Tài liệu boi duong HSG môn TV

** Hóy thực hành cỏc nội dung sau: a Tỡm những từ trong bài em cho là hay, viết lại khoảng 25 từ, bố trớ vào 3 phần MB ; TB, KB để trở thành dàn bài chi tiết, rồi viết lại bài văn Tả em

BÀI THỰC HÀNH ễN LUYỆN CHO HỌC SINH GIỎI 5 MễN TIẾNG VIỆT 1) Đọc bài văn sau: Em gỏi ỳt của tụi tờn là Thu Thuỷ Thuỷ chưa đầy ba tuổi Dỏng người khoẻ mạnh, xinh xắn Khuụn mặt trũn, đụi mỏ phỳng phớnh Mỗi lần bạn đến chơi thường bảo: “Em mày cú đụi mỏ bỏnh đỳc Mà này, tao muốn bẹo cho nú một cỏi nhưng lại sợ nú khúc rồi mỏ mày la”. Nhưng nột đặc sắc nhất của em là đụi mắt Em Thuỷ cú đụi mắt to, hàng mi dài, trụng thật dịu dàng Tớnh tỡnh em tụi thật dễ mến Em ớt khúc và vũi vĩnh Mẹ tụi đi chợ về, mua cho mẩu bỏnh đa là em tụi tỏ ra mừng rỡ Tớnh em tụi rất thảo Cú hai cỏi bỏnh đa là em tụi bẻ ra bốn phần Để dành cho ba tụi phần to Cũn lại, em tụi đưa cho mẹ một phần, tụi một phần Bao giờ em tụi cũng nhận phần nhỏ nhất Thấy thế, mẹ tụi ụm lấy em tụi và nhường lại mẩu bỏnh đa của mỡnh Mỗi sỏng, mẹ tụi cho tụi hai trăm ăn sỏng Tụi mua bịch bỏng của bà hàng trước cổng, nhún mấy hạt, cũn lại tụi buộc kớn để trưa về cho bộ Thuỷ Thấy tụi về, em tụi chạy ra, sà vào lũng Vừa ăn bỏng, vừa lớu lo, trụng thật dễ thương Tụi cắn hờ vào tay nú Hai chị em cười rỳc rớch thật là vui ** Hóy thực hành cỏc nội dung sau: a) Tỡm những từ trong bài em cho là hay, viết lại khoảng 25 từ, bố trớ vào 3 phần (MB ; TB, KB) để trở thành dàn bài chi tiết, rồi viết lại bài văn Tả em bộ đang tuổi tập núi, tập đi b) Chỉ ra những trạng ngữ cú trong bài 2) Xác định từ loại của những từ đợc gạch chân: a, Mấy hôm nay bạn ấy suy nghĩ dữ lắm (………)

b, Tôi rất trân trọng những suy nghĩ của bạn (……….)

c, Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đã chiến thắng giòn giã (……… )

d, Sự chiến thắng của đội lớp 5A, có công đóng góp của cả trờng (……….)

3) Em hãy giải thích ý nghĩa của các thành ngữ sau: a, Một nắng hai sơng ………

………

………

b, ở hiền gặp lành ………

………

………

4) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau và cho biết mỗi câu thuộc loại câu gì ? (Câu đơn hay câu ghép đẳng lập, câu ghép chính phụ )

a, Tra, nớc biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục

b, Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đờng bay của giặc, mọc lên những bông hoa tím

5) “ Nũi tre đâu chịu mọc cong

Cha l ên đã nhọn nh chông lạ thờng

Lng trần phơi nắng phơi sơng

Có manh áo cộc tre nhờng cho con ”

< Trích Tre Việt Nam Nguyễn Duy >“ ”–

Em thấy đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp ? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ và sâu sắc của những hình ảnh đó?

………

………

………

6) Thờm vào chỗ chấm sau từ gốc để cú từ lỏy: hiểm………… khoe ………

vắng ………… khỏch…………

dơ……… dại………

chớn ……… nhanh ………

7) Tỡm cỏc cõu tục ngữ (2 cõu), ca dao cú nghĩa tương tự như cõu ca dao sau: “Bầu ơi thương lấy bớ cựng Tuy rằng khỏc giống nhưng chung một giàn.” ……… …

……… ……

……… ………

………

………

………

………

8) Tỡm 15 từ cú chứa tiếng “quốc” (“quốc” cú nghĩa là nước): ……… …

……… ……

………

………

9) Tỡm cỏc cõu tục ngữ (2 cõu) cú ý nghĩa là gắn bú với quờ hương là tỡnh cảm tự nhiờn. ………

