Phương pháp làm bài đọc hiểu part 7

Các đáp ấn thường tóm tắt thông tin được đưa ra ở i đoạn đầu tiên hoặc tiêu đề của bài.. Các câu hòi cài gì KHÔNG Được ĐỀ CẬP đến đòi hỏi thí sinh phải loại trừ các đáp ắn đã được đề cập

PHƯƠNG PHÁP LÀM DẠNG BÀI ĐỌC HIẾU (PART 7)

1 PHÂN TÍCH BÀI THI

Phần đọc hiểu (Part 7) cùa bài thi TOEIC Nghe đọc gồm 48 câu hỏi

Thời gian làm bài dự kiến: 45 -50 phút (trung bình 1‟ cho một cảu hỏi)

Yêu cầu của bài là: đọc đoạn văn, tìm và chọn đáp án thích hợp nhất để

trả lời những cảu hỏi có liên quan đến đoạn văn

Phần thi này thường gồm có 9 đoạn đơn (28 câu hỏi đầu tiên, mỗi đoạn

có từ 2-5 câu hỏi) và 4 đoạn đôi (20 câu hỏi cuối, mỗi đoạn đôi có 5 câu

hỏi) với các chủ đề như: Các mẫu quầng cáo, thông báo, biểu đồ, thư

thương mại, thư cá nhân, fax, bài báo, báo cáo vả và các chủ đề liên

quan đến kinh doanh, thương mại, du lịch, dịch vụ, văn hóa xã hội, đời

sổng hàng ngày

I * (Thông thường, phần này có 4 dạng câu hỏi: Main idea questions —

câu hỏi yêu cầu tim ý chính, Detail questions- câu hỏi yêu cầu tìm thông

tin chi tiết, Inference questions-câu hỏi cần sự suy luận và những câu hỏi

liên quan đến từ vựng I Vocabulary questions:

al Câu hòi tìm thông tín chi tiết (Detail questions)

How much is the product?

How many kinds of

What percentage of the ?

When was the email sent? i - How often/ How long/ who ?

Đây là những câu hỏi dễ nhất, học sinh cần tìm thông tin nhanh thông qua kỹ năng SCANNING (xem bên dưới) Chú ý tìm tên người, khoản tiền hay thời gian phải chính • xác

Câu hỏi tìm ý chính (Main idea questions)

What is being advertised?

What‟s the purpose of the letter?

What‟s the main idea of this article?

What is being discussed? i s What is the reason for this

correspondence?

Đây là các câu hỏi đói hòi sự tồng hợp thông tin, thường xuất hiện dưới dạng ị PARAPHRASING (xem bên dưới) Các đáp ấn thường tóm tắt thông tin được đưa ra ở i đoạn đầu tiên hoặc tiêu đề của bài

Câu hỏi suy luận(lnference questions)

Who might use the product?

- Who would be most likely to read this advertisement?

- What is not mentioned as a way to promote the new product in Sangrila Hotel?

Các câu hòi cài gì KHÔNG Được ĐỀ CẬP đến đòi hỏi thí sinh phải loại trừ các đáp ắn đã được đề cập đến trong bài vì thể có thể một câu hỏi có

từ NOT bằng ba câu hỏi tìm thông tin chi tiết Các câu hỏi có most likely hoặc might là các câu hỏi không có đáp ắn trong bài mà đòi hỏi thí sinh phải dự đoán dựa trên các ý trong bài và kinh nghiệm Đây là các câu hòi khó nên để lại sau cùng d/ Câu hỏi từ vựng (Vocabulary questions)

I The word “promotion” in paragraph 1, line 5 is closest in meaning to

J The phrase “for rent” is closest in meaning to

Các câu hỏi từ vựng có thể được trả lời nhanh chóng nếu học viên biết nghĩa của từ Trong trường hợp không biết nghĩa học viên cần đọc đoạn văn có chứa từ đó và đoán

