20 Đề KT Học kỳ 2_Có đáp án

20 Đề Kiểm tra học kỳ II_ Toán _2011 Có đáp án Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Đề số Bài 1: (2,0 điểm) a) Phát biểu quy tắc cộng hai phân số khơng mẫu Áp dụng tính: + −4 · · · b)Thế hai góc kề bù ? Vẽ xOy kề bù với yOz biết xOy =350 · Tính số đo yOz ? Bài 2: (2,0 điểm) Tìm x biết: 1 x+ = 10 x b) = − 21 a) Bài 3: (2,0 điểm) Tính giá trị biểu thức: a) 0,25 : (10,3 – 9,8) – b) − 13 13 28 28 Bài 4: (2,0 điểm) Trên đĩa có 24 táo Nhân ăn 25% số táo Sau đó, Hậu ăn số táo lại Hỏi đĩa táo? Bài 5: (2,0 điểm) · Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, Vẽ hai tia Oy Oz, cho xOy = 500, · xOz =130 · a) Tính số đo góc yOz ? · · b) Gọi Ot tia phân giác yOz Tính số đo góc xOt ? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ Bài Bài điểm Nội dung Điểm Bài a) Phát biểu qui tắc 0,5 Bài −9 điểm 0,25 Áp dụng: + 12 12 −5 = 12 0,25 0,25 −4 : 10 0,25 x= 0,25 Tính yÔz=1450 1 x= 10 x= 0,5 Vẽ hình a) −3 0,25 b) x = 6.(−7) − 21 x=2 Bài điểm a) 0,25 : 0,5 – 0,5 0,25 = -0,25 13 − b) ( - ) 28 9 13 = (- ) 28 13 =28 0,5 Bài điểm Số táo Nhân ăn 0,5 0,25 24 25 %= (quả) 0,25 Số táo lại 0,25 0,25 Số táo Hậu ăn 0,25 18 0,25 0,25 = (quả) Số táo đĩa 18 – = 10 (quả) Hình a) z = xƠz – xƠy z= 130 - 50 0,5 24 – = 18 (quả) 0,25 =0,5 – 0,75 Bài điểm Điểm 0,25 x= – 10 10 0,25 b)Trả lời Nội dung 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 yÔz=800 0,25 b) Vẽ tia Ot 0,25 ^ 80 ˆ yÔt= y Oz = = 400 2 0,25 xÔt= xÔy + yÔt 0 xÔt=50 + 40 =90 0,25 0,25 Đề số Bài 1: (2đ) a) Tìm 5,1 b) Tìm số biết có 720% c) So sánh hai phân số −11 17 12 −18 Bài 2: (2đ) Thực phép tính (tính nhanh có thể) a)  −1   + + ÷:  12  b) −5 −5 × + × +1 11 11 Bài 3:(2đ) Tìm x a) 5x + 15=-30 b) x − = Bài 4: (1,5đ) Một bìa hình chữ nhật có diện tích 2 m , chiều dài m Tính chu vi hình chữ nhật Bài 5: (2,5đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy cho : · xOt = 500 ; xOy = 1000 a) Tia Ot có nằm hai tia Ox Oy khơng ? b) So sánh góc tOy góc xOt · c) Tia Ot có tia phân giác xOy khơng? Vì ? ĐÁP ÁN đề số Bài (2đ) a) Tính b) Tính (0,5đ) (0,5đ) −11 −33 = 12 36 17 −17 −34 = = −18 18 36 −33 −34 > Ta có: 36 36 −11 17 > Hay 12 −18 c) Bài 2:  −1  a)  + + ÷:  12   + (−6) + 10  = :3 24   13 = : 24 13 = 24 13 = 16 b) −5 −5 + +1 11 11 −5   =  + ÷+  11 11  −5 = + 7 −5 = +1+ 7 =1 Bài 3: (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) ( 0, 25 đ ) ( 0, 25 đ ) ( 0, 25đ ) ( 0, 25đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) a) 5x + 15 = -30 5x = -30 – 15 5x = -45 x = -45:5 x = -9 b) (0,5đ) (0,5đ) x −3 = ⇒ x − = ±5 x −3 = x = 5+3= ( 0,5đ ) ( 0,25đ ) x − = −5 x = − + = −2 ( 0,25đ ) Bài 4: Chiều dài hình chữ nhật: 2 3 : = = ( m) 7 ( 0,75đ ) Chu vi hình chữ nhật: 23 46 2 3 ( m)  + ÷.2 = = 21 21 3 7 ( 0,75đ ) B ài : - Vẽ hình ( 0,5đ ) a) xOt < xOy nên tia Ot nằm tia Ox Oy ( 0,5đ ) b) Do Ot nằm Ox, Oy · Nên xOt + tOy = xOy ( 0,5đ ) tOy = 1000 - 500 tOy = 500 ( 0,25đ ) Vậy tOy = xOt = 500 ( 0,25đ ) · c) Tia ot tia phân giác xOy : xOt = tOy = xOy 100 = = 500 2 ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) Đề số BÀI 1:(1.0 điểm) a Tìm tỉ số phẩn trăm b Viết cặp phân số từ đẳng thức (-2).(-14) = BÀI 2:(2.0 điểm ) 3 a Tính nhanh + + (− ) b Tính 52 –{10-[15+2]} c Rút gọn 2.35 d Tím số biết 15 số 21 BÀI 3: (2.0 điểm ) Tìm số nguyên x, biết: −8 x= 35 −1 −5 b x + ( ) = − a BÀI 4: (1.0 điểm ) a Vẽ góc xOy có số đo 1260 b.Vẽ tia phân giác góc xOy câu a BÀI 5: (2.0 điểm ) Lớp 6A có 45 học sinh Cuối năm số học sinh xếp loại chiếm 40% tổng số học sinh lớp; số học sinh trung bình số học sinh khá; lại số học sinh giỏi Tính số học sinh loại BÀI 6: (2.0 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ tia OB,OC cho góc BOA o 145 , góc COA 55o Tính số đo góc BOC HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN _ đề Bài Nội Dung Điểm = 0,125 = 12,5% −2 = b − 14 −1 + +1+ = 1+ = a − + = 3 3 b 32 −2 a x= −1 −5 x+ = − b 6 −1 x= −6 x= a Bài Bài BÀI BÀI Vẽ hình 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5x2=1 Học sinh khá: 45.40% = 45 = 18 = 14 Học sinh giỏi: 45 - (18+14) = 13 Vậy số học sinh loại: 18, trung bình 14, giỏi 13 Vẽ hình BƠC = 90o Học sinh trung bình: 18 BÀI BÀI 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0 Đề số Bài : (2.0 điểm) Tính giá trị biểu thức: −1 + + ): 12 B = : (10,3 – 9,8) – 4 A=( Bài : (2.0 điểm) Tìm x, biết : x + = 10 b/ (3 – x ) = 5 a/ Bài : (2.0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Cuối năm, số học sinh xếp loại chiếm 45% tổng số học sinh lớp Số học sinh số học sinh trung bình, cịn lại học sinh giỏi Tính số học sinh loại Bài 4: (2.0 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ góc bẹt xOy, góc xOt o = 50 , góc vng xOz a) Kể tên góc phụ b)Kể tên cặp góc kề bù c) Tính tƠz Bài 5: (2.0 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy cho xÔt = 30o, xÔy = 60o d)Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? e) Tính tƠy f) Tia Ot có tia phân giác xƠy hay khơng ? Giải thích HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN LỚP – đề Bài/Câu Bài a) Đáp án Tính giá trị biểu thức: −1 + + ): 12 + (−6) + 10 A=( ): 24 