………

10) Tỡm cỏc từ trỏi nghĩa trong cỏc cõu thành ngữ, tục ngữ : a) Yờu nờn tốt, ghột nờn xấu Từ trỏi nghĩa là………

b) Vào sinh ra tử Từ trỏi nghĩa là………

c) Sớm nắng, chiều mưa.Từ trỏi nghĩa là ………

11) Tất cả cỏc màu sắc cú trong bài: “Sắc màu em yờu” là : ………

………

12) Dũng nào dưới đõy chỉ gồm cỏc từ lỏy: a) nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, bói bờ, thưa thớt, rào rào b) nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, lặng im, rúc rỏch c) se sẻ, nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, rúc rỏch 13) Cỏc từ in đậm sau đõy biểu thị những quan hệ gỡ? a/ Nếu hoa cú ở trời cao Thỡ bầy ong cũng mang vào mật thơm. ………

b/ Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, mụi trường đó cú những thay đổi rất nhanh

chúng

………

14) Các từ trong mỗi nhóm sau đây có quan hệ với nhau như thế nào ?

a) Đánh cờ, đánh giặc, đánh trống

b) Trong veo, trong vắt, trong xanh

c) Thi đậu, xôi đậu, chim đậu

Câu a: nhóm từ………

Câu b : nhóm từ………

Câu c : nhóm từ………

Bập bùng hoa chuối trắng màu hoa ban

Tìm nơi bờ biển sóng tràn

Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa

Trong các câu thơ trên:

Từ đơn: ………

Từ láy: ………

Từ ghép: ………

16) Đọc thầm đoạn văn sau :

Bỗng có một, rồi hai con khỉ chui trong đám chà là ra, nhảy vụt xuống đường Những con khỉ vừa

bò, vừa bước nhoay nhoáy, đến trước mặt chúng tôi.

Đôi mắt những con khỉ nhâng nháo nhìn khách Chốc chốc, hai quai hàm nhai càm cạp, nhai không Những con khỉ lại gãi lưng, gãi đùi rồi lại trố mắt lên nhìn khách như sốt ruột, chờ đợi khách điều gì.

Bạn tôi cười bảo:

- Những con khỉ đợi chúng ta đấy.

- Đợi gì hả?

- Đợi cho ăn.

a) Gạch chân dưới các từ ngữ lặp lại nhiều lần trong đoạn văn trên và đánh số thứ tự các lần lặp lại

b/ - Nhổ răng, răng cưa, răng hàm, khoa răng hàm mặt.

- Mũi dao, nhỏ mũi, ngạt mũi, thính mũi.

19) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ:

a) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran

b) Giữa đồng bằng xanh ngắt lúa xuân, con sông Nậm Rốm trắng sáng có lúc ngoằn ngoèo, có lúc trườn dài

c/ Ánh trăng trong chảy khắp cành cây kẽ lá, tràn ngập con đường trắng xóa

20) Trong bài cây dừa của Trần Đăng Khoa:

Cây dừa thân tỏa nhiều tàu Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng

Thân dừa bạc phết tháng năm Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao

Đêm hè hoa nở cùng sao Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh

Ở đoạn thơ trên có … biện pháp nghệ thuật Đó là :………

Ghi lại các câu thơ có các biện pháp đã tìm được : ………

………

21) Trong các câu thơ dưới đây của Bác Hồ, nghĩa của các từ xuân được gạch chân có gì khác nhau: a) Xuân (1) này kháng chiến đã năm xuân (2). b) Sáu mươi tuổi hãy còn xuân (3) chán So với ông Bành vẫn thiếu niên c) Mùa xuân (4)là tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân (5). ………

………

………

………

………

22) a/ Đặt một câu có từ năm nay là bộ phận trạng ngữ : ………

b/ Đặt một câu có từ năm nay là bộ phận chủ ngữ : ………

c/ Đặt một câu có từ năm nay là bộ phận vị ngữ: ………

23) Tìm danh từ, động từ, tính từ, đại từ, từ trái nghĩa trong đoạn văn sau ( chỉ tìm ở các từ được in đậm): Nguyên cười rồi đưa tay lên quệt má Tôi chẳng buồn lau mặt nữa Chúng tôi đứng im như vậy nhìn ra phía xa sáng rực ánh đèn màu Xung quanh là tiếng đàn, tiếng hát khi xa, khi gần chào mừng mùa xuân Một năm mới bắt đầu. Danh từ Động từ Tính từ Từ trái nghĩa ………

……… ……… ……… ……….……… ……… ………

24) Chọn cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu ghép sau: a/ Tôi …… học nhiều, tôi …… thấy mình biết còn quá ít b/ Kẻ …… gieo gió, kẻ…… phải gặt bão c/ Mẹ chăm lo cho em …………., em thấy thương mẹ …………

