Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tơi; ngời ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xoè ra, trên đậu khít nhau muôn ngàn con bớm thắma. Một hôm, bỗng
Trang 1Họ và tên: Đề ôn tập cuối học kì II
Lớp: Môn tiếng việt – lớp 5
đề số 1
I.Đọc thầm và làm bài tập
Rừng gỗ quý
Xa có vùng đất toàn đồi cỏ tranh hoặc tre nứa Gia đình nhà nọ có 4 ngời phải sống chui rúc trong gian lều ọp ẹp và chật chội
Một hôm, ông bố vừa chợp mắt, một cánh rừng đầy lim, sến, táu cứng nh sắt đã hiện ra Ông nghĩ bụng:" Giá vùng ta cũng có những thứ cây này thì tha hồ làm nhà ở bền chắc" Chợt nghe tiếng nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy các cô tiên nữ
đang múa hát trên đám cỏ xanh Một cô tiên chạy lại hỏi:
- Ông lão đến đây có việc gì?
- Tôi đi tìm gỗ làm nhà, thấy rừng gỗ quý ở đây mà thèm quá!
- Đợc , ta cho ông cái hộp này, ông sẽ có tất cả Nhng về nhà, ông mới đợc mở ra!
Ông lão cảm ơn cô tiên rồi bỏ hộp vào túi mang về Dọc đờng, mùi thơm từ chiếc hộp toả ra ngào ngạt làm ông thích quá Ông lấy hộp ra, định hé xem một tí rồi đậy lại ngay Nào ngờ, nắp hộp vừa hé thì bao nhiêu cột kèo ván gỗ tuôn ra ào
ào lao xuống suối trôi mất Tần ngần một lúc, ông quay lại khu rừng kể rõ sự việc rồi năn nỉ cô tiên cho cái hộp khác Đa ông lão cái hộp thứ hai, cô tiên lại căn dặn:
- Lần này, ta cho lão những thứ quý gấp trăm lần trớc Nhất thiết về đến nhà mới
đợc mở ra!
Hộp lần này rất nhẹ, không thơm, lắc nghe lốc cốc nh hạt đỗ Ông mang hộp về theo đúng lời tiên dặn
Nghe tiếng chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc Thì ra đó chỉ là giấc mơ Nghĩ mãi, ông chợt hiểu: " Cô tiên cho cái hộp quý là có ý bảo ta tìm hạt cây mà gieo trồng, giống nh lúa ngô vậy" Ông liền bảo các con đi xa tìm hạt cây về gieo trồng Chẳng bao lâu, những đồi tranh, tre nứa đã trở thành rừng gỗ quý Dân làng lấy gỗ làm nhà, không còn những túp lều lụp xụp nh xa
Truyện cổ Tày - Nùng Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng
Câu 1 Khi thấy hiện ra cánh rừng gỗ quý, ông lão ớc mong điều gì?
Câu 2 Vì sao ông lão biết các cô tiên nữ múa trên đám cỏ xanh?
a Vì ông chợt nghe thấy tiếng hát
b Vì có cô tiên nữ chạy lại hỏi ông
c Vì ông chợt ngoảnh lại phía sau
d Vì ông chợt nghe thấy tiếng nhạc
Câu 3 Cô tiên cho ông lão chiếc hộp thứ nhất đựng những gì?
Câu 4 Những đặc điểm nào cho biết chiếc hộp thứ hai đựng hạt cây gỗ quý? Câu 5 Vì sao nói hộp thứ hai quý gấp trăm lần hộp thứ nhất?
a Vì có nhiều loại gỗ quý giá hơn ở hộp trớc
b Vì có nhiều cột kèo, ván gỗ hơn ở hộp trớc
c Vì có nhiều hạt cây để chia cho cả dân làng
d Vì có nhiều hạt cây để trồng lên rừng gỗ quý
Trang 2Câu 6 Dòng nào dới đây nêu đúng ý nghĩa câu chuyện?
a Muốn có rừng gỗ quý, phải làm đúng lời cô tiên dặn dò trong mơ
b Muốn có rừng gỗ quý, phải cải tạo những đồi cỏ tranh, tre nứa
c Muốn có rừng gỗ quý, phải tìm hạt cây để gieo trồng ,chăm sóc
d Muốn có rừng gỗ quý, phải đi thật xa phải tìm cây giống thật tốt
Câu 7 Từ nào dới đây đồng nghĩa với từ bền chắc?
a Bền chí
b Bền vững
c Bền bỉ
d Bền chặt
Câu 8 Dòng nào dới đây có các từ in nghiêng không phải là từ đồng âm?
a Gian lều cỏ tranh / ăn gian nói dối
c Hạt đỗ nảy mầm / xe đỗ dọc đờng
d Một giấc mơ đẹp / rừng mơ sai quả.
