BÀI THUYẾT MINH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC li

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DƯ NG MINH CHÂU ƠNG MINH CHÂU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ SUỐI ĐÁ THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM... THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM Môn vật lý... BÀI

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

DƯ NG MINH CHÂU ƠNG MINH CHÂU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ SUỐI ĐÁ

THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM

THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY

HỌC TỰ LÀM

Môn vật lý

BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

TỰ LÀM

• I Giới thiệu tên tác giả:

• 1 Lê Thị Diệu

• 2 Dư Kim Hoa

• 3 Phạm Thị Thanh Thúy

• 4 Phan Hồ Ngọc Hoa

• Đơn vị công tác: Trường

THCS Suối Đá

BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM

• I Giới thiệu tên tác giả:

• II Giới thiệu tên đồ dùng dạy học:

• Rơle điện từ

• Chuông báo động (ứng dụng của rơle điện từ)

• III Lý do chọn đồ dùng dạy học:

Do đồ dùng này chưa có trong danh mục của

trường và khi dạy bài: Ứng dụng của nam châm

(Chương II- Điện từ học- Vật lý 9, và bài: Tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lý của dòng điện- chương III- Điện học- vật lý 7)

học sinh không thấy được thực tế mô hình, do đó các em chưa hình dung được nên còn lúng túng khi trả lời câu hỏi xây dựng bài

BÀI THUYẾT TRÌINH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

TỰ LÀM

IV Phạm vi sử dụng:

Đồ dùng dạy học: Rơle điện từ và chuông báo

động này là được sử dụng trong bài 26: Ứng dụng

của nam châm thuộc chương II-Điện từ học – Vật Lý lớp 9

Đồng thời còn cho học sinh hiểu được về tác

dụng từ trong bài 23- Tác dụng từ, tác dụng hóa

học và tác dụng sinh lí của dòng điện thuộc

chương III-Điện học- Vật Lý lớp 7.

1 Cấu tạo và hoạt động của rơle điện từ:

Biến thế

nguồn

Rơ le điện từ

Nguồn điện

Rơ le định thời gian Quạt

Công tắc điện

BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM

Hoạt động của mô hình 1:

• - Khi cấp điện 220V.

• - Biến thế nguồn làm nhiệm vụ hạ thế 12V cung cấp cho các bộ phận hoạt động

• (Do hiệu điện thế dao động khi hoạt động, để ổn định

hiệu điện thế 12V, ta cần có tụ điện giữ cho hiệu điện thế ổn định bảo vệ các thiết bị sử dụng lâu dài )

• - Khi đóng khóa K , rơle hoạt động có dòng điện trong mạch 1, làm nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch

2 làm quạt quay ( Rơle làm nhiệm vụ điều khiển sự làm việc của mạch điện).

• - Bộ định thời gian Timer có chu kỳ hoạt động 30 phút, điều khiển quạt máy, hoạt động theo yêu cầu như :

5 phút, 10 phút, …

- Cách vận hành đồ dùng 1:

Cấp điện 220V – Biến thế nguồn hạ thế 12V – Bộ định thời gian định giờ theo yêu cầu – Quạt máy vận hành.

VI Giới thiệu chung về cách vận hành đồ dùng dạy học:

Cấu tạo của mô hình 2:

Biến thế

nguồn

Nguồn

điện

Rơ le điện

từ

Còi báo động

BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

TỰ LÀM

Hoạt động của mô hình 2:

• - Khi cấp điện 220V.

• - Biến thế nguồn làm nhiệm vụ hạ thế 12V cung cấp cho các bộ phận hoạt động.

• ( Do hiệu điện thế dao động khi hoạt động, để ổn định hiệu điện thế 12V ta cần có tụ điện giữ cho hiệu điện thế ổn định bảo vệ các thiết bị bảo vệ lâu dài).

• - Khi có điện, rơle đóng tiếp điểm, còi mất điện.

• - Khi mở cửa, rơle mất điện, tiếp điểm hở, còi có điện nên chuông báo động

BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

TỰ LÀM

- Cách vận hành đồ dùng 2:

• Cấp điện 220V – Biến thế nguồn hạ thế 12V – Khi mở cửa – Chuông báo động.

Minh họa cách sử dụng đồ dùng dạy học ở tiết 26 – Bài

26: Ứng dụng của nam châm

I Loa điện:

II Rơ le điện từ:

• 1 Cấu tạo và hoạt động của rơle điện từ:

T: Cho học sinh quan sát H26.3/SGK/71 và

đặt câu hỏi: Rơ le điện từ là gì? Hãy chỉ ra bộ

phận chủ yếu của rơle điện từ?

Sau khi học sinh trả lời, em khác nhận xét,

GV chốt lại nội dung : Rơle điện từ là một

thiết bị tự động đóng, ngắt mạch điện, bảo

vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện.

Rơle điện từ có bộ phận chủ yếu gồm một

nam châm và một thanh sắt non

T: Tiếp tục hỏi học sinh: Tại sao khi đóng công

tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì

động cơ M (hay quạt) ở mạch điện 2 làm việc?

(Vì khi có dòng điện trong mạch 1 thì nam

châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện

2)

* T:Lưu ý ở chỗ là cần cho học sinh biết được

bộ phận chủ yếu trên mô hình thực tế.

Minh họa cách sử dụng đồ dùng dạy học ở tiết 26 – Bài 26: Ứng

dụng của nam châm

I Loa điện:

II Rơ le điện từ:

1 Cấu tạo và hoạt động của rơle điện từ:

2 Ví dụ về ứng dụng của rơle điện từ: Chuông báo

động

T: Cho HS quan sát H26.4/SGK/71 và yêu cầu tìm

hiểu để nhận biết các bộ phận chính của hệ

thống?

Sau đó gọi HS tìm hiểu câu C2/SGK/71.

- Yêu cầu HS khác nhận xét sau khi bạn trả lời.

- T khẳng định lại:

(Khi đóng cửa, chuông không kêu vì mạch điện 2

hở.

Khi cửa bị hé mở, chuông kêu vì cửa mở đã làm

hở mạch điện 1, nam châm điện mất hết từ

tính, miếng sắt rơi xuống và tự động đóng

mạch điện 2).

* T lưu ý: cho HS biết được các bộ phận chính

trên mô hình thực tế đã làm.

TT TÊN HÀNG Đơn vị tính lượng Số Giá đơn vị THÀNH TIỀN

5 Diôt nắn nguồn (DC) cái 2 10.000 20.000

9 Rơle thời gian (30 phút) cái 1 150.000 150.000

TỔNG CỘNG (Năm trăm nghìn đồng chẵn) 500.000

BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM VII Kinh phí làm đồ dùng dạy học: Bảng kê như sau:

KÍNH CHÚC HỘI THI THÀNH

CÔNG TỐT ĐẸP