Bao cao to CM

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - tự do -hạnh phúc Báo cáo tổng kết. Tổ xã hội năm học 2008-2009 Năm học 2008-2009 là năm học có ý nghĩa quan trọng, là năm học thứ ba triển khai thực hiện NQ Đại hôị đại biểu toàn quốc quốc lần thứ X của Đảng và tiếp tục thực hiện giai đoạn 2 của chiến lợc phát triển giáo dục 2001-2010. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh theo chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị với yêu cầu đặc thù của ngành là gắn chặt với cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói không với nhà giáo vi phạm đạo đức và học sinh ngồi nhầm lớp, cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. Đặc biệt là tiếp tục học tập chỉ thị 40 của Ban bí th TW về xây dựng , nâng cao chất lợng đội ngũ Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục . Năm học 2008-2009 đợc xác định là Năm học đẩy mạnh mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính và phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Chính vì vậy , sở GD-ĐT , Phòng GD-ĐT đã có những định hớng cụ thể trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009.Với những nhiệm vụ quan trọng đó, học kì 1 vừa qua, tổ xã hội đã đạt đợc những thành tích và kết quả nh sau : I.đặc điểm tình hình * Thuận lợi -Đợc s quan tâm của ban giám hiệu nhà trờng,đội ngũ gv trẻ, nhiệt tình. Nhiêu giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng ,sử dụng có hiệu quă phơng tiện dạy học hiện đại . Nhiều đồng chí gv có tinh thần tự học, sáng tạo trong quá trình giảng dạy, gần gũi, giúp đỡ đồng nghiệp, là tấm gơg sáng cho học sinh. Đa số các em học sinh chăm ngoan, vâng lời thầy cô giáo. *Khó khăn -Phòng học còn thiếu nên việc phụ đạo học sinh còn bị hạn chế. -Kinh nghiệm của một số giáo viên còn hạn chế nên không tránh khỏi sai sót trong phơng pháp giảng dạy và các công tác khác II.Đánh giá tổng kết năm học: A.u điểm: 1.Lập trờng t tởng Toàn thể giáo viên trong tổ đều có lập trờng t tởng vững vàng,có lối sống lành mạnh, đoàn kết nhất trí cao . 2. Công tác chuyên môn: Tham gia có hiệu quả các hoạt dộng chuyên môn , thực hiện tốt các nội quycủa ngành, tờng. Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung của bộ giáo dục đào tạo . Nghiêm túc trong soạn giảng và chấm chữa, phần lớn các tiết kiểm tra chuyên đề, toàn diện đều đạt tốt . Hởng ứng tích cực ,có hiệu quả việc ứg dụng CNTT trong dạy học, nhiều đồng chí soạn giảng bằng phần mềm violet, powpointạo hiệu quả tiết dạy, tạo đợc hứng thú cho học sinh trong các đợt thi đua chào mừng các ngày lễ lớn: 20/11., 26/3. 100% gv ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Hởng ứng phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Nhiều đồng chí tìm những biện pháp nhằm giúp đỡ học sinh yếu, nâng cao chất l- ợng bộ môn Các giáo viên trong tổ không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình. Việc dạy thay, dạy thêm thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả. Trong soạn giảng đã có nhiều cải tiến ,phù hợp tùng đối tợng học sinh. Hội thảo chuyên đề về đổi mới kiểm tra đánh giá. * Kết quả đạt đợc : 100% thành viên trong tổ ứng dụng đợc CNTT trong soạn giảng. Có 7 đồng chí tham gia thi gv dạy giỏi cụm đạt kết quả cao. 2 đồng chí đạt gv giỏi huyện Có 4 đông chí tham gia bồi dỡng hsg trong đó có ba em đạt