2 CHIẾN THUẬT LÀM BÀI

a VỚI các thí sinh cần đạt mức điểm trêSỊ700 TOEIC, nêh làm 20 câu hỏi khó ở đoạn đọc đôi trước vả làm các câu hỏi ở đoạn đọc đơn ờ phần cuối của bài thi Cách làm này giúp thí sinh dễ cân đối thời gian làm bài ờ phần cuối của bài thi Các thí sinh chỉ cần mức điểm dưới 700 thì làm tuần tự theo thứ tự câu hòi Thí sinh cần cân đối thời gian làm bài, trong rất nhiều trường hợp, thí sinh còn nhiều câu chưa làm được khi thời gian đã hết

b Bài đọc hiểu có bốn dạng câu hỏi: Chi tiết (details), Ý chính (main idea), Suy luận (Inference) và Từ vựng (Vocabulary) Thí sinh nên làm các câu hỏi từ dễ đến khỏ theo thứ tự nêu trên hoặc tuần tự các câu hỏi

từ đầu đến cuối và bỏ cách các câu chưa tìm được đáp án về sau

c Thí sinh cần nắm vững cách hành văn của từng dạng bài đọc hiểu khác nhau (emails/letters/memo/notice/advertisements ) để có thể dễ dàng tìm được nội dung cần thiết Cuốn sách này sẽ phân tích kỹ từng dạng bẩi thí sinh có thể gặp phải trong phần đọc hiểu của bài thi TOEIC Đặc biệt trong video đi kèm sách này, các em sẽ được cô Mai Phương giảng giải kỹ lưỡng phương pháp để tìm câu trả lời trong bài khóa một cách nhanh nhất

d Skimming và Scanning là hai kỹ năng đọc quan trọng giúp chúng

ta có thề thâu tóm được nội dung của toàn bộ bài đọc rất nhanh Tuy

nhiên không phải ai cũng nắm và vận dụng được hai kỹ năng này trong bài đọc

e Kỹ thuật Paraphrasing: Trong phần Đọc hiểu của bài thi TOEIC, thí sinh cần nắm

được kỹ thuật Paraphrasing bời vì câu hòi và đáp án có thề viết lại các ý trong bài theo cách khác đi (ví dụ: dùng từ đồng nghĩa) Nếu thí sinh không nắm được kỹ thuật Paraphrasing thi nhiều khi cảm giác không tim thầy đáp án ở đâu cả

BỔ SUNG KIẾN THỨC

2.1 SKIMMING (Đọc lướt lấy ỷ chính)

Skimming là gì: Skimming là dùng mắt đọc lướt qua toàn bộ bải khóa để lấy ý chính và nội dung bao quát của bải

Khi nào thì cần dùng kỹ năng skimming:

- Skimming đề xem ý nghĩa cùa bài đọc để xác định đâu lả những thông tin quan trọng

- Skimming đề xác định từ khóa chính

- Sau khi skimming một đoạn bạn sẽ xác định được xem có cần đọc

kỹ đoạn nảy sau đó không

Các bước trong Skimming là gì?

• Đầu tiên hãy đọc chủ đề của bải- Đây là phần tóm tắt ngắn gọn nhất nội dung của bải I Đọc đoạn giới thiệu, hoặc khái quát r Đọc trọn đoạn đầu của bài khóa

Đọc các câu phụ đề nếu có và tìm mối tương quan giữa chúng

Đọc câu đầu tiên cùa các đoạn còn lại + ý chính của mỗi đoạn thường nằm ở câu đầu tiên

+ Nếu như tác giả bắt đầu bằng một câu hỏi, một lời dẫn, thì có thế ý chính sẽ nằm ở câu cuối

Đọc sâu hơn vào bài khóa, hãy chú ý:

Những từ đầu mối trả lời cho các câu hỏi I who, what, when, why, how + Danh từ riêng

