tin học lớp 8

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ *Câu điều kiện dạng thiếu: If <điều kiện> then<câu lệnh>; *Câu điều kiện dạng đủ: If <điều kiện>then<câu lệnh 1>else<câu lệnh 2> KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1:Hãy nêu cú pháp của câu điều kiện dạng thiếu và dạng đủ ? * Giống nhau: _ Điều là câu lệnh cấu trúc rẽ nhánh. _ Dựa vào điều kiện để lựa chọn và thực hiện thao tác thích hợp. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2:Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau của hai câu điều kiện? * Khác nhau: Dạng thiếu _Nếu điều kiện không đúng thì thoát khỏi cấu trúc rẽ nhánh và thực hiện câu lệnh tiếp theo của chương trình. KIỂM TRA BÀI CŨ Dạng đủ. _ Nếu điều kiện không đúng thì thực hiện câu lệnh thứ 2, thoát khỏi cấu trúc rẽ nhánh và thực hiện câu lệnh tiếp theo của chương trình. Bài 6: Tiết 37 C Â U L Ệ N H L Ặ P 1.Các công việc phải hiện nhiều lần. 2.Câu lệnh lặp – một lệnh thay cho nhiều lệnh. 3.Ví dụ về câu lệnh lặp 4.Tính tổng và tích bằng câu lệnh lặp. NỘI DUNG 1.Các công việc phải thực hiện nhiều lần Nêu các công việc mà các em làm thường ngày? Đánh răng mỗi ngày hai lần là công việc lặp lại với số lần nhất định và biết trước. 1.Các công việc phải thực hiện nhiều lần Mỗi ngày tắm một lần là công việc lặp lại với số lần nhất định và biết trước. 1.Các công việc phải thực hiện nhiều lần 1.Các công việc phải thực hiện nhiều lần Đi học mỗi ngày một lần là công việc lặp lại với số lần nhất định và biết trước. [...]... động nào đó cho đến khi một điều kiện nào đó được thỏa mã _Mọi ngôn ngữ lặp trình đều có các câu lệnh lặp để thể hiện cấu trúc lặp DẶN DÒ _Xem lại nội dung vừa học _Làm bài tập về nhà trả lời những câu hỏi trong SGK _Chuẩn bị bài cho giờ học sau THÂN ÁI CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM!! . để thể hiện cấu trúc lặp. DẶN DÒ _Xem lại nội dung vừa học. _Làm bài tập về nhà trả lời những câu hỏi trong SGK. _Chuẩn bị bài cho giờ học sau. THÂN ÁI CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM!! . biết trước. 1.Các công việc phải thực hiện nhiều lần 1.Các công việc phải thực hiện nhiều lần Đi học mỗi ngày một lần là công việc lặp lại với số lần nhất định và biết trước. • _Nhiều hoạt động