giải huyện: Môn văn, sử, địa, 1 em đạt giải tỉnh: môn sử 3. Công tác chủ nhiệm -Các giáo viên có lớp chủ nhiệm tận tình bám sát lớp ,sớm phát hiện học sinh bỏ học để vận động đến trờng. - Nhiều đồng chí có nhiều biện pháp tích cực nhằm đa phong trào lớp đi lên, trong đó luôn đứng vị trí dẫn đầu khối sáng có đồng chí Hoà, đồng chí Liên _ Nhiều đồng chí có giải pháp đúng đắn trong việc giáo dục học sinh cá biệt: Đc H- ơng, đc Hoà, đc Liên 4. Công tác đoàn thể -Các giáo viên trong tổ tích cực tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trờng, công đoàn: văn nghệ, TDTT -Tham gia viết bài công đoàn: 80 năm một chặng đờng lịch sử đạt giải cao: Đc Tôn, Huyền, Hoà, Xuyên, Trang B Tồn tại: * Bên cạnh những thành tích đạt đợc, năm qua, tổ xã hội còn có những hạn chế: Chất lợng một số môn cha cao: Tiếng Anh, văn. Công tác phụ đạo học sinh yếu cha đạt hiệu quả cao, vẫn còn nhiều học sinh yếu các môn. Việc bồi dỡng học sinh giỏi kết quả cha cao. Một số đồng chí gv trẻ thiếu kinh nghiệm công tác, cha vững vàng về phơng pháp. Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM . Năm học: 2008-2009 Tổ :Xã hội tt Họ và tên Tự đánh giá Tổ xếp Danh hiệu NLSP NLCM NLSP NLCM 1 Bùi Thị Nhàn Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 2 Phạm văn Tôn Khá Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 3 Nguyễn Thị Dung Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 4 Tởng Thị Niêm Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 5 Phạm Thị Hiền Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 6 Nguyễn Thị Liên Khá Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 7 Nguyễn Thị Hoà Khá Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 8 Vũ Thị Loan Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 9 Hoàng Kim Chín Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 10 Tởng Thị Xuyên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 11 Phạm Thị Huyền Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 12 Lê Thị Hằng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 13 Dơng Ngọc Hơng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 14 Chu minh Hiên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 15 Đặng Thanh Hoà Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 16 Nguyễn Thu Trang Tốt Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 17 Nguyễn bảo Liên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 18 Nguyễn Thu Sơng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 19 Lê Thị Thu Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 20 Hà Thị Hờng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 21 Mai Thị Huyền Tốt Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 22 Nguyễn thị Mỹ Lệ Tốt Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 23 Nguyễn Mỹ Linh Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 24 Ngày tháng năm 2009 Tổ trởng: Th ký Bùi Thị Nhàn Dơng Ngọc Hơng Báo cáo sơ kết đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2009. Tổ: Xã hội 1.Lập trờng t tởng: Các đc có lập trờng t tởng vững vàng, có lối sống lành mạnh, hòa đồng, giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp trong chuyên môn và trong đời sống . Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng sáng cho học sinh. 2.Công tác chuyên môn: Thực hiện nghiêm túc chơng trình, kế hoạch dạy học của chuyên môn. Các đồng chí tham gia dự giờ đầy đủ, góp ý đúng trọng tâm, có hiệu quả. Các tiết dạy thao giảng chuẩn bị chu đáo. Dạy đúng đặc trng bộ môn, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, tạo hứng thú cho học sinh Đa số các tiết dạy có ứng dụng CNTT đạt hiệu quả cao, một số đồng chí chuẩn bị thiết bị dạy học mang tính thẫm mỹ, sáng tạo . Công tác BDHSG, phụ đạo HS yếu đợc tiến hành theo kế hoạch. 3.Công tác chủ nhiệm: Các đồng chí chủ nhiệm bám lớp, có nhiều biện pháp giúp phong trào lớp đi lên,có nhiều bông hoa điểm tốt, luôn dẫn đầu về nề nếp: đc Hoà, Hơng, liên * Vẫn còn một số tiết dạy cha đúg đặc trng bộ môn, kiểu bài lên lớp. Một số đồng chí đi dự giờ cha đầy đủ. Kết quả thao giảng chào mừng ngày nhà giáo việt Nam (20/11/2009) tt Họ và tên điểm Xếp loại Ghi chú 1 Bùi Thị Nhàn 18.9 Tốt 2 Phạm văn Tôn Nghỉ ốm 3 Nguyễn Thị Dung 17.0 Tốt 4 Tởng Thị Niêm 17.0 Tốt 5 Phạm Thị Hiền 17.0 Tốt 6 Nguyễn Thị Liên 15.0 Khá 7 Nguyễn Thị Hoà 16.8 Khá 8 Vũ Thị Loan 17.8 Tốt 9 Hoàng Kim Chín 16.2 Khá 10 Tởng Thị Xuyên 17.7 Tốt 11 Phạm Thị Huyền 17.2 Tốt 12 Lê Thị Hằng 18.0 Tốt 13 Dơng Ngọc Hơng 18.0 Tốt 14 Chu minh Hiên 18.3 Tốt 15 Đặng Thanh Hoà 18.5 Tốt 16 Nguyễn Thu Trang 16.7 Khá 17 Nguyễn bảo Liên 17.2 Tốt 18 Nguyễn Thu Sơng 17.5 Tốt 19 Lê Thị Thu 17.3 Tốt 20 Hà Thị Hờng 17.0 Tốt 21 Mai Thị Huyền 16.0 Khá 22 Nguyễn thị Mỹ Lệ 16.7 Khá 23 Nguyễn Mỹ Linh 15.2 Khá Tổ trởng CM: Bùi Thị Nhàn Kết quả thao giảng chào mừng ngày quốc tế phụ nữ (8/3/2009) tt Họ và tên điểm Xếp loại Ghi chú 1 Bùi Thị Nhàn 18.9 Tốt 2 Phạm văn Tôn Nghỉ ốm 3 Nguyễn Thị Dung 17.2 Tốt 4 Tởng Thị Niêm 17.0 Tốt 5 Phạm Thị Hiền 17.3 Tốt 6 Nguyễn Thị Liên 16.0 Khá 7 Nguyễn Thị Hoà 16.0 Khá 8 Vũ Thị Loan 17.5 Tốt 9 Hoàng Kim Chín 16.9 Khá 10 Tởng Thị Xuyên 18.0 Tốt 11 Phạm Thị Huyền 18.0 Tốt 12 Lê Thị Hằng 18.0 Tốt 13 Dơng Ngọc Hơng 17.8 Tốt 14 Chu minh Hiên 17.3 Tốt 15 Đặng Thanh Hoà 17.8 Tốt 16 Nguyễn Thu Trang 16.4 Khá 17 Nguyễn bảo Liên 17.5 Tốt 18 Nguyễn Thu Sơng 17.5 Tốt 19 Lê Thị Thu 17.3 Tốt 20 Hà Thị Hờng 17.0 Tốt 21 Mai Thị Huyền 16.5 Khá 22 Nguyễn thị Mỹ Lệ 17.0 Tốt 23 Nguyễn Mỹ Linh 15.5 Khá Tổ trởng CM: Bùi Thị Nhàn Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM . Năm học: 2009-2010 Tổ :Xã hội tt Họ và tên Tự đánh giá Tổ xếp Danh hiệu NLSP NLCM NLSP NLCM 1 Bùi Thị Nhàn Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 2 Phạm văn Tôn Khá Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 3 Nguyễn Thị Dung Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 4 Tởng Thị Niêm Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 5 Phạm Thị Hiền Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 6 Nguyễn Thị Liên Khá Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 7 Nguyễn Thị Hoà Khá Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 8 Vũ Thị Loan Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 9 Hoàng Kim Chín Nghỉ sinh 10 Tởng Thị Xuyên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 11 Phạm Thị Huyền Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 12 Lê Thị Hằng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 13 Dơng Ngọc Hơng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 14 Chu minh Hiên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 15 Đặng Thanh Hoà Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 