KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ ĐỀ THI MÔN TIẾNG PHÁP LỚP 10 Thời gian làm bài: 180 phút Chú ý: Mỗi kỹ năng tương ứng với phần A, B, C, D, thí sinh làm trên 01 tờ giấy riêng biệt A. COMPRÉHENSION ÉCRITE (8pts) Les nouvelles technologies sont entrées à l’école. Grâce au multimédia et à l’Internet, l’éducation de demain se profile peu à peu. Explications et Enjeux. Les nouvelles technologies sont présentes à l’école. Vous les utilisez peut-être déjà dans votre classe. Mais la cyberécole n’en est qu’à ses débuts. Seule certitude : le multimédia peut changer l’enseignement. Dans quelles conditions ? Les enjeux sont encore flous. À l’occasion du Salon de l’éducation 2000, tour d’horizon sur ce qui existe dès aujourd’hui et fait déjà débat pour demain. Rendez-vous majeur, le Salon de l’éducation, qui se tient cette année du 22 au 26 novembre à Paris, est toujours l’occasion de faire le point sur les pratiques, les nouveautés, les perspectives de l’univers scolaire. Cinq jours de découvertes, de rencontres, de réflexions pour les professeurs, les experts, et bien sûr pour vous, les élèves. En somme tous les acteurs du monde de l’école. Un monde aujourd’hui chamboulé par l’arrivée dans les classes de ce que l’on appelle les “nouvelles technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement” (NTICE) : ordinateurs, logiciels éducatifs, Internet, réseaux. Le multimédia peut bouleverser vos manières d’apprendre, mais aussi la façon d’enseigner de vos professeurs. Du coup, la planète Éducation s’interroge : comment et jusqu’où l’utilisation du multimédia doit-elle changer l’enseignement ? Dans certains établissements, des professeurs, des éducateurs bâtissent des projets, notamment autour d’Internet : création de sites, collaborations avec d’autres écoles, recherches documentaires. La plupart constatent que cette approche vous passionne, vous pousse à prendre des initiatives, à travailler en équipe. Devant ce succès, des spécialistes- surtout Américains- n’hésitent pas à annoncer pour demain l’avènement de “l’école virtuelle”. L’enseignement se passerait à distance grâce à Internet. Nous n’en sommes pas encore là. Mais pour l’enseignement, les défis à relever sont énormes. Ce dossier spécial tente de faire le point sur les enjeux dans ce domaine. Où en est en France l’équipement des écoles, collèges et lycées ? Quels efforts restent à faire ? En quel rôle les professeurs devront-ils tenir dans l’école du troisième millénaire ? Quelques exemples montrent aujourd’hui comment le multimédia pour être intégré dans une pédagogie active. Une pédagogie qui, bien sûr, se développe dans les écoles, mais qui gagne aussi différents lieux de diffusion de la culture. Comme le prouve l’utilisation vivante du multimédia et d’Internet dans les musées et autres centres ou parcs de loisirs éducatifs. Les outils multimédia, en tout cas, se multiplient, tirant profit des innovations technologiques, notamment dans l’apprentissage des langues. Sur Internet, les sites éducatifs proposant un soutien scolaire permettent de surfer intelligemment. Une des missions de l’école est de vous familiariser avec toutes ces nouveautés. Pour mieux vous intégrer demain, et, qui sait, peut-être vous lancer dans un des nombreux métiers générés par le multimédia. L’avenir, semble-t-il, passe par là. Jean-Luc Ferré (Dossier Spécial LES CLÉS N o 416 / DU 16 AU 22 NOVEMBRE 2000) 1 QUESTIONS I. Choisissez puis écrivez la bonne réponse sur votre feuille de devoir : (3pts => 1pt par bonne réponse) 1/ De quel genre et de quel type de texte s’agit-il ? 