25) Dựa vào nội dung gợi ý cho sẵn trong đề bài, các em đã viết được những bài văn thật thú vị, kể về một chú bò tơ lạc đàn Các bài viết này đều in đậm dấu ấn sáng tạo, thể hiện sự tưởng tượng phong phú của từng em Các em hãy đối chiếu bài viết của mình với đáp án tham khảo dưới đây nhé Chú bò Ba Bớt Ba Bớt là một con bò tơ đẹp : mình thon, chân cao, mắt sáng như sao, lông mượt như nhung, sừng khỏe, dáng đi oai vệ Giữa cái trán rộng màu hạt dẻ nổi lên ba cái bớt màu trắng, vì thế chú ta có cái tên Ba Bớt Được thả vào đàn đã gần một tháng, nhưng Ba Bớt vẫn chưa làm thân với con nào Có con bò nào trong đàn tìm đến thể hiện tình cảm, Ba Bớt tỏ thái độ khinh khỉnh quay đi nơi khác Khi những con khác ăn theo đàn thì Ba Bớt lại tách ra một mình một chỗ Một hôm có con Hổ Vằn xuất hiện ở bìa rừng Phát hiện con Ba Bớt đứng một mình, Hổ Vằn lao tới Ba Bớt hoảng sợ tung vó chạy như bay Nó chạy tới đâu Hổ Vằn bám theo tới đó Cuộc rượt đuổi thật ngoạn mục Cuối cùng, Ba Bớt chạy thoát nhưng nó bị lạc đàn Đêm đầu tiên trong rừng, Ba Bớt dừng chân bên con suối cạn Đói, mệt và sợ hãi, Ba Bớt không sao ngủ được Ba Bớt thầm mong cho đêm chóng tàn, nhưng càng mong càng thấy đêm rộng dài hơn Rồi mặt trời cũng mọc, Ba Bớt mừng rơn khi ánh sáng trải khắp khu rừng Một mình lủi thủi, lại phải thường xuyên đề phòng bất trắc, Ba Bớt cảm thấy cô đơn và nhớ đàn Trưa ngày thứ mười thì Ba Bớt tìm về được trảng cỏ Vừa trông thấy nó, cả đàn bò lao tới vây quanh Trông thân hình gầy rộc, đầy thương tích và đôi mắt trõm sâu vì đói khát, mất ngủ của Ba Bớt, những con bò khác rất xúc động

Trước những tình cảm yêu thương của bè bạn, Ba Bớt gạt nước mắt, nói : - Những ngày lưu lạc, tôi đã thấm thía rằng : Không thể nào sống mà không có bạn, không có đàn Kể từ nay tôi sẽ sống gần gũi, chân tình với các thành viên trong đàn

26) Dòng nào dưới đây nêu đúng quy định viết dấu thanh khi viết một tiếng? Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng a Ghi dấu thanh trên chữ cái ở giữa các chữ cái của phần vần b Ghi dấu thanh trên một chữ cái của phần vần c Ghi dấu thanh trên một chữ cái ghi âm chính của phần vần d Ghi dấu thanh vào trên hoặc dưới chữ cái ghi âm chính phần vần 27) Dùng đại từ thay thế những từ lặp được in đậm có trong đoạn văn sau Đã mấy năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương (1) , chàng thư sinh họ Trương thấy Hưng Đạo Vương (2) luôn điềm tĩnh Không điều gì khiến Hưng Đạo Vương (3) có thể rối trí Hưng Đạo Vương (4) không quên một trong những điều hệ trọng để làm nên chiến thắng là phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương (5) lai kinh cùng nhà Vua dự Hội nghị Diên Hồng Từ đấy, Hưng Đạo Vương (6) đi thẳng ra chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Hưng Đạo Vương (7) vẫn tự tin, bình thản đến lạ lùng. ………

………

………

28)Xếp các từ sau đây vào 3 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm từ đó

Vạm vỡ, dong dỏng, cởi mở, loắt choắt, hiền lành, đen láy, cẩn thận, xanh biếc, điềm tĩnh, trắng nõn, độc ác, long lanh

……… ……… ………

29) Từ thật thà trong các câu sau, nó là danh từ, động từ, tính từ Viết kết quả vào dấu chấm……

a) Chị Loan rất thật thà.(………)

b) Tính thật thà của chị Loan khiến ai cũng mến.(………)

c) Chị Loan ăn nói thật thà, dễ nghe (………)

d) Thật thà là phẩm chất đẹp đẽ của chị Loan (………)

