PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO YÊN THÀNH TRƯỜNG THCS HÙNG THÀNH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: LỊCH SỬ 8 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3 điểm): Công xã Pa-ri 1871: a. Tại sao nói: “Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới” b. Nguyên nhân thất bại. Ý nghĩa và bài học của Công xã. Câu 2 (1,5 điểm): Những nét cơ bản về sự phát triển của khoa học – kĩ thuật thế giới trong nửa đầu thế kỉ XX? Suy nghĩ của em về câu nói của nhà khoa học A.Nô-ben “Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu” Câu 3 (2 điểm): Nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương. Chỉ ra sự khác nhau (về thành phần lãnh đạo, tính chất) giữa phong trào Cần vương và phong trào nông dân Yên Thế Câu 4 (3,5 điểm): “Dù không thành hiện thực, song những tư tưởng cải cách cuối thế kỉ XIX đã gây được tiếng vang lớn, ít nhất cũng đã dám tấn công vào những tư tưởng bảo thủ và phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu biết, thức thời” (SGK Lịch sử 8 – Trang 136). Em hãy trình bày: - Động cơ chính khiến các sĩ phu yêu nước cuối thế kỉ XIX đề nghị cải cách. - Những nội dung cơ bản và hạn chế của các đề nghị cải cách đó. - Hết ĐỀ CHÍNH THỨC PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO YÊN THÀNH TRƯỜNG THCS HÙNG THÀNH ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ 8 CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 1 2 Công xã Pa-ri 1871: a. Tại sao nói: “Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới” b. Nguyên nhân thất bại. Ý nghĩa và bài học của Công xã. Công xã Pa ri là nhà nước kiểu mới vì: - Cơ quan cao nhất của nhà nước là Hội đồng công xã, có quyền ban bố pháp luật và lập các uỷ ban thi hành pháp luật. Cơ chế mới này bảo đảm quyền làm chủ của nhân dân lao động (Nhân dân nắm mọi quyền thông qua Hội đồng Công xã, mọi thành viên chịu trách nhiệm trước nhân dân và có thể bị bãi miễn). - Công xã đã thi hành nhiều chính sách tiến bộ: + Giải tán quân đội và cảnh sát của chế độ cũ. + Thành lập lực lượng vũ trang và lực lượng an ninh nhân dân. + Ban bố và thi hành các sắc lệnh phục vụ quyền lợi của nhân dân. Bản chất của Công xã Pa ri là do dân và vì dân, không như nhà nước tư sản chỉ phục vụ quyền lợi giai cấp tư sản. Nguyên nhân thất bại: - Giai cấp vô sản Pháp còn yếu, thiếu chính đảng mác xít lãnh đạo. - Còn phạm một số sai lầm như bỏ lỡ thời cơ, thiếu kiên quyết trấn áp kẻ thù, chưa thực hiện được liên minh công nông. Bị giai cấp tư sản đàn áp… Ý nghĩa và bài học của Công xã: - Là cuộc cách mạng đầu tiên cuả giai cấp vô sản lật đổ chính quyền tư sản, xây dựng nhà nước của giai cấp vô sản. - Nêu gương về chủ nghĩa anh hùng cách mạng và để lại những bài học quý báu. - Cách mạng vô sản muốn thắng lợi thì phải có đảng cách mạng chân chính lãnh đạo. - Phải thực hiện liên minh công nông, phải kiên quyết trấn áp kẻ thù Những nét cơ bản về sự phát triển của khoa học – kĩ thuật thế giới trong nửa đầu thế kỉ XX? Suy nghĩ của em về câu nói của nhà khoa học A.Nô-ben “Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu” * Những thành tựu cơ bản: - Lí thuyết nguyên tử hiện đại, đặc biệt là lí thuyết tương đối của nhà bác học A. Anh-xtanh. - Hiện tượng phóng xạ nhân tạo, chế tạo ra chất đồng vị phóng xạ, phản xạ có điều kiện, chất kháng sinh Penixilin… 3 (0,5) (0,25) (0,25) (0,25) (0,25) (0,25) (0,25 (0,25) (0,25 (0,25) (0,25 1,5 (0,25) (0,25) (0,25 PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO YÊN THÀNH TRƯỜNG THCS H NG TH NHÙ À ĐỀ THI PHÁT HIỆN HỌC SNH GI ỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: LỊCH SỬ 8 Thời gian làm bài: …. phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3 