16 Nguyễn Thu Trang Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 17 Nguyễn bảo Liên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 18 Nguyễn Thu Sơng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 19 Lê Thị Thu Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 20 Hà Thị Hờng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 21 Mai Thị Huyền Tốt Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 22 Trơng Thị Phúc Tốt Khá Tốt Tốt LĐ tiên tiến 23 Nguyễn Mỹ Linh Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến Ngày 25 tháng5 năm 2010 Tổ trởng: Th ký Bùi Thị Nhàn Dơng Ngọc Hơng Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - tự do -hạnh phúc Báo cáo sơ kết học kỳ i. Tổ xã hội năm học 2008-2009 I.đặc điểm tình hình * Thuận lợi -Đợc s quan tâm của ban giám hiệu nhà trờng,đội ngũ gv trẻ, nhiệt tình đợc đào tạo đa số chính quy ,nhiêu giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng ,sử dụng có hiệu quă phơng tiện dạy học hiện đại . Nhiều đồng chí gv có tinh thần tự học, sáng tạo trong quá trình giảng dạy, gần gũi, giúp đỡ đồng nghiệp, là tấm gơg sáng cho học sinh. *Khó khăn -Phòng học còn thiếu nên việc phụ đạo học sinh còn bị hạn chế -Kinh nghiệm của một số giáo viên còn hạn chế nên không tránh khỏi sai sót,trong phơng pháp giảng dạy,và các công tác khác -Việc học bài ở nhà của nhiều học sinh còn ít. II.Đánh giá sơ kết: A.u điểm: 1.Lập trờng t tởng Toàn thể giáo viên trong tổ đều có lập trờng t tởng vững vàng,có lối sống lành mạnh, đoàn kết nhất trí cao . 2. Công tác chuyên môn: Tham gia có hiệu quả các hoạt dộng chuyên môn , thực hiện tốt các nội quycủa ngành, tờng. Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung của bộ giáo dục đào tạo . Nghiêm túc trong soạn giảng và chấm chữa, phần lớn các tiết kiểm tra chuyên đề, toàn diện đều đạt tốt . Hởng ứng tích cực ,có hiệu quả việc ứg dụng CNTT trong dạy học, nhiều đồng chí soạn giảng bằng phần mềm violet, powpointạo hiệu quả tiết dạy, tạo đợc hứng thú cho học sinhtrong các đợt thi đua chào mừng các ngày lễ lớn: 20/11., . 100% gv ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Hởng ứng phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Nhiều đồng chí tìm những biện pháp nhằm giúp đỡ học sinh yếu, nâng cao chất l- ợng bộ môn Các giáo viên trong tổ không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình. Trong soạn giảng đã có nhiều cải tiến ,phù hợp tùng đối tợng học sinh. Hội thảo chuyên đề về đổi mới kiểm tra đánh giá. * Kết quả đạt đợc : 100% thành viên trong tổ ứng dụng đợc CNTT trong soạn giảng. Có 4 đông chí tham gia bồi dỡng hsg trong đó có ba em đạt giải huyện: Môn văn, sử, địa 3. Công tác chủ nhiệm -Các giáo viên có lớp chủ nhiệm tận tình bám sát lớp ,sớm phát hiện học sinh bỏ học để vận động đến trờng. - Nhiều đồng chí có nhiều biện pháp tích cực nhằm đa phong trào lớp đi lên, trong đó luôn đứng vị trí dẫn đầu khối sáng có đồng chí Hoà, đồng chí Liên _ Nhiều đồng chí có giải pháp đúng đắn trong việc giáo dục học sinh cá biệt: Đc H- ơng, đc Hoà, đc Liên 4. Công tác đoàn thể -Các giáo viên trong tổ tích cực tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trờng, công đoàn: văn nghệ, TDTT -Tham gia viết bài công đoàn: 80 năm một chặng đờng lịch sử đạt giả cao: Đc Tôn, Huyền, Hoà, Xuyên, Trang