30)Trong câu “Con ngựa đá đá con ngựa đá” từ nào là từ đồng âm 1 Con –con 1ngựa- ngựa 1đá- đá 31)Một bạn học sinh viết đoạn văn sau nhưng không có dấu câu nào Em hãy viết lại đoạn văn và điền dấu câu cho đúng Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm trong bầu không khí đầy hơi ẩm và lành lạnh mọi người đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn bỗng một con gà trống vỗ phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản tiếp đó rải rác khắp thung lũng tiếng gà gáy râm ran mấy con gà rừng cũng thức dậy gáy le te trên mấy cành cây cao cạnh nhà ve đua nhau kêu ra rả ngoài suối tiếng chim cuốc vọng vào đều bản làng đã thức giấc ………

………

………

………

………

32)Gạch chân một gạch dưới những chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ trong các câu sau: Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn…Những bông hoa đỏ ngày nào nay đã trở thành những quả gạo múp míp, hai đầu hoa vút lên như con thoi Cây gạo như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới 33) Nhớ và điền vào chỗ trống những từ thích hợp cho đoạn văn sau: Mỗi….Tết đến, đứng trước những … chiếu bày tranh làng Hồ rải trên các lề phố Hà Nội… tôi thấm thía một……….đối với những………nghệ sĩ tạo hình nhân dân Họ đã đem vào…….một………thuần phác, càng ngắm càng thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tươi 34) Dấu hai chấm trong các câu sau có tác dụng gì? Trường Sơn: Chí lớn ông cha Cửu Long : Lòng mẹ bao la sóng trào ………

35) Trình bày lại đúng hình thức hội thoại trong đoạn văn sau bằng cách thêm vào các dấu câu đã học: Nhụ nghe bố nói với ông lần này con sẽ họp làng để đưa đàn bà và trẻ con ra đảo con sẽ đưa thằng Nhụ ra trước rồi nhà con cũng ra ông cũng sẽ ra tao chết ở đây thôi sức không chịu được sóng ngay cả chết cũng cần ông chết ở đây ông đứng lên giơ hai tay ra như các bơi chèo thế là thế nào giọng ông bỗng hổn hển người ông như toả ra hơi muối ………

………

………

………

………

………

36)Dấu hai chấm có tác dụng là:………

………

……… …

37)Điền vào chỗ trống những cặp từ hô ứng thích hợp a) Nó……….về đến nhà, bạn nó……… gọi đi ngay b) Gió ………to, con thuyền…………lướt nhanh trên biển c) Tôi đi……….nó cũng theo đi………

d) Tôi nói………, nó cũng nói………

38) Các câu thơ dưới đây liên kết với nhau bằng cách nào Con đi trăm núi ngàn khe Không bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đi đánh giặc mười năm Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi 1Bằng cách lặp từ ngữ 1Bằng cách thay thế từ ngữ 1Bằng cách thay thế từ nối 39) Ghi dấu thanh thích hợp vào chữ in đậm và viết đoạn văn sau đúng đoạn hội thoại Một tên cảnh sát nguy bò vào nhà bà Bào ở cuối phố Khác với mọi ngày, cụ đon đả pha trà mời nó Nó liêc nhìn bức tranh rồi lên giọng khen Chà, bức tranh đẹp qua Nó giả vờ hỏi Ngoài phố còn nhiêu tranh đẹp hơn sao không mua treo cho vui cụ Bào vuôt râu trả lời Chú không biêt đó thôi bà con tôi thích lưa tranh này vì nó vưa có hoa vưa có thơ nưa nhất hoạ nhì thơ mà ………

………

………

………

………

40) Xác định Trạng ngữ, Chủ ngữ, Vị ngữ trong các câu sau đây a Những trận gió lạnh buốt cứ xối mãi vào chiếc tổ còn rất sơ sài của Thiên đường CN VN

b Từ đó, Thiên đường luôn luôn khoác trên mình một chiếc áo màu rực rỡ

TN CN VN

c Buổi sáng, vòm trời cao xanh mênh mông

TN CN VN

d Đêm qua, chúng tôi ngồi tâm sự tới khuya

TN CN VN

e Do lũ, chiếc cầu bị cuốn trôi

TN CN VN

f Vì mưa, cuộc tham quan phải hoãn lại

TN CN VN

g Do vội vàng, bạn Thu để quên bút ở nhà

TN CN VN

h Đó đây, ánh lửa bập bùng trên các bếp

TN CN VN

i Ngoài bờ ruộng, đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi nhau í ới

