GA Tiếng Việt 2 tuan 32-35

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 94: CHUYỆN QUẢ BẦU I. Mục tiêu - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghó hơi đúng. - Hiểu ND: các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên ( trả lời được CH 1, 2, 3, 5 ) - GDHS tình cảm yêu thương, đùm bọc các dân tộc anh em II. Chuẩn bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. HS: SGK. III. Các hoạt động Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Cây và hoa bên Lăng Bác - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu đoạn toàn bài. Đoạn 1: giọng chậm rãi. Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng. Đoạn 3: ngạc nhiên. b) Luyện phát âm Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? lạy van, ngập lụt, gió lớn; chết chìm, biển nước, sinh ra, đi làm nương, lấy làm lạ, lao xao, lần lượt,… (MB); khúc gỗ to, khoét rỗng, mênh mông, biển, vắng tanh, giàn bếp, nhẹ nhàng, nhảy ra, nhanh nhảu,… (MN) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc lại cả bài c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện được chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn? - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. Thi đọc Cả lớp đọc đồng thanh - Hát. - 2 HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc toàn bài. Trả lời các câu hỏi 2, 3, 4 của bài. - Mở SGK trang 116. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Đọc bài. - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. - Câu chuyện được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa … hãy chui ra. + Đoạn 2: Hai vợ chồng … không còn một bóng người. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng). Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. Tiết 95: CHUYỆN QUẢ BẦU (T2) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’)Chuyện quả bầu (Tiết 1) 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Chuyện quả bầu (Tiết 2) - Hát TUẦN 32 Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần 2. - Con dúi là con vật gì? Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây sống trong hang đất. - Sáp ong là gì? Sáp ong là chất mềm, dẻo do ong mật luyện để làm tổ - Con dúi làm gì khi bò hai vợ chồng người đi rừng bắt được? Nó van lạy xin tha và hứa sẽ nói ra điều bí mật. - Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều gì? - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bò cách phòng lụt. - Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? - Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bò thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồi chui vào đó, bòt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày mới chui ra. - Tìm những từ ngữ miêu tả nạn lụt rất nhanh và mạnh. Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông - Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao? Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người, cỏ cây vàng úa. - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. Nương là vùng đất ở đâu? - Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? - Những con người đó là tổ tiên của những dân tộc nào? - Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà con biết? - GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước. - Câu chuyện nói lên điều gì? 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam?Nhận xét tiết học, cho điểm HS. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bò: Quyển sổ liên lạc. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh. - Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… - HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ. - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 KỂ CHUYỆN Tiết 32: CHUYỆN QUẢ BẦU I. Mục tiêu - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2) - GDHS yêu thương các dân tộc anh em II. Chuẩn bò GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện.HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Chiếc rễ đa tròn - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - Hát - 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn. - 1 HS kể toàn truyện. a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý. - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý. Đoạn 1 -Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con gì? - Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người đi rừng biết điều gì? Đoạn 2 - Bức tranh vẽ cảnh gì?Cảnh vật xung quanh ntn? - Tại sao cảnh vật lại như vậy? - Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt. Đoạn 3 - Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng? - Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí? - Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? - Những người nào được sinh ra từ quả bầu? b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3. - Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu. - Phần mở đầu nêu lên điều gì? - Đây là cách mở đầu giúp các con hiểu câu chuyện hơn - .Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở đầu. - Yêu cầu 2 HS nhận xét.Cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện. - Chuẩn bò: Bóp nát quả cam. - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện - Mỗi HS kể một đoạn truyện. - Hai vợ chồng người đi rừng bắt được một con dúi. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3) - Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dưới đây. - Đọc SGK. - Nêu ý nghóa của câu chuyện. - 2 HS khá kể lại. Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TẢ(TC) Tiết 63 : CHUYỆN QUẢ BẦU I. Mục tiêu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT. - Làm được BT2 a GDHS tình cảm yêu thương, đùm bọc các dân tộc anh em II. Chuẩn bò GV: Bảng chép sẵn nội dung cần chép. HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Cây và hoa bên lăng Bác. - Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết. - Tìm 3 từ có thanh hỏi/ thanh ngã - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn chép. - Hát - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp - 3 HS đọc đoạn chép trên bảng. - Đoạn chép kể về chuyện gì - Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc ở đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết.Chữa lỗi cho HS. Chép bài - Soát lỗi - Chấm bài  Hoạt động 2: Bài 2a Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập a. - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Cho điểm HS. Bài 3: Trò chơi - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức. Trong 5 phút, đội nào viết xong trước, đúng sẽ thắng. - Tổng kết trò chơi. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập. - Chuẩn bò: Tiếng chổi tre. - Nguồn gốc của các dân tộc Việt Nam. - Đều được sinh ra từ một quả bầu. - Có 3 câu. - Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó. - Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh. - Lùi vào một ô và phải viết hoa. - Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na. - Điền vào chỗ trống l hay n. - Làm bài theo yêu cầu a) Bác lái đò b) v hay d - 2 HS đọc đề bài trong SGK. - HS trong các nhóm lên làm lần lượt theo hình thức tiếp sức. a) nồi, lội, lỗi. b) vui, dài, vai. TẬP ĐỌC Tiết 96: TIẾNG CHỔI TRE I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do. - Hiểu ND: chò lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp ( trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối ). - GDHS Yêu q nggười lao động II. Chuẩn bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng ghi sẵn bài thơ. HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Chuyện quả bầu - Gọi 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Chuyện quả bầu - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Tiếng chổi tre. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài. b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + MB: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, sạch lề… - Hát. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo. - HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng thanh các từ bên… + MN: ve ve, lặng ngắt, như sắt, như đồng, gió rét, đi về… - Yêu cầu mỗi HS đọc 1 dòng thơ. c) Luyện đọc bài theo đoạn - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào? - Những hình ảnh nào cho em thấy công việc của chò lao công rất vất vả? - Tìm những câu thơ ca ngợi chò lao công. - Nhà thơ muốn nói với con điều gì qua bài thơ? - Biết ơn chò lao công chúng ta phải làm gì?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng - GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn. - GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng. - Gọi HS đọc thuộc lòng.Nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc lòng. - Chuẩn bò: Bóp nát quả cam. - Mỗi HS đọc 1 dòng theo hình thức tiếp nối. - Chú ý luyện ngắt giọng các câu sau: Những đêm hè/Khi ve ve/Đã ngủ// Tôi lắng nghe/Trên đường Trần Phú// Tiếng chổi tre/Xao xác/Hàng me// Tiếng chổi tre/Đêm hèQuét rác …// Những đêm đông/Khi cơn giông/Vừa tắt// Tôi đứng trông/Trên đường lạnh ngắt/ Chi lao công Như sắtNhư đồng//Chò lao công/ Đêm đông/ Quét rác …// - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. 1 HS đọc toàn bài thơ, 1 HS đọc phần chú giải. - Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giá. - Khi ve ve đã ngủ; khi cơn giông vừa tắt, đường lạnh ngắt. - Chò lao công/ như sắt/ như đồng. - Chò lao công làm việc rất vất vả, công việc của chò rất có ích, chúng ta phải biết ơn chò. - Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh chung. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng từng đoạn. - HS học thuộc lòng. 5 HS đọc. Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết32: TỪ TRÁI NGHĨA.DẤU CHẤM DẤU PHẨY I. Mục tiêu - Biết sắp xếp các từ có nghóa trái ngược nhau ( từ trái nghóa ) theo từng cặp ( BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT2) - GDHS tình cảm yêu thương, đùm bọc các dân tộc anh em II. Chuẩn bò GV: Thẻ từ ghi các từ ở bài tập 1. Bảng ghi sẵn bài tập 1, 2. HS: SGK. III. Các hoạt động Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh(1’) 2. Bài cu õ:(4’) Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu - Hát phẩy (3’) - Gọi 3 đến 5 HS lên bảng. Mỗi HS viết 1 câu ca ngợi Bác Hồ. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: (25’)Từ trái nghóa. Dấu chấm, dấu phẩy GV GTB – GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: Từ ngữ về Bác Hồ (15’) * Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a. - Gọi 2 HS lên bảng nhận thẻ từ và làm bằng cách gắn các từ trái nghóa xuống phía dưới của mỗi từ. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Các câu b, c yêu cầu làm tương tư. - Yêu cầu HS sửa bài theo hình thức tiếp sức.  Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 1: Dấu chấm, dấu phẩy (8’) * Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức. Nhóm nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc. - Sửa bài bắng hình thức bạn nào làm xong thì lên bảng phụ điền dấu vào , 1 HS điền vào 1 dấu.  Nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố Trò chơi: Ô chữ.  Nhận xét, tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng. 5. Dặn do ø (3’) Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học lại bài. - Chuẩn bò: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. - 2 HS lên bảng. - 1 HS nhắc lại. -Đọc, theo dõi. - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đẹp – xấu ngắn – dài Nóng – lạnh thấp – cao. Lên – xuống yêu – ghét Chê – khen trời – đất Trên – dưới ngày – đêm - HS sửa bài. -Đọc đề bài trong SGK. - 2 nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tòch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc ít người khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thòt. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau”. - HS sửa bài. - HS tham gia chơi. TẬP VIẾT Tiết 32: Chữ hoa Q kiểu 2. I. Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Q - kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Quân ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Quân dân một lòng (3lần ) - GDHS rèn luyện tính cẩn thận II. Chuẩn bò : GV: Chữ mẫu kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’)Kiểm tra vở viết. Viết: Chữ M hoa kiểu 2- .Viết : Mắt sáng như sao.GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hát - HS viết bảng con HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ kiểu 2 - Chữ Q kiểu 2 cao mấy li? Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Q kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản – nét cong trên, cong phải và lượn ngang. - GV viết bảng lớp.GV hướng dẫn cách viết: HS viết bảng con.GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụGiới thiệu câu: Quân dân một lòng. Quan sát và nhận xét:Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu và ân. HS viết bảng con* Viết: : Quân  Hoạt động 3: Viết vở* Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết.Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’)GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bò: Chữ hoa V ( kiểu 2). - HS quan sát - 5 li 1 nét - HS quan sát - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con Qn dân một lòng - HS đọc câu - Q, l, g : 2,5 li- d : 2 li- t : 1,5 li - u, a, n, m, o : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ô-Dấu huyền (`) trên o. - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. Thứ sáu, ngày 22 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TẢ TIẾT 64: < Nghe, viết> TIẾNG CHỔI TRE I. Mục tiêu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do. - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, GDHS Yêu q nggười lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bút dạ và 3 tờ giấy khổ to ( nội dung bài tập 2) HS: Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 4’- GV đọc các từ: nấu cơm, lợi nước, vội vàng, ra vào. 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài:1’- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết từ khó , cách trình bày bài. 7’ - GV đọc 1 lần 2 khổ thơ cuối. - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? c) Hoạt động 2: HS viết chính tả. 7’ - GV đọc từng dòng, ý thơ. - GV đọc phân tích tiếng khó. - GV thu một số vở chấm, nhận xét. - 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. - 3 HS đọc lại. - HS trả lời. - HS tập viết từ khó: Chổi tre, cơn giông, lặng ngắt, quét rác HS viết vào vở. d) Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 10’ Bài tập 2:- GV dán bảng 3,4 tờ phiếu khổ to, phát bút dạ 3,4 nhóm HS làm bài theo cách tiếp sức, HS cuối cùng đọc lại câu tục ngữ đã hoàn chỉnh Bài tập 3:- GV tổ chức cho HS thi theo nhóm. - GV chia bảng làm 3 phần, mời các nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. Thực hiện như BT2. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. e) Hoạt động 4: Củng cố -Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà viết lại vài lần cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính tả. - HS soát lỗi. - HS làm bài vào VBT,. - Lớp nhận xét. - HS làm bài vào VBT. - Lớp nhận xét. TẬP LÀM VĂN TIẾT 32: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỐ LIÊN LẠC I. Mục tiêu Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lòch sự, nhã nhặn ( BT1, BT2 ); biết đọc và nói lại nội dung 1 trang sổ liên lạc ( BT3) - GDHS chăm ngoan, lễ phép II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- GV: Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK. Phiếu liên lạc của từng HS. - HS: Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 4’ 3. Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập: 24’ * Bài tập 1: - GV treo tranh minh hoạ khổ to, HS quan sát tranh, đọc thầm lời đối thoại giữa hai nhân vật. - GV nhận xét. * Bài tập 2: - Lớp nhận xét. * Bài tập 3: - GV nhận xét, chấm điểm cao cho HS nói tốt. c. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt Yêu cầu HS về nhà làm và viết vào vở BT2. - 2 HS đối thoại: Nói lời khen ngợi và lời đáp lại trong tình huống tự nghó ra. - 2 HS đọc đoạn văn ngắn đã làm về ảnh Bác Hồ. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm lại. -2, 3 cặp HS thực hành đối đáp lời 2 nhân vật, nói to rõ, tự nhiên với thái độ nhã nhặn lòch sự. - Cặp đầu tiên nhắc đúng lời các nhân vật trong tranh. - Các cặp sau có thể nói không nguyên văn lời các nhân vật Lớp nhận xét. - 1 HS đọc bài tập và các tình huống trong tranh. - GV mời từng cặp HS thực hành đối đáp theo từng tình huống a,b,c. Cần đối đáp tự nhiên hợp với tình huống và thể hiện thái độ nhã nhặn, lòch sự, lễ phép (với bố mẹ) - Lớp nhận xét bình chọn cặp HS thực hành tốt. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp mở PLL của mình, nói lại nội dung trang đó, sau đó nói suy nghó của em. - HS tự làm việc theo bàn, nhóm. - HS thi nói về nội dung trong PLL. - Lớp nhận xét. Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC TIẾT 99: BÓP NÁT QUẢ CAM (T1) I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời được CH 1, 2, 4,5 )3. - GDHS kính phục lòng yêu nước quả cảm của thiếu niên ngày xưa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. HS: Sách Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV kiểm tra 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre, TLCH về nội dung bài. 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Luyện đọc: 29’ - GV đọc mẫu toàn bài theo hướng dẫn SGV. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. * Đọc từng câu: - GV hướng dẫn đọc đúng một số từ : Thuyền rộng, liều chết, giả vở, xâm chiếm, cưỡi cổ. * Đọc từng đoạn trước l. - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số câu văn dài, như SGV. - GV giúp HS hiểu tên các riêng được chú giải trong bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong câu HS luyện đọc từ khó. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, HS khác nghe, góp ý. -Đại diện các nhóm thi đọc. TIẾT 100: BÓP NÁT QUẢ CAM TIẾT 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại phần chú giải. - Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? - Thái độ của Trần Quốc Toản ntn? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? - Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua. - Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì? -Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? - Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? - Vì sao Vua không những thua tội mà còn ban cho - Theo dõi bài đọc của GV. Nghe và tìm hiểu nghóa các từ mới. - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Trần Quốc Toản vô cùng căm giận. - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh. - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xăm xăm xuống bến. - Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng căm thù giặc. - Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. - Vì cậu biết rằng phạm tội sẽ bò trò tội theo phép nước. - Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã TUẦN 33 Trần Quốc Toản cam quý? - Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì? - Em biết gì về Trần Quốc Toản? 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Gọi 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản). - Nhận xét tiết học.Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 chữ vàng để HS tìm đọc.Chuẩn bò: Lá cờ. biết lo việc nước. - Vì bò Vua xem như trẻ con và lòng căm giận khi nghó đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam. - Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ - 3 HS đọc truyện. Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011 KỂ CHUYỆN TIẾT 33: BÓP NÁT QUẢ CAM. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2 ) - GDHS kính phục lòng yêu nước quả cảm của thiếu niên ngày xưa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: 4 tranh minh hoạ nội dung truyện. HS: Sách Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 4’ - Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn Chuyện quả bầu, TLCH về ý nghóa câu chuyện. 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. 24’ * Sắp xếp lại 4 tranh vẽ trong sách theo đúng thứ tự trong truyện. - GV nhận xét, chốt lại ( 2,1,4,3). * Kể lại toàn bộ câu chuyện dựa theo 4 tranh đã được sắp xếp. - Kể chuyện trong nhóm. - Kể chuyện trước lớp. - GV nhận xét. c) Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’- GV nhận xét tiết học, - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS quan sát từng tranh minh hoạ trong SGK. - Từng cặp HS trao đổi sắp xếp lại các tranh vẽ theo đúng thứ tự. - Lớp nhận xét. - HS tiếp nối nhau kể lần lượt 4 đoạn truyện câu chuyện. Hết lượt quay lại Lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) Thứ tư, ngày 27 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TẢ TIẾT 65: < Nghe, viết> BÓP NÁT QUẢ CAM. I. Mục tiêu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. - Làm được BT(2) a / b - GDHS kính phục lòng yêu nước quả cảm của thiếu niên ngày xưa [...]