B Tồn tại: * Bên cạnh những thành tích đạt đợc,học kỳ va qua tổ xã hội còn có những hạn chế: Chất lợng một số môn cha cao: Tiếng Anh, văn. Công tác phụ đạo học sinh yếu cha đạt hiệu quả cao, vẫn còn nhiều học sinh yếu các môn. Một số đồng chí gv trẻ thiếu kinh nghiệm công tác, cha vững vàng về phơng pháp. III. Phơng hớng học kỳ 2: Tiếp tục phát huy những thành tích đạt đợc trong học kỳ I .Trong học kì II cần thực hiện tốt các vấn đề sau: -Phải đảm bảo nề nếp, tác phong khi lên lớp -Giảng dạy phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh - Xây dựng đoàn kết nội bộ ,nâng cao chất lợng gảng dạy - Họp tổ đúng thời gian quy định và bàn sâu công tác chuyên môn -Thực hiện vào điểm đúng thời gian quy định *Cụ thể a)Thực hiện về quy chế chuyên môn Tất cả các giáo viên phải soạn giáo án mới trớc hai ngày Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh,khả năng tìm tòi t duy Dạy đúng phân phối chơng trình,bán sát chuẩn kiến thức kĩ năng Giáo viên lên lớp phải có đồ dung dạy học Đẩy mạnh công tác dự giờ,học hỏi kinh nghiệm.Thực hiện tốt các chuyên đề bồi dỡng thờng xuyên do cụm ,trờng tổ chức. Lên lớp đúng giờ,đảm bảo giờ giấc trong hội họp, nghỉ phép phải thông qua ban giám hiệu nhà trờng và các quy định cụ thể về giáo án. b)Bồi dỡng học sinh giỏi Các lớp 8,9 thực hiện tốt các quy định của nhà trờng . Chọn đội tuyển, tiến hành ôn tập tăng dần số buổi trên tuần. Quá trình giảng dạy phát hiện và bồi dỡng thêm học sinh khá giỏi Các lớp 6,7 phát hiện và bồi dỡng tạo nguồn cho lớp 9 c)Phụ đạo học sinh yếu ,kém. Thực hiện tốt việc phụ đạo học sinh yếu kém Giáo viên thờng xuyên nhắc nhở thái độ học tập của học sinh,đặc biệt giúp đỡ học sịnh cá biệt, học sinh yếu và có hoàn cảnh khó khăn. Chú trọng ôn tập học sinh khối lớp 9 để chuẩn bị thi vào lớp 10 có hiệu quả. Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM . học kỳ i Năm học: 2008-2009 Tổ :Xã hội tt Họ và tên Tự đánh giá Tổ xếp Danh hiệu NLSP NLCM NLSP NLCM 1 Bùi Thị Nhàn Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 2 Phạm văn Tôn Khá Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 3 Nguyễn Thị Dung Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 4 Tởng Thị Niêm Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 5 Phạm Thị Hiền Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 6 Nguyễn Thị Liên Khá Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 7 Nguyễn Thị Hoà Khá Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 8 Vũ Thị Loan Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 9 Hoàng Kim Chín Tốt Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 10 Tởng Thị Xuyên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 11 Phạm Thị Huyền Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 12 Lê Thị Hằng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 13 Dơng Ngọc Hơng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 14 Chu minh Hiên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 15 Đặng Thanh Hoà Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 16 Nguyễn Thu Trang Tốt Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 17 Nguyễn bảo Liên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 18 Nguyễn Thu Sơng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 19 Lê Thị Thu Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 20 Hà Thị Hờng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 21 Mai Thị Huyền Tốt Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 22 Nguyễn thị Mỹ Lệ Tốt Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 23 Nguyễn Mỹ Linh Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 24 Ngày tháng năm 2009 Tổ trởng: Th ký Bùi Thị Nhàn Dơng Ngọc Hơng Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - tự do -hạnh phúc Báo cáo sơ kết học kỳ i. Tổ xã hội năm học 2009-2010 I.đặc điểm tình hình Thuận lợi ,khó khăn * Thuận lợi -Đợc s quan tâm của ban giám hiệu nhà trờng,đội ngũ gv trẻ, nhiệt tình đợc đào tạo đa số chính quy ,nhiêu giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng ,sử dụng có hiệu quă phơng tiện dạy học hiện đại . Nhiều đồng chí gv có tinh thần tự học, sáng tạo trong quá trình giảng dạy, gần gũi, giúp đỡ đồng nghiệp, là tấm gơg sáng cho học sinh. *Khó khăn -Phòng học còn thiếu nên việc phụ đạo học sinh còn bị hạn chế -Kinh nghiệm của một số giáo viên còn hạn chế nên không tránh khỏi sai sót,trong phơng pháp giảng dạy,và các công tác khác. -Việc học bài ở nhà của nhiều học sinh còn ít. II.Đánh giá sơ kết: A.u điểm: 1.Lập trờng t tởng Toàn thể giáo viên trong tổ đều có lập trờng t tởng vững vàng,có lối sống lành mạnh, đoàn kết nhất trí cao . 2. Công tác chuyên môn: Tham gia có hiệu quả các hoạt dộng chuyên môn , thực hiện tốt các nội quycủa ngành, tờng. Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung của bộ giáo dục đào tạo . Nghiêm túc trong soạn giảng và chấm chữa, phần lớn các tiết kiểm tra chuyên đề, toàn diện đều đạt tốt . Hởng ứng tích cực ,có hiệu quả việc ứg dụng CNTT trong dạy học, nhiều đồng chí soạn giảng bằng phần mềm violet, powpointạo hiệu quả tiết dạy, tạo đợc hứng thú cho học sinhtrong các đợt thi đua chào mừng các ngày lễ lớn: 20/11., .26/3 100% gv ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Hởng ứng phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Nhiều đồng chí tìm những biện pháp nhằm giúp đỡ học sinh yếu, nâng cao chất l- ợng bộ môn Các giáo viên trong tổ không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình. Trong soạn giảng đã có nhiều cải tiến ,phù hợp tùng đối tợng học sinh. Hội thảo chuyên đề về đổi mới kiểm tra đánh giá. * Kết quả đạt đợc : 100% thành viên trong tổ ứng dụng đợc CNTT trong soạn giảng. Có 4 đông chí tham gia bồi dỡng hsg trong đó có ba em đạt giải huyện: Môn sử 3. Công tác chủ nhiệm -Các giáo viên có lớp chủ nhiệm tận tình bám sát lớp ,sớm phát hiện học sinh bỏ học để vận động đến trờng. - Nhiều đồng chí có nhiều biện pháp tích cực nhằm đa phong trào lớp đi lên, trong đó luôn đứng vị trí dẫn đầu khối sáng có đồng chí Hoà, đồng chí Liên _ Nhiều đồng chí có giải pháp đúng đắn trong việc giáo dục học sinh cá biệt: Đc H- ơng, đc Hoà, đc Liên.,Thu 4. Công tác đoàn thể -Các giáo viên trong tổ tích cực tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trờng, công đoàn: văn nghệ, TDTT B Tồn tại: * Bên cạnh những thành tích đạt đợc,học kỳ va qua tổ xã hội còn có những hạn chế: Chất lợng một số môn cha cao: Tiếng Anh, văn. Công tác phụ đạo học sinh yếu cha đạt hiệu quả cao, vẫn còn nhiều học sinh yếu các môn. Một số đồng chí gv trẻ thiếu kinh nghiệm công tác, cha vững vàng về phơng pháp. III. Phơng hớng học kỳ 2: Tiếp tụcthực hiên tốt các cuộc