) Cho s thp phõn A, khi dch du phy ca s thp phõn ú sang trỏi mt ch s ta c s thp phõn B. Hóy tỡm A, bit rng : A + B = 22,121. Bi 3. Trong t thi ua hc tp ba t ca lp 5A t c tt c 120 im 10. Trong ú t mt t c 3 1 s im 10 ca ba t, t hai t c 3 2 s im 10 ca hai t kia. Tớnh s im 10 mi t ó t c. Nguyễn Tiến Chương Trường Tiểu học Sơn Hồng Bài 4. Trong h×nh vÏ bªn, ABCD vµ MNDP lµ hai h×nh vu«ng. BiÕt AB = 30 cm, MN = 20 cm. a) Tính diện tích các hình tam giác ABN ; MNP và PBC. b) Tính diện tích hình tam giác NPB. c) Tính diện tích hình tam giác NKB. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn : TOÁN – Lớp 5 Bài 1. (4.0 điểm) a) (2.0 điểm) b) (2.0 điểm) = 2 1 : 2 1 - 4 1 : 4 1 + 8 1 : 8 1 - 10 1 : 10 1 1,25 đ = 1 – 1 + 1 – 1 = 0 0,75 đ y x 2 + 2,7 = 0,32 x 30 = 9,6 0,75 đ y x 2 = 9,6 – 2,7 = 6,9 0,75 đ y = 6,9 : 2 = 3,45. 0,5 đ Bài 2. (5.0 điểm) a)(2.0 điểm). Viết đúng mỗi phân số cho 0,25 điểm. 128 1 ; 1 128 ; 64 2 ; 2 64 ; 32 4 ; 4 32 ; 16 8 ; 8 16 . b) (3.0 điểm). Dịch dấu phẩy của số thập phân A sang trái 1 chữ số được số thập phân B nên số A gấp 10 lần số B. (1 điểm). Áp dụng cách giải toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số để tìm ra A = 20,11. (2 điểm). Bài 3. (4.0 điểm) Số điểm 10 tổ một đạt là : 120 x 3 1 = 40 (điểm 10) 1 đ Phân số chỉ số điểm 10 tổ hai đạt được là :2 : (2 + 3) = 5 2 (số điểm 10 của ba tổ). 1 đ Số điểm 10 tổ hai đạt là : 120 x 5 2 = 48 (điểm 10). 1 đ Số điểm 10 tổ ba đạt được là : 120 – (40 + 48) = 32 (điểm 10). 0,5 đ Đáp số : Tổ một : 40 điểm 10 ; tổ hai : 48 điểm 10 ; tổ ba : 32 điểm 10. 0,5 Nguyn Tin Chng Trng Tiu hc Sn Hng Bi 4. (6.0 im). a) (3.0 im) Diện tích hình tam giác ABN là : (30 20) x 30 : 2 = 150 (cm 2 ). 1 Diện tích hình tam giác MNP là :20 x 20 : 2 = 200 (cm 2 ). 1 Diện tích hình tam giác PBC là : (20 + 30) x 30 : 2 = 750 (cm 2 ). 1 b) Diện tích hai hình vuông ABCD và MNDP là : 20 x 20 + 30 x 30 = 1300 (cm 2 ). Diện tích hình tam giác NPB là : 1300 (750 + 200 + 150) = 200 (cm 2 ) 1,5 c) Hai tam giác PKB và NKB có chung cạnh KB và có chiều cao CB so với chiều cao NA thì gấp số lần là : 30 : (30 20) = 3 (lần). Suy ra : S PKB = 3 x S NKB . Coi S NKB là 1 phần thì S PKB là 3 phần nh thế, suy ra S PNB là 2 phần. Vậy diện tích hình tam giác NKB là : 200 : 2 = 100 (cm 2 ). 1,5 - Hc sinh gii theo cỏch khỏc ỳng vn cho im ti a. - Trỡnh by v ch vit ton bi 1 im. THI HC SINH GII MễN TON LP 5 NM HC 2010 2011 Thi gian lm bi: 90 phỳt (khụng k thi gian giao ) Bi 1 (4). Thay cỏc ch bng cỏc ch s thớch hp: 1975abcd : abcd + 6 = 2007 Bi 2 (2). Khụng tớnh tớch. Hóy in du thớch hp vo ụ trng v gii thớch vỡ sao? 51 x 23 52 x 22 Bi 3 (2). Tớnh nhanh: 678 483512 ìì ìì Bi 4 (4). Lp 5A cú 35 hc sinh. Bit rng tng ca 2 1 s bn nam v 3 1 s bn n l 15 bn. Tớnh s bn nam v bn n ca lp 5A. Bi 5 (6). Cho tam giỏc ABC vuụng A, cnh AC di 54cm, cnh AB di 60cm. im M trờn AB cỏch A l 10cm. T M k ng song song vi AC ct cnh BC ti N. Tớnh chiu di on MN. HNG DN CHM THI HC SINH GII MễN TON LP 5 Bi 1 (2). Vỡ 12 : 6 = 2; 35 : 7 = 5 v 48 : 8 = 6; (1) Nguyễn Tiến Chương Trường Tiểu học Sơn Hồng nên: 678 483512 ×× ×× = 2 x 5 x 6 = 60. (1đ) Bài 2 (2đ). 