SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2012 Môn thi: Giáo dục công dân Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng 3 năm 2012 Thời gian : 180 phút (không kể thời gian giao đề) Đề này có 01 trang, gồm 06 câu. Câu 1.( 2.0 điểm) “ Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” Em hãy cho biết câu tục ngữ trên nói lên điều gì? Học sinh cần làm gì để phát huy truyền thống nhân nghĩa của dân tộc? Câu 2. (2,0 điểm) Hãy cho biết Nhà nước pháp quy ền xã hội chủ nghĩa Việt Nam có những chức năng cơ bản nào? Câu 3. (3,5 điểm) Trình bày mục tiêu và phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách dân số. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách dân số? Câu 4. (4 điểm) Hãy phân tích các đặc trưng của pháp luật. Theo em, nội quy nhà trường, Điều lệ Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có phải là văn bản quy phạm pháp luật không ? Câu 5. (5,5 điểm) Pháp luật nước ta quy định như thế nào về Quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân? Là công dân, học sinh cần phải có trách nhiệm gì để thực hiện tốt quyền này? Câu 6. (3 điểm) Bài tập tình huống: Sơn và An chơi thân với nhau. Một hôm Sơn bị mất chiếc điện thoại di động đắt tiền, Sơn nghi ngờ An lấy cắ p và đem chuyện nói với bố mình vốn là công an xã. Bố của Sơn tìm đến nhà An nhưng không gặp. Ông bực tức bỏ về và bắt gặp An ở chợ cùng với các bạn. Đang trong cơn phẫn nộ ông mắng nhiếc An thậm tệ, rồi bắt cậu đưa về trụ sở công an xã. Hỏi: 1. Bố bạn Sơn có hành động nào xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm của An không? Vì sao? 2. Đố i với hành vi của bố Sơn, pháp luật nước ta quy định xử phạt như thế nào? Hết - Thí sinh không sử dụng tài liệu. - Giám thị không giải thích gì thêm. Số báo danh … …… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GDCD (Đề chính thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng 3 năm 2012 (Hướng dẫn gồm 04 trang) Câu Yêu cầu nội dung Điểm I (2,0 đ) * Ý nghĩa: Nói lên lòng nhân ái , sự yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong hoạn nạn , lúc khó khăn Đạo lí nhường nhịn , đùm bọc nhau đã là tình cảm của con người Việt Nam và trở thành hành vi ứng xử hàng ngày của người Việt Nam qua các thế hệ . * Phát huy truyền thống nhân nghĩa của dân tộc, mỗi học sinh chúng ta cần: - Kính trọng, biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ ,ông bà; biết quan tâm , ch ăm sóc ông bà, cha mẹ khi ốm đau, lúc già yếu. - Quan tâm , chia sẻ ,nhường nhịn với những người xung quanh, trước hết là những người thân trong gia đình, thầy cô, bạn bè, hàng xóm láng giềng . - Cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn, hoạn nạn ; tích cực tham gia các hoạt động uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa - Kính trọng và biết ơn các vị anh hùng dân tộc, những người có công v ới đất nước , với dân tộc. 1.0 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ II (2,0 đ) * Chức năng của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa: - Một là , chức năng bảo đảm an ninh chính trị và trật tự , an toàn xã hội + Phòng ngừa, ngăn chặn mọi âm mưu phá hoại; đảm bảo giữ vững an ninh chính trị , an toàn xã hội; + Tạo điều kiện hòa bình ổn định để xây dựng thành công CNXH. - Hai là,chức năng tổ chức và xây dựng, bảo đảm thực hiện các quyền tự do,dân chủ và lợi ích hợp pháp của công dân. + Tổ chức xây dựng và quản lí nền kinh tế. + Tổ chức xây dựng và quản lí văn hóa, giáo dục,khoa học-công nghệ. + Tổ chức xây dựng và đảm bảo thực hiện các chính sách xã hội + Xây xựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật theo hướng phục vụ lợi ích của nhân dân. 