de thi9

Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 9 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: Lớp 9: Trờng THCS xuân Hng Số phách: Số BD Giám thị 1: Giám thị 2 Số phách: Điểm bài thi Giám khảo 1: Giám khảo 2: Ghi bằng số Ghi bằng chữ Đề A Câu 1(4đ) Thế nào là năng động và sáng tạo? ý nghĩa của năng động, sáng tạo. Câu 2(6đ) Có quan điểm cho rằng: Thanh niên, học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Em hãy phân tích và chứng minh tính đúng đắn của quan điểm trên qua bài Lý tởng của thanh niên. Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 9 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: Lớp 9: Trờng THCS xuân Hng Số phách: Số BD Giám thị 1: Giám thị 2 Số phách: Điểm bài thi Giám khảo 1: Giám khảo 2: Ghi bằng số Ghi bằng chữ Đề b Câu 1(4đ). Thế nào là làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả? Mối quan hệ của nó nh thế nào Câu 2(6đ) Có quan điểm cho rằng: Thanh niên, học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Em hãy phân tích và chứng minh tính đúng đắn của quan điểm trên qua bài Lý tởng của thanh niên. Đáp án và biểu chấm Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 9 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Đề A Câu 1(4đ) Thế nào là năng động và sáng tạo? ý nghĩa của năng động, sáng tạo. Hs nêu đợc : 1. Khái niệm Năng động sáng tạo - có ví dụ cho 1 điểm. 2 . mối quan hệ của năng động sáng tạo có ví dụ cho 1 điểm. 3. Đặc điểm của năng động sáng tạo - có ví dụ cho 1 điểm. 4. ý nghĩa của năng động trong cuộc sống. có ví dụ cho 1 điểm. Câu 2(6đ) Có quan điểm cho rằng: Thanh niên, học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Em hãy phân tích và chứng minh tính đúng đắn của quan điểm trên qua bài Lý tởng của thanh niên. Hs nêu đợc: 1. Câu mở bài có ví dụ cho 1 điểm. 2. Khái niệm chung về lý tởng có ví dụ cho 1 điểm. 3. Đặc điểm , tính chất của lý tởng có ví dụ cho 1 điểm. 4. Lý tởng của Đảng của giai cấp công nhân và dân tộc có ví dụ cho 1 điểm. 5. Lý tởng của thanh niên ngày nay có ví dụ cho 1 điểm 6. Câu kết luận ngắn gọn - có ví dụ cho 1 điểm. Đề B Câu 1(4đ). Thế nào là làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả? Mối quan hệ của nó nh thế nào Hs nêu đợc : 1. Khái niệm về năng suất chất lựợng hiệu quả - có ví dụ cho 1 điểm. 2. đặc điểm của năng suất chất lựợng hiệu quả - có ví dụ cho 1 điểm. 3. Mối quan hệ của năng suất chất lợng hiệu quả có ví dụ cho 1 điểm. 4. ý nghĩa của nó trong cuộc sống - có ví dụ cho 1 điểm. Câu 2 ( Nh trên câu A ) Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 8 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: Lớp 8: Trờng THCS xuân Hng Số phách: Số BD Giám thị 1: Giám thị 2 Số phách: Điểm bài thi Giám khảo 1: Giám khảo 2: Ghi bằng số Ghi bằng chữ Đề A Câu 1 ( 4 đ ) Thế nào là tình bạn trong sáng và lành mạnh ? So sánh giữa tình bạn và tình bạn trong sáng, lành mạnh? Hãy kể một kỷ niệm tình bạn của em với bạn khác trong hoặc ngoài lớp. Câu 2 (6 đ). Phân tích các tiêu chí của một cộng đồng dân c có nếp sống văn hoá? ý nghĩa của việc xây dựng cộng đồng dân c có nếp sống văn hoá? Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 8 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: Lớp 8: Trờng THCS xuân Hng Số phách: Số BD Giám thị 1: Giám thị 2 Số phách: Điểm bài thi Giám khảo 1: Giám khảo 2: Ghi bằng số Ghi bằng chữ Đề b Câu 1 ( 4 đ ) Thế nào là Pháp luật? Nêu 3 đặc điểm của pháp luật. Nội quy của lớp của nhà trờng có phải là pháp luật không? Vì sao. Câu 2 (6 đ). Thế nào là lao động tự giác sáng tạo? Mối quan hệ của lao động tự giác sáng tạo ? ý nghĩa của nó trong cuộc sống? Đáp án và biểu chấm Bài thi học kì I - năm học 2009-2010 Môn thi: Giáo dục công dân 8 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Đề A Câu 1(4đ) Hs nêu đợc : 1. Khái niệm thế nào là tình bạn có ví dụ cho 1 điểm. 2. Khái niệm thế nào là tình bạn trong sáng và lành mạnh có ví dụ cho 1 điểm. 3.So sánh đợc tình bạn với tình bạn trong sáng và lành mạnh có ví dụ cho 1 điểm. 4. Kể một kỷ niệm tình bạn của em với bạn khác trong hoặc ngoài lớp. có ví dụ cho 1 đ. Câu 2(6 đ ) Hs nêu và phân tích đợc các tiêu chí của một cộng đồng dân c có nếp sống văn hoá . có ví dụ cho 3 điểm. ý nghĩa của việc xây dựng cộng đồng dân c có nếp sống văn hoá? có ví dụ cho 2 điểm. Có liên hệ thực tế - có ví dụ cho 1 điểm. Đề B Câu 1(4đ). Thế nào là Pháp luật? Nêu 3 đặc điểm của pháp luật. Nội quy của lớp của nhà trờng có phải là pháp luật không? Vì sao. Hs nêu đợc : 1. Khái niệm về Pháp luật - có ví dụ cho 1 điểm. 2. đặc điểm của Pháp luật - có ví dụ cho 2điểm. 3. Nội quy nhà trờng không phảI là văn bản pháp luật vì nó mang tính chất phạm vị hẹp và nêu đợc mối quan hệ của Pháp luật với nội quy có ví dụ cho 1 điểm. Câu 2 ( 6 đ ) 1. Nêu đợc 2 khái niệm là lao động tự giác sáng tạo có ví dụ cho 2 điểm. 2. Nêu đợc mối quan hệ của lao động tự giác sáng tạo . có ví dụ cho 2 điểm 3. ý nghĩa của nó trong cuộc sống - có ví dụ cho 2 điểm Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 7 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: Lớp 7: Trờng THCS xuân Hng Số phách: Số BD Giám thị 1: Giám thị 2 Số phách: Điểm bài thi Giám khảo 1: Giám khảo 2: Ghi bằng số Ghi bằng chữ Đề a Câu 1 ( 4 đ ) Thế nào là đaọ đức và kỷ luật ? Vì sao ngời sống có đạo đức lại chấp hành kỷ luật tốt ? Câu 2 (6 đ). Phân tích các tiêu chuẩn của một gia đình văn hoá . Nêu ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 7 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: Lớp 7: Trờng THCS xuân Hng Số phách: Số BD Giám thị 1: Giám thị 2 Số phách: Điểm bài thi Giám khảo 1: Giám khảo 2: Ghi bằng số Ghi bằng chữ Đề b Câu 1 ( 4 đ ) Thế nào là khoan dung . Nêu ý nghĩa của khoan dung trong cuộc sống lấy và ví dụ để chứng minh ? Câu 2 (6 đ). Thế nào yêu thơng con ngời . Hãy kể những hoạt động của lớp của trờng hoặc của địa phơng em về yêu thơng con ngời? Đáp án và biểu chấm Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 7 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Đề a Câu 1 ( 4 đ ) Thế nào là đaọ đức và kỷ luật ? Vì sao ngời sống có đạo đức lại chấp hành kỷ luật tốt ? 