điểm): Những nét cơ bản về sự phát triển của khoa học – kĩ thuật thế giới trong nửa đầu thế kỉ XX? Suy nghĩ của em về câu nói của nhà khoa học A.Nô-ben “Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu” Câu 2 (2,75 điểm): Nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương. Chỉ ra sự khác nhau (về thành phần lãnh đạo, tính chất) giữa phong trào Cần vương và phong trào nông dân Yên Thế Câu 3 (4,25 điểm): “Dù không thành hiện thực, song những tư tưởng cải cách cuối thế kỉ XIX đã gây được tiếng vang lớn, ít nhất cũng đã dám tấn công vào những tư tưởng bảo thủ và phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu biết, thức thời” (SGK Lịch sử 8 – Trang 136). Em hãy trình bày: ĐỀ CHÍNH THỨC - Động cơ chính khiến các sĩ phu yêu nước cuối thế kỉ XIX đề nghị cải cách. - Những nội dung cơ bản và hạn chế của các đề nghị cải cách đó. HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ 8 CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 1 2 3 Những nét cơ bản về sự phát triển của khoa học – kĩ thuật thế giới trong nửa đầu thế kỉ XX? Suy nghĩ của em về câu nói của nhà khoa học A.Nô-ben “Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu” * Những thành tựu cơ bản: - Lí thuyết nguyên tử hiện đại, đặc biệt là lí thuyết tương đối của nhà bác học A. Anh-xtanh. - Hiện tượng phóng xạ nhân tạo, chế tạo ra chất đồng vị phóng xạ, phản xạ có điều kiện, chất kháng sinh Penixilin… - Nhiều phát minh khoa học được đưa vào sử dụng như điện tín, điện thoại, ra đa, hàng không, điện ảnh… * Suy nghĩ về câu nói của A.Nô-ben: - Việc sử dụng các thành tựu khoa học – kĩ thuật đã mang lại cuộc sống vật chất và tinh thần tốt đẹp hơn cho con người. - Tuy nhiên chính những thành tựu đó cũng được sử dụng để trở thành phương tiện chiến tranh giết người hàng loạt gây thảm họa cho nhân loại. - Cần phát huy mặt tích cực, hạn chế tối đa mặt trái của những phát minh khoa học. Nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương. Chỉ ra sự khác nhau (về thành phần lãnh đạo, tính chất) giữa phong trào Cần vương và phong trào nông dân Yên Thế . Kể tên được 3 cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: - Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887) - Khởi nghĩa Bãi Sậy (1883-1892) - Khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895) Chỉ ra sự khác nhau: - Phong trào Cần vương: Thành phần lãnh đạo: Các văn thân, sĩ phu yêu nước. Tính chất: Hưởng ứng “Chiếu Cần vương” nhằm ủng hộ Vua để khôi phục lại quốc gia phong kiến độc lập. + Phong trào nông dân Yên Thế: Thành phần lãnh đạo: Nông dân địa phương. Tính chất: Tự phát, bảo vệ cuộc sống, bảo vệ quê hương, đất nước. (Chỉ ra được sự khác nhau về thành phần lãnh đạo cho 0,75đ, tính chất cho 0,75 điểm) “Dù không thành hiện thực, song những tư tưởng cải cách cuối thế kỉ XIX đã gây được tiếng vang lớn, ít nhất cũng đã dám tấn công vào những tư tưởng bảo thủ và phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt nam hiểu biết, thức thời” (SGK Lịch sử 8 – Trang 3 (0,5) (0,5) (0,5 (0,5) (0,5) (0,5) 2.75 (0,75) (1 Đ) (1 Đ) 4,25 . tên được 3 cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: - Khởi nghĩa Ba Đình ( 188 6- 188 7) - Khởi nghĩa Bãi Sậy ( 188 3- 189 2) - Khởi nghĩa Hương Khê ( 188 5- 189 5) Chỉ ra sự khác nhau: - Phong trào Cần vương: Thành phần. THÀNH TRƯỜNG THCS HÙNG THÀNH ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ 8 CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 1 2 Công xã Pa-ri 187 1: a. Tại sao nói: “Công xã Pa-ri là nhà. THCS HÙNG THÀNH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: LỊCH SỬ 8 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3 điểm): Công xã Pa-ri 187 1: a. Tại sao nói: “Công