Đề thi thử TN năm học 2010 - 2011, THPT Cầu Xe

Trờng THPT Cầu Xe Tổ KHTN Mã đề: 123 Đề thi thử tốt nghiệp Môn Sinh (Nm hc 2010-2011) Thời gian: 60 phút Họ tên: Số báo danh: Câu 1. Dới đây là một phần trình tự nuclêôtit của một mạch trong gen 3 TAT GGG XAA TAA GGG 5 Hãy xác định trình tự nuclêôtit của mARN đợc phiên mã từ đoạn mạch trên A. 3 AUA XXX GUU AUU XXX 5 C. 5 AUA XXX GUU AUU XXX 3 B. 5 UAU GGG XAA UAA GGG 3 D. 5 AUA XXX GUA AUU XXX 3 Câu 2. Mt gen cú 1200 nuclờụtit v 1560 liờn kt hirụ. Sau khi t bin 1 cp nuclờụtit, gen t nhõn ụi 3 ln v ó s dng ca mụi trng 1673 aờnin v 2520 guanin. Dạng đột biến gen xảy ra là A. Mất một cặp B. Thêm một cặp C. Thay thế một cặp D. Đảo một cặp Câu 3. Trong cơ chế điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ, vai trò của vùng khởi động là gì? A. Nơi mà ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã B. Mang thông tin quy định prôtêin điều hòa C. Quy định tổng hợp các enzim tham gia vào các phản ứng phân giải đờng lactôzơ có trong môi trờng để cung cấp năng lợng cho tế bào D. Nơi liên kết với prôtêin ức chế Câu 4. Những sắp xếp gen sau đây trên 1 NST đã thấy ở một loài sinh vật tại các vùng địa lí khác nhau: a. ABCDEFGHI e. ABCGFIHDE b. IHBAFGCDE c. ABHIFGCDE d. ABCGFEDHI Cho rằng sắp xếp ở a là sắp xếp ban đầu, các đảo đoạn khác nhau có thể xuất hiện theo trình tự nào? A. a b c e d C. a d b e c B. a d e c b D. a d e b c Câu 5. Số lợng NST lỡng bội của một loài 2n=10. Đột biến có thể tạo ra tối đa bao nhiêu loại thể ba nhiễm kép ở loài này? A. 5 B. 10 C. 15 D. 20 Câu 6. Đậu Hà Lan có 2n=14. Hợp tử của đậu Hà Lan đợc tạo thành nhân đôi 2 đợt, môi trờng đã cung cấp nguyên liệu tơng đơng với 39 NST đơn. Hợp tử trên là thể đột biến nào sau đây: A. Thể tam bội B. Thể tứ bội C. Thể 1 nhiễm D. Thể 3 nhiễm Câu 7. Trong phép lai giữa 2 cá thể có kiểu gen sau đây: P: Bố AaBbCcDdEe x Mẹ AabbccDdEe Biết các cặp gen quy định các cặp tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tơng đồng khác nhau. Hãy cho biết. Tỉ lệ đời con có kiểu gen đồng hợp tử lặn là bao nhiêu? A. 1/32 B. 3/32 C. 1/256 D. 3/256 Câu 8. Phát biểu nào sau đây không đúng với tần số hoán vị gen A. Không lớn hơn 50% B. Càng gần tâm động, tần số hoán vị gen càng lớn C. Tỉ lệ thuận với khoảng cách giữa các gen trên NST D. Tỉ lệ nghịch với lực liên kết giữa các gen trên NST Câu 9. Một tế bào chứa 4 cặp gen dị hợp có kiểu gen là: Hãy xác định số lợng các loại giao tử tạo ra khi xảy ra hoán vị gen giữa M với m và R với r A. 4 B. 8 C. 16 D. 32 Câu 10. Tính chất của thờng biến là gì? A. Định hớng, di truyền C. Đồng loạt, định hớng, không di truyền B. Đột ngột, không di truyền D. Đồng loạt, không di truyền Câu 11,12. Một quần