1a. un article de journal de type argumentatif 1b. une enquête de type descriptif. 1c. un article de journal de type explicatif. 1d. un discours de type informatif. 2/ Que signifie le mot “enjeux” dans “Explications et Enjeux” ? 2a. ce qu’on gagne et ce qu’on perd. 2b. ce qu’on pourrait gagner ou perdre. 2c. ce qu’on développe à grande échelle. 2d. c’est le nom d’un jeu en ligne. 3/ Choisissez puis écrivez l’idée qui n’est pas mentionnée dans le texte sur votre feuille de devoir : 3a. l’apprentissage est modifié par le multimédia. 3b. les élèves peuvent surfer sur l’Internet. 3c. “découvrir” est l’un des buts du Salon de l’éducation. 3d. les élèves peuvent visiter des musées ou des parcs de loisirs sur l’Internet. II. Répondez aux questions suivantes par des phrases complètes et reformulées (excepté les exemples trouvés dans le texte): (5pts) 1/ Quelle(s) influence(s) les nouvelles technologies peuvent-elles exercer sur le monde scolaire? Trouvez deux exemples pour illustrer votre réponse.(1,25pt) 2/ Quels sont les problèmes qui proviennent des nouvelles technologies ? (1,5pt) 3/ Est-ce que l’auteur est contre la présence de ces technologies dans les écoles? Justifiez votre réponse. (1pt) 4/ De quels apports (au moins deux) s’agit-il quand on parle du Salon de l’éducation? Quel est le public concerné ? (1,25pt) B. CONNAISSANCES LINGUISTIQUES : (9 pts) Exercice 1: (3pts) 1/ Que signifie “ancien” dans “ un ancien hôpital”? (0.25pt) 1a. vieux et qui a de la valeur. 1b. un hôpital démodé. 1c. aujourd’hui ce n’est plus un hôpital. 1d. un hôpital dans l’Antiquité 2/ Que signifie “rare” dans “ un livre rare”? (0.25pt) 2a. qui a de la valeur 2b. peu coûteux 2c. peu utilisé 2d. dont la parution est unique 3/ Que signifie “dernier” dans “le dernier billet”? (0.25pt) 3a. le billet qu’on vient de vendre 3b. après, il n’y en a plus 3c. le billet du mois dernier 3d. le billet dernièrement acheté 2 4/ Que signifie “propres” dans “vos propres mots”? (0.25pt) 4a. des mots qui ne sont pas sales 4b. des mots qui ont le sens propre 4c. ce que vous avez dit 4d. des mots typiques 5/ Remplacez l’expression entre parenthèses par un verbe formé sur l’adjectif souligné puis écrivez le mot trouvé sur votre feuille de devoir : 5a. Elle a appris le départ de ses amis, cela l’a (rendu triste) (0.5pt) 5b. Les microbes (rendent faible) notre corps.(0.5pt) 6/ Faites une seule phrase en utilisant un pronom relatif. 6a. C’est un professeur extraordinaire. Tous les élèves avaient du respect à son égard. (0,25pt) 6b. On lui a donné de la nourriture, des vêtements et de l’argent. Après tout cela, on lui a encore offert un vélo. (0,25pt) 7/ Trouvez le pronom relatif (précédé ou non d’une préposition) qui convient, puis écrivez-le sur votre feuille de devoir. 