51 x 23 52 x 22 Ta có: 51 x 23 = 51 x (22 + 1) = 51 x 22 + 51 (1/2đ) Và 52 x 22 = (51 + 1) x 22 = 51 x 22 + 22 (1/2đ) Vì 51 x 22 + 51 > 51 x 22 + 22 (1/2đ) Nên: 51 x 23 > 52 x 22 (1/2đ) Bài 3 (4đ). Ta có: 1975abcd : abcd + 6 = 2007 ⇒ 1975abcd : abcd = 2007 – 6 (1/2đ) ⇒ 1975abcd : abcd = 2001 (1/4đ) ⇒ (19750000 + abcd) : abcd = 2001 (1/2đ) ⇒ 19750000 : abcd + abcd : abcd = 2001 (1/4đ) ⇒ 19750000 : abcd + 1 = 2001 (1/2đ) ⇒ 19750000 : abcd = 2001 – 1 (1/2đ) ⇒ 19750000 : abcd = 2000 (1/4đ) ⇒ abcd = 19750000 : 2000 (1/4đ) ⇒ abcd = 9875 (1/2đ) Vậy: a = 9; b = 8; c = 7; d = 5 (1/2đ) Bài 4 (4đ). Tổng số nam và 2/3 số nữ của lớp 5A là: (1/4đ) 15 x 2 = 30 (bạn) (1đ) Số bạn nữ của lớp 5A là: (1/4đ) (35 - 30) : (1 – 2/3) = 15 (bạn) (1đ) Số bạn nam của lớp 5A là: (1/4đ) 35 – 15 = 20 (bạn) (3/4đ) Đáp số: Nam: 20 bạn; nữ: 15 bạn (0,5đ) [...]... khảo không làm tròn số - Lưu ý: Các bài toán giải chỉ đưa ra một cách giải, nếu HS có cách giải khác đúng cần dựa vào HD chấm để chấm điểm Đề toán & Đáp án thi HSG lớp 5 tỉnh Thái Nguyên năm 2011 ( Đề cho cụm số 1 thi HSG lớp 5 cấp tỉnh năm 2011 ) Thời gian 90’ Đề bài ( Mỗi bài 2 điểm) Bµi 1 Tính tổng : 1 1 1 1 + + + + =? 1x 2 2 x3 3x4 99 x100 Bµi 2 Cho 3 số tự nhiên có tổng là 2241 Nếu xóa chữ số...Nguyễn Tiến Chương Bài 5 (6đ) Trường Tiểu học Sơn Hồng Hình vẽ: 0,5đ B Giải Diện tích tam giác ABC là: 60 x 54 : 2 = 1620 (cm2) 60cm Diện tích tam giác ANC là: M 54 x 10 : 2 = 270 (cm2) N 10cm A Diện tích tam giác ANB là: 54cm C 1620 – 270 = 1350... tổng là 2241 Nếu xóa chữ số hàng trăm của số thứ nhất thì được số thứ hai ; xóa chữ số hàng chục của số thứ hai thì được số thứ ba 3 số TN đã cho là những số nào ? Bài 3 Nguyễn Tiến Chương Trường Tiểu học Sơn Hồng Hiện nay tuổi bố bằng 4 lần tuổi con, nhưng sáu năm trước bố gấp 13 lần tuổi con Hỏi năm nay bố bao nhiêu tuổi, con bao nhiêu tuổi ? Bài 4 Một kho có 1950 Kg gạo tẻ và gạo nếp; sau khi lấy... x3 3x4 99 x100 Vậy Tổng đó có giá trị là (ĐS) Bài 2 Theo đầu bài, số đầu ít nhât phải có 4 chữ số Bỏ số hàng trăm của số đầu, số thứ hai 3 chữ số là a b c d; a c d; (+) Nguyễn Tiến Chương Trường Tiểu học Sơn Hồng Bỏ số hàng chục của số thứ hai, số thứ ba là ad Tổng 3 số phải là 2 2 41 Số d có thể chọn trong 9 số TN đầu tiên, mà (như phép cộng trên) chỉ có số 7 thỏa mãn yêu cầu 3 x 7 =21 Cũng theo cách... 2 (cùng chiều cao, đáy bằng nhau ) 4=2 (4+5) 4 = 2/3 3 * Vì 4 và 3 chung chiều cao hạ từ C nên 2 cạnh đáy tương ứng phải có hay EK = 2/3 KB (Đáp số b) tỷ lệ EK/KB = 2/3 Nguyễn Tiến Chương Trường Tiểu học Sơn Hồng . kẹo thì thi u 15 cái.( 0 ,5 điểm) Vậy số học sinh của lớp là: 20 + 15 = 35 (em) 0 .5 đ Số kẹo mà cô mang tới lớp là : 4 x 35+ 20 = 160 (cái kẹo)0 .5 đ Đáp số: 160 cái kẹo; 35 học sinh. (0 ,5 iểm) Cách. (2đ). 51 x 23 52 x 22 Ta có: 51 x 23 = 51 x (22 + 1) = 51 x 22 + 51 (1/2đ) Và 52 x 22 = (51 + 1) x 22 = 51 x 22 + 22 (1/2đ) Vì 51 x 22 + 51 > 51 x 22 + 22 (1/2đ) Nên: 51 x 23 > 52 x 22 (1/2đ) Bài. 25, 75 – 15, 65 = 10,1 (m) 0 .5 đ Diện tích của thửa ruộng đó là: ( 25, 75 + 15, 65) x 10,1 : 2 = 209,07(m 2 ) 0 .5 đ Diện tích dùng để trồng lúa là: 209,07 – 209,07 x 10 : 100 = 188,163 (m 2 ) 0.5