thể thực vật có 2000 cây, trong đó có 840 cây có kiểu gen AA, 1160 cây có kiểu gen Aa, 40 cây có kiểu gen aa. Câu 11. Xác định cấu trúc di truyền của quần thể qua 3 thế hệ tự thụ phấn? A. 0,420AA+ 0,560Aa+ 0,020aa= 1 C. 0,665AA+ 0,070Aa+ 0,265aa= 1 B. 0,420AA+ 0,480Aa+ 0,100aa= 1 D. 0,660AA+ 0,070Aa+ 0,270aa= 1 Câu 12. Xác định cấu trúc di truyền của quần thể khi đạt trạng thái cân bằng? A. 0,42AA+ 0,56Aa+ 0,02aa= 1 C. 0,36AA+ 0,48Aa+ 0,16aa= 1 B. 0,42AA+ 0,48Aa+ 0,10aa= 1 D. 0,49AA+ 0,42Aa+ 0,09aa= 1 Câu 13. Điều nào không đúng khi nói về điều kiện nghiệm đúng của định luật Hacđi Vanbec? A. Quần thể phải có kích thớc lớn, các cá thể trong quần thể phải giao phối với nhau một cách ngẫu nhiên B. Không xảy ra chọn lọc tự nhiên, không có hiện tợng di nhập gen C. Đột biến không xảy ra hay xảy ra thì tần số đột biến thuận phải bằng tần số đột biến nghịch D. Các cả thể có kiểu gen khác nhau phải có sức sống và khả năng sinh sản khác nhau Câu 14. Trong một quần thể ngẫu phối, nếu gen 1 có 2 alen, gen 2 có 3 alen thì sự giao phối tự do sẽ tạo ra A. 9 tổ hợp kiểu gen C. 16 tổ hợp kiểu gen B. 10 tổ hợp kiểu gen D. 18 tổ hợp kiểu gen Câu 15. Nguồn biến dị di truyền của quần thể vật nuôi đợc tạo ra bằng cách nào? A. Gây đột biến nhân tạo C. Giao phối giữa các cá thể có quan hệ huyết thống gần gũi B. Giao phối cùng dòng D. Giao phối giữa các dòng thuần xa nhau về nguồn gốc Câu 16. Trong quần thể, u thế lai cao nhất ở F1 và giảm dần ở các thế hệ sau vì A. Tỉ lệ dị hợp giảm, tỉ lệ đồng hợp tăng C. Tỉ lệ phát sinh biến dị tổ hợp giảm nhanh B. Tỉ lệ đồng hợp giảm, tỉ lệ dị hợp tăng D. Tần số đột biến tăng Câu 17. Enzim giới hạn (Restrictaza) dùng trong kĩ thuật chuyển gen có tác dụng gì? A. Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận MN mn RH rh 1 B. Mở vòng plasmit và cắt phân tử ADN của tế bào cho tại những điểm xác định C. Cắt và nối ADN của plasmit ở những điểm xác định D. Nối đoạn gen của tế bào cho vào plasmit Câu 18. Chất cônsixin thờng đợc dùng để gây đột biến thể đa bội ở thực vật, do nó có khả năng A. Kích thích cơ quan sinh dỡng phát triển B. Tăng cờng trao đổi chất ở tế bào C. Cản trở sự hình thành thoi vô sắc làm cho NST không phân li D. Tăng cờng quá trình sinh tổng hợp chất hữu cơ Câu 19. Điều nào không đúng với việc làm biến đổi hệ gen của một sinh vật A. Tạo môi trờng cho gen nào đó biểu hiện khác thờng B. Đa thêm một gen lạ vào hệ gen C. Làm biến đổi gen đã có sẵn trong hệ gen D. Loại bỏ hay làm bất hoạt một gen nào đó Câu 20. U ác tính khác u lành nh thế nào? A. Các tế bào của khối u (u ác) có khả năng tách khỏi mô ban đầu di chuyển đến các nơi khác tạo nên nhiều khối u khác nhau B. Tăng sinh không kiểm soát đợc của một