Câu 9 Các vế câu "Một hôm, ông bố vừa chợp mắt, một cánh rừng đầy lim, sến,
táu cứng nh sắt đã hiện ra" đợc nối với nhau bằng cách nào?
Câu 10 Hai câu cuối :"Chẳng bao lâu, nh xa" đợc liên kết với nhau bằng
cách nào?
II Tập làm văn Tả một ngời thân trong gia đình( hoặc họ hàng) của em
Họ và tên: Đề ôn tập cuối học kì II
Lớp: Môn tiếng việt – lớp 5
đề số 2
I Đọc thầm và làm bài tập
Hoa học trò
Phợng không phải là một đoá, không phải là vài cành, phợng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tơi; ngời ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xoè ra, trên đậu khít nhau muôn ngàn con bớm thắm
Mùa xuân, phợng ra lá Lá xanh um, mát rợi, ngon lành nh lá me non Lá ban
đầu xếp lại, còn e; dần dần xoè ra cho gió đa đẩy Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên màu lá phợng Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo ra một tin thắm: Mùa hoa phợng bắt đầu! Đến giờ chơi, học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy? Bình minh của hoa phợng là một màu đỏ còn non, nếu có ma, lại càng tơi dịu Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi, màu phợng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên, nh tết đến nhà nhà đều dán câu đối đỏ Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa phợng
Xuân Diệu Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trớc ý trả lời đúng.
Trang 3Câu 1 Những từ in nghiêng: Cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời , diễn đạt
số lợng lớn của hoa phợng theo thứ tự nào?
a Theo thứ tự tăng dần b Theo thứ tự giảm dần
c Không theo thứ tự nào cả
Câu 2 Dòng nào liệt kê đầy đủ những từ ngữ trong bài dùng để miêu tả màu sắc hoa phợng
a Thắm tơi, đỏ rực, tơi dịu, màu cũng đậm dần, màu phợng mạnh mẽ, kêu vang, rực lên, đỏ chói, thắm, màu đỏ còn non
b Thắm tơi, đỏ rực, tơi dịu, màu cũng đậm dần, màu phợng mạnh mẽ, kêu vang, rực lên, nh tết đến nhà nhà đều dán câu đối đỏ, thắm, màu đỏ còn non
c Thắm tơi, đỏ rực, tơi dịu, màu cũng đậm dần, đỏ ối, rực lên, nh tết đến nhà nhà đều dán câu đối đỏ, thắm, màu đỏ còn non
Câu 3 Từ "tin thắm" gợi tả điều gì?
a Gợi tả màu sắc của hoa phợng
b Gợi tả niềm vui của học trò khi hè đến
c Vừa gợi tả đợc màu đỏ thắm của hoa phợng vừa gợi tả đợc niềm vui của học trò khi hè đến
Câu 4 Vì sao tác giả gọi hoa phợng là hoa học trò?
a Vì hoa phợng chỉ trồng đợc trong sân trờng
b Vì hoa phợng báo hiệu mùa hè, mùa thi, mùa chia tay đã đến mà những ngày này luôn gắn bó với cuộc đời ngời học sinh
c Vì hoa phợng đẹp, nở hàng loạt
Câu 5 Nội dung bài văn nói gì?
a Tả vẻ đẹp của hoa phợng
b Tả nét đẹp đặc sắc và sự gắn bó của hoa phợng với học sinh
c Tả số lợng nhiều của hoa phợng
* Luyện từ và câu:
Câu 1 Tác giả so sánh hoa phợng với gì?