+ Các từ khác biết, đặc biệt là các từ viết hoa + Liệt kê

+ Tính từ số lượng (best, most, worst, )

+ Những dấu hiệu đánh máy: In nghiêng, in đậm, gạch chân

+ Nếu có tranh, biểu đồ hay sơ đồ hãy nhìn lướt thật nhanh

Đọc toàn bộ đoạn cuối

Chú ý: Khi chúng ta đọc lướt không có nghĩa lả chúng ta đọc từng chữ

và thông thường chúng ta đọc,từ trái qua phải Để đọc lướt các em cẩn nắm chắc cấu trúc câu trong tiếng Anh (xem lại phần bổ sung kiến thức ngữ pháp ờ phẩn 2 của cuốn sách này)

2.2 SCANNING (Đọc nhanh lay du lieu chi tiểt)

Scanning là gi: Scanning là đọc thật nhanh để láy những dữ liệu cụ thề những thông tin chi tiết trong bài khóa

Khi nào cần dùng kỹ năng scanning: Scanning thường được sừ dụng khi tim kiếm các dữ liệu như tên riêng, ngày, thông số hoặc các từ trong bài khóa mà không cần đọc và hiếu đưoc nhừng phần khác cùa bài hoặc đối vởi cảc câu hỏi thí sinh đâ hoàn thánh kỷ nàng skimming thì áp dụng kỹ nảng scanning để tlm được đáp ản chinh xác Các bước trong Scanning là gỉ?

Luôn luôn phải định hình trong đầu xem bạn đang tìm kiếm thông tin gì Nếu như xác định được các thông tin cần tim kiếm trong bài một cách rõ ràng thì khi bạn tìm các từ trong bài sẻ dễ hơn

- Dự đoản xem cảc thõng tin trong bài khỏa ờ dạng nào sổ, tên riêng, ngày tháng vị cỏ thể nẳm ờ đoạn nào

> Phân tích cách tổ chức bải khỏa trưởc khí bẳt đầu scanning

+ Có thể là trong tiêu đẻ, biều dồ, hoặc trong phằn in đậm?

+ Thông tin có thề được sẳp xép theo vần, theo số liệu giống như trong danh bạ điện thoại, bàng chú giải?

- Đưa mắt thật nhanh nhìn vào nhiều dòng cùng một lúc

- Khi tỉm thấy câu cổ chứa thông tin cần tìm hây dừng lại và đọc toàn bộ câu đó I Bạn có thể đọc từ trên xuổng dưới, hoặc đọc theo

đường chéo

2.3 Kỹ thuật Paraphrasing:

Paraphrase là cách phát biểu lại đoạn văn viết hoặc đoạn văn nói bằng từ vựng hoặc cấu trúc khác mà không lảm thay đổi nghĩa của đoạn văn

Ví dụ: The hardest woodwind instrument to learn is the oboe

The oboe is the most difficult woodwind instrument to master

Kỹ thuật này bao gồm các cách sau:

a Sử dụng từ đồng nghĩa

- a car exhibition —> an auto show

- to identify problems in the system —» to expose defects in the system

- Vehicular access will be temporarily restricted —> Some roads will be closed for a certain period of time

b Sử dụng từ trái nghĩa

The construction will improve the traffic flow

—»The construction will ease traffic congestion

The museum is open to the public Tuesday through Saturday

->The museum is closed to the public on Monday

- to encourage better attendance -> to have fewer absences

c Chuyển từ một danh từ cụ thể (ví dụ: color printer) sang danh từ chung (ví dụ: office equipment)

She is eating an apple

— > She is eating a fruit

He bought a microwave oven —> He purchased a kitchen appliance, p rare and endangered species —> certain species

d Chuyển từ một danh từ chung sang một danh từ cụ thể

transportation service —► bus, subway, train, and airline service fossil fuels —»coal, oil, and gas 11 footware-> shoes, sandals, boots

e Thay đổi từ loại

- to take occasional walks —> to walk occasionally

- to dress comfortably —> to wear comfortable clothing

We guarantee your information is confidential —► We guarantee the confidentiality of your information

f Sử dụng các cấu trúc khác

- Street parking is available, but limited —»Visitors may

havedifficulty finding a place to park

- Competitive salary based on the level of prior experience —» Pay depends on how much experience the applicant has