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ * Mục tiêu và phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách dân III (3.5 đ) số. - Mục tiêu: tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số, sớm ổn định quy mô , cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lí , nâng cao chất lượng dân số nhằm phát triển nguồn nhân lực cho đất nước. - Phương hướng : ( HS lấy VD) + Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí của Nhà nước + Làm tốt công tác thông tin tuyên truyền , giáo dục dân số + Nâng cao sự hiể u biết của người dân + Nhà nước đầu tư dúng mức , tranh thủ các nguồn lực trong và ngoài nước; thực hiện xã hội hóa công tác dân số * Trách nhiệm của công dân: - Chấp hành chính sách dân số , pháp luật về dân số. - Động viên người thân trong gia đình và những người khác cùng chấp hành , đồng thời đấu tranh chống những hành vi vi phạm chính sách dân số 1.0 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ IV (4.0 đ) * Các đặc trưng cơ bản của pháp luật: - Pháp luật có tính quy phạm phổ biến : ( lấy VD và phân tích) Pháp luật là những quy tắc xử sự chung, là khuôn mẫu chung , được áp dụng nhiều lần , ở mọi nơi, đối với mọi tổ chức, cá nhân trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội - Pháp luật mang tính quyền lực bắt buộc chung: ( lấy VD và phân tích) Pháp luật do Nhà n ước ban hành và bảo đảm thực hiện , bắt buộc đối với mọi tổ chức , cá nhân ,bất kì ai cũng phải thực hiện , bất kì ai vi phạm cũng đều bị xử lí nghiêm theo quy định của pháp luật - Pháp luật có tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức (lấy VD và phân tích) Hình thức thể hiện của pháp luật là các văn bản quy phạm pháp luật, được quy định rõ ràng , chặt chẽ trong từng điều khoản; thẩm quyền ban hành văn bản của các cơ quan nhà nước được quy định trong Hiến pháp và Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật Nội dung của văn bản do cơ quan cấp dưới ban hành không được trái với nội dung của văn bản do cơ quan cấp trên ban hành và không được trái với Hiến pháp. * Nội quy nhà trường, Điều lệ Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh không phải là văn bản quy phạm pháp luật. Vì văn bản quy phạm pháp luật là loại văn bản do cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành, trong đó có các quy tắc xử sự chung, nhằm điều chỉnh các quan hệ xã hội trong mọi lĩnh vực. - Nội quy nhà trường do Ban giám hiệu ban hành có giá trị bắt buộc thực hiện đối với HS,GV thuộc phạm vi nhà trường nhưng không phải văn bản quy phạ m pháp luật . - Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là sự thỏa thuận cam kết thi hành của những người tự nguyện gia nhập tổ chức đoàn, 1.0 đ 1.0 đ 1.0 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ không phải văn bản quy phạm pháp luật mang tính quyền lực nhà nước. V (5,5 đ) * Khái niệm: Quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân có nghĩa là, không ai bị bắt, nếu không có quyết định của tòa án , quyết định hoặc phê chuẩn của Viện kiểm sát , trừ trường hợp phạm tội quả tang. * Nội dung: - Không một ai, dù ở cương vị nào có quyền tự ý bắt giam ,giữ người vì những lí do không chính đáng hoặc nghi ngờ thiếu căn cứ . Tự tiện bắt giam giữ người là hành vi trái pháp luật , phải bị xử lí nghiêm minh theo pháp luật. - Để