ĐÁP ÁN THI THỬ TN THPT SINH 112

SỞ GD&ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ (Đề thi có 04 trang) ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ 112 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Nội dung nào được nêu dưới đây không phải là đặc điểm của mã di truyển? A. Tính phổ biến. B. Tính bảo toàn. C. Tính đặc hiệu. D. Tính thoái hóa. Câu 2: Trong quá trình nhân đôi ADN, vai trò của enzim ADN- pôlimeraza là: A. Tháo xoắn tách hai mạch đơn ADN tạo chạc chữ Y. B. Tháo xoắn tách hai mạch đơn, tổng hợp C. Nối các đoạn Okazaki tạo mạch mới. D. Sử dụng một mạch làm khuôn, tổng hợp nên mạch AND mới Câu 3: Đột biến điểm xảy ra không làm thay đổi chiếu dài của gen nhưng làm tăng một liên kết hydrô của gen. Đột biến đó thuộc dạng gì? A. Mất 1 cặp A=T. B.Thêm 1 cặp A=T. C. Thay 1 cặp A=T bằng 1 cặp G=X. D. Thay cặp G=X bằng cặp A=T. Câu 4. Quá trình hình thành quần thể thích nghi xảy ra nhanh hay chậm không tuỳ thuộc vào: A. Áp lực CLTN B. Quá trình phát sinh và tích luỹ các đột biến gen ở mỗi loài C. Môi trường sống D. Tốc độ sinh sản của loài Câu 5. Trong thí nghiệm của Milơ không có sự tham gia của chất nào A. Oxi B. Hơi nước C. CH 4 D. NH 3 và H 2 Câu 6: Trong các mức cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực, sợi nhiễm sắc có đường kính A. 11nm B. 2 nm C. 30 nm D. 300 nm Câu 7: Từ NST có cấu trúc A B x C D E G , đột biến cấu trúc tạo nên NST có thành phần gen A B x C E D G. Đây là đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thuộc dạng: A. Lặp đoạn. B. Chuyển đoạn. C. Đảo đoạn chứa tâm động. D. Đảo đoạn không chứa tâm động. Câu 8: Một phân tử AND có chiều dài 5100 A 0 , có số nuclêotit loại Ađênin chiếm 20% tổng số nucleotit. Số lượng từng loại nuclêotit là: A. A = T = 600; G = X = 900. B. A = T = 900; G = X = 600 C. A = T = 600; G = X = 600. D. A = T = 900; G = X = 900. Câu 9. Trong các nhân tố tiến hoá sau đây nhân tố nào là một nhân tố tiến hoá có hướng A. Giao phối B. Đột biến C. Chọn lọc tự nhiên D. Cách li Câu 10: Ở người, hội chứng claiphentơ là dạng đột biến: A. Thể không nhiễm (2n – 2). B. Thể một nhiễm (2n -1) C. Thể 3 nhiễm (2n+1) D. Thể 4 nhiễm ( 2n + 2) Câu 11: Ở loài lúa nước có bộ nhiễm sắc thể là 2n = 24. Số lượng nhiễm sắc thể ở thể 3 nhiễm là: A. 25 B. 36 C. 27 D. 26 Câu 12: Nội dung của qui luật phân li của Menđen là gì? A. Tính trạng được qui định bởi một cặp alen. Do sự phân ly đồng đều của cặp alen trong giảm phân nên mỗi giao tử chỉ chứa một alen của cặp. B. Tính trạng được qui định bởi hai cặp alen và có sự tác động qua lại giữa các gen không alen, tạo nên kiểu hình khác bố mẹ. C. Khi lai bố mẹ thuần chủng, khác nhau về một cặp tính trạng tương phản thì ở thế hệ thứ hai có sự phân li theo tỉ lệ xấp xỉ 3 trội: 1 lặn. D. Khi lai bố mẹ thuần chủng, khác nhau về một cặp tính trạng tương phản thì ở thế hệ thứ hai có sự phân li theo tỉ lệ xấp xỉ 1 trội: 2 trung gian: 1 lặn. Câu 13: Ở bắp, cho bắp thân cao giao phấn với bắp thân thấp. F 1 thu được toàn bắp thân cao. Cho F 1 giao phấn với nhau, F 2 thu được 9 bắp thân cao: 7 bắp thân thấp. Tính trạng trên di truyền theo qui luật nào? 1/112 A. Phân li của Menđen. B. Tương tác cộng gộp. C. Tương tác bổ sung. D. Tương tác át chế. Câu 14. Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về diễn thế sinh thái A. Diến thế sinh thái là quá trình biến đổi tuần tự của quần xã sinh vật qua các giai đoạn trung gian, tương ứng với sự biến đổi của môi trường. B. Diến thế thứ sinh là diễn thế xuất hiện ở môi trường đã có một quần xã sinh vật phát triển nhưng bị huỷ diệt. C. Diễn thế nguyên sinh là diễn thế khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật. D. Diễn thế thứ sinh bao giờ cũng hình thành nên quần xã sinh vật tương đối ổn định. Câu 15. Thành phần cấu trúc của hệ sinh thái gồm: ( một vài lớp học chưa đến) 1. Sinh vật sản xuất 2. Sinh vật tiêu thụ 3. Sinh vật phân giải 4. Các chất vô cơ 5. Các tạp chất 6. Các chất hữu cơ 7. Các tài nguyên tái sinh và không tái sinh 8. Các yếu tố khí hậu Phương án đúng là: A 1,2,3,4,7 B. 1,2,3,4,6,8 C. 2,3,4 D. 1,2,3,4 Câu 16: Khi tiến hành 2 phép lai , thu được kết quả như sau: ♀ Cá Chép ( có râu) x ♂ Cá Diếc ( không râu) g F 1 có râu. ♀ Cá Diếc ( không râu) x ♂ Cá Chép ( có râu) g F 1 không râu. Đây là hiện tượng: A. Di truyền trội lặn hoàn toàn. B. Di truyền trội lặn không hoàn toàn. C. Di truyền ngoài nhân. D. Di tuyền tương tác gen. Câu 17: Ở ruồi giấm, tính trạng mắt trắng do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể ở đoạn không tương đồng với Y, alen trội tương ứng quy định mắt đỏ. Cho ruồi đực mắt đỏ giao phối với ruồi cái mắt trắng, tỉ lệ phân tính ở F 1 A. 50% cái mắt trắng, 50% đực mắt đỏ. B. 25% cái mắt đỏ, 25% cái mắt trắng, 50% đực mắt đỏ. C. 50% cái mắt đỏ, 50% đực mắt trắng. D. 25% cái mắt đỏ, 25% cái mắt trắng, 50% đực mắt trắng. Câu 18: Ở đậu Hà lan, cho đậu hạt vàng, thân cao giao phấn với hạt xanh, thân thấp. F 1 thu được 100% hạt vàng, thân cao. Cho F 1 tự thụ phấn, kiểu hình hạt xanh, thân thấp thu được chiếm bao nhiêu? Biết rằng mỗi tính trạng do 1 gen qui định phân bố trên mỗi NST khác nhau. A. 3,125%. B. 6,25%. C. 12,5%. D. 25%. Câu 19: Hiện tượng hoán vị gen làm tăng tính đa dạng ở các loài giao phối vì: A. Đời lai luôn luôn xuất hiện số loại kiểu hình nhiều và khác so với bố mẹ. B. Giảm phân tạo nhiều giao tử, khi thụ tinh tạo nhiều tổ hợp kiểu gen, biểu hiện thành nhiều kiểu hình. C. Trong trong quá trình phát sinh giao tử, tần số hoán vị gen có thể đạt tới 50%. D. Tất cả các NST đều xảy ra tiếp hợp và trao đổi chéo các đoạn tương ứng. Câu 20: Cho cá thể có kiểu gen AB ab (các gen liên kết hoàn toàn) tự thụ phấn. F 1 thu được loại kiểu gen này với tỉ lệ là: A. 50%. B. 25%. C. 75%. D. 100%. Câu 21: Tập hợp các kiểu hình của một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau được gọi là A. Mức dao động. B. Thường biến. C. Mức giới hạn. D. Mức phản ứng. Câu 22 : Một quần thể giao phối có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là: 0,45AA: 0,30Aa: 0,25aa Tần số tương đối của alen A và alen a lần lượt là A. A = 0,3 và a = 0,3. B. A = 0,6 và a = 0,4 C. A = 0,6 và a = 0,6. D. A = 0,5 và a = 0,5 Câu 23: Quần thể nào sau đây ở trạng thái cân bằng di truyền? A. 0,35 AA : 0,30 Aa : 0,35 aa B. 0,425 AA : 0,15 Aa : 0,425 aa = 1. 