3 PHƯƠNG PHÁP LÀM ĐOẠN ĐỌC HIỂU ĐƠN (28 CÂU TỪ 153 - 180)

Cách làm:

Bước 1: Bài đọc hiểu đơn này dạng bài nào? (Memo, Article, Email, Letter,

Advertisement ) bằng cách tim ờ đề bài

Bước 2: Mục đích của bài viết là gỉ? Ai viết? Viết cho ai? Mục đích của từng đoạn là gì? Bước 3: Đọc câu hỏi và phân loại câu hỏi, lảm các câu hòi theo thứ tự chi tiết — ỷ chính

- suy luận I từ vựng

Bước 4: Tim sự xuất hiện của các từ “key words” cùa câu hỏi trong bài (Chú ý kỹ thuật paraphrasing)

Bước 5: Đọc kỹ câu hỏi và đoạn có chứa câu hòi ờ bước 4 So sánh chúng với nhau xem cảu hỏi yêu cầu gi Chọn đáp án (Đáp án có thể giống hệt trong bài hoặc paraphrasing) Áp dụng phương pháp loại trừ nếu cần

Tiếp tục nhƣ vậy cho đến hết

VI dụ:

Questions 1-3 refer to the following e-mail

From Danny Tebbe (danny@luceme.com)

Sent Mon 1/17/08 10:03 AM

To All employees (all_employees@luceme.com)

I Subject Potluck

LUCERNE PUBLISHING ROUNDTADLE POTLUCK Who

Everyone with an interest in learning more about the publishing world

When Friday, March 9,2008,4:00-6:30 PM

Where 305 Russell (Main Hall)

What an informal potluck! Bring a dish/side/dessert/drink to pass

around (plates/cups/utensils will be provided) After dinner, the

Publishing Manager of McGlow, Valerie Keneman, will share with US her experience in the publishing world If you want to know more about the world of publishing, want to mingle with colleagues you haven‟t met yet, and want some free food with stimulating conversations, then please join us!

Best,

Danny Tebbe

1 Who is the event intended for?

(A) Professional cooks

(B) Publishing managers r

(C) Company employees

(D) Hall security guards

2 Who is invited as a guest at the event?

(A) A manager from Lucerne Publishing

(B) A manager from McGlow

(C) A manager in the main hall

(D) A manager at a catering company

3 What is NOT the purpose of the event?

(A) To enjoy free food and drink

(B) To provide cooking utensils

(C) To meet the people they work with

(D) To become familiar with publishing-related knowledge

Cách làm:

Bước 1: Đây là một email dựa vào dòng sau: “Questions 1-3 refer to the following e-mail”

Bước 2: Email này do Danny viết cho tất cả nhản viên (all employees) liên quan đến chủ đề “LUCERNE PUBLISHING ROUNDTADLE POTLUCK “Potluck” là bữa tiệc mọi người cùng góp đồ ăn cho bữa tiệc, sau khi ăn và dọn dẹp thì cùng về

Bước 3:

Câu 1 Who is the event intended for?-> Dạng câu hỏi thông tin chi tiết Câu 2 Who is invited as a guest at the event?-> Dạng câu hỏi tim thông tin chi tiết

Câu 3 What is NOT the purpose of the event?-> Dạng câu hỏi suy luận Thứ tự trả lời câu 1-2-3

Bước 4 + 5: Đọc lướt toàn bài, tìm câu hỏi ở đoạn nào trong bài sau đỏ đọc kỹ và chọn đáp án

