PHÒNG GD & ĐT SÔNG HINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐỨC BÌNH ĐÔNG Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc. Số: 01/ TT-ĐBĐ Đức Bình Đông,, ngày 20 tháng 04 năm 2011 TỜ TRÌNH (V/v Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn I đến năm 2012) Kính gửi: - Uỷ ban nhân dân huyện Sông Hinh - Phòng GD-ĐT Sông Hinh Căn cứ công văn số 08/2005/QĐ- BGD &ĐT số 3481/GDTrH (v/v hướng dẫn xây dựng trường chuẩn quốc gia). Để tạo điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn I đến năm2012.Trường TH Đức bình Đông lập kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia của đơn vị như sau: A- Thực trạng nhà trường: I/ Về tổ chức nhà trường: 1.Nhà trường có đủ các tổ chuyên môn; Hội đồng thi đua; Hội đồng khen thưởng; Hội đồng kỷ luật; Ban đại diện cha mẹ học sinh; Tổ chức Đảng và các đoàn thể quần chúng (Công đoàn, Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM) 2.Các tổ chuyên môn đã giúp Hiệu trưởng quản lý, tổ chức thực hiện nội dung và nghiệp vụ dạy học theo chương trình và sách giáo khoa của cấp học; đề ra kế hoạch, nội dung hoạt động phù hợp với điều kiện và trình độ của đội ngũ giáo viên trong tổ. 3.Số lớp học và sĩ số trong lớp: Năm học 2010-2011: 17 lớp, bình quân 19 HS/lớp đảm bảo với điều lệ trường tiểu học. II/ Về Cán bộ quản lý và giáo viên: 1. Cán bộ quản lý: a)Trình độ đào tạo: Bằng Đại học sư phạm 2/2 người; Bằng quản lý giáo dục 2/2 người; Bằng trung cấp lý luận chính trị 0/2 người. b)Năng lực quản lý: Xây dựng được kế hoạch hoạt động và tổ chức thực hiện theo đúng kế hoạch của trường trong từng năm học; Quản lý chặt chẽ các kế hoạch dạy học, kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục theo biên chế năm học do Bộ ban hành; Quản lý tốt các giờ học và thực hành theo thời khoá biểu; Quản lý tốt công tác hành chính, quản lý tài chính- tài sản; Xây dựng và tổ chức hoạt động của bộ máy nhà trường có nề nếp, kỷ cương, đúng quy định; Xây được mối quan hệ chặt chẽ với cấp uỷ đảng, chính quyền và các đoàn thể quần chúng trong địa phương; Bộ máy lãnh đạo đoàn kết,phân công công việc cụ thể, phối hợp chặt chẽ và hỗ trợ lẫn nhau trong công tác; Thực hiện dân chủ hoá trong quản lý. 2. Giáo viên, nhân viên: - Tổng số giáo viên 23 người, trong đó giáo viên có bằng tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm 10 chiếm 43,48 %, giáo viên có bằng tốt nghiệp Đại học sư phạm 10 chiếm 43,48%. giáo viên có bằng tốt nghiệp Trung học học sư phạm 3 chiếm 13,04.%. - Tổng số nhân viên 03 người, trong đó 01 kế toán, 01 bảo vệ, 01 văn thư. III/ Chất lượng giáo dục: - Hàng năm nhà trường hạn chế được tỷ lệ bỏ học và lưu ban của học sinh - Xếp loại hạnh kiểm hàng năm đạt 100% . - Xếp loại học lực hàng năm đạt 95 % từ trung bình trở lên - Giáo dục thể chất: Thực hiện tốt quy chế giáo dục thể chất, dạy đủ số tiết quy định của môn thể dục, tổ chức các hội thao TDTT của nhà trường và tham gia tích cực hội khoẻ Phù Đổng do ngành giáo dục tổ chức; Đảm bảo vệ sinh môi trường ở tất cả các khu vực trong nhà trường luôn xanh, sạch, đẹp. - Giáo dục thẩm mỹ: Dạy đủ số tiết âm nhạc, mỹ thuật; Tổ chức các hoạt động văn hoá văn nghệ như tham gia hội diễn nghệ thuật quần chúng, giáo dục nếp sống văn minh lành mạnh, xây dựng hành vi đạo đức tốt cho học sinh, giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. IV/ Về cơ sở vật chất: 1. Diện tích nhà trường tính theo đầu học sinh đảm bảo đủ trên 10 m 2 /học sinh 2. Các khối công trình: a) Khu hành chính: có 2 phòng làm việc của BGH và 01 văn phòng. Năm 2010, trường đã được tu sữa lại 2 phòng . Trường đã có phòng họp. b) Khu phòng học . Tổng số phòng học: 27 diện tích mỗi phòng: 64 m2, Tổng số lớp 16, với tổng số học sinh là 314 em, trung bình mỗi lớp là: 20 học sinh Phònh học đủ điều kiện bố trí học chính khoá, học môn tự chọn và bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh. c) Khu luyện tập thể dục thể thao: chưa có phòng tập đa năng nên dạy và học thể dục, các hoạt động thể thao được bố trí ngoài sân trường. d) Phòng truyền thống, phòng y tế học đường, thư viện: Trường chưa có phòng truyền thống. Trường chưa có phòng y tế học đường, phòng thư viện. e) Khu để xe và khu vệ sinh: chưa có nhà để xe cho CBCC; đã có nhà vệ sinh cho học sinh và CBCC. f) Tường rào và hệ thống giếng nước: Trường có tường rào điểm trường chính, chưa có ở các điểm trường phụ, có nước sạch cho học sinh. V/ Công tác xã hội hoá giáo dục: Nhà trường đã tổ chức hội nghị cán bộ công chức, hội cha mẹ học sinh, lập sổ liên lạc với phụ huynh học sinh; Hàng năm đã tham mưu với địa phương, phụ huynh học sinh hỗ trợ khen thưởng cho học sinh đạt thành tích trong học tập và rèn luyện. B: KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA ĐÉN NĂM 2012 Nội dung tiêu chuẩn Thời gian hoàn thành Biện pháp thực hiện Tổ chức nhà trường - Hoạt động của tổ HC. Năm học 2011-2012 Cần thêm người theo quy định 1 nhân viên thư viện, 1 nhân viên thiết bị, 1 y tế, 1 tạp vụ. Cán bộ quản lý, giáo viên Năm học 2011-2012 Cần thêm 1 giáo viên nhạc, 1 giáo viên họa, 1 giáo viên thể dục, 1 giáo viên tin học. Chất lượng giáo dục Năm học 2011-2012 Đẩy mạnh hoạt động dạy và học của giáo viên, nâng cao chất lượng học của học sinh Đạt chất lượng 95 %. Cơ sở vật chất - Khu nhà hành chính - Phòng truyền thống - Thư viện - Phòng đội - Y tế học đường - Tường rào - Phòng bảo vệ trực. - Phòng chức năng - Nhà đẻ xe. - Sân bê tông. Năm học 2011-2012 đến năm học 2012- 2013 -Xây dựng 1 phòng Y tế, 1 phòng truyền thống,1 phòng khuyết tật, 1 phòng trực bảo vệ. - Làm sân bê tông điểm trường chính và các điểm trường phụ. - Khu để xe cho giáo viên và học sinh. - Xây tường rào các phân trường phụ. - Bổ sung cây xanh bóng mát sân trường. - xây dựng phòng âm nhạc. III/ Đăng ký thời gian công nhận trường chuẩn quốc gia: Năm 2012 - Mức độ đạt chuẩn: Mức độ 1 Trên đây là tờ trình về kế hoạch xây dựng trường đạt tiêu chuẩn quốc gia của trường TH Đức Bình Đông, rất mong được UBND Huyện và Nghành Giáo dục Huyện Sông Hinh quan tâm tạo điều kiện để nhà trường sớm hoàn thành kế hoạch Hiệu trưởng . hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia của đơn vị như sau: A- Thực trạng nhà trường: I/ Về tổ chức nhà trường: 1.Nhà trường có đủ các tổ chuyên môn; Hội đồng thi đua; Hội đồng khen thư ng; Hội đồng. thao được bố trí ngoài sân trường. d) Phòng truyền thống, phòng y tế học đường, thư viện: Trường chưa có phòng truyền thống. Trường chưa có phòng y tế học đường, phòng thư viện. e) Khu để xe và. động văn hoá văn nghệ như tham gia hội diễn nghệ thuật quần chúng, giáo dục nếp sống văn minh lành mạnh, xây dựng hành vi đạo đức tốt cho học sinh, giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. IV/