vận động,phát huy những thành tích đạt đợc trong học kỳ I . Cụ thể: 1Về chuyên môn -Nghiêm túcthực hiện quy chế chuyên môn trong soạn giảng, chấm chữa -Thao giảng chào mừng ngày 8/3 và 26/3: 1 tiết/ 1 đồng chí - Tạo hứng thú cho học sinh trong mỗi tiết học . - Tìm biện pháp có hiệu quả để phụ đạo học sinh yếu, động viên các em để các em có thể vơn lên trong học tập , rèn luyện. - Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi các lớp 6,7,8, .Các đồng chí đợc phân công bồi d- ỡng cần tìm hiểu tài liệu, khảo sát học sinh - Tham gia thi giáo viên giỏi tỉnh đạt kết quả cao. -100% gv ứng dụng CNTT trong soạn giảng. 2. Về các hoạt động khác: a. công tác chủ nhiệm: Tích cực bám lớp, có nhiều biện pháp tích cực để giáo dục học sinh cá biệt. Thờng xuyên phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn, phối hợp với phụ huynh học sinh. b. công tác khác: tham gia tích cực ,có hiệu quả các hoạt động đoàn thể Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM . học kỳ i Năm học: 2009-2010 Tổ :Xã hội tt Họ và tên Tự đánh giá Tổ xếp Danh hiệu NLSP NLCM NLSP NLCM 1 Bùi Thị Nhàn (Nghỉ sinh) 2 Phạm văn Tôn Khá Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 3 Nguyễn Thị Dung Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 4 Tởng Thị Niêm Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 5 Phạm Thị Hiền Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 6 Nguyễn Thị Liên ( Nghỉ sinh) 7 Nguyễn Thị Hoà Khá Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 8 Vũ Thị Loan Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 9 Hoàng Kim Chín Tốt Khá Tốt Khá LĐ tiên tiến 10 Tởng Thị Xuyên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 11 Phạm Thị Huyền Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 12 Lê Thị Hằng (Nghỉ sinh) [...]... đợc, năm qua, tổ xã hội còn có những hạn chế: Chất lợng một số môn cha cao: Tiếng Anh, văn Công tác phụ đạo học sinh yếu cha đạt hiệu quả cao, vẫn còn nhiều học sinh yếu các môn Việc bồi dỡng học sinh giỏi kết quả cha cao Một số đồng chí gv trẻ thiếu kinh nghiệm công tác, cha vững vàng về phơng pháp Việc đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học cha thờng xuyên Kết quả chung: Tổ đạt tổ lao... quyết giúp học sinh nắm vững kiến thức Tình huống có vấn đề trong tác phẩm văn học đợc cụ thể hoá bằng hệ thống câu hỏi Trong hệ thống câu hỏi của to n bài dạy thì loại câu hỏi mang tính khái quát, nâng cao, kích thích sự tìm tòi, sáng tạo,độ cảm nhận cao có tác dụng và hiệu quả trong việc giúp các em học sinh thấy rõ nhất chất văn ở từng tín hiệu nghệ thuật đợc sự dụng trong văn bản Loại câu hỏi... thông tin trong dạy học Hởng ứng phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Nhiều đồng chí tìm những biện pháp nhằm giúp đỡ học sinh yếu, nâng cao chất lợng bộ môn Các giáo viên trong tổ không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình Việc dạy thay, dạy thêm thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả Trong soạn giảng đã có nhiều cải tiến ,phù hợp tùng đối tợng học... quycủa ngành, trờng Phần lớn các thành viên trong tổ đều có tinh thần tự học, sáng tạo, ứng dụng phơng tiện dạy học hiện đại, thờng xuyên đổi mới phơng pháp góp phần nâng cao chất lợng dạy học Thờng xuyên tổ chức các chuyên đề nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phơng