số loại tế bào C. Tăng sinh có giới hạn của một số loại tế bào D. Các tế bào của khối u (u ác) không có khả năng tách khỏi mô ban đầu di chuyển đến các nơi khác tạo nên nhiều khối u khác nhau Câu 21. Vì sao virut HIV làm mất khả năng miễn dịch của cơ thể? A. Vì nó tiêu diệt tế bào tiểu cầu B. Vì nó tiêu diệt tế bào hồng cầu C. Vì nó tiêu diệt tất cả các loại tế bào bạch cầu D. Vì nó tiêu diệt tế bào bạch cầu TH, làm rối loạn chức năng của đại thực bào, bạch cầu đơn nhân Câu 22. Ví dụ nào sau đây là các cơ quan tơng đồng? A. Ngà voi và sừng tê giác C. Cánh dơi và tay ngời B. Vòi voi và vòi bạch tuộc D. Đuôi cá mập và đuôi cá voi Cõu 23. S phỏt sinh s sng trờn Qu t ln lt tri qua cỏc giai on l A. tin hoỏ hoỏ hc, tin hoỏ sinh hc. C. tin hoỏ tin sinh hc, tin hoỏ sinh hc. B. tin hoỏ hoỏ hc, tin hoỏ tin sinh hc. D. tin hoỏ hoỏ hc, tin hoỏ tin sinh hc, tin hoỏ sinh hc. Cõu 24. Trong cỏc giai on tin húa ca Trỏi t, thỡ giai on cú thi gian kộo di nht l A. tin hoỏ húa hc. B. tin hoỏ lớ hc. C. tin húa tin sinh hc. D. tin húa sinh hc. Cõu 25. Yu t no sau õy c dựng lm cn c xỏc nh tui ca cỏc lp t ? A. Lng sn phm phõn ró ca cỏc nguyờn t phúng x. C. Kớch thc ca cỏc ht t. B. dy ca cỏc lp t. D. Thnh phn, kt cu ca t. Cõu 26. Sp xp ỳng th t ca cỏc i a cht A. C sinh, Thỏi c, Nguyờn sinh, Trung sinh, Tõn sinh. B. Nguyờn sinh, Thỏi c, C sinh, Trung sinh, Tõn sinh. C. Nguyờn sinh, Thỏi c, Trung sinh, C sinh, Tõn sinh. D. Thỏi c, Nguyờn sinh, C sinh, Trung sinh, Tõn sinh. Cõu 27. i Trung sinh l i phỏt trin u th ca: A. Cõy ht kớn. B. Cõy ht trn v chim. C. To, chim, thỳ. D. Cõy ht trn v bũ sỏt. Cõu 28. úng gúp quan trng nht ca hc thuyt Lamac l A. gii thớch c s a dng ca sinh gii bng thuyt bin hỡnh. B. ln u tiờn gii thớch c s tin hoỏ ca sinh gii mt cỏch hp lớ thụng qua vai trũ ca chn lc t nhiờn, di truyn v bin d. C. chng minh sinh gii l kt qu ca mt quỏ trỡnh phỏt trin liờn tc t n gin n phc tp. D. bỏc b vai trũ ca thng trong vic sỏng to ra cỏc loi sinh vt. Cõu 29. Nhõn t chớnh quy nh chiu hng v tc bin i ca cỏc ging võt nuụi v cõy trng l A. chn lc t nhiờn. B. chn lc nhõn to. C. s thớch nghi vi mụi trng. D. phõn ly tớnh trng. Cõu 30. Nhõn t no sau õy c xem l ngun nguyờn liu s cp ca quỏ trỡnh chn lc t nhiờn ? A. Bin d t hp. B. t bin. C. Giao phi. D. S cỏch li. Cõu 31. Cỏc nhõn t chi phi s hỡnh thnh c im thớch nghi c th sinh vt l A. quỏ trỡnh t bin, quỏ trỡnh giao phi v quỏ trỡnh chn lc t nhiờn. B. quỏ trỡnh bin d, quỏ trỡnh di truyn v quỏ trỡnh chn lc t nhiờn. C. s thay i ca iu kin ngoi cnh tỏc ng trc tip lờn c th sinh vt. D. quỏ trỡnh t bin, quỏ trỡnh giao phi, quỏ trỡnh chn lc t nhiờn v cỏc c ch cỏch li. Cõu 32. phõn bit 2 loi thõn thuc, ngi ta phi da vo mt s c im