Câu 2 Trong các câu"Lá xanh um, mát rợi, ngon lành nh lá me non Lá ban đầu
xếp lại, còn e; dần dần xoè ra cho gió đa đẩy", tác giả sử dụng biện pháp nghệ
thuật nào để miêu tả lá phợng?
a Nhân hoá b So sánh c Nhân hoá và so sánh
Câu 3 Dòng nào nêu đúng từ ngữ nhân hoá cây phợng trong bài?
a Báo một tin thắm, màu phợng mạnh mẽ kêu vang, còn e, xã hội thắm
t-ơi
b Báo một tin thắm, mạnh mẽ kêu vang, còn e, vào hẳn trong mùa ph-ợng
c Báo một tin thắm, nh lá me non, còn e, xã hội thắm tơi
Câu 4 Dấu hai chấm trong câu" Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo ra một tin thắm: Mùa hoa phợng bắt đầu" có tác dụng gì?
a Báo hiệu liệt kê các sự việc trong câu
b Ngăn cách hai vế của một câu ghép, vế sau giải thích cho vế trớc
c Báo hiệu lời nhân vật
Câu 5 Tìm bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của câu:
Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi , màu phợng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi
Trang 4Câu 6 Các từ đợc gạch chân trong sau thuộc từ loại gì?
Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi , màu ph ợng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi
II Tập làm văn. Hãy tả một cây hoa vào dịp xuân về Họ và tên:
Lớp: ĐỀ ôn tập CUỐI KỲ II MễN TIẾNG VIỆT -LỚP 5 Đề 3 1 Đọc thầm bài văn sau:
Triền đờ tuổi thơ Tuổi thơ tụi với con đờ sụng Hồng gắn liền như hỡnh với búng, tựa hai người bạn thõn thiết suốt ngày quấn quýt bờn nhau Từ lỳc chập chững biết đi, mẹ đó dắt tụi men theo bờ cỏ chõn đờ Con đờ thõn thuộc đó nõng bước, dỡu dắt và tụi luyện cho những bước chõn của tụi ngày một chắc chắn để tự tin lớn lờn, tự tin bước vào đời Chẳng riờng gỡ tụi, mà hầu hết những đứa nhỏ sinh ra ở trong làng đều coi con đờ là bạn Chỳng cũng nụ đựa, chơi trũ đuổi bắt, chơi ụ ăn quan trờn đờ mỗi khi bố mẹ vắng nhà ra đồng, ra bói làm việc Tuổi học trũ, cứ sỏng cắp sỏch tới trường, chiều về cả hội lại lựa tất cả trõu, bũ lờn đờ cho chỳng gặm cỏ và tha hồ vui chơi đợi khi hoàng hụn xuống trở về làng Những đờm trăng thanh giú mỏt lờn đờ trải chiếu nằm đếm sao trời mới tuyệt và thỳ làm sao Tụi nhớ nhất là những đờm Trung thu, người lớn trong làng tổ chức bày cỗ cho thiếu nhi trờn mặt đờ rất vui và khụng khớ của lễ hội trẻ em kộo dài tưởng như bất tận
Năm thỏng qua đi, những lối mũn chạy xộo ngoằn ngoốo từ chõn lờn tới mặt đờ đó in dấu biết bao bàn chõn của cỏc thế hệ sớm hụm đi về Đời người ai cũng cú nhiều đổi thay qua thời gian, song con đờ vẫn gần như nguyờn vẹn, vẫn sừng sững chở che bao bọc lấy dõn làng tụi cũng như cả một vựng rộng lớn
Xa quờ cả bao năm trời, mựa lũ này tụi mới trở lại quờ hương, trở lại làng quờ đó sinh ra và nuụi tụi lớn khụn Con đờ vẫn đấy, màu xanh của cỏ mượt
mà vẫn đấy Tụi tần ngần dạo gút trờn chiều dài của con đờ chạy suốt từ điếm
Trang 5canh đê này tới điếm canh đê kia và mường tượng nhớ về những kỉ niệm của một thời xa xăm
Theo Nguyễn Hoàng Đại
2
Bµi tËp:
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:
Câu 1: Hình ảnh nào ở làng quê gắn bó thân thiết với tác giả “ như hình với
bóng”?
A Con đê B Đêm trăng thanh gió mát C Tết Trung thu
Câu 2: Tại sao các bạn nhỏ coi con đê là bạn?
A Vì trên con đê này, các bạn nhỏ đã nô đùa, đuổi bắt, chơi ô ăn quan, chăn trâu, nằm đếm sao trời, bày cỗ Trung thu
B.Vì con đê đã ngăn nước lũ cho dân làng
C Vì ai vào làng cũng phải đi qua con đê
Câu 3: Hình ảnh con đê được tác giả miêu tả như thế nào?
A Sừng sững chở che bao bọc lấy dân làng, phủ một màu xanh của cỏ mượt mà
B Quanh co uốn lượn theo sườn núi
C Tạo thành một đường viền như sợi chỉ mỏng manh quanh làng
Câu 4: Nội dung bài văn này là gì?
