Đề tham khảo 2 Sinh 9-HK II

Phòng GD-ĐT TP Bến Tre Trường THCS Vĩnh Phúc GV:Nguyễn Thị Cẩm Xuân MA TRẬN KIỂM TRA HKII (2010-2011) (SINH 9-Đề 2) Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao CHƯƠNG VI. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Bài 35 -Trình bày khái niệm lai kinh tế 10% x 10 điểm =1,5 điểm Số câu:1 Số điểm :1,5 =100% CHƯƠNG I. MÔI TRƯỜNG VÀ SINH VẬT Nêu được khái niệm chung về môi trường sống, nêu các loại môi trường sống của sinh vật. Liên hệ vận dụng giải thích một số hiện tượng về đặc điểm sinh lí và tập tính của sinh vật. 35% x 10điểm =2,5 điểm Số câu : 1 Số điểm 1,5= 75 % Số câu : 4 Số điểm 1=25 % CHƯƠNG II. HỆ SINH THÁI Phân biệt được quần thể và quần xã Học sinh viết được các chuỗi thức ăn, lưới thức ăn đơn giản 40% x 10 điểm =4 điểm Số câu: 1 Số điểm 1,5 =37, 5% Số câu: 1 Số điểm 2,5 =62,5% CHƯƠNG III. CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG - Hiểu được nguyên nhân chính gây ô nhiễm môi trường và tác hại của ô nhiễm môi trường 5% x 10 điểm =0,5điểm Số câu: 2 Số điểm0,5 =100% CHƯƠNG IV. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài 58 -Phân biệt và lấy được vd các dạng tài nguyên 10% x 10 điểm =1,5 điểm Số câu: 1 Số điểm 1,5 =100 % Tổng số câu : 11 Tổng số điểm 100% = 10 điểm Số câu:4 Số điểm :1,75 =17,5% Số câu:6 Số điểm :3 = 30 % Số câu :5 Số điểm 2,5 =25% Số câu :2 Số điểm 2,75 = 27,5% KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : SINH HỌC 9 Thời gian 60 phút (không kể thời gian phát đề) I. Trắc nghiệm khách quan: (35đ) Câu 1: Khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng nhất: (mỗi câu 0,25 điểm) Câu 1: Về mùa đông giá lạnh, các cây xanh ở vùng ôn đới thường rụng nhiều lá có tác dụng gì? A. Tăng diện tích tiếp xúc với không khí lạnh và giảm sự thoát hơi nước. B. Làm giảm diện tích tiếp xúc với không khí lạnh. C. Giảm diện tích tiếp xúc với không khí lạnh và giảm sự thoát hơi nước. D. Hạn chế sự thoát hơi nước. Câu 2: Quá trình quang hợp của cây chỉ có thể diễn ra bình thường ở nhiệt độ môi trường nào? A. 0 0 C - 40 0 C. B. 10 0 C- 40 0 C. C. 20 0 C- 30 0 C D. 25 0 C -35 0 C. Câu 3: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường là gì ? A. Do hoạt động của con người gây ra . B. Do 1 số hoạt động của tự nhiên ( núi lửa , lũ lụt ) C. Do con người thải rác ra sông . D. Do hoạt động của con người gây ra và do 1 số hoạt động của tự nhiên. Câu 4:Đặc điểm cấu tạo của động vật vùng lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho cơ thể chống rét là: A. Có chi dài hơn. B. Cơ thể có lông dày và dài hơn ( ở thú có lông). C. Chân có móng rộng. D. Đệm thịt dưới chân dày. Câu 5 : Năng lượng nguyên tử và chất phóng xạ có khả năng gây đột biến ở người , gây ra một số bệnh : A. Bệnh di truyền . B. Bệnh ung