Tính từ Là những từ chỉđặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạng thái.. - ĐT để hỏi về hoạt động, tính chất, sự việc làm sao, thế Làm chủ ngữ trong câu VD: Tôi / là học sinh.. Chỉ
Trang 1T
VÍ DỤ
CHỨC VỤ TRONG CÂU
ĐẶC ĐIỂM / CẤU TẠO /
Ý NGHĨA
MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý
1 Danh từ Là những từ chỉ
người, vật, hiện tượng, khái niệm
Hai loại:
- DT chung VD:
- DT riêng
VD: Hoa, Hải Phòng,
- Làm chủ ngữ trong câu
VD: Trời / đang
mưa
CN VN
- Làm vị ngữ khi kết hợp với từ “là”
ở đằng trước
VD: Tôi / là học sinh.
CN VN
+ Kết hợp với số từ, lượng từ ở đằng trước
+ Kết hợp với các từ: này, ấy,
nọ, … ở đằng sau
Mô hình cụm DT:
t1 t2 T1 T2 s1 s2
Tất cả
c á c
bạn họ c sin h
lớp 8A đó
2 Động từ Là những từ chỉ
hành động, trạng thái của sự vật
Hai loại:
- Động từ tình thái: định, dám, toan,…
- Động từ chỉ hành động, trạng thái:
+ ĐT chỉ hành động: trả
lời cho câu hỏi làm gì?
VD: chạy nhảy, học tập,
… + ĐT chỉ trạng thái: trả lời cho câu hỏi làm sao?
VD: buồn, vui, đau, giận,
…
- Làm vị ngữ trong câu
VD:
Hoa / đang học bài.
CN VN
Kết hợp với các từ: đã, đang,
sẽ, cũng, vẫn, hãy, tạo thành
cụm động từ
Trang 23 Tính từ Là những từ chỉ
đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạng thái
Hai loại:
- Tính từ chỉ đặc điểm tương đối (có thể kết hợp với từ chỉ mức độ)
VD: vui, buồn, xanh, đỏ, đậm, nhạt,…
- Tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối (không kết hợp được với từ chỉ mức độ) VD: xanh ngắt, đo đỏ, đầm đậm, …
Làm vị ngữ trong câu
VD:
Làm chủ ngữ trong câu
VD:
Đỏ / là màu cờ tổ
CN VN quốc
Kết hợp với các từ : đang, sẽ, cũng, vẫn,…tạo thành cụm
tính từ
vẫn còn
mùa hè
- Phụ ngữ trước biểu thị : quan hệ
thời gian (đã, đang, sẽ), sự tiếp diễn tương tự (vẫn, còn, lại), mức
độ (rất, hơi), đặc điểm, tính chất,
…
- Phụ ngữ sau biểu thị: vị trí (đó,
kia, này, nọ), sự so sánh (như),
mức độ (quá, lắm)
4 Đại từ Là từ dùng để trỏ
người, sự vật, hoạt động, tính chất được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định
+ Đại từ để trỏ:
- ĐT để trỏ người, sự vật
(tôi, anh ấy, họ, nó,…)
- ĐT để trỏ số lượng
(bấy nhiêu,)
- ĐT để trỏ hoạt động,
tính chất (thế, vậy, )
+ Đại từ để hỏi:
- ĐT để hỏi về người,
sự vật (ai, cái gì)
- ĐT để hỏi về số
lượng ( bao nhiêu, mấy, )
- ĐT để hỏi về hoạt động, tính chất, sự
việc (làm sao, thế
Làm chủ ngữ trong câu
VD:
Tôi / là học sinh.