7a. Ce sont des clients __________ l’entreprise ne pourrait vivre. (0,25pt) 7b. Je laisse ces questions __________ nous reviendrons plus tard dans notre réunion. (0,25pt) Exercice 2 : (3pts) 8/ Mettez les verbes entre parenthèses aux modes et aux temps convenables, puis écrivez-les sur votre feuille de devoir. (3pts) 8a. Il y a deux mille ans, la France (s’appeler) la Gaule. (0,5pt) 8b. J’ai été choqué qu’elle (se permettre) de se mêler de mes affaires avec une telle indiscrétion. (0,5pt) 8c. Le Conseil des Ministres a déclaré hier qu’une nouvelle chaîne (émettre) à partir du 1 er septembre prochain. (0,5pt) 8d. Les Français (élire) un président de la République tous les 7 ans.(0,5pt) 8e. Quand l’acteur est entré en scène, le public (applaudir) la jeune première qui sortait de scène. (0,5pt) 8f. Quand l’orage a éclaté, Lucie (fermer) les fenêtres pour éviter qu’elles claquent. (0,5pt) Exercice 3 : (3pts) 9/ Mettez les phrases suivantes à la voix active ou passive, puis écrivez-les sur votre feuille de devoir. (1pt) 9a. Qui a découvert le radium. (0,25pt) 9b. En 130 ans avant J C., les avis renseignant les citoyens sur les nouveaux intérêts publics étaient affichés chaque jour sur les murs de Rome. (0,25pt) 9c. Mes amis ont poursuivi les voleurs qui étaient entrés chez moi. (0,25pt) 9d. Le conflit sera évité au Moyen-Orient. (0,25pt) 10/ Mettez les phrases suivantes au discours indirect. (1pt) 10a. Valérie a téléphoné à ses parents : “J’ai raté mon train”. (0,25pt) 10b. Le père dit à son fils : “Aide ta soeur !” (0,25pt) 10c. Ma tante m’avait écrit : “Je viendrai déjeuner chez toi lundi prochain”, mais elle n’est pas venue. (0,25pt) 10d. Les Robin m’ont dit : “Nous habitons ici depuis 20 ans” (0,25pt) 3 11/ Choisissez les expressions qui conviennent, puis écrivez-les sur votre feuille de devoir : (1pt) au contraire - au risque de - c’est pourquoi - de ce fait - en conséquence - en dépit de - étant donné que - mais aussi 11a. L’Union Européenne doit se préoccuper de la protection de l’environnement non seulement au sein de l’Union Européenne __________ dans tous les pays où elle intervient. (0,25pt) 11b. __________, le chômage augmente, vous aurez des problèmes pour trouver un emploi. (0,25pt) 11c. __________ son handicap, il fait beaucoup de sport. (0,25pt) 11d. Elle a pris cette décision __________ lui déplaire. (0,25pt) C. CONNAISSANCES GÉNÉRALES (3pts => 0,3pt par bonne réponse) 1/ Qui a inventé le terme “Francophonie” ? 1a. Boutros Boutros Ghali 1b. Onésime Reclus 1c. Jacques Chirac 1d. Léopold Sédar Senghor. 2/ Le siège de l’Union Européenne se trouve à : 2a. Bruxelles 2b. Paris 2c. Wallonie 2d. Rome 3/ Qui a découvert le vaccin antituberculeux ? 3a. Albert Calmette 3b. Alexandre Yersin 3c. Louis Pasteur 3d. Jules Verne 4/ Le fleuve le plus long, qui sépare le Nord et le Sud de la France est : 4a. la Garonne 4b. le Rhône 4c. . le Rhin 4d la Loire 5/ Qui est l’auteur des “aventures de Tintin” ? 5a. Hergé 5b. Goscinny 5c. Flaubert 5d. Uderzo 6/ Qui est le Président du Vietnam ? 6a. Nông Đức Mạnh 6b. Nguyễn Phú Trọng 6c. Nguyễn Minh Triết 6d. Nguyễn Tấn Dũng 7/ Où est le siège de l’ONU ? 7a. Washington 7b. Londres 7c. San Francisco 7d. New York 4 8/ Quel tunnel relie la France et l’Angleterre ? 