TN TN CN VN CN VN

k Trên những ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói cười nhộn nhịp vui vẻ N CN VN CN

41) Tìm các từ ngữ làm rõ nghĩa cho các từ in đậm có trong các câu sau của mỗi đoạn văn sau và nói

rõ ý nghĩa của chúng

a) Trước mặt tôi là một cây sồi cao lớn, toàn thân phủ đầy lá đỏ Bên cạnh đó, màu vàng rực

rỡ của mấy cây cơm nguội đang phô hết vẻ đẹp kì lạ của mình, càng tôn thêm màu đỏ chói lói củacây sồi

Những nơi cay đắng là nơi thật thà

43)Gạch bỏ những từ không thuộc nhóm từ đồng nghĩa trong mỗi dãy từ sau và nói rõ mỗi nhóm từdùng để tả gì

a ngào ngạt, sực nức, thoang thoảng, nhộn nhịp, thơm nồng, thơm ngát

b rực rỡ, sặc sỡ, tươi thắm, tươi tắn, hiền lành,thắm tươi

c long lanh, lóng lánh, lung linh, lung lay, lấp lánh

44) Đọc bài thơ sau:

Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên Chăn trâu ngoài bãi bé nhìn Bếp là bếp lửa bà nhen chiều chiều Nghe thơm ngậy bát canh riêu Với nồi canh ủ cạnh niêu tép đầy Khói ơi vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà.

Hoàng Tá

a Trong những câu thơ nào ngọn khói được nhân hoá?

b Ngọn khói nhân hoá bằng những cách nào

c Vì sao bạn nhỏ trong bài bỗng tâm tình với ngọn khói như với bạn mình

45) Chọn từ thích hợp trong các từ cùng nghĩa, gần nghĩa cho sẵn dưới đây để điền vào chỗ trống,hoàn chỉnh đoạn văn Tả cảnh một đêm trung thu

Đêm hôm đó thật là đẹp Bầu trời cao……….(1) và rộng…………(2) Những ngôisao……… (3) như muôn ngàn đôi mắt………… (4) Trăng đêm nay tròn……….(5) như mộtchiếc………(6) Ánh trăng……… (7) bơi xuống mặt hồ, nhảy lên các lùm cây, ánh trănglàm………(8) cả mái nhà Lúc đó mọi người bắt đầu bày cỗ Mâm cỗ có đủ các màu: màu xanhcủa bưởi, màu đỏ của hồng, màu trắng của bánh dẻo, mà nâu của bánh nướng và từng ngọnnến………… (9) được tháp lên

(1) lồng lộng, vút, ngất, chót vót, vòi vọi (2) mênh mông, mênh mang, bao la, bát ngát, thênh thang(3) lấp láy, nhấp nháy, nhấp nhánh, lấp lánh (4) long lanh, long lánh, tinh nghịch (5) đầy, vo, xoe,trĩnh, trặn, tròn

(6) đĩa vàng, đĩa bạc, mâm xôi, gương tròn (7) Nghịch ngợm, nhún nhẩy, vui đùa, tinh nghịch(8) ướt, ướt sũng, ướt át, ướt đầm (9) lấp lánh, lung linh, toả sang, toả chiếu, mờ toả

46) Xác định CN, VN, TN trong các câu văn sau:

a) Sáng sớm, bà con trong các thôn đã nườm nượp đổ ra đồng

b)Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng

c) Sau cơn mưa xuân, một màu xanh non ngọt ngào d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, người nhanh tay có thể với lên hái được những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao e) Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền f) Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ g) Học quả là khó khăn vất vả h) Tuy hoàn cảnh gia đình rất khó khăn nhưng bạn Hiếu luôn nỗ lực vươn lên trong học tập i) Lớp thanh niên ca hát, nhảy múa Tiếng chiêng, tiếng công, tiếng đàn tơ-nưng vang lên j) Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách đến trương k) Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho tôi vài cái bánh rợm l) Do học hành chăm chỉ, chị tôi luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học m) Sống trên cái đất mà ngày xưa, dưới sông “cá sấu cản trước mũi thuyền”, trên cạn “hổ rình xem hát này, con người phải thông minh và giàu nghị lực 47) Viết lại đoạn văn sau và dung dấu chấm, đấu phảy đúng chỗ Mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre của làng xa mấy sợi dây còn vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trên quãng đồng rộng cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại thoang thoảng mùi hương thơm mát ………

