TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI 13 – QUẬN 4 * Hoạt động: Nào! Chúng ta cùng sửa/ làm mới sách cũ * Giáo viên thực hiện: Huỳnh Thò Tường Vân * Lớp: Chồi 2 * Mục tiêu: - Trẻ biết không phải sách bò cũ/rách thì bỏ đi mà có những cách đơn giản nhưng vẫn làm mới lại cuốn sách đó => Xây dựng lòng yêu quý sách cho trẻ. - Tạo cơ hội cho trẻ sử dụng một số kỹ năng cắt bằng kéo theo đường thẳng, đường viền của hình to, nhỏ, bấm lổ, dán keo để sửa/làm mới lại sách. - Trẻ biết phân công, làm theo công đoạn: cắt -> dán -> dán lời kể theo tranh… Cùng nhau thực hiện công việc đến nơi đến chốn. Vui thích với những sản phẩm của nhóm, của mình. * Chuẩn bò: - Vật liệu cần thiết cho việc sửa/ làm mới sách: keo, băng keo các loại, bìa màu, giấy lòch… - Chiều hôm trước đã giao nhiệm vụ cho một nhóm tự nguyện sắp xếp lại góc sách của lớp. * Tổ chức thực hiện: - Hoạt động “ Ai xếp gọn nhất?” + Thoả thuận vò trí các ngăn kệ xếp sách theo chủ đề. + Trong quá trình xếp trẻ sẽ phân loại phát hiện sách cũ/ rách => thông báo với cô sách cần sửa/làm mới lên bảng Sách cần làm mới. - Hoạt động “ Nào! Cùng sửa/làm mới sách” + Nhóm gom tất cả sách làm mới – phân theo củ/ làm lại để lựa chọn cách sửa cho phù hợp. Ví dụ: củ -> vuốt lại cho thẳng, bao bìa… + Chụp hình quyển sách chưa sửa/làm mới -> Cô hướng dẫn trẻ cách bao bìa sách. Rách -> cắt hình/ hay cắt nguyên trang dán vào khung rỗng từ các bìa cạctông…(cô hướng dẫn kỹ năng khó/mới đối với trẻ) + Nhóm trưởng phân công các bạn ->Lựa chọn vật liệu phù hợp theo sách cần sửa/ Bạn nào làm công đoạn nào… Nhóm trưởng quan sát nhóm khác thực hiện như thế nào, về nhóm cùng các bạn thực hiện. - Hoạt động “ Lời cám ơn của sách” + So sánh sách vừa làm xong và hình ảnh ban đầu khi sách chưa được sửa => trẻ thấy việc làm của mình có ích cho mọi người và bản thân mình. + Cô nói lời cám ơn của sách đến các bạn và lời cám ơn của cô gửi đến trẻ vì một việc làm tốt trong ngày – gắn một hình ảnh vui lên “Bảng Việc tốt bé làm được trong ngày ở trường” . phát hiện sách cũ/ rách => thông báo với cô sách cần sửa/làm mới lên bảng Sách cần làm mới. - Hoạt động “ Nào! Cùng sửa/làm mới sách + Nhóm gom tất cả sách làm mới – phân theo củ/ làm lại để. xếp lại góc sách của lớp. * Tổ chức thực hiện: - Hoạt động “ Ai xếp gọn nhất?” + Thoả thuận vò trí các ngăn kệ xếp sách theo chủ đề. + Trong quá trình xếp trẻ sẽ phân loại phát hiện sách cũ/ rách. hợp theo sách cần sửa/ Bạn nào làm công đoạn nào… Nhóm trưởng quan sát nhóm khác thực hiện như thế nào, về nhóm cùng các bạn thực hiện. - Hoạt động “ Lời cám ơn của sách + So sánh sách vừa