1. Nêu đợc khái niệm đạo đức và kỷ luật có ví dụ cho 2 điểm 2. Giải thích đợc ngời sống có đạo đức là ngời chấp hành kỷ luật tốt có ví dụ cho 2 đ. Câu 2 (6 đ). Phân tích đợc các tiêu chuẩn của một gia đình văn hoá mỗi ý đúng có ví dụ cho 1 điểm . Nêu đợc ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá có ví dụ cho 2 điểm Đề b Câu 1 ( 4 đ ) 1. Nêu đợc thế nào là khoan dung . có ví dụ cho 2 điểm 2. Nêu đợc ý nghĩa của khoan dung trong cuộc sống lấy và ví dụ để chứng minh ? có ví dụ cho 2 điểm Câu 2 (6 đ). Nêu đợc thế nào yêu thơng con ngời . Có ví dụ cho 2 điểm Hãy kể những hoạt động của lớp của trờng hoặc của địa phơng em về yêu thơng con ngời? có ví dụ cho 4 điểm. ( Mỗi câu truyện về một lĩnh vực cho 1 điểm ) Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 6 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: Lớp 6: Trờng THCS xuân Hng Số phách: Số BD Giám thị 1: Giám thị 2 Số phách: Điểm bài thi Giám khảo 1: Giám khảo 2: Ghi bằng số Ghi bằng chữ Đề a Câu 1 ( 4 đ ) Thế nào là siêng năng và kiên trì ? Nêu ý nghĩa của siêng năng kiên trì trong cuộc sống. Câu 2 (6 đ). Vì sao phải tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ? Hãy kể những hoạt động tập thể và hoạt động xã hội mà em đã tham gia. Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 6 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: Lớp 6: Trờng THCS xuân Hng Số phách: Số BD Giám thị 1: Giám thị 2 Số phách: Điểm bài thi Giám khảo 1: Giám khảo 2: Ghi bằng số Ghi bằng chữ Đề b Câu 1 ( 4 đ ) Thế nào là tôn trọng kỷ luật. Nêu ý nghĩa của tôn trọng kỷ luật trong cuộc sống? Câu 2 (6 đ). Vì sao khi đi học các em phải xác định đợc mục đích học tập? Em đã xác định mục đích học tập của mình nh thế nào ? cho ví dụ cụ thể Đáp án và biểu chấm Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Giáo dục công dân 6 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Đề a Câu 1 ( 4 đ ) 1. Nêu đợc thế nào là siêng năng và kiên trì ? Có ví dụ cho 2 điểm 2. Nêu ý nghĩa của siêng năng kiên trì trong cuộc sống. Có ví dụ cho 2 điểm. Câu 2 (6 đ). 1. Nêu đợc những hoạt đông tập thể và xã hội ở trờng lớp và địa phơng Có ví dụ cho 2 điểm 2. Vì sao phải tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội Có ví dụ cho 2 điểm 3. Hãy kể những hoạt động tập thể và hoạt động xã hội mà em đã tham gia. cho 2 điểm Đề b Câu 1 ( 4 đ ) 1. Thế nào là tôn trọng kỷ luật. Có ví dụ cho 2 điểm 2. Nêu ý nghĩa của tôn trọng kỷ luật trong cuộc sống? Có ví dụ cho 2 điểm Câu 2 (6 đ). 1. Thế nào là mục đích học tập . Có ví dụ cho 1 điểm . 2. Vì sao khi đi học các em phải xác định đợc mục đích học tập? Có ví dụ cho 2 điểm 3. Em đã xác định mục đích học tập của mình nh thế nào ? Có ví dụ cho 3 điểm Bài thi học kì I - năm học 2010-2011 Môn thi: Địa lý 7 ( Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: Lớp 7: Trờng THCS xuân Hng Số phách: Số BD Giám thị 1: Giám thị 2 Số phách: Điểm bài thi Giám khảo 1: Giám khảo 2: Ghi bằng số Ghi bằng chữ Đề A Câu 1(5đ) Nêu vị trí địa lý và đặc điểm khí hậu của môi trờng đới nóng?