8a. Francetunnel 8b. Eurotunnel 8c. Tunnel anglais 8d. Tunnel franco-anglais 9/ Que signifie en vietnamien “Tel père, tel fils” ? 9a. Cha là cha, con là con 9b. Con hơn cha là nhà có phúc 9c. Cha nào con nấy 9d. Cha ăn mặn, con khát nước 10/ “Le siècle de Lumière” en France est le : 10a. XVIII e 10b. XVII e 10c. XIV e 10d. XV e D. PRODUCTION ÉCRITE (10pts) Sujet : À l’heure actuelle, on dit qu’il y a un (des) conflit(s) entre les parents et les enfants dans les familles vietnamiennes. D’après vous, quel(s) est (sont) ce(s) conflit(s) et comment pourrait-on résoudre ce problème ? (environ 200 mots) FIN ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TIẾNG PHÁP LỚP 10 Thời gian làm bài: 180 phút Chú ý: Mỗi phần (A, B, C, D) thí sinh làm trên 01 tờ giấy riêng biệt A. COMPRÉHENSION ÉCRITE I. Choisissez puis écrivez la bonne réponse sur votre feuille de devoir : (3pts => 1pt par bonne réponse) 1/ De quel genre et de quel type de texte s’agit-il ? 1a. un article de journal de type argumentatif 1b. une enquête de type descriptif. 1c. un article de journal de type explicatif. 1d. un discours de type informatif. 2/ Que signifie le mot “enjeux” dans “Explications et Enjeux” ? 2a. ce qu’on gagne et ce qu’on perd. 2b. ce qu’on pourrait gagner ou perdre. 2c. ce qu’on développe à grande échelle. 2d. c’est le nom d’un jeu en ligne. 3/ Choisissez puis écrivez l’idée qui n’est pas mentionnée dans le texte sur votre feuille de devoir : 3a. l’apprentissage est modifié par le multimédia. 5 3b. les élèves peuvent surfer sur l’Internet. 3c. “découvrir” est l’un des buts du Salon de l’éducation. 3d. les élèves peuvent visiter des musées ou des parcs de loisirs sur l’Internet. II. Répondez aux questions suivantes par des phrases complètes et reformulées (excepté les exemples trouvés dans le texte): (5pts) 1/ Les influences qu’exercent les nouvelles technologie sur le monde scolaire sont : (1,25pt) • changer les méthodes d’enseignement . Ex 1 : bâtir des projets, créer des sites, collaborer avec d’autres écoles, chercher des documents • bouleverser les manières d’apprentissage. Ex 2 : prendre des initiatives, travailler en équipe Notation : une influence (0,5pt) - deux influences (0,75pt) - deux exemples (0,25pt x 2) 2/ Les problèmes qui proviennent des nouvelles technologies sont : (1,5pt) • exiger un équipement approprié dans les établissements scolaires. (0,5pt) • exiger une pédagogie pertinente (0,5pt) • exiger la maîtrise de ces nouvelles technologies (0,5pt) 3/ Non. (0,25pt) L’auteur n’est pas contre ces technologies parce qu’il trouve que le chamgement de l’enseignement est incontournable et que “l’avenir passe par là” (0.75) 4/ C’est une occasion d’examiner la situation dans la quelle se trouve l’univers scolaire : ses pratiques, ses nouveautés, ses perspectives.(0,5pt) C’est aussi un milieu de rencontre, de découvertes, de réflexions pour le public concerné : les professeurs, les experts, les élèves.(0,75pt) B. CONNAISSANCES LINGUISTIQUES: Exercice 1: (3pts) 1/ Que signifie “ancien” dans “ Un ancien hôpital”: (0.25pt) 1a. vieux et qui a de la valeur. 1b. un hôpital démodé. 1c. aujourd’hui ce n’est plus un hôpital. 