KHQL - Chương I

KHOA HỌC QUẢN LÝ 5 CHƯƠNG (75 TIẾT) CHƯƠNG 1: 10t CHƯƠNG 2: 25t CHƯƠNG 2: 18t CHƯƠNG 2: 12t CHƯƠNG 2: 10t Giáo trình chính: Chưa có GT chính thức nên sử dụng tài liệu khoa học quản lý (Lưu hành nội bộ) Tài liệu tham khảo: 1. Giáo trình khoa học quản lý, HV HCQG HCM, Khoa học quản lý kinh tế, NXB Chính trị quốc gia, Chủ biên: GS.TS Hồ Văn Vĩnh. 2. GT Quản lý học đại cương, Học viện Hành chính quốc gia, NXB Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội 2008 3. Giáo trình Khoa hoc quản lý, Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Chủ biên: GS. Đỗ Hoàng Toàn. 4. Giáo trình QUẢN LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG, HV HCQG, NXB Giáo dục_ 2006. Chủ biên Ts.Võ Kim Sơn 5. Tinh Hoa Quản lý: Dịch và biên soạn: Nguyễn Cảnh Chất. NXB LĐ- XH, 2004 6. Quản trị học, Nguyễn Hải Sản, NXB thống kê, 2005 7. Một số sách về quản lý, Lãnh đạo, ra quyết định,…. Của ĐH Harvard GV: Lê Thị Mai Phương Email: lemaiphuong63@yahoo.com Chương 1: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Đối tượng và phương pháp nghiên cứu của khoa học quản lý của khoa học quản lý 1.1.Vai trò của quản lý trong đời sống xã hội 1.3. Đối tượng của khoa học quản lý 1.2. Khái niệm quản lý 1.4. Đặc điểm của khoa học quản lý 1.5.Phương pháp nghiên cứu của khoa học quản lý 1.1.Vai trò của quản lý trong đời sống xã hội 1.1.Vai trò của quản lý trong đời sống xã hội 1.2. Khái niệm quản lý 1.2. Khái niệm quản lý  Quản lý là hoạt động được thực hiện nhằm bảo đảm sự hoàn thành công việc qua những nỗ lực của người khác.  Quản lý là phối hợp có hiệu quả các hoạt động của những người cộng sự khác trong cùng một tổ chức.  Quản lý là hoạt động thiết yếu đảm bảo phối hợp những nỗ lực cá nhân nhằm đạt mục đích chung của cả nhóm.  Quản lý là điều khiển con người và sự vật nhằm đạt mục tiêu đã định trước.  Đơn giản quản lý là sự có trách nhiệm về một cái gì đó.  Mary Parker Follett cho rằng “quản lý là nghệ thuật đạt được mục đích thông qua nỗ lực của người khác”. Một cách khái quát có thể định nghĩa về quản lý: “Quản lý là sự tác động liên tục có tổ chức, có tính hướng đích của chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đã đề ra”. Hiện nay, quản lý được định nghĩa rõ ràng hơn: “Quản lý là quá trình đạt tới mục tiêu của tổ chức bằng cách vận dụng các chức năng: Kế hoạch - Tổ chức - Chỉ đạo - Kiểm tra”. Mối quan hệ giữa các thành tố trong quản lý Mục tiêu Mục tiêu Phương pháp QL Công cụ QL Đối tượng QL Chủ thể Chủ thể QL QL Phương pháp quản lý: Cách thức CTQL chuyển tải các tác động tới ĐTQL có hiệu quả cao nhất để đạt mục tiêu QL đề ra. Chủ thể quản lý: - Tác nhân tạo ra các tác động QL - Cá nhân hoặc tập thể Đối tượng quản lý: Tiếp nhận tác động QL; Toàn thể thành viên và toàn bộ nguồn lực của tổ chức Mục tiêu quản lý: căn cứ để CTQL tạo ra các tác động QL Công cụ quản lý: Bao gồm: - Căn cứ pháp lý: hệ thống văn bản, hệ thống thông tin, quyết định QL - Kiến thức về quản lý - Các phương tiện hỗ trợ: KHCN, CNTT&TT => CTQL tạo ra các tác động vào ĐTQL… Đối tượng nghiên cứu của khoa học quản lý là các quan hệ quản lý. Khoa học quản lý có nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm ra các qui luật và tính qui luật của hoạt động quản lý, từ đó xác định các phương pháp, công cụ và các hình thức tổ chức quản lý để không ngừng hoàn thiện, nâng cao chất lượng quản lý, bảo đảm quản lý một cách khoa học. 1.3. Đối tượng của khoa học quản lý 1.4.1.Khoa học quản lý là một khoa học có tính ứng dụng 1.4. Đặc điểm của khoa học quản lý 1.4.2. Khoa học quản lý là môn khoa học có tính liên ngành, liên