Phòng GD và ĐT Đại Từ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (HỌC KÌ I) Môn : Lịch sử Lớp: 6 Thời gian: 45 phút I. Mục tiêu cần đạt. - Nhằm kiểm tra việc tiếp thu kiến thức lịch sử thế giới cổ đại của học sinh. Từ kết quả kiểm tra học sinh tự đánh giá việc học tập bộ môn của bản thân. - Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình môn lịch sử THCS. 1. Kiến thức: - Học sinh trình bày được những hiểu biết cơ bản về xã hội nguyên thuỷ và sự tan rã của nó dẫn đến một xã hội mới. - Học sinh nêu được tên các quốc gia cổ đại và những thành tựu chính của các quốc gia cổ đại còn có giá trị đến ngày nay. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng trình bày, thực hành tổng hợp, khái quát, hệ thống, so sánh, đối chiếu kiến thức lịch sử. 3. Tư tưởng, tình cảm, thái độ: - Bồi dưỡng lòng yêu thích, ham học tập và tìm hiểu môn lịch sử bắt đầu từ những kiến thức cổ xưa. II. Hình thức kiểm tra: Tự luận III. Thiết kế ma trận. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Số câu, Điểm Chủ đề 1: Xã hội Nguyên thuỷ Câu 1 Trình bày về xã hội nguyên thuỷ Giải thích được vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã 1 Điểm 1,0 50% 1,0 50% 2 Chủ đề 2: Xã hội Cổ đại Câu 2 Liệt kê được tên các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây Chỉ ra được sự khác nhau về thời gian ra đời và địa điểm của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây 1 Điểm 3,0 60% 2,0 40% 5 Câu 3 Trình bày được những thành tựu văn hoá cổ đại của thời cổ đại còn được sử dụng đến ngày nay. Giải thích được ý nghĩa sự ra đời của chữ viết. 1 Điểm 1,0 33,33 % 2,0 66,67 % 3 Tổng câu- Điểm 1,5 câu 5 điểm = 50% 1 câu 3 điểm = 30% 0,5 câu 2 điểm = 20% 3 10 = 100% IV. Đề kiểm tra. Câu 1. Thế nào là xã hội nguyên thuỷ? Vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã? Câu 2. Kể tên các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây? Theo em sự ra đời của các quốc gia cổ đại phương Tây có những gì khác so với các quốc gia cổ đại phương Đông? (về thời gian ra đời và địa điểm). Câu 3. Theo em những thành tựu văn hoá nào của thời cổ đại còn được sử dụng đến ngày nay? Chữ viết ra đời có ý nghĩa gì? V. Đáp án, biểu điểm, hướng dẫn chấm. Câu 1. (2 điểm) - Xã hội Nguyên thuỷ là xã hội làm chung, ăn chung, biết giúp đỡ nhau trong mọi công việc, chưa có sự phân chia giai cấp. (1 điểm). - Xã hội Nguyên thuỷ tan rã: Do sự xuất hiện công cụ lao động bằng kim loại, làm cho năng xuất lao động tăng, của cải dư thừa tập trung trong tay một số người, họ trở nên giàu có, dẫn đến xã hội nguyên thuỷ dần dần tan rã. (1 điểm) Câu 2. (5 điểm) * Kể tên: (3 điểm) - Các quốc gia cổ đại phương Đông: Ai cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, Ấn Độ. - Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hi Lạp, Rô Ma. * Sự khác nhau: (2 điểm) Nội dung so sánh Các Quốc gia Cổ đại Phương Đông Các Quốc gia Cổ đại phương Tây Thời gian -Cuối thiên niên kỉ IV đầu thiên niên kỉ III (TCN) -Đầu thiên niên kỉ I (TCN) Địa điểm - Cạnh lưu vực các con sông lớn - Ra đời ở trên các bán đảo và ven biển. Câu 3. (3 điểm) - Những thành tựu văn hoá thời cổ đại còn sử dụng đến ngày nay như: Lịch , chữ viết, chữ số, thành tựu về toán học, các công trình về văn hoá nghệ thuật. (1 điểm) - Ý nghĩa của sự ra đời của chữ viết thời cổ đại: Là nhu cầu bức thiết của con người dùng để ghi chép mọi hoạt động diễn ra của đời sống xã hội, đồng thời là một sự sáng tạo vĩ đại, một di sản vô cùng quý giá của thời cổ đại. (2 điểm). . thức ki m tra: Tự luận III. Thiết kế ma trận. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề ki n thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Số câu, Điểm Chủ đề 1: Xã hội Nguyên thuỷ Câu 1 Trình bày về xã hội nguyên thuỷ Giải. viết. 1 Điểm 1, 0 33,33 % 2,0 66,67 % 3 Tổng câu- Điểm 1, 5 câu 5 điểm = 50% 1 câu 3 điểm = 30% 0,5 câu 2 điểm = 20% 3 10 = 10 0% IV. Đề ki m tra. Câu 1. Thế nào là xã hội nguyên thuỷ? Vì sao xã hội. ĐỀ KI M TRA 1 TIẾT (HỌC KÌ I) Môn : Lịch sử Lớp: 6 Thời gian: 45 phút I. Mục tiêu cần đạt. - Nhằm ki m tra việc tiếp thu ki n thức lịch sử thế giới cổ đại của học sinh. Từ kết quả ki m tra