13 A= : 24 13 A= 24 Điểm (2,0 đ) A=( (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) 104 168 13 A= 21 A= b) Bài a) (0,25 đ) (0,25 đ) B= : (10,3 – 9,8) – 4 B = 0,25 : (10,3 – 9,8) – 0,75 B = 0,25 : 0,5 – 0,75 B = 0,50 – 0,75 B = – 0,25 Tìm x : x + = 10 x = – 10 7−2 x = 10 x = 10 x = : 10 3 x = 2 x = 4 (3 – x ) = 5 19 40 ( –2 x) = 19 40 ( –2 x) = : 19 40 ( –2 x) = 19 10 ( –2 x) = 19 30 ( –2 x) = b) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (2,0 đ) (0,5 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,5 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) –2 x –2 x –2 x x x 30 19 = – 150 − 133 = 35 17 = 35 17 = :–2 35 17 −1 = 35 (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) x = − 17 70 (0,25 đ) Bài (2,0 điểm) Số học sinh xếp loại : 40 x 45% = 18 (hs) Số học sinh = số học sinh trung bình 5 Số học sinh trung bình = số học sinh Số học sinh xếp loại trung bình : 18 x = 15 (hs) Số học sinh xếp loại giỏi : 40 – ( 18 + 15) = 40 – 33 = (hs) Đáp số : Số học sinh xếp loại giỏi : (hs) Số học sinh xếp loại :18 (hs) Số học sinh xếp loại trung bình : 15 (hs) t Bài z (0,5 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (2,0 đ) x y O a) b) +Vẽ hình +Các góc phụ : -Góc xOt phụ với góc tOz +Các cặp góc kề bù : - Góc xOt kề bù với góc tOy - Góc xOz kề bù với góc zOy Bài (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (2,0 đ) y t 60° O 30° x Vẽ hình a) Tia Ot nằm hai tia Ox Oy, xƠt < xÔy (30o < 60o) b) tÔy = xÔy – xÔt = 60o – 30o tÔy = 30o Tia Ot tia phân giác xƠy tia Ot nằm hai tia Ox, Oy tÔy = tÔx c) Đề Câu 1: (1 điểm) Tính: a) (- 4) (-5) (- 6) ; (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) b) (- - 5) (- + 5) Câu 2: (2 điểm) Tính: a) + ; 3 b) − 8 Câu 3: (2 điểm) Thực phép tính: −4 ( −3) + a) ; 11 11 10 3 b) ( −0, 4) + 1, 75 + ( −7, 2) : 11 Câu 4: (2 điểm) Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh cịn lại Tìm số học sinh giỏi lớp 15 Câu 5: (2 điểm) Tìm x, biết: x − (21.3.105 − 105.61) = −11.26 Câu 6: (1 điểm) Cho góc xOy = 1100 Vẽ tia Oz nằm hai tia Ox, Oy cho xOz = 28 Gọi Ot tia phân giác góc yOz Tính góc xOt ĐÁP ẤN ĐỀ Câu Câu 1: (1 điểm) Đáp án a) (-4).(-5).(-6) = [(-4).(-5)].(-6) = 20.(-6) = -120 b) (-3-5).