pháp: -Chuyên đề úng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng - Chuyên đề đổi mới kiểm tra đánh giá -Chuyên đề vận dụng... biện pháp thực hiện có hiệu quả các bớc dạy học đặt giải quyết vấn đề: Về phía giáo viên: Để có một tình huống có vấn đề trong dạy tác phẩm văn học đòi hỏi ngời thầy phải công phu, có tính linh hoạt cao và sự sáng tạo sâu sắc Nhng những tình huống có vấn đề không phải áp dụng thế nào cũng đợc, lúc nào cũng đợc, bởi nó đòi hỏi học sinh có sẵn trong mình tính say mê, sự cảm thụ văn học phải có một mức... học tác phẩm văn , giáo viên cần: Trong mỗi tiết học phải tạo ra ít nhất là hai tình huống có vấn đề Khi có tình huống có vấn đề tổ chức cho học sinh thảo luận Biện pháp thúc đẩy thảo luận đạt kết quả cao là giáo viên chỉ đạo, học sinh thật sự tranh luận, cốt tạo ra đợc môi trờng tất cả đều đợc hoạt động Học sinh thảo luận từ tự phát đến tự giác, từ bị động đến chủ động và tự tin Giáo viên khuyến khích... các em yếu kém; cho những học sinh này trình bày kết quả, tập cho các em mạnh dạn dần Về phía học sinh: Cần phát huy tính tích cực, tự giác, t duy độc lập trong mỗi tiết học Thờng xuyên bồi dỡng nâng cao kiiến thức văn học, thực sự yêu thích say mê với môn học Ngoài khả năng tái hiện kiến thức cần tạo cho mình sự sáng tạo khi giải quyết các tình huống theo cách hiểu, cách cảm nhận của mình .Kết luận... cách tự giác, chủ động và sáng tạo Dạy học Ngữ văn phải tích cực, tích hợp, gắn đời sống Do đó vấn đề đa dạng câu hỏi là vấn đề hết sức quan trọng Hệ thống câu hỏi phải đợc thiết kế theo tinh thần đề cao hoạt động học tập, đặt ra các tình huống và khuyến khích học sinh tìm cách giải quyết các tình huống bằng nhiều cách thức khác nhau Đặc biệt, tăng cờng hệ thống câu hỏi mở, câu hỏi sáng tạo, hạn chế... dỡng năng lực cảm thụ thơ văn, tạo hứng thú cho học sinh thông qua việc giải quyết tình huống có vấn đề, chú trọng việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh Biên bản kết thúc vào 16 giờ cùng ngày Th ký: Chủ to : Vũ Thị ngọc Loan Bùi Thị Nhàn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - tự do -hạnh phúc Báo cáo tổng kết Tổ xã hội năm học 2009-2010 A.u điểm: 1.Lập trờng t tởng -Các đồng chi giáo... trên, học sinh đợc chủ động tham gia nhiều hơn Đến mức 4 , hoạt động của học sinh chiếm u thế , học sinh chủ động thực hiện tất cả các bớc , giáo viên chỉ chính xác hoá kết luận khi cần mức 4 là mức cao nhất đòi hỏi tính độc lập trong nhận thức của học sinh - Quá trình chuẩn bị tiết dạy nhiều giáo viên cũng đã đa dạng hoá các loại câu hỏi , từ câu hỏi tái hiện, câu hỏi gợi mở đến câu hỏi nêu vấn đề . Linh 15.5 Khá Tổ trởng CM: Bùi Thị Nhàn Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM . Năm học: 2009-2010 Tổ :Xã hội tt Họ và tên Tự đánh giá Tổ xếp Danh hiệu NLSP NLCM NLSP NLCM 1 Bùi Thị Nhàn Tốt Tốt. vàng về phơng pháp. Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM . Năm học: 2008-2009 Tổ :Xã hội tt Họ và tên Tự đánh giá Tổ xếp Danh hiệu NLSP NLCM NLSP NLCM 1 Bùi Thị Nhàn Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 2. 10 có hiệu quả. Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM . học kỳ i Năm học: 2008-2009 Tổ :Xã hội tt Họ và tên Tự đánh giá Tổ xếp Danh hiệu NLSP NLCM NLSP NLCM 1 Bùi Thị Nhàn Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến 2