A Kể về sự đổi mới của quê hương
B Tả con đê và kể về những kỉ niệm gắn bó với con đê, gắn bó với quê hương
C Kể về những kỉ niệm trong những ngày đến trường
Câu 5: Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ “ tuổi thơ”?
A trẻ em B thời thơ ấu C trẻ con
Trang 6Câu 6: Từ “ chúng” trong câu văn: “Chúng cũng nơ đùa, chơi trị đuổi bắt, chơi
ơ ăn quan trên đê mỗi khi bố mẹ vắng nhà ra đồng, ra bãi làm việc.” chỉ những
ai?
A Trẻ em trong làng B Tác giả C Trẻ em trong làng
và tác giả
Câu 7: Câu “ Con đê thân thuộc đã nâng bước, dìu dắt và tơi luyện cho những
bước chân của tơi ngày một chắc chắn để tự tin lớn lên, tự tin bước vào đời.” cĩ
mấy quan hệ từ?
A Hai quan hệ từ B Ba quan hệ từ C B n quan h t ốn quan hệ từ ệ từ ừ
Hä vµ tªn:
MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 5
§Ị 4
1 Đọc thầm bài văn sau:
Chồng bà bị giặc Pháp bắt đày ra Côn Đảo Con trai và con dâu đều hi sinh để lại cho bà một đứa cháu trai Bà nuôi nó bằng chính phần máu thịt của mình nên càng ngày bà càng tóp đi, lưng còng xuống
Đứa cháu lớn lên, khoẻ mạnh, sớm biết thương bà nên rất chăm học, chăm làm Tuy vậy, nó ham mê chơi diều và chơi khéo nhất làng Còn bà, sau một ngày làm việc mệt nhọc, bà bắc chõng ra sân hóng mát, lòng thanh thản Bà lắng nghe tiếng sáo ngân nga, nhận ra tiếng sáo của cháu bà trong, ngọt ngào và vi vu nhất
Năm 1965, Mĩ mở rộng chiến tranh ra miền Bắc, ở khắp nơi, thanh niên đua nhau đi bộ đội, cháu bà nhập ngũ
Mười năm qua đi Suốt mười năm ấy, bà sống khắc khoải trong nỗi nhớ thương và chờ đợi Mùa đông năm 1976 lạnh buốt và khô khốc Bà ho sù sụ, người chỉ còn một nắm và bà đã bị lẫn
Chiến về, bà không nhận ra Chiến ôm chầm lấy bà, nhưng bà giãy nãy đẩy anh ra Chiến ngỡ ngàng, sụp xuống chân bà, quỳ lạy bà, nước mắt ròng ròng
Mùa thả diều lại đến Một buổi chiều, khi bà đang ngồi ở chõng thì Chiến về, mang theo một đoạn tre và nói:
– Con vót cái diều chơi bà ạ
Bà nhìn đoạn tre, nhìn Chiến một lúc lâu Bà bàng hoàng run rẩy khi những khoảng mờ tối trong trí nhớ loãng ra tan dần đi và bà nhận ra trong cái dáng người vót diều là cháu bà Bà lần đến, rờ lên đầu, lên vai người cháu và hỏi:
Trang 7– Chiến đấy thật ư con?
Chiến vứt chiếc nan diều vót dở sang bên, ôm chầm lấy bà, thương xót bà đến thắt ruột Bà lập cập kéo Chiến xuống bếp, chỉ lên gác bếp
– Cái diều của con đây cơ mà
Tối hôm ấy, khi cháu bà mang cái diều đi, bà lại lần ra chõng nằm Trong nhiều tiếng sáo ngân nga mát lành, bà nhận ra tiếng chiếc diều sáo ba Ngôi sao hôm sáng lung linh giữa trời, đêm thơm nức mùi hoa Trời sao thăm thẳm, bình yên
2 Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý trả lời đúng :
C©u 1 Nên chọn tên nào cho truyện trên ?
a Âm vang tiếng sáo diều b Tình bà cháu
c Tình quê hương d Bà và cháu ngoại
C©u 2 Nhân vật bà cảm nhận tiếng sáo bằng những giác quan nào?
a Bằng thị giác và thính giác
b Bằng vị giác, thính giác và khứu giác
c Bằng thính giác, vị giác và xúc giác
d Bằng thị giác, xúc giác và thính giác
C©u 3 Trong các cụm từ ham mê chơi diều, mùa thả diều lại đến, ôm chầm
lấy bà, những từ nào mang nghĩa chuyển ?
a Chỉ có từ chơi mang nghĩa chuyển
b Có hai từ lấy và đến mang nghĩa chuyển
c Cả ba từ chơi, đến và lấy mang nghĩa chuyển d Không có từ nào C©u 4 Trong đoạn cuối của truyện có bao nhiêu từ láy ? §ã lµ nh÷ng tõ nµo?
