Giáo án hình học 8 Năm học 2010-2011 Ngày soạn: / / 2010 Tiết 13 Ngày giảng: / ./ 2010 luyện tập 1 Mục tiêu: 1.1. Kiến thức: -Kiểm tra, luyện tập các kiến thức về hình bình hành (định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết) 1.2. Kỹ năng: -Rèn kĩ năng áp dụng các kiến thức trên vào giải bài tập, chú ý kĩ năng vẽ hình, chứng minh, suy luận hợp lý. 1.3. Giáo dục: - Cẩn thận ,chính xác , trung thực 2 Chuẩn bị : - GV : Thớc thẳng, compa, bảng phụ, phấn màu. Một số hình vẽ, đề bài viết trên bảng phụ. - HS : Thớc thẳng, compa 3 Ph ơng pháp: Phơng pháp: Đặt vấn đề, thuyết trình, đàm thoại, trực quan 4 Tiến trình dạy 4.1. ổ n định : Lớp trởng điểm danh báo cáo sĩ số . 4.2. Kiểm tra bài cũ GV nêu câu hỏi kiểm tra -Phát biểu định nghĩa, tính chất hình bình hành . -Chữa bài tập 46 tr92 SGK. (Đề bài đa lên bảng phụ ).Các câu sau đúng hay sai. a- Hình thang có hai cạnh đáy bng nhau là hình bình hành. b- Hình thang có hai cạnh bên song song là hình bình hành. c- Tứ giác có hai cạnh đối bng nhau là hình bình hành. d- Hình thang có hai cạnh bên bng nhau là hình bình hành. e- Tứ giác có hai đờng chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đờng là hình bình hành (thêm câu e ). Trả lời: Một HS lên bảng kiểm tra. -HS nêu định nghĩa, tính chất hình bình hành nh trong SGK. -Chữa bài tập 46. a)Đúng. b)Đúng. c)Sai. d) Sai. e) Đúng. 4.3. Bài mới : Giáo viên và Học sinh Bài ghi Bài 47 tr93 SGK GV vẽ hình 72 lên bảng. Bài 47 tr93 SGK GT ABCD là hình bình hành AH DB ; CK DB OH = OK KL a) AHCK là hình bình hành b) A ; O ; C thẳng hàng. Giáo viên: Đặng Đức Hiệp Trờng TH&THCS Đồng Lâm 1 Giáo án hình học 8 Năm học 2010-2011 1 1 C K H D B A O \ \ GV hỏi : Quan sát hình ta thấy ngay tứ giác AHCK có đặc điểm gì ? Cần chỉ ra tiếp điều gì, để có thể khẳng định AHCK là hình bình hành ? GV : Em nào chứng minh đợc. HS : AH // CK vì cùng DB - Cần thêm AH = CK hoặc AK // HC. HS :Theo đầu bài ta có : AH//CK DBCK DBAH ( 1 ) Xét AHD và CKB có : 0 90KH == AD = CB ( tính chất hình bình hành ) 0 90 1 B 1 D == (so le trong của AD // BC). AHD = CKB (cạnh huyền, góc nhọn) AH =CK(hai cạnh tơng ứng) (2) Từ (1) (2) AHCK là hình bình hành. - O là trung điểm của HK mà AHCK là hình bình hành ( theo chứng minh câu a ). O cũng là trung điểm của đờng chéo AC ( theo tính chất của hình bình hành ). A ; O ; C thẳng hàng. Bài 48 tr92 SGK GV : HEFG là hình gì ? Vì sao ? GV : H ; E là trung điểm của AD, AB. Vậy có kết luận gì về đoạn thẳng HE ? GV : Tơng tự đối với đoạn thẳng GF ? Bài 48 tr92 SGK H E F G D C B A x x // // \ \ GT Tứ giác ACD AE = EB ; BF = FC CG = GD ; DH = DA KL HEFG là hình gì ? Vì sao ? Theo đầu bài : H ; E ; F ; G lần lợt là trung điểm của AD; AB; CB ; CD đoạn thẳng HE là đờng trung bình của ADB. Đoạn thẳng FG là đờng trung bình của Giáo viên: Đặng Đức Hiệp Trờng TH&THCS Đồng Lâm 2 Giáo án hình học 8 Năm học 2010-2011 GV : Còn các cách chứng minh khác các em về nhà tìm hiểu sau. DBC nên HE // DB và HE = DB 2 1 GF // DB và GF = DB 2 1 HE // GF ( // DB ) và HE = GF (= 2 DB ) Tứ giác EFGH là hình bình hành. 4.4. Củng cố: Thế nào là hình bình hành? Các dấu hiệu nhận biết hình bình hành. 4.5. H ớng dẫn về nhà : - Về nhà cần nắm vững và phân biệt đợc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành. - Làm tốt các bài tập số 49 tr93 SGK số 83, 85, 87, 89 tr69 SBT. 5 Rút kinh nghiệm Giáo viên: Đặng Đức Hiệp Trờng TH&THCS Đồng Lâm 3