(-3+5) = - 8.2 = -16 Câu 2: (2 điểm) 3 7 a) + = (6 + 4) + ( + ) = 10 + ( + ) = 10 + = 10 8 8 8 3 3 b) − = (6 − 2) + ( − ) = 8 8 Câu 3: (2 điểm) Câu 4: ( 2điểm) −4 ( −3) −4 −3 −4 −3 −8 + (−9) −17 + + = = = + = 11 11 10 11 11 10 11 11 55 55 3 11 −2 −36 11 b)2 (−0, 4) + 1, 75 + ( −7, 2) : = + + 11 5 −11 14 −44 −11 = + + = + (−6) = −7 10 5 10 10 Số HS trung bình lớp là: 45 =21 (em) 15 Tổng số HS giỏi là: 45-21 = 24 (em) 24 = 15 (em) Số HS lớp là: Số HS giỏi lớp là: 24-15 = (em) a) Thang điểm (0,5 điểm) (0,5 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1điểm) (1 điểm) ( 0,5điểm) ( 0,5điểm) (0,5điểm) Đề 17) Phần I: (2 điểm Thời gian làm 15 phút) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào Phiếu trả lời phần I Câu 1: Nếu thực tế, hai điểm A B cách 1,5km đồ khoảng cách hai điểm 1,5cm tỉ lệ xích đồ bao nhiêu? 1 1 A B C D 10000000 100000 1000000 10000 Câu 2: 45 phút chiếm phần giờ? A B C D 3 4 −5 2 ; ; ; , phân số có giá trị nhỏ là: Câu 3: Trong phân số : 17 − 7 −5 A B C D −7 17 7 Câu 4: Số đối số −3 là: −5 B C D 3 5 Câu 5: 8,7 bao nhiêu? A 8,5 B 0,58 C 5,8 D 13,05 Câu 6: Cho đường tròn (O; 2cm) điểm P mà khoảng cách từ P đến O 2cm Khi đó: A P điểm nằm đường trịn B P điểm nằm ngồi đường trịn C P điểm nằm đường tròn D Tất phương án A, B C sai Câu 7: 45% viết dạng số thập phân kết là: A 0,045 B 0,45 C 4,5 D 45,00 Câu 8: Cho góc xOy có số đo 60 Hỏi số đo góc xOy phần số đo góc bẹt? A B C D 4 A * Phiếu trả lời phần I: Câu Phương án Phần II: (8 điểm Thời gian làm 75 phút) Câu 9: Tính (ghi kết dạng phân số tối giản) giá trị biểu thức: −2 − A= B = – 1,6 : (1 + ) 5 x+3 Câu 10: Tìm số nguyên x cho biểu thức có giá trị nguyên x Câu 11: Về học lực: Ở học kì I, số học sinh giỏi lớp 6A số học sinh lớp; cuối năm học có thêm học sinh lớp đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Tính số học sinh lớp 6A, biết số học sinh lớp không thay đổi ˆ ˆ Câu 12: Vẽ hai góc kề xOy yOz cho xOy = 60 ; yOz = 90 a.- Tính số đo góc xOz b.- Tìm số đo góc bù với góc xOy ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM đề 17 Phần I: (2 điểm) Mỗi phương án đúng, chấm 0,25 điểm * Đề số 1: Câu Phương án B D * Đề số 2: Câu Phương án C B * Đề số 3: Câu Phương án C C * Đề số 4: Câu Phương án B D B C C A B D D D A B C B D D D D A B B A C A D D Phần II: (8 điểm Đáp án hướng dẫn chấm thứ tự câu đề số 1) Câu 10: (2 điểm): Tính ghi giá trị biểu thức theo yêu cầu, chấm điểm: −2 −2 − 24 − = A= B = – 1,6 : (1 + ) = 5 3 25 Câu 11: (1 điểm) x+3 x+3 =1 + nên biểu thức Vì có giá trị ngun x ước nguyên x nhận x x x giá trị – 3; – 1; 1; Câu 12: (2,5 điểm): Lúc đầu, số học sinh giỏi số học sinh lớp Nếu có thêm học sinh đạt loại giỏi số học sinh 1 giỏi số học sinh lớp nên − = số học sinh lớp Vậy số học sinh lớp 6A : 3 9 = 45 em Câu 13: (2,5 điểm): + Vẽ góc số đo, hình rõ, sạch, đẹp: chấm 0,5 điểm + a.- Tính (có lập luận) số đo góc xOz (= 1500), chấm điểm + b.