thư . C. bệnh lao . D. Bệnh di truyền và bệnh ung thư. Câu 6: Nhóm sinh vật nào dưới đây được xếp vào nhóm động vật hằng nhiệt? A. Cá sấu, thỏ, ếch, dơi. B. Bồ câu, cá rô phi, cá chép, chó sói. C. Cá rô phi, cá chép, ếch, cá sấu. D. Bồ câu, chó sói, thỏ, dơi. Câu 7 / Ghép cột A và cột B cho phù hợp, ghi kết quả vào cột C: (1 điểm) Dạng tài nguyên (A) Các tài nguyên (B) Kết quả (C) 1/Tài nguyên tái sinh 2/ Tài nguyên không tái sinh 3/ Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu A. Tài nguyên rừng B. Năng lượng thủy triều C. Dầu lửa D.Bức xạ mặt trời E. Các loại quặng F. Tài nguyên nước 1/…………… 2/…………… 3/…………… II/ Tự luận: (7 đ) Câu 1: Môi trường sống của sinh vật là gì? Nêu các loại môi trường sống của sinh vật? (1,5 điểm) Câu 2: Lai kinh tế là gì? Tại sao không dùng con lai kinh tế để làm giống?(1,5đ) Câu 3: Phân biệt quần thể sinh vật và quần xã sinh vật (1,5 đ) Câu 4: Giả sử một quần xã sinh vật có các sinh vật: chuột, gà, lúa, mèo, đại bàng, trăn, vi sinh vật. a) Viết các chuỗi thức ăn có thể có (1 điểm) b) Vẽ sơ đổ một lưới thức ăn của quần xã trên (1,0 điểm) c) Nếu muốn chuột không phát triển, người ta cần tăng cường loài nào trong lưới thức ăn mà không ảnh hưởng tới gà? (0,5 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM I. Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng 0,25 đ x 12 = 3 đ 1C,2C,3D,4B,5D,6D Câu 7: 1A,F; 2C,E ; 3B,D II. Tự luận: Câu 1: - Môi trường sống của sinh vật là gì( 0,5 đ) - Nêu các loại môi trường sống của sinh vật? (1 đ) Câu 2:- Khái niệm lai kinh tế (1 đ) - Gỉai thích(0,5 đ) Câu 3: Quần thể sinh vật (0,75 đ) Quần xã sinh vật (0,75 đ) Là tập hợp nhiều cá thể sinh vật của cùng một loài Là tập hợp nhiều quần thể sinh vật của nhiều loài khác nhau Về mặt sinh học có cấu trúc nhỏ hơn quần xã Về mặt sinh học có cấu trúc lớn hơn quần thể Giữa các cá thể luôn giao phối hoặc giao phấn được với nhau vì cùng loài Giữa các cá thể khác loài không giao phối hoặc giao phấn được với nhau Phạm vi phân bố hẹp hơn quần xã Phạm vi phân bố rộng hơn quần thể Câu 4: - Mỗi chuỗi 0,25 đ x tối đa 5 chuỗi = 1,25 đ . - Xây dựng lưới thức ăn có 7 loài sinh vật(1đ) - Mèo (0,25 đ) . điểm :3 = 30 % Số câu :5 Số điểm 2, 5 =25 % Số câu :2 Số điểm 2, 75 = 27 ,5% KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : SINH HỌC 9 Thời gian 60 phút (không kể thời gian phát đề) I. Trắc nghiệm khách quan: (35đ) Câu. đúng 0 ,25 đ x 12 = 3 đ 1C,2C,3D,4B,5D,6D Câu 7: 1A,F; 2C,E ; 3B,D II. Tự luận: Câu 1: - Môi trường sống của sinh vật là gì( 0,5 đ) - Nêu các loại môi trường sống của sinh vật? (1 đ) Câu 2: - Khái. GD-ĐT TP Bến Tre Trường THCS Vĩnh Phúc GV:Nguyễn Thị Cẩm Xuân MA TRẬN KIỂM TRA HKII (20 10 -20 11) (SINH 9 -Đề 2) Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao CHƯƠNG