………

………

………

48) Hãy sắp xếp các câu sau cho thành đoạn văn tả cảnh cơn mưa rào

a Mưa ù xuống khiến cho mọi người không tưởng được là mưa lại kéo đến chóng thế

b Lúc nãy là mấy giọt lách tách, bây giờ bao nhiêu nước tuôn rào rào

c Mưa đến rồi, lẹt đẹt lẹt đẹt mưa giáo đầu

d Những giọt nước lăn xuống mái phên nứa: Mưa thực rồi

e Nước xiên xuống, lao xuống, lao vào trong bụi rậm

f Lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẩy

g Con gà trống ướt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trú

h Mưa xuống sầm sập, giọt ngã, giọt bay, bụi nước toả trắng xoá

i Mưa rào rào trên sân gạch

l Mưa đồm độp trên phên nứa, đập bùng bùng vào lòng lá chuối

m Tiếng giọt tranh đổ ồ ồ

n Trong nhà bỗng tối sầm, một mùi nồng ngai ngái, cái mùi xa lạ, man mác của những trận mưa đầu mùa

49) Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển

a Mỗi bữa cháu ăn một bát cơm.

b Em phải ngoan không thì bố cho ăn đòn.

c Ăn trông nồi, ngồi trông hướng.

50) Câu nào dưới đây có từ đánh được dùng với nghĩa xoa hoặc xát lên bề mặt một cho sạch, cho

đẹp

a Chị đánh vào tay em.

b Các bác nông dân đánh trâu ra đồng.

c Sau bữa tối, ông và bố tôi thường ngồi đánh cờ.

d Hằng tuần, vào ngày nghỉ, bố thường đánh giày.

51) Từ đi trong câu tục ngữ, thành ngữ nào được dùng theo nghĩa chuyển Chọn câu trả lời đúng

a Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

b Ăn cỗ đi trước, lội nước đi sau.

c Sai một li, đi một dặm.

52) Dựa vào mẫu, em hãy dùng dấu phẩy để phân cách từng hoạt động, trạng thái, tính chất đượcnêu trong các bộ phận của câu ở những đoạn trích dưới đây

M: Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.

a Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ gọi nhau trêu ghẹo nhau trò chuyện ríu rít

a Một buổi chiều lạnh nắng tắt sớm Những núi xa lam nhạt pha màu trắng sữa Không có gió

mà sóng vẫn đổ đều đều rì rầm Nước biển dâng đầy quánh đặc một màu trắng bạc lăn tăn như bột phấn trên da quả nhót.

53)Tả cảnh vật đêm trăng (Mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, dung các từ để thay thế, lặp từ để liên

kết câu)

54) Đặt 3 câu với yêu cầu :

a) Một câu có năm nay là bộ phận trạng ngữ

b) Một câu có năm nay là bộ phận chủ ngữ

c) Một câu có là năm nay là bộ phận vị ngữ

55) Cho các kết hợp từ sau: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, khoai nướng, khoailuộc, luộc khoai, múa hát, tập hát, tập múa, bánh rán, rán bánh, bánh kẹo

Hãy:

a) Xác định những kết hợp nào trong các kết hợp trên là từ ghép

b) Phân loại từ ghép đó

56) Dựa vào số liệu sau, em hãy lập bảng thống kê kết qảu học tập của một bạn rồi đưa ra nhận xét

về diễn biến kết quả đó:

-Học kì 1: Tiếng Viêt: 8 ; Toán : 7 ; Khoa học : 10 ; Sử Địa: 7

-Học kì 2: Tiếng Việt: 5 ; Toán: 10 ; Khoa học: 10 ; Sử Địa: 7

57) Cho các từ: giáo dục, thoang thoảng, giáo án, giáo sĩ, khúc khích, ngào ngạt, khanh khách, thơmmát, thình thịch, mủm mỉm, hì hì, sực nức, giáo khoa, tươi tắn

Chọn và xếp các từ trên thành 3 nhóm:

a) Nhóm từ chỉ cười thành tiếng

b) Nhóm từ chỉ mùi thơm đậm

c) Nhóm từ liên quan đến dạy học

58) Đặt 4 câu, câu nào cũng có từ “đông” là từ đồng âm khác nghĩa

59 ) Ghi ra cặp từ trái nghĩa trong câu thơ sau:

a) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay

Ra sông nhớ suối, có ngày nhớ đêm

b)Mẹ già ở túp lều tranhSáng thăm, tối viếng mới đành dạ con60) Từ nhiều nhĩa là từ có………… và một số từ……… Các nghĩa của từ nhiều nhiềunghĩa bao giờ cũng có………