giữ gìn trật tự, an ninh ,để điều tra tội phạm, để ngăn chặn tội phạm thì trong một số trường hợp thật cần thiết mà pháp luật quy định mới được tiến hành bắt và giam giữ người , nhưng phải theo đúng trình tự và thủ tục do pháp luật quy định . Pháp luật quy định ba trường hợp được phép bắt người như sau: + Trường hợp 1: Viện kiểm sát, tòa án trong phạm vi thẩm quyền theo quy định của pháp luật có quyền ra lệnh bắt bị can, bị cáo để tạm giam khi có căn cứ chứng tỏ bị can , bị cáo sẽ gây khó khăn cho việc điều tra, truy tố, xét xử hoặc sẽ tiếp tục phạm tội , cũng như khi cần bảo đảm thi hành án. + Trường hợp 2: Bắt người trong trường hợp khẩn cấp khi có một trong ba căn cứ sau đây: . Khi có căn cứ khẳng định người đó đang chuẩn bị thực hiện tội phạm rất nghiêm trọng hoặc tội phạm đặc biệt nghiêm trọng. . Khi người bị hại hoặc người có mặt tại nơi xảy ra tội phạm chính m ắt trông thấy và xác nhận đúng là người đã thực hiện tội phạm mà xét thấy cần ngăn chặn ngay việc người đó trốn. . Khi thấy dấu vết của tội phạm ở người ( lưu lại trên thân thể , quần áo ) hoặc tại chỗ ở của người ( công cụ , phương tiện tội phạm) bị nghi thực hiện tội phạm và xét thấy c ần ngăn chặn ngay việc ngươi đó trốn hoặc tiêu hủy chứng cứ. + Trường hợp 3 : Bắt người đang phạm tội quả tang hoặc đang bị truy nã. Đối với người phạm tội quả tang hoặc đang bị truy nã thì bất kì ai cũng có quyền bắt và giải ngay đến cơ quan công an , Viện kiểm sát hoặc ủy ban nhân dân nơi gần nhất. * Trách nhiệm của công dân-học sinh: - Công dân cần phải nâng cao trình độ hiểu biết pháp luật của mình , sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật để tự bảo vệ mình và những người xung quanh . - Công dân có trách nhiệm phê phán , đấu tranh , tố cáo những việc làm trái pháp luật , vi phạm đến quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân. - Công dân cần tích cực tham gia giúp đỡ cán bộ nhà nước thi hành 1,0 đ 1,0 đ 0,75 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ các quyết định bắt người , khám xét trong những trường hợp pháp luật cho phép. - Công dân tự rèn luyện , nâng cao ý thức pháp luật để sống văn minh , tôn trọng pháp luật , tôn trọng quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân 0,25 đ VI ( 3,0đ) Bài tập tình huống: 1. Hành động của bố bạn Sơn đã xâm phạm đến quyền được bảo hộ về danh dự và nhân phẩm của An. Vì: - Bố của Sơn chưa có căn cứ kết luận chính xác là An ăn cắp điện thoại nhưng ông vẫn mắng nhiếc cậu giữa chợ và bắt cậu về đồn như kẻ ăn cắp trước mặt bạn của An và những người ở chợ . - Hành vi đó của bố bạn Sơn đã làm thiệt hại đến danh dự ,uy tín của An và đã vi phạm pháp luật. 2. Đối với hành vi của bố bạn Sơn, pháp luật nước ta quy định tại điều 121-Bộ luật Hình sự năm1999: “ Người nào xúc phạm nghiêm trọng nhân phẩm ,danh dự c ủa người khác thì bị phạt cảnh cáo, cải tạo không giam giữ đến hai năm hoặc bị phạt tù từ ba tháng đến hai năm ”. 0,5 đ 1,0 đ 0,5 đ 1,0 đ Hết . SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 201 1- 2 012 Môn thi: Giáo dục công dân Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng 3 năm 2 012 Thời. - Thí sinh không sử dụng tài liệu. - Giám thị không giải thích gì thêm. Số báo danh … …… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 201 1- 2 012. cũng có quyền bắt và giải ngay đến cơ quan công an , Viện kiểm sát hoặc ủy ban nhân dân nơi gần nhất. * Trách nhiệm của công dân -học sinh: - Công dân cần phải nâng cao trình độ hiểu biết