2/112 C. 0,25 AA : 0,50Aa : 0,25 aa = 1. D. 0,6 AA : 0,4 aa = 1. Câu 24: Ưu thế lai được tạo ra bằng phương pháp lai nào sau đây? A. Lai giữa các dòng với nhau. B. Lai giữa các giống với nhau. C. Lai giữa các dòng thuần với nhau. D. Lai giữa cặp bố, mẹ có ưu thế lai. Câu 25: Ý nghĩa của công nghệ gen trong tạo giống là gì? A. Giúp tạo giống vi sinh vật sản xuất các sản phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp. B. Giúp tạo giống cây trồng sản xuất chất bột đường, protêin trị liệu, kháng thể trong thời gian ngắn. C. Giúp tạo ra các giống vật nuôi có năng suất, chất lượng sản phẩm cao. D. Giúp tạo giống mới sản xuất các sản phẩm phục vụ cho nhu cầu ngày càng cao của con người. Câu 26: Ở người, bệnh mù màu đỏ và lục do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng trên nhiễm sắc thể Y. Bố, mẹ đều bình thường, xác suất để họ sinh con trai bị bệnh mù màu đỏ và lục là bao nhiêu A. 37,5% B. 25% C. 12,5% D. 50% Câu 27: Tần số đột biến gen tính trên mỗi gen là A. 10 -3 đến 10 -2 B. 10 -4 đến 10 -3 C. 10 -6 đến 10 -4 D. 10 -6 đến 10 -3 Câu 28: Hình thành loài bằng con đường cách li địa lí hay xảy ra đối với A. Động vật ít di động B. Động vật có khả năng phát tán mạnh C. Động vật bậc cao D. Thực vật bậc cao Câu 29 Sự tương đồng về nhiều đặc điểm giải phẩu giữa các loài là bằng chứng gián tiếp chứng minh A. Chúng có quan hệ họ hàng gần gũi. B. Sự tiến hoá đồng qui C. Chúng cùng sống trong một môi trường. D. Sự tiến hoá phân li Câu 30. Nhân tố sinh thái là A. Tất cả nhân tố môi trường có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp lên đời sống sinh vật. B. Tất cả các nhân tố xung quanh sinh vật có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp tới sinh vật làm ảnh hưởng đến sự tồn tại, sinh trưởng, phát triển và những hoạt động khác của sinh vật. C. Khoảng giá trị của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian. D. Không gian sinh thái mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái của môi trường nằm trong giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn tại và phát triển. Câu 31. Mối quan hệ nào sau đây thể hiện hiệu quả nhóm A. Hổ, báo cùng giành nhau con mồi. B. Cỏ dại cạnh tranh thức ăn với cây trồng C. Chó sói săn sơn dương D. Bồ nông xếp thành hàng để cùng kiếm thức ăn Câu 32. Ví dụ nào sau đây nói về loài đặc trưng A. Cá cóc có ở rừng nhiệt đới Tam Đảo B. Cá chép ở Hồ Tây C. Rùa tai đỏ ở Hồ Gươm D. Voi ở Bản Đôn II. PHẦN RIÊNG [ 8 câu] Thí sinh học chương trình nào thì chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó ( phần A hoặc B) A. Theo chương trình chuẩn ( 8 Câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Sự nhân đôi ADN của sinh vật nhân thực có sự khác biệt với nhân đôi ADN của sinh vật nhân sơ là: A. Cơ chế nhân đôi. B. Nguyên liệu và nguyên tắc nhân đôi. C. Chiều nhân đôi và cơ chế nhân đôi D. Hệ enzim và đơn vị nhân đôi. Câu 34: Chiều phiên mã trên mạch mã gốc của ADN là: A. Theo chiều 3’ đến 5’. B. Theo chiều 5’ đến 3’. C. Tùy thuộc vào từng loại ADN. D. Có đoạn theo chiều 3’ đến 5’, có đoạn theo chiều 5’ đến 3’. Câu 35: Công nghệ cấy truyền phôi còn được gọi là A. Công nghệ tăng sinh sản ở động vật. B. Công nghệ nhân giống vật nuôi. C. Công nghệ nhân bản vô tính động vật. D. Công nghệ tái tổ hợp thông tin di truyền Câu 36. Theo thuyết tiến hoá của Lamac hình thành các đặc điểm thích nghi là A. Sự tích luỹ những biến dị có lợi dưới tác động của chọn lọc tự nhiên. B. Do ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả năng thích nghi kịp thời và không bị đào thải. 3/112 C. Quá trình biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể, chịu tác động của 3 nhân tố chủ yếu là đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên. D. Quá trình hình thành loài dưới tác động của chọn lọc tự nhiên theo con đượng phân li tính trạng. Câu 37. Chiều hướng tiến hoá của sinh giới không có chiều hướng nào A. Thích nghi ngày càng hợp lí B. Ngày càng đa dạng phong phú C. Tổ chức ngày càng cao D. Cấu tạo ngày càng phức tạp Câu 38: Trong tự nhiên, sự tăng trưởng kích thước quần thể chủ yếu là do: A. Mức sinh sản và tử vong. B. Sự xuất cư và nhập cư. C. Mức tử vong và xuất cư. D. Mức sinh sản và nhập cư. Câu 39. Trong một chuổi thức ăn có 30000kcal do sinh vật sản xuất cung cấp thì ở sinh vật tiêu thụ bậc II có bao nhiêu kcal? A. 30kcal B. 3000kcal C. 300kcal D. 30000kcal Câu 40. Động vật nguyên sinh sống trong ruột mối là thể hiện mối quan hệ nào A. Cộng sinh B. Kí sinh C. Hợp tác D. Hội sinh B. Phần riêng dành cho chương trình nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48) Câu 41: Chức năng của tARN là A. Được dùng làm khuôn cho quá trình dịch mã. B. Vận chuyển axit amin và tham gia dịch mã. C. Tham gia cấu tạo nên ribôxôm. D. Chứa thông tin cấu trúc của prôtêin. Câu 42: Mức độ gây hại của alen đột biến đối với thể đột biến phụ thuộc vào A. Tác động của các tác nhân gây đột biến. B. Điều kiện môi trường sống của thể đột biến. C. Tổ hợp gen mang đột biến. D. Môi trường và tổ hợp gen mang đột biến. Câu43: Dùng cônxixin gây đột biến sẽ đem lại hiệu quả kinh tế cao khi áp dụng với loài thực vật nào sau đây? A. Cây lúa. B. Cây cà phê. C. Cây đậu nành. D. Cây dâu tằm. Câu 44: Theo Đacuyn nguyên nhân tiến hoá là A. Ngoại cảnh thay đổi qua không gian và thời gian. B. Thay đổi tập quán hoạt động ở sinh vật C. Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền của sinh vật. D. Sự xuất hiện các đột biến ngẫu nhiên trung tính Câu 45. Trong chọn lọc tự nhiên không có hình thức chọn lọc nào A. Chọn lọc ngẫu nhiên B. Chọn lọc ổn định C. Chọn lọc vận động D. Chọn lọc phân hoá Câu 46. Một loài ruồi quả, khi sống ở Hà Nội nhiệt độ trung bình ngày là 26 0 C thì thời gian phát triển là 20 ngày, biết ngưỡng nhiệt phát triển của loài này là 13,5 0 C. Tổng nhiệt hữu hiệu của loài đó là A. 245 B. 250 C. 255 D. 260 Câu 47. Mọt bột sống bám trên lưng chuột trù thể hiện mối quan hệ nào sau đây A. Quan hệ cộng sinh B Quan hệ hợp tác C. Quan hệ kí sinh D. Quan hệ hội sinh Câu 48. Một chuổi thức ăn có các mắt xích sau: Cỏ thỏ  hổ  vi sinh vật loại bỏ mắt xích nào chuỗi thức ăn sẽ bị ảnh hưởng mạnh nhất A. Thứ nhất B. Thứ hai C. Thứ ba D. Thứ tư Hết ! Họ và tên thí sinh:…… Số báo danh:………………… 4/112 . TĨNH TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ (Đề thi có 04 trang) ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ 112 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32. đến) 1. Sinh vật sản xuất 2. Sinh vật tiêu thụ 3. Sinh vật phân giải 4. Các chất vô cơ 5. Các tạp chất 6. Các chất hữu cơ 7. Các tài nguyên tái sinh và không tái sinh 8. Các yếu tố khí hậu Phương án. tố sinh thái là A. Tất cả nhân tố môi trường có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp lên đời sống sinh vật. B. Tất cả các nhân tố xung quanh sinh vật có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp tới sinh