bộ môn, có sự giao thoa của nhiều môn khoa học khác Phân chia thành các nhóm như sau: Nhóm thứ nhất: Nhóm thứ nhất: Gồm các môn KHCB Nhóm thứ hai: Nhóm thứ hai: Các môn KH hỗ trợ Nhóm thứ ba : Nhóm thứ ba : Môn Môn khoa học quản lý Nhóm thứ tư: Nhóm thứ tư: công cụ, phương tiện hỗ trợ Phương pháp nghiên cứu của môn khoa học quản lý là cách thức khoa học quản lý nghiên cứu các quan hệ quản lý nhằm tìm ra qui luật của quản lý để đề ra các nguyên lý, nguyên tắc, các phương pháp, chính là để giải quyết mối quan hệ giữa chủ thể quản lý và đối tượng quản lý, giúp nhà quản lý đưa ra những quyết định đúng đắn trong từng tình huống cụ thể. • Phương pháp duy vật biện chứng và duy vật lịch sử đây là phương pháp cơ bản, nền tảng. Vì Vì: Nó cung cấp phương pháp nhận thức các đối tượng khách quan trong sự vận động và phát triển của đối tượng quản lý hết sức sinh động với hàng loạt các mâu thuẫn mà nhà quản lý cần giải quyết. 1.5. Phương pháp nghiên cứu của khoa học quản lý • Các phương pháp cụ thể khác: Phương pháp mô hình hoá: đây là phương pháp tái hiện những đặc trưng của đối tượng nghiên cứu bằng một mô hình khi việc nghiên cứu của chính đối tượng đó không thể thực hiện được. Phương pháp thực nghiệm: đây là phương pháp thử một phương án xem điều gì xảy ra, nếu đúng thì tiếp tục, nếu sai thì sửa chữa hoặc thay đổi phương án khác. KHQL còn sử dụng nhiều các phương pháp để nghiên cứu: điều tra, phỏng vấn, cố vấn,… [...]... phong phỳ 1 Qun lý gii vụ sinh: Ti sn vt hoỏ: rung t, hm m, nh xng, CTQL tỏc ng trong bt k thi gian, khụng gian no u cú th mang li hiu qu 2 Qun lý gii sinh vt: Thc th sng gn vi ti sn vt hoỏ, cú chu k sinh trng khỏc nhau: Cõy trng, vt nu i, CTQL tỏc ng vo TQL da vo chu k sinh trng v phỏt trin ca nú 3 Qun lý xó hi: TQLl con ngi, xó hi cng phỏt trin thỡ mi quan h gia con vi con ngi cng tr nờn phc tp... chất là quản lý con ngư i Nếu theo tiếp cận hướng thông tin: Thực chất quản lý là quá trình trao đ i và xử lý thông tin, nên chất lượng và hiệu quả của thông tin quyết định chất lượng hiệu quả quản lý Nếu theo quan i m i u khiển học: quản lý là quá trình tiếp nhận, xử lý đầu vào thực hiện quá trình biến đ i để hướng t i đầu ra Chu kì quản lý lập i lặp l i liên tục => Cú bao nhiờu dng qun lý? Cỏc dng... lý ? Nếu theo quan i m hệ thống và QLtheo mục tiêu thì bản chất QL có thể đề cập nhiều khía cạnh khác nhau: - Quản lý là những tác động có phương hướng và mục đích rõ ràng của chủ thể quản lý - Quản lý là hoạt động trí tuệ mang tính sáng tạo cao - Quản lý là quá trình thực hiện đồng th i, hàng loạt các chức năng liên kết hữu cơ v i nhau  Nếu theo tiếp cận hướng vào con ngư i thì quản lý thực chất... gia con vi con ngi cng tr nờn phc tp õy l dng qun lý a dng v phc tp nht CU HI THO LUN 1 Kh i nim qun lý? Phõn tớch cỏc vai trũ ca qun lý ? 2 Phõn tớch cỏc thnh t ca qun lý ? Mi quan h gia cỏc thnh t ca qun lý ? 3 i tng, phng phỏp nghiờn cu ca khoa hc qun lý l gỡ? 4 Ti sao n i khoa hc qun lý l khoa hc cú tớnh ng dng? Cú tớnh liờn ngnh? . LÝ 5 CHƯƠNG (75 TIẾT) CHƯƠNG 1: 10t CHƯƠNG 2: 25t CHƯƠNG 2: 18t CHƯƠNG 2: 12t CHƯƠNG 2: 10t Giáo trình chính: Chưa có GT chính thức nên sử dụng t i liệu khoa học quản lý (Lưu hành n i bộ) T i. bất kỳ th i gian, không gian nào đều có thể mang l i hiệu quả. 2. Quản lý gi i sinh vật: Thực thể sống gắn v i t i sản vật hoá, có chu kỳ sinh trưởng khác nhau: Cây trồng, vật nu i, CTQL tác. là phương pháp t i hiện những đặc trưng của đ i tượng nghiên cứu bằng một mô hình khi việc nghiên cứu của chính đ i tượng đó không thể thực hiện được. Phương pháp thực nghiệm: đây là phương