sau A. tiờu chun hỡnh thỏi, tiờu chun di truyn. B. tiờu chun a lý - sinh thỏi, tiờu chun di truyn. C. tiờu chun sinh lý - húa sinh, tiờu chun di truyn,tiờu chun a lý - sinh thỏi. D. tiờu chun hỡnh thỏi, tiờu chun di truyn, tiờu chun sinh lý - húa sinh, tiờu chun a lý - sinh thỏi. 2 Câu 33. Đặc điểm nào sau đây được xem là bằng chứng phôi sinh học góp phần chứng minh người có nguồn gốc động vật ? A. Bộ xương người và động vật có phần tương tự. B. Các nội quan sắp xếp giống nhau giữa người và động vật. C. Phôi người từ 18 – 20 ngày có dấu vết khe mang ở cổ. D. người có lông mao giống thú. Câu 34. Mật độ cá thể trong quần thể là nhân tố điều chỉnh: A. Sức sinh sản, tỉ lệ tử vong B. Tỉ lệ đực cái C. Cấu trúc tuổi của quần thể D. Mối quan hệ giữa các cá thể Câu 35. Trong một bầy ong mật thường có một ong chúa, một vài ong đực làm nhiệm vụ sinh sản và rất nhiều ong thợ chuyên hóa cho việc kiếm mật, dọn tổ, bảo vệ…Đây có thể coi là ví dụ về mối quan hệ sinh thái nào sau đây: A. Hỗ trợ cùng loài B. Cạnh tranh cùng loài C. Trinh sản D. Đấu tranh cùng loài Câu 36. Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa. Đó là phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào: A.cạnh tranh cùng loài B.khống chế sinh học C.cân bằng sinh học D.cân bằng quần thể Câu 37. Ví dụ nào sau đây phản ánh quan hệ hợp tác giữa các loài? A.Vi khuẩn lam sống trong nốt sần rễ đậu B.Chim sáo đậu trên lưng trâu rừng C.Cây phong lan bám trên thân cây gỗ D.Cây tầm gửi sống trên thân cây gỗ Câu 38. Tại sao các loài thường phân bố khác nhau trong không gian, tạo nên theo chiều thẳng đứng hoặc theo chiều ngang? A.Do mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài. B.Do nhu cầu sống khác nhau C.Do mối quan hệ cạnh tranh giữa các loài D.Do hạn chế về nguồn dinh dưỡng Câu 39. Sự hình thành ao cá tự nhiên từ một hố bom được gọi là: A. diễn thế nguyên sinh B.diễn thế thứ sinh C.diễn thế phân huỷ D.diễn thế nhân tạo Câu 40. Nguyên nhân bên trong gây ra diễn thế sinh thái là: A.sự cạnh tranh trong loài thuộc nhóm ưu thế B.sự cạnh tranh trong loài chủ chốt C .sự cạnh tranh giữa các nhóm loài ưu thế D.sự cạnh tranh trong loài đặc trưng. 3 . Trờng THPT Cầu Xe Tổ KHTN Mã đề: 123 Đề thi thử tốt nghiệp Môn Sinh (Nm hc 201 0- 2011) Thời gian: 60 phút Họ tên: Số báo danh: Câu 1. Dới. bào tiểu cầu B. Vì nó tiêu diệt tế bào hồng cầu C. Vì nó tiêu diệt tất cả các loại tế bào bạch cầu D. Vì nó tiêu diệt tế bào bạch cầu TH, làm rối loạn chức năng của đại thực bào, bạch cầu đơn. chun a lý - sinh thỏi, tiờu chun di truyn. C. tiờu chun sinh lý - húa sinh, tiờu chun di truyn,tiờu chun a lý - sinh thỏi. D. tiờu chun hỡnh thỏi, tiờu chun di truyn, tiờu chun sinh lý - húa sinh,