61) Em hãy đặt 5 câu có từ “nhà” là từ nhiều nghĩa

62) Viết câu ghép

a) Thể hiện quan hệ tương phản

b) Thể hiện quan hệ tăng tiến

63) Điền “Đ” vào ô trống trước câu đơn, “G” trước câu ghép :

 a) Ông Phàn Phù Lìn vinh dự được Chủ tịch nước gửi thư khen ngợi

 b) Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm ; những tốiliên hoan, nghe cái Tị hát chèo và đôi lúc lại được ngồi nói chuyện với chú Cún con

 c) Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng

 d) Tôi nhìn sang thấy Kim Chi đang ngủ gục

 e) Thái hậu hỏi người tài ba giúp nước thì thần xin cử Trần Trung Tá

64) “1Hơi núng từ chừ bỏnh bốc lờn ngựn ngụt 2Nhưng những thợ lành nghề vẫn thoăn thoắt đưa từng lượt bỏnh ra ngoài 3Họ vừa vớt bỏnh vừa núi cười vui vẻ.” a) Cõu 2 liờn kết với cõu 1 nhờ những từ như :

Trộo vào ụ trước ý đỳng : Cõu 2 liờn kết với cõu 1 bằng cỏch :  Lặp từ ngữ  Thay thế từ ngữ  Dựng từ nối  Lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ  Lặp từ ngữ và Dựng từ nối b) Cõu 3 liờn kết với cõu 2 nhờ những từ như :

Trộo vào ụ trước ý đỳng : Cõu 3 liờn kết với cõu 2 bằng cỏch :  Lặp từ ngữ  Thay thế từ ngữ  Dựng từ nối  Lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ  Lặp từ ngữ và Dựng từ nối 65) Tập làm văn : Theo em, thế nào là một gia đỡnh hạnh phỳc ? 66) Một bạn đọc nhầm : Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon 1) Em hãy viết lại thành 2 câu tục ngữ đúng nh SGK: a) Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn .

b) .

Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon 67) Hai câu tục ngữ trên ý nói : Cần chú ý cả nội dung và hình thức Nội dung quan trọng hơn hình thức Hình thức quan trọng hơn nội dung 68) Tréo vào ô trớc từ ngữ có chữ gạch chân đợc dùng theo nghĩa chuyển: a) đầu tóc b) cứng đầu

c) đứng tuổi d) đứng gác e) đứng gió 69) Trình bày lại đúng hình thức một đoạn hội thoại bằng cách thêm các dấu câu đã học vào chỗ thích hợp: Tùng mở quyển ảnh lu niệm gia đình cho Vinh xem Vinh nói tấm ảnh này chụp lúc cậu lên mấy mà nom ngộ thế cậu nhầm to rồi nhầm ừ đó là ảnh ông nội tớ lúc ông còn bé đấy .

.

.

.

.

70) Xếp các từ “nớc nhà, năm châu, non sông, Tổ quốc, hoàn cầu” thành 2 nhóm từ đồng nghĩa : Nhóm 1: .

Nhóm 2: .

71) Chọn cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ chấm : a) Tôi đi nhiều, tôi thấy nhiều điều hay b) Tôi đi nhiều ., tôi thấy nhiều điều hay .

72) Điền các từ “thiên bẩm, thiên chức, thiên hạ, thiên tài” vào chỗ chấm thích hợp : a) Dời núi Ngu Công! Ông không sợ chê cời à ? b) Cậu bé nầy có về âm nhạc nên sau nầy cậu có thể trở thành một nhạc sĩ

c) Làm mẹ là một của ngời phụ nữ

73) Điền từ ghép chỉ màu vàng thích hợp vào chỗ chấm trong bài :

Quang cảnh làng mạc ngày mùa

Màu lúa chín dới đồng lại Nắng nhạt ngả màu Trong vờn,lắc l những chùm quả xoan không trông thấy cuống, nh những tràng hạt bồ đềtreo lơ lửng Từng chiếc lá mít . Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại nở năm cánh Dới sân, rơm và thóc Quanh đó, con gà, con chó cũng .

(Tô Hoài)

74) Điền từ láy thích hợp vào các chỗ chấm :

Đêm trung thu thật là đẹp Bầu trời cao . và rộng

Những ngôi sao . nh muôn ngàn đôi mắt Trăng đêm nay tròn

, tỏa sáng mọi nẻo đờng cho trẻ em vui chơi

b) Trong đoạn văn trên, tác giả có dùng biện pháp nghệ thuật nào :

a) nhân hoá b) so sánh c) cả a và b

75) Điền Đ vào ô trống trớc câu đơn, G vào ô trống trớc câu ghép :

a) ở đấy, tháng giêng, tôi đi đào ổ chuột ; tháng mời, đi bắt dế, bắt cua

b) Con mèo nhảy làm đổ chiếc bình bông trên bàn của bố

c) Bao giờ ngời Tây nhổ hết cỏ nớc Nam thì mới hết ngời Nam đánh Tây

76) Gạch một gạch chân dới chủ ngữ, 2 gạch chân dới vị ngữ trong các câu đơn hoặc ghépsau :

a) Trời ma dầm, đất sét ở ngoài đồng trơn nh đổ mỡ

b) Mặc dù kẻ ra ngời vào ồn ào nhng Đan-tê vẫn đọc hết cuốn sách

c) Lá buồm căng phồng nh ngực ngời khổng lồ đẩy thuyền đi

77 a) Viết tiếp để hoàn chỉnh câu đối của vua Lê Thần Tông :

- Ai cũng sống, .