1d. un hôpital dans l’antiquité 2/ Que signifie “rare” dans “ un livre rare”: (0.25pt) 2a. qui a de la valeur 2b. peu coûteux 2c. peu utilisé 2d. dont la parution est unique 3/ Que signifie “dernier” dans “le dernier billet”: (0.25pt) 3a. le billet qu’on vient de vendre 3b. après, il n’y en a plus 3c. le billet du mois dernier 3d. le billet dernièrement acheté 4/ Que signifie “propres” dans “vos propres mots”: (0.25pt) 4a. des mots qui ne sont pas sales 4b. des mots qui ont le sens propre 4c. ce que vous avez dit 4d. des mots typiques 6 5/ Remplacez l’expression entre parenthèses par un verbe formé sur l’adjectif souligné puis écrivez le mot trouvé sur votre feuille de devoir: 5a. Elle a appris le départ de ses amis, cela l’a (rendu triste) attristée (0.5pt) 5b. Les microbes (rendent faible) affaiblissent notre corps .(0.5pt) 6/ Faites une seule phrase en utilisant un pronom relatif. 6a. C’est un professeur extraordinaire à l’égard de qui (duquel) tous les élèves avaient du respect . (0,25pt) 6b. On lui a donné de la nourriture, des vêtements et de l’argent, après quoi , on lui a encore offert un vélo. (0,25pt) 7/ Trouvez le pronom relatif (précédé ou non d’une préposition) qui convient, puis écrivez-le sur votre feuille de devoir. 7a. Ce sont des clients sans lesquels l’entreprise ne pourrait vivre. (0,25pt) 7b. Je laisse ces questions sur lesquelles nous reviendrons plus tard dans notre réunion. (0,25pt) Exercice 2 : (3pts) 8/ Mettez les verbes entre parenthèses aux modes et aux temps convenables, puis écrivez-les sur votre feuille de devoir. (3pts) 8a. Il y a deux mille ans, la France (s’appeler) s’appelait la Gaule. (0,5pt) 8b. J’ai été choqué qu’elle (se permettre) se soit permis de se mêler de mes affaires avec une telle indiscrétion. (0,5pt) 8c. Le Conseil des Ministres a déclaré hier qu’une nouvelle chaîne (émettre) serait émise à partir du 1 er septembre prochain. (0,5pt) 8d. Les Français (élire) élisent un président de la République tous les 7 ans.(0,5pt) 8e. Quand l’acteur est entré en scène, le public (applaudir) applaudissait la jeune première qui sortait de scène. (0,5pt) 8f. Quand l’orage a éclaté, Lucie (fermer) a fermé les fenêtres pour éviter qu’elles claquent. (0,5pt) Exercice 3 : (3pts) 9/ Mettez les phrases suivantes à la voix active ou passive, puis écrivez-les sur votre feuille de devoir. (1pt) 9a. Qui a découvert le radium ? (0,25pt) Par qui le radium a -t-il été découvert ? 9b. En 130 ans avant J C., les avis renseignant les citoyens sur les nouveaux intérêts publics étaient affichés chaque jour sur les murs de Rome. (0,25pt) En 130 ans avant J C., on affichait les avis renseignant les citoyens sur les nouveaux intérêts publics chaque jour sur les murs de Rome 9c. Mes amis ont poursuivi les voleurs qui étaient entrés chez moi. (0,25pt) les voleurs qui étaient entrés chez moi ont été poursuivis par mes amis 9d. Le conflit sera évité au Moyen-Orient. (0,25pt) On évitera le conflit au Moyen-Orient 10/ Mettez les phrases suivantes au discours indirect. (1pt) 10a. Valérie a téléphoné à ses parents : “J’ai raté mon train”. (0,25pt) Valérie a téléphoné à ses parents qu’elle avait raté son train 10b. Le père dit à son fils : “Aide ta soeur !” (0,25pt) Le père a dit à son fils d’aider sa soeur (qu’il aide sa soeur) 7 10c. Ma tante m’avait écrit : “Je