Câu I Đã tìm thấy ở bước 2 Chọn đáp án: (C) Company employees Câu 2: Thông tin ờ đoạn: “After dinner, the Publishing Manager of

McGlow, Valerie Keneman, will share with US her experience In the publishing world" Chọn đáp án: (B) A manager from McGlow

Câu 3: Làm bước 2 tốt thì câu hỏi này trờ nên dễ dàng rất nhiều Mục đích của sự kiện này không phải là (B) To provide cooking utensils

(cung cấp đồ dùng nấu ăn) mả là 3 ý còn lại (A) To enjoy free food and drink, (C) To meet the people they work with và (D) To become familiar with publishing-related knowledge

4 PHƯƠNG PHÁP LÀM ĐOẠN ĐỌC HIỂU ĐÔI (20 CÂU CUỐI TỪ

181 - 200)

Cách làm:

Bước 1: Bài đọc hlều đôi gồm 2 đoạn Mỗi đoạn là dạng bài nào?

(Memo vả Article, Email hỏi - Email trả lời, Notice và Email ) Bằng cách tỉm ờ cuối của dòng đề bải

Bước 2: Mục đích của từng đoạn là gì?Ai viết?Viết cho ai?Sự liên hệ giữa hai đoạn là gì?

Bước 3: Đọc câu hỏi và phân loại câu hỏi, làm các câu hỏi theo thứ tự chi tiết — ý chinh -suy luận - từ vựng và làm đoạn 1 trước đoạn 2 sau Bước 4: Tìm sự xuất hiện cùa các từ “key words” cùa câu hòi trong bài (chú ý paraphrasing)

Bước 5: Đọc kỹ câu hỏi và đoạn có chứa câu hỏi ờ bước 4 So sánh chúng với nhau xem câu hỏi yêu cầu gì Chọn đáp án (Đáp án có thể giống hệt trong bài hoặc paraphrasing) Áp dụng phương pháp loại trừ nếu cần

Tiếp tục như vậy cho đến hết

Lưu ý: riêng bài đọc hiểu đôi, sẽ có câu hỏi đòi hỏi sự hiểu biết, liên kết

ý giữa hai đoạn Thí sinh cần lấy ý ờ cà hai đoạn mới có thẻ chọn được đáp án đúng Đẻ làm tốt được câu hỏi dạng này, thí sinh cần làm tốt bưởc 2 kể trên

Shreveport, LA 71106 Our ref: Account #2008176

Dear Mr Broeker, !

It has come to my attention that you have an outstanding balance for an order made back j in October 2007 Your October invoice was $525.00, and you do not seem to have paid it j at any time According to our records, our accounting staff sent you a bill on February | 10, but we have not heard from you yet

If this payment has already been taken care of, please disregard this notice In the case j that you have failed to pay this invoice for any

reason, please remit the outstanding j amount in full by April 25, 2008,

at the latest Based on our contract, a 5% late fee will be j charged as interest after the due date

For any questions or concerns, contact me immediately by telephone at (504) 522-1955 or by j e-mail at customer@edwardssupplies.com Please make sure to include the account number j (#2008176) and my name in all correspondence since I am in charge of your account

Thank you in advance for your prompt attention to this matter

Sincerely,

Julie Bosma

Accountant

Subject Outstanding invoice (#2008176)

Date April 15, 2008

From geraldb@gmail.com

To customer@edwardssupplies.corn

Dear Sir or Madam,

I recently received a letter from Edwards Supplies stating that my

invoice (account | #2008176) is currently overdue The reason I did not remit this payment is that I have not 1 yet received a written statement regarding the outstanding amount

I assume that the statement might have been mailed to my previous

address in California I since I recently relocated to my current address in Louisiana

Please verify my current address in your account records Also, if you fax me a coov of the bill at 504-882-1352,1 will confirm the charges and send you a check as soon as possiball

If you have any concerns or questions, please let me know

Thank you,

Gerald Broeker

1 What is the purpose of Ms Bosma's letter?