- Tìm số đo góc bù với góc xOy (= 1200), chấm điểm * Chú ý: + Điểm tối đa phần chấm với làm có chữ viết rõ ràng, trình bày sạch, đẹp + Điểm tổng cộng toàn làm tròn đến chữ số thập phân thứ (7,25 làm trịn thành 7,3 mà khơng làm trịn thành 7,5) Đề 18) I ) TRẮC NGHIỆM : ( 3,0đ ) Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời em cho đúng: 4 −4 Câu1(0,25đ): Số nghịch đảo : A B C −7 7 D −7 −1 + Hỏi giá trị x số số sau : −5 A B C 10 4 −21 −26 Câu 3(0,25đ): Khi đổi hỗn số −3 phân số, ta được: A B 7 −7 11 + Câu 4(0,25đ): Tổng : A B 6 3 Câu 5(0,25đ): Kết phép tính là: A B 5 Câu 2(0,25đ): Cho x = Câu 6(0,25đ): Kết phép tính 3.(−5).(−8) là: A −120 26 C C 3 C D B −39 21 −2 D D 2 D C 16 D 120 , , với mẫu số chung 18 ta đợc ba phân số Câu7(0,25): Quy đồng mẫu số ba phân số 10 14 15 63 36 45 63 12 15 21 , , , , , , , , A B C D 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 11.4 11 Câu8(0,25): Rút gọn biểu thức đến phân số tối giản đợc phân số 13 −3 11 33 A B C D 33 −11 C©u9(0,25đ): TÝch b»ng A 108 B 54 C 10 12 50 25 45 102 D Câu10(0,25đ): Kết luận sau đúng? A Hai góc kề có tổng số đo 900 B Hai góc phụ có tổng số đo 1800 C Hai góc bù có tổng số đo 900 D Hai góc bù có tổng số đo 1800 Câu11(0,25đ): Cho hai góc kề bù xOy yOy’, góc xOy =1100; Oz tia phân giác góc yOy’ (Hình vẽ) Số đo góc yOz A 550 B 450 C 400 D 350 Câu 12(0,25đ): Cho hai góc bù nhau, có góc 35 Số đo góc cịn lại là: A 650 B 550 C 1450 D 1650 II TỰ LUẬN: Câu 1(2đ): T×m x biÕt A) x = B) +x= 24 12 C) x− = D) -6.x = 18 Câu 2(1,5đ): Thực dãy tính (tính nhanh có thể) A) 4 + + + 9 B)  2 −3 + ÷  7   C ) 2−  5  ÷:  + ÷ 10   14  Câu 3(2,25đ): Cho góc bẹt xOy Vẽ tia Oz cho góc xOz = 700 A) Tính góc zOy? B) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oz vẽ tia Ot cho góc xOt 140 Chứng tỏ tia Oz tia phân giác góc xOt? C) Vẽ tia Om tia đối tia Oz Tính góc yOm Câu 4(1,25đ): Kết kiểm tra mơn Tốn khối có số loại giỏi chiếm 50% tổng số bài, số loại chiếm tổng số cịn lại 12 trung bình Hỏi trường có học sinh khối Đáp án đề 18 I TRẮC NGHIỆM(3đ) câu 0.25đ: câu Đáp án C A B C A D B A D 10 D 11 C 12 D II Phần tự luận(7.0 đ) Bài Nội dung 1: (2.0 đ) : Tìm x, biết A .x = x= : Điểm 0.25 0.25 x= +x= 24 12 x= − 12 24 B x= Câu C x− = 0.25 0.25 x= x= + 0.25 0.25 0.25 x= D) -6.x = 18 0.25 x = x = -3 Câu 2: (1.5 đ) Thực dãy tính (tính nhanh có thể) 4 A + + + 9 6 4 5 4  + ÷+  + ÷ 5 5 9 9 = +1 =  2 −3 + ÷ B)  7 Câu 0.25 0.25 0.25 = = 0- 0.25 = -3  5   C )  − ÷:  + ÷  10   14  0.25 = ( ):( ) = 0.25 0.75 = 0.75 Câu (2.25đ) Câu Câu A ) tính góc zOy =? Tia Oz