viendrai déjeuner chez toi lundi prochain”, mais elle n’est pas venue. (0,25pt) Ma tante m’avait écrit qu’elle viendrait déjeuner chez moi lundi suivant, mais elle n’est pas venue 10d. Les Robin m’ont dit : “Nous habitons ici depuis 20 ans” (0,25pt) Les Robin m’ont dit qu’ils habitaient là depuis 20 ans 11/ Choisissez les expressions qui conviennent, puis écrivez-les sur votre feuille de devoir : (1pt) au contraire - au risque de - c’est pourquoi - de ce fait - en conséquence - en dépit de - étant donné que - mais aussi 11a. L’Union Européenne doit se préoccuper de la protection de l’environnement non seulement au sein de l’Union Européenne mais aussi dans tous les pays où elle intervient. (0,25pt) 11b. Étant donné que le chômage augmente, vous aurez des problèmes pour trouver un emploi. (0,25pt) 11c. En dépit de son handicap, il fait beaucoup de sport. (0,25pt) 11d. Elle a pris cette décision au risque de lui déplaire. (0,25pt) C. CONNAISSANCES GÉNÉRALES (3pts => 0,3pt par bonne réponse) 1/ Qui a inventé le terme “Francophonie” ? 1a. Boutros Boutros Ghali 1b. Onésime Reclus 1c. Jacques Chirac 1d. Léopold Sédar Senghor. 2/ Le siège de l’Union Européenne se trouve à : 2a. Bruxelles 2b. Paris 2c. Wallonie 2d. Rome 3/ Qui a découvert le vaccin antituberculeux ? 3a. Albert Calmette 3b. Alexandre Yersin 3c. Louis Pasteur 3d. Jules Verne 4/ Le fleuve le plus long, qui sépare le Nord et le Sud de la France est : 4a. la Garonne 4b. le Rhône 4c. . le Rhin 4d la Loire 5/ Qui est l’auteur des “aventures de Tintin” ? 5a. Hergé 5b. Goscinny 5c. Flaubert 5d. Uderzo 6/ Qui est le Président du Vietnam ? 6a. Nông Đức Mạnh 6b. Nguyễn Phú Trọng 6c. Nguyễn Minh Triết 8 6d. Nguyễn Tấn Dũng 7/ Où est le siège de l’ONU ? 7a. Washington 7b. Londres 7c. San Francisco 7d. New York 8/ Quel tunnel relie la France et l’Angleterre ? 8a. Francetunnel 8b. Eurotunnel 8c. Tunnel anglais 8d. Tunnel franco-anglais 9/ Que signifie en vietnamien “Tel père, tel fils” ? 9a. Cha là cha, con là con 9b. Con hơn cha là nhà có phúc 9c. Cha nào con nấy 9d. Cha ăn mặn, con khát nước 10/ “Le siècle de Lumière” en France est le : 10a. XVIII e 10b. XVII e 10c. XIV e 10d. XV e D. PRODUCTION ÉCRITE (10pts) Sujet : À l’heure actuelle, on dit qu’il y a un (des) conflit(s) entre les parents et les enfants dans les familles vietnamiennes. D’après vous, quel(s) est (sont) ce(s) conflit(s) et comment pourrait-on résoudre ce problème? (environ 200 mots) Barème de notation : • Respect de la consigne (0,5pt) • Idées adéquates (3pts) • Morphosyntaxe : (2.5pts) • Richesse lexicale : (2,5pts) • Cohérence, cohésion (1pt) • Originalité (0,5pt) 9 . votre feuille de devoir : (3pts => 1pt par bonne réponse) 1/ De quel genre et de quel type de texte s’agit-il ? 1a. un article de journal de type argumentatif 1b. une enquête de type descriptif. 1c votre feuille de devoir : (3pts => 1pt par bonne réponse) 1/ De quel genre et de quel type de texte s’agit-il ? 1a. un article de journal de type argumentatif 1b. une enquête de type descriptif. 1c “découvrir” est l’un des buts du Salon de l’éducation. 3d. les élèves peuvent visiter des musées ou des parcs de loisirs sur l’Internet. II. Répondez aux questions suivantes par des phrases complètes