CN VN
ĐT không có nghĩa cố định, nghĩa của ĐT phụ thuộc vào nghĩa của từ mà nó thay thế
- Ngoài ra, Tiếng Việt còn sử dụng các từ khác để xưng hô VD: từ chỉ quan hệ gia đình
(ông, bà, bố, mẹ, anh, chị …); từ chỉ nghề nghiệp (bác
sĩ, thủ trưởng, …);
từ chỉ quan hệ xã
hội (bạn)…
Trang 35 Số từ Là từ chỉ số lượng
và thứ tự của sự vật
+ Số từ: một, hai, ba, một trăm, một ngàn
+ Số thú tự: thứ nhât, thứ nhì, thứ tư,…
Thường làm phụ ngữ trong cụm danh từ
VD: một / con vịt /
PTr TT
- Kết hợp với DT ở đằng sau
biểu thị số lượng (VD: một quyển sách)
- Kết hợp với DT ở đằng trước
biểu thị số thứ tự (VD: quyển sách thứ nhất )
6 Lượng từ Là từ chỉ lượng ít
hay nhiều của sự vật
- Từ chỉ ý nghĩa toàn thể:
tất cả, toàn thể, hết thảy…
- Từ chỉ ý nghĩa tập hợ, phân phối: mọi, mỗi, từng,
…
Thường làm phụ ngữ trong cụm danh từ
Vd:
Tất cả các / bạn
học PTr TT sinh / ấy … PS
7 Chỉ từ Là những từ dùng
để trỏ vào sự vật, nhằm xác định vị trí sự vật trong không gian hoặc thời gian
VD: này, nọ, ấy, kia, đó, đấy,…
- Thường làm phụ ngữ trong cụm danh từ
VD:
Tất cả các / bạn học
PTr TT
sinh / ấy …
PS
- Làm chủ ngữ, trạng ngữ trong câu VD:
Trang 4Đó / là em tôi.
CN VN
8 Phó từ Là những từ
chuyên đi kèm động từ, tính từ,
bổ sung ý nghĩa cho động tính tù
Hai loại:
+ Phó từ đứng trước ĐT, TT:
- PT chỉ quan hệ thời gian ( đã, đang, sẽ)
- PT chỉ mức độ (rất, quá, hơi)
- PT chỉ sự tiếp diễn tương tự: (vẫn, còn, lại)
- PT chỉ sự phủ định (không, chưa, chẳng)
- PT chỉ sự cầu khiên (hãy đừng, chớ)
+ Phó từ đứng sau ĐT, TT:
- PT chỉ mức độ (lắm, quá)
- PT chỉ khả năng (được)
- PT chỉ kết quả và hướng ( )
Thường làm phụ ngữ trong cụm động từ, cụm tính từ
- Kết hợp với động từ tạo thành cụm động từ
VD: đang / học / bài
PTr TT PS
9 Quan hệ
từ
Là những từ dùng
để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như: sở hữu, so sánh, nhân quả,
giữa các bộ phận
- Quan hệ từ đơn: và, với, cùng, của , vì, nhưng, …
- Quan hệ từ sóng đôi (cặp QHT):
Vì ….nên
Ý nghĩa mà quan hệ từ biểu thị:
- của: quan hệ sở hữu
- bằng: chỉ phương tện, chất
liệu
Trang 5của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn
Nếu……thì …………
- ở: chỉ vị trí
- và: quan hệ liệt kê
- nhưng: quan hệ tương phản
- còn: quan hệ đối chiếu, so
sánh
- để: quan hệ mục đích
- vì: quan hệ nguyên nhân …
10 Trợ từ Là những từ
chuyên đi kèm các từ ngữ khác
để nhấn mạng hoặc biểu thị thái
độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó
Vd: chính, ngay, đích, là, những, có, … - Không có khảnăng tự mình làm
thành một câu độc lập, không có khả năng làm thành phần câu hoặc thành tố trong cụm từ
11 Thán từ Là những từ dùng
để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người nói hoặc dùng để gọi đáp
Gồm hai loại chính:
- Thán từ bộc lộ tình cảm,
cảm xúc: a, ái, ơ, ôi, ô hay, than ôi, trời ơi…
- thán từ gọi đáp: này, ơi, vâng, dạ, ừ …
- Không có khả năng làm thành phần chính của câu hoặc thành tố trong cụm từ nhưng có khả năng làm thành một câu độc lập (câu đặc biệt)
- Thường đứng đầu câu
12 Tình thái
từ
Là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị sắc thái tình cảm của người nói
- TTT nghi vấn: à, ư, hử,
hở, chứ, chăng,…
- TTT cầu khiến: đi, thôi, nào, với,…
- TTT cảm thán: thay, sao, biết bao, …
- TTT biểu thị sắc thái tình
- Khi nói hay viết cần chú ý sử dụng TTT phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
- TTT rất ít được dùng trong văn bản hành chính và khoa học
Trang 6cảm: ạ, nhé, cơ, mà,…