nằm hai tia Ox Oy nên ta có : góc xOy = góc zOy +góc xOz góc zOy =góc xOy - góc xOz góc zOy = 1800 – 700 = 1100 B) Tia Oz nằm hai tia Ox Ot nên ta có xOz + zOt = xOt zOt = xOt – xOz = 1400 – 700 = 700 Oz tia phân giác xOt C) ta có yOt = xOy – xOt = 1800 – 1400 = 400 yOm = zOm – ( zOt + tOy) =1800 – ( 700 + 400 ) = 700 Câu ( 1.25đ) GIẢI: tóm tắt : 50% HS giỏi số phần trăm học sinh có trung binh = 40% HS trung bình 100% - ( 50% + 40% ) = 10% số học sinh khói 12 HS trung bình Tính số học sinh khối 12 : 10% = 12 : = 120 em 0.75 O,25 0,5 0,5 Đề 19) I/ Trắc nghiệm: (2đ ) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Tập hợp ước số nguyên là: A [ −9; −3; −1;1;3;9] ; B { 1;3;9} ; C { −9; −3; −1;1;3;9} ; D ( −9; −3; −1;1;3;9 ) a c Câu 2: Hai phân số gọi nếu: b d A a.b = c.d ; B a.d = b.c ; C a.c = b.d ; D a:d = b:c 13 13 Câu 3: Khi đổi hỗn số -2 sang phân số ta phân số sau: A ; B ; C ; D 5 5 Câu 4: Giá trị số 15 : A 25 ; B 15,6 ; C 14,4 ; D Câu 5: Kết tìm số , biết 7,2 là: 3 3,6 3,6 14,2 A 7,2: = 7,2 = 3,6.3 =10,8 B 7,2 : = = C/ 7,2 : = D 7,2 = 3 2,4 3 3 Câu 6: Hai góc có tổng số đo 90 gọi hai góc: A kề ; B bù ; C kề bù ; D phụ · · Câu 7: Nếu ta có xOy + ·yOz = xOz tia: A Ox nằm hai tia Oy Oz ; B Oy nằm hai tia Ox Oz C Oz nằm hai tia Ox Oy ˆ Câu 8: Cho hai góc kề bù xOy yOy’ , biết xOy = 85 Hỏi ∠ yOy '= ? A/ 180 II/ Tự luận: (8đ ) B/ 95 C/ 10 Câu 1:Tính giá trị biểu thức sau: ( 2điểm ): Câu 2: Tìm x ( điểm) : D/ 90 −1 + a) x - = 5 A= B= −7 −7 + 9 b) Câu 3: (1,5 điểm) Một lớp học có 45 học sinh Số học sinh có học lực trung bình chiếm ×x − = 3 tổng số; số tổng số; cịn lại học sinh giỏi a) Tính số học sinh có học lực trung bình b) Tính số học sinh có học lực c) Tính số học sinh có học lực giỏi Câu 4: ( điểm) · · Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy cho xOt = 400 ; xOy = 800 d) Tia Ot có nằm hai tia Ox, Oy khơng? ¶ e) Tính góc tOy học sinh chiếm f) Tia Ot có phải tia phân giác góc xOy khơng? Vì sao? Câu 5: So sánh (0,5 điểm) 2 2 S= + + + + P= 1.2.3 2.3.4 3.4.5 2009.2010.2011 Đáp án đề 19 I/ Trắc nghiệm Mỗi câu 0.5 đ C B II/ Tự luận: CÂU Ý Câu a) (1,5đ) b) Câu (1,5 đ) a) A D A NỘI DUNG −1 −5 −5 + + = = A= + = 15 15 15 15 B= −7 −7 −7   −7 + =  + ÷= 9 9 9 x= + 5 x= D B b ĐIỂM 1đ 1đ 1đ b) Câu (1,5 đ) Câu (2đ) ×x − = 3 ×x = + 19 ×x = 21 19 x= : 21 38 x= 63 a) Số học sinh có học lực trung bình là: 45 = 27 (học sinh ) b) Số học sinh có học lực là: 45 = 15 ( học sinh ) c) Số học sinh có học lực giỏi là: 45 – ( 27+15) = ( học sinh) - Vẽ hình xác a) Tia Ot nằm hai tia Ox, Oy Vì nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy · · xOy = 800 > xOt = 400 b) Do Ot nằm hai tia Oy, Ox nên ta có: · ¶ · xOt + tOy = xOy ¶ · · ⇒ tOy = xOy − xOt = 800 − 400 = 400 c) Tia Ot tia phân giác góc xOy vì: + Tia Ot nằm hai tia Ox, Oy ¶ · + tOy = xOt Câu (0.5 đ) 2 2 + + + + 1.2.3 2.3.4 3.4.5 2009.2010.2011 1 1 1 − + − + + − S= 1.2 2.3 3.4 4.5 2009.2010 2010.2011 1 1 − S= = − < 1.2 2010.2011 2010.2011 1đ (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) 0,5 đ 0,5đ 0,5 đ 0,5 đ S= S= Đề 20) Bài 1:(3 điểm):Thực phép tính: a)(−85) + 10 − ( −85) − 50 0,25 đ 0,25 đ 11 + :6− 12 12 36 5  c )  + ÷−  11  11 2010 2010 2010 17 d) + − 2011 2011 2011 12 b) Bài 2:(2 điểm):Tìm x: a ) x − = −3 − 1 b) x + = x 21 c) = 28 Bài 3(2 điểm):Lớp 6A có 50 học sinh Số học sinh trung bình 54% số học sinh lớp Số học sinh số học sinh trung bình Cịn lại học sinh giỏi a)Tính số học sinh loại lớp 6A b)Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi, số học sinh số học sinh trung bình lớp 6A c)Dựng biểu đồ dạng cột biểu diễn tỉ số phần trăm loại học sinh lớp 6A · Bài 4(2 điểm):Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy cho xOt = 250 , · xOy = 500 a)Tia Ot có nằm hai tia Ox Oy khơng? Vì sao? b)So sánh góc tOy góc xOt c)Tia Ot có tia phân giác góc xOy khơng? Vì sao? Bài 5(1 điểm):Vẽ tam giác ABC biết ba cạnh BC=5 cm, AC=4 cm, AB=3 cm ĐÁP ÁN ĐỀ 20 BÀI ĐÁP ÁN ĐIỂM CHÚ Ý a)(-85)+10-(-85)-50 =-85+10+85-50 =(-85+85)+(10-50) =0+(-40) =-40 0,25 0,25 0,25 11 + :6− 12 12 36 11 = + − 12 72 36 42 22 = + − 72 72 72 25 = 72 5  c)  + ÷−  11  11 5 = +3 −3 11 11 5  =  − ÷+  11 11  = 5+3 =8 2010 2010 2010 17 d) + − 2011 2011 2011 12 2010  17  =  + − ÷ 2011  12  2010  17  =  + − ÷ 2011  12 12 12  2010 = 2011 =0 0,25 a)x-8=-3-8 x-8=-11 x=-11+8 x=-3 0,25 0,25 0,25 b) 1 b) x + = 1 x= − −1 x= 30 −1 x= : 30 −2 x= 45 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Hết 51 ... 2.3.4 3.4.5 200 9 .201 0 .201 1 1 1 1 − + − + + − S= 1.2 2.3 3.4 4.5 200 9 .201 0 201 0 .201 1 1 1 − S= = − < 1.2 201 0 .201 1 201 0 .201 1 1đ (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) 0,5 đ 0,5đ 0,5 đ 0,5 đ S= S= Đề 20) Bài 1:(3... ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM đề 17 Phần I: (2 điểm) Mỗi phương án đúng, chấm 0,25 điểm * Đề số 1: Câu Phương án B D * Đề số 2: Câu Phương án C B * Đề số 3: Câu Phương án C C * Đề số 4: Câu Phương án. .. 5  =  − ÷+  11 11  = 5+3 =8 201 0 201 0 201 0 17 d) + − 201 1 201 1 201 1 12 201 0  17  =  + − ÷ 201 1  12  201 0  17  =  + − ÷ 201 1  12 12 12  201 0 = 201 1 =0 0,25 a)x-8=-3-8 x-8=-11