- Ai cũng chết, .

c) Ngời “trí dũng song toàn” là ngời vừa có ., vừa có lòng

hơn ngời Giang Văn Minh là một ngời nh thế !

78) Xếp các từ gạch chân vào cột từ loại thích hợp trong bảng sau:

Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên (Thanh Hóa) Lúc trẻ, Triệu Thị Trinh(1)

xinh xắn, thích võ nghệ Triệu Thị Trinh(2) bắn cung rất giỏi Có lần, Triệu Thị Trinh(3) bắn

đ-ợc một con hổ dữ để trừ tai họa cho dân làng

Năm 248, Triệu Thị Trinh(4) cùng anh là Triệu Quốc Đạt khởi nghĩa chống quân Ngôxâm lợc Tuy cuộc khởi nghĩa không thành nhng tấm gơng anh dũng của Triệu Thị Trinh(5)

vẫn sáng mãi với non sông đất nớc

Để đoạn văn trên tránh lặp từ và diễn đạt đợc sinh động hơn, em hãy thay từ ngữ ở cột A bằng từ ngữ thay thế ở cột B trong bảng sau :

80) Tập làm văn (3đ) : Em hãy tả một ngời thân đang nấu ăn

(Mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, dùng nhiều từ ngữ gợi tả, gợi cảm, các biện pháp lặp, thay thế từ ngữ để liên kết câu Viết từ 20 dòng trở lên)

81) Điền từ lỏy vào chỗ chấm cho thớch hợp

“Mặt trời tròn … , ……… …… nhô lên sau luỹ tre Bầu trời điểm xuyết một vàingôi sao ………… … như những con đom đóm nhỏ Không gian mới yên tĩnh làm sao!Chỉ còn tiếng sương đêm rơi ……… trên lá cây và tiếng côn trùng

……… trong đất ẩm Chị gió chuyên cần ……… bay làm

……… mấy ngọn xà cừ trồng ven đường ……… đâu đây mùi hoa thiên lý

……… lan toả

82) Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong câu văn sau:

a) Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khépmiệng bắt đầu kết trái

b) Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ

83) Điền dấu chấm, chấm hỏi hoặc chấm than vào chỗ trống thích hợp.

Một nhà văn ngồi trong bàn tiệc, tỏ ra không thích bài hát đang phát trên loa  Ông nói:

- Trời ơi, thật là nhứt đầu 

Chủ bữa tiệc thắc mắc:

- Đấy là ca khúc đang thịnh hành nhất, chẳng lẽ anh không thích 

Nhà văn hỏi lại:

- Chẳng lẽ tất cả các thứ thịnh hành đều tốt 

Chủ nhân băng khoăn:

- Thứ dở, thứ xấu làm sao lưu hành được 

Nhà văn cười:

- Ồ, thế thì bệnh cảm cúm đang lưu hành thật là thứ tuyệt vời 

84) Phân các từ ghép dưới đây thành 2 loại: Từ ghép có nghĩa phân loại và từ ghép có nghĩatổng hợp

Học tập, học đòi, học hành, học gạo, học lỏm, học hỏi, học vẹt

- Từ ghép phân loại: ………

-Từ ghép tổng hợp:………

85) Em hãy lập dàn ý cho bài văn tả thầy (cô) giáo

86) “Tôi ngắt một chiếc lá sồi đỏ thắm thả xuống dòng nước Một chú nhái bén tí xíu như đãphục sẵn từ bao giờ nhảy phóc lên ngồi chễm chệ trên đó Chiếc lá thoáng tròng trành, chúnhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.”

a Đoạn văn trên có mấy câu ghép?

A 1 B 2 C 3 D 4

b Câu ghép đó có mấy vế câu?

A 1 B 2 C 3 D 4

87) Hãy tạo ra một câu ghép bằng cách thay đổi vị trí các vế câu trong câu ca dao sau:

Bởi chưng bác mẹ tôi nghèo

Cho nên tôi phải băm bèo thái rau