... trong SGK - HS : Vở bài tập Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: 4’ - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - GV kiểm tra 2 HS + HS 1: Làm bài tập 2( tiết TLV tuần 32) + HS 2: Đọc và nói nội dung trang SLL của em 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ b Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập: 24 ’ * Bài tập 1: * Bài tập 2: - GV nhận xét đánh giá cao... ngày 28 tháng 4 năm 20 11 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 33: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu - Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp ( BT1; BT2 ); - Nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam ( BT3) - GDHS yêu tiếng Việt, yêu quý người lao động chân chính II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; GV: Các tranh minh hoạ BT1 trong SGK Bút dạ và 5,6 tờ giấy khổ to để HS các nhóm thi làm BT2 HS: Vở bài tập Tiếng. .. luyện viết trong VTV - V, N, h, y cao 2, 5 li - t cao 1,5 li - Các chữ còn lại cao 1 li - HS nêu - HS luyện viết theo yêu cầu của GV Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 20 11 CHÍNH TẢ TIẾT 66: < Nghe, Viết > LƯM I Mục tiêu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể thơ 4 chữ - Làm được BT2 a ,3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;GV: Bảng quay HS: Vở bài tập Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt... phiếu viết nội dung BT2a, bảng quay HS: Vở bài tập Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV đọc các từ : Lặng ngắt, - 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng núi non, chích choè, phích nước, quay tít con 3 Bài mới: 25 ’ a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết các từ khó, cách trình bày bài 7’ - 2 HS đọc lại - GV đọc... Người làm đồ chơi - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;GV: Viết sẵn nội dung của bài tập 2, 3 lên bảng HS: Vở bài tập Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: 4’ - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào - GV kiểm tra 3 HS lên bảng viết các tiếng chỉ bảng con khác nhau ở âm đầu s hay x 3 Bài mới: 25 ’Giới thiệu bài: 1’ Hoạt... được ý nghóa thích hợp về công việc ( cột B) - BT3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung BT1 ,2, 3 HS: Vở bài tập Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV kiểm tra 2 HS: 1 em làm lại BT2, 1 em làm BT3 3 Bài mới: 25 ’ a) Giới thiệu bài: 1’- GV nêu mục đích, yêu cầu b) Hoạt động 1: Điền vào chỗ trống 7’ 1 HS đọc yêu cầu... nội dung bài tập 2, 3 HS: Vở bài tập Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1 Ổn đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV kiểm tra 3 HS 3 Bài mới: 25 ’ a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết từ khó, cách trình bày bài 10’ - GV đọc bài chính tả một lần - Tìm tên riêng trong bài chính tả c) Hoạt động 2: HS viết chính tả 7’ - GV đọc từng câu - GV đọc phân tích tiếng khó - GV... điều đã kể thành một đoạn văn ngắn ( BT2 ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh, ảnh, giới thiệu một số nghề nghiệp - HS: Vở bài tập Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1 Ổn đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: 4’ - Gọi 2, 3 HS đọc lại bài viết - Kể một việc tốt của em hoặc của bạn em 3 Bài mới: 25 ’ a Giới thiệu bài: 1’ b Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 24 ’ * Bài tập 1: - Bài tập yêu cầu các... ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bò bài sau: Ôn tập tiết 8 Thứ SÁU ngày 13 tháng 5 năm 20 11 CHÍNH TẢ - Tiết 70 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ 2 ĐỌC HIỂU+ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Đề trường ra TẬP LÀM VĂN Tiết 35 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ 2 Chính tả – Tập làm văn Đề trường ra ... đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh ( mỗi tên riêng 1 dòng ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mẫu chữ cái hoa A,M, N, Q, V ( kiểu 2) dặt trong khung chữ Bảng phụ có các từ ngữ ứng dụng Việt Nam, Nguyễn i Quốc, Hồ Chí Minh HS: VTV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn đònh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: 4’ 3 Bài mới: 25 ’ a) Giới thiệu bài: 1’ - GV nêu . tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV kiểm tra 2 HS. + HS 1: Làm bài tập 2( tiết TLV tuần 32) + HS 2: Đọc và. Chấm bài  Hoạt động 2: Bài 2a Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập a. - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi HS. bài. - Chuẩn bò: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. - 2 HS lên bảng. - 1 HS nhắc lại. -Đọc, theo dõi. - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đẹp – xấu ngắn – dài Nóng – lạnh