C©u 5 Trong đoạn cuối bài có bao nhiêu câu ghép ? §ã lµ nh÷ng c©u nµo?
Trang 8
Câu 6 Hai caõu : “Toỏi hoõm aỏy, khi chaựu baứ mang caựi dieàu ủi, baứ laùi laàn ra
choừng naốm Trong nhieàu tieỏng saựo ngaõn nga maựt laứnh, baứ nhaọn ra tieỏng chieỏc
dieàu saựo ba.” lieõn keỏt vụựi nhau baống caựch naứo ?
Câu 7 Daỏu phaồy trong caõu: “Trong nhieàu tieỏng saựo ngaõn nga maựt laứnh, baứ
nhaọn ra tieỏng chieỏc dieàu saựo ba.”coự taực duùng gỡ ?
Họ và tên:
MễN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Đề 5
Luyện từ và câu
Câu 1 Tỡm hai caõu tuùc ngửừ, ca dao ca ngụùi truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa daõn toọc ta
Câu 2 a) Tỡm 4 ủoọng tửứ noựi veà tỡnh caỷm gia ủỡnh :
b) ẹaởt caõu vụựi moọt trong nhửừng tửứ em vửứa tỡm :
c) Đặt một cõu ghộp chỉ quan hệ nguyờn nhõn – kết quả :
Câu 3 Cho đoạn văn sau:
Chiều nào cũng vậy, con hoạ mi ấy ( 1) đậu trong bụi tầm xuân ở vờn nhà
tôi mà hót Hót một lúc lâu, con hoạ mi ấy (2) từ từ nhắm mắt ngủ say sa.
a Trong đoạn văn trên, từ ngữ: con hoạ mi ấy“ con hoạ mi ấy” ” ở vị trí (1) hay (2) có thể
thay thế bởi các đại từ đợc không?
b Ghi tên đại từ thay thế:
Câu 4:
Cho câu sau: Trời càng nắng gắt, hoa phợng càng hồng lên rực rỡ.
a)Câu trên là câu đơn hay câu ghép?
Trang 9b)Các vế câu đợc nối với nhau bằng cách nào?
c) Tìm chủ ngữ, vị ngữ của câu
Cõu 5: Cỏc vế trong cõu ghộp : " Con đờ vẫn đấy, màu xanh của cỏ mượt mà vẫn
đấy." được nối với nhau bằng cỏch nào?
A Nối trực tiếp
B Nối bằng từ cú tỏc dụng nối
C Nối bằng cặp từ chỉ quan hệ
Cõu 6: Hai cõu cuối của bài văn liờn kết với nhau bằng cỏch nào?
A Thay thế từ B Lặp từ C Từ nối
Cõu 7: Cõu: " Từ lỳc chập chững biết đi, mẹ đó dắt tụi men theo bờ cỏ chõn đờ." là
cõu đơn hay cõu ghộp? Xỏc dịnh chủ ngữ và vị ngữ trong cõu đú
Cõu 8 : Tỡm hai thành ngữ, tục ngữ núi về lũng thương người
………
……… Cõu 9: Dựng cặp từ hụ ỳng để nối cỏc vế cõu ghộp sau:
Mưa … to, giú … .thổi mạnh
Câu 10 Cặp từ nào dới đây là cặp từ trái nghĩa
Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng
A Khăng khít - gắn bó
B Mênh mông - chật hẹp
C Thon thả - thanh mảnh
Câu 11 Gạch 1 gạch dới chủ ngữ, hai gạch dới vị ngữ trong câu sau:
Xa xa, mấy chiếc thuyền đang chạy ra khơi, cánh buồm lòng vút cong thon thả
Trang 10Câu 12 : Xác định các bộ phận chủ ngữ , vị ngữ trong các câu sau và cho biết dấu phẩy đợc dùng trong các câu đó có tác dụng gì ?
Nhân dịp Tết Nguyên đán, tất cả học sinh lớp 5A đều đến thăm cô giáo của mình.
………
………