Tài liệu tập huấn đề KT môn toán ma trận

PHỤ LỤC PHỤ LỤC Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mơ tả tiêu chí đề kiểm tra) B1 Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương…) Cấp độ Nhận biết cần kiểm tra Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Chủ đề Cấp độ cao Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm % 10 Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Cộng Cấp độ thấp Chủ đề Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Vận dụng Cấp độ cao Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải tốn cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % 11 Chủ đề B2 Viết chuẩn cần đánh giá Nhận biết mỗiThông hiểu Cấp độ cấp độ tư Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Hàm số y = ax2 (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Số câu Số câu Số điểm Số câu Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu 12 Số điểm % Tổng số điểm Tỉ lệ % Số điểm % Số điểm % Số điểm Viết chuẩn cần đánh giá cấp độ tư Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ Chủ đề Cấp độ thấp Hiểu tính chất hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Cấp độ cao Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng bước giải toán cách lập phương trình 13 ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Nhận biết Số câu Số điểm Thông hiểu Cấp độ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Hiểu t/c hàm số y = ax2 ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải tốn cách lập phương trình bậc hai Cộng Cấp độ cao Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a B3 Quyết định Số câu Số câu Số câu phân phối tỷđiểm % Số điểm Số lệ Số điểm Hiểu khái Vận tổng điểm cho dụng cách giải niệm phương phương trình bậc hai ẩn, chủ đề trình bậc hai đặc biệt cơng thức nghiệm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai % Vận dụng Cấp độ thấp Chủ đề Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm % Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu điểm= % phương trình Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng bước giải toán cách lập phương trình 14 ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % % Số câu điểm= % Số câu Số điểm Quyết định phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho chủ đề Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Chủ đề Hiểu t/c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương Cộng Cấp độ cao Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số điểm Số câu Số điểm Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Vận dụng Số câu Số điểm 15 % 30 % Số câu điểm=15 % Số câu điểm=30 % Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy PTB2 biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho PT bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm 25Số điểm % Số câu Số câu điểm= 25 % 20 % Số câu điểm= 20 % Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Vận dụng bước giải tốn 15 trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % cách lập phương trình bậc hai Số câu 10Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % B4 Quyết định tổng số điểm bàiThông hiểutra kiểm Nhận biết Cấp độ Cấp độ thấp Chủ đề Hiểu t/c hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt công thức nghiệm phương trình Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Cộng Cấp độ cao Số câu Số điểm Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn 10 điểm Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số điểm Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Vận dụng % Số câu điểm= 10 % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 15 % Số câu điểm= 30 % Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Số câu điểm= 25 % Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 20 % 16 Giải toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % Cấp độ Vận dụng bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Nhận biết Số câu Số điểm Thông hiểu Chủ đề Hiểu t/c hàm số y = ax2 Số câu Số B5 Tính số điểm chocâu Số điểm Số điểm chủ đề tương ứng với % Hiểu khái Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Số câu Cộng Cấp độ cao Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số điểm niệm phương trình bậc hai ẩn Số câu điểm= 15% Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng % Vận dụng Cấp độ thấp Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm % Số câu điểm= 10 % Số câu 10 điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số câu Số điểm Số câu điểm= 25% Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu 17 Số điểm Tỉ lệ % Giải tốn cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Số điểm điểm= 20% Vận dụng bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % % Số câu điểm= 10% Số câu 10 điểm Tính số điểm cho chủ đề tương ứng với % Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Chủ đề Hiểu t./c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm 15% x 10 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Cấp độ cao Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a điểm = Số câu Số điểm 1,5 điểm Số câu 1,5 điểm= 15% Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình Số Số câu 30%câu 10 điểm = 3,0 điểm x Số điểm Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Cộng Số câu 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng Số câu câu 25%điểm điểm = 2,5Sốđiểm điểm Số x 10 Số Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Số câu 2,5 điểm= 25% Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 18 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ Số câu Số điểm Số x Số câu 20%câu 10 điểm = 2,0 điểm Số điểm Số điểm Số câu Số điểm % Nhận biết Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Thông hiểu % Vận dụng Cấp độ thấp Hiểu t/c hàm số y = ax2 Cấp độ cao Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình Số câu Cộng Số câu Số điểm Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Số câu Số câu 1,5 điểm= 15% Số điểm Số điểm B6 Tính số dụng thức Vi-ét ứng dụng nó: điểm, số câu Vận nhẩm hệ phươngvà bậc hai ẩn, tính nghiệm trình tổng hỏi chocâu tìm hai số biết câu tích chúng Số câu Số Số Số điểm Số điểm Số điểm chuẩn tương Biết nhận dạng phương trình Vận dụng bước giải ứng đơn giản quy phương phương trình quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số câu 1,0 điểm= 10% Số câu 10 điểm Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số câu Số điểm 10% x 10 điểm = 1,0 điểm Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Số câu 2,0 điểm= 20% Vận dụng bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Chủ đề Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu Số điểm Số câu 3,0 điểm= 30% Số câu 2,5 điểm= 25% trình bậc hai Số câu Số câu Số câu Số câu 19 Số điểm Tỉ lệ % Giải tốn cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm 2,0 điểm= 20% Vận dụng bước giải tốn cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % % Số câu 1,0 điểm= 10% Số câu 10 điểm Tính số điểm, số câu hỏi cho chuẩn tương ứng Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Vận dụng Hiểu t./c hàm số y = ax2 Cấp độ thấp Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a câu 1,0 điểm câu 0,5 điểm Phương trình bậc hai ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt công thức nghiệm phương trình Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng 1,0 Cộng 2,0 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai 67% * 1,5 = 1,0 điểm Cấp độ cao 33% * 1,5 = 0,5 điểm Số câu 1,5 điểm= 15% Số câu 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng 2,0 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình 0,5 Số câu 2,5 điểm= 25% Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 20 bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ 1,0 1,0 Vận dụng bước giải tốn cách lập phương trình bậc hai 1,0 Số câu Số điểm % Nhận biết Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Thông hiểu Hiểu t/c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Cộng Cấp độ cao 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu 1,0 điểm= 10% Số câu 10 điểm Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn % Vận dụng Cấp độ thấp Chủ đề Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Số câu 2,0 điểm= 20% 1,5 điểm= 15% 2,0 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng 2,0 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình 0,5 2,5 điểm= 25% Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 21 bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 1,0 1,0 2,0 điểm= 20% Vận dụng bước giải tốn cách lập phương trình bậc hai B7 Tính số điểm số câu hỏi cho cột Số câu Số điểm % 1,0 Số câu Số điểm Số câu Số điểm % % 1,0 điểm= 10% Số câu 10 điểm Tính tổng số điểm số câu hỏi cho cột Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề Hiểu t/c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Cấp độ thấp Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 1,0 0 + 1,0 1,0 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn 38 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Cấp độ cao Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình 1,0 1,0 1,0 + 0 2,0 1,5 điểm= 15% 0,5 2,0 03,0 điểm= 30% 2,0 Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng 0,5 nó: 2,0 tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng 1,0 + + 1,0 2,0 0,5 5,5 1,52,5 điểm=25 % Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 22 phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải tốn cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1Tổng số câu 12811 Cấp độ 1,0 Số câu Số điểm 1,0 2,0 điểm=20 % Vận dụng bước giải tốn cách lập phương trình bậc hai 1,0 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Chủ đề Hiểu t/c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 1,0 Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 1,5 điểm= 15% 2,0 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng B8 Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình 2,0 0,5 2,5 điểm= 25% Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 23 bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải tốn cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm 1,0 2,0 điểm= 20% Vận dụng bước giải tốn cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 % 2,0 7,0 % % 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Chủ đề Hiểu t/c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Cấp độ cao 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt công thức nghiệm phương trình 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Cộng Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Vận dụng 1,5 điểm= 15% 2,0 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng 2,0 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương 0,5 2,5 điểm= 25% Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 24 trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ 1,0 1,0 1,0/10 = 10% 1,0 10% Nhận biết 2,0 điểm= 20% Vận dụng bước giải toán cách lập phương trình bậc hai 2,0/10 = 20% 2,0 % 7,0/10 = 70% 1,0 7,0 20 Thông hiểu 70 % 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm B9 Đánh giá lại ma trận chỉnh sửa thấy cần thiết Cộng Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hiểu t/c hàm số y = ax2 Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 1,0 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình 1,0 1,5 điểm= 15% 2,0 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng 2,0 0,5 2,5 điểm= 25% 25 Phương trình quy PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải tốn cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 1,0 1,0 PHỤ LỤC Cấp độ Vận dụng bước giải tốn cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 10% 2,0 % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu 7,0 20 70 % VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4, MƠN TỐN LỚP Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Chủ đề Hàm số y = ax2 2,0 điểm= 20% Cấp độ thấp Hiểu t/c hàm số y = ax2 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm Cộng Cấp độ cao Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 1,0 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt cơng thức nghiệm phương trình 1,0 1,5 điểm= 15% 2,0 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng tích chúng 26 Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % 2,0 0,5 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 1,0 2,5 điểm= 25% 1,0 2,0 điểm= 20% Vận dụng bước giải tốn cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 10% 2,0 % 7,0 20 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm 70 % VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, MƠN TỐN LỚP Cấp độ Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Thấp Chủ đề Ôn tập bổ túc s t nhiờn 39 tit Số câu hỏi Số điểm Số TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Cộng Cao TNKQ TL - Biết dùng thuật ngữ tập hợp, phần tử tập hợp - Sử dụng kí hiệu ∈, ∉, ⊂, ∅, =, ≠, ≤, ≥ - Đếm số phần tử tập hợp hữu hạn; - Đọc viết số La Mã từ đến 30 - Biết khái niệm: ước bội, ước chung ƯCLN, bội chung BCNN, số nguyên tố hợp số - Thực phép nhân, chia luỹ thừa số (số mũ tự nhiên); phép chia hết phép chia có dư với số chia khơng q chữ số - Tìm ước, bội số, ước chung, bội chung hai ba số - Hiểu tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối - Phân tích hợp số thừa số nguyên tố t/ hợp đơn giản - Vận dụng dấu hiệu chia - Tìm số hết để xác định số biết điều kiện chia cho chia hết hay không hết cho 2; 5; 3; chia hết cho 2; 5; 3; - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối Tìm BCNN, ƯCLN hai số 5.0 - Biết số nguyên âm, tập hợp 8.0 8.0 - Sắp xếp dãy số nguyên theo 3.0 6.0 18 30.0 (50%) Vận dụng quy 27 nguyờn 19 tiết Số câu hỏi Số điểm Điểm Đờng thng 14 tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm s nguyờn bao gm cỏc số nguyên dương, số 0, số nguyên âm - Tìm viết số đối số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyên thứ tự tăng giảm - Biết biểu diễn số nguyên trục số - Phân biệt số nguyên dương, số nguyên âm, số 1.0 Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp - Làm dãy phép tính với số nguyên 3.0 6.0 2.0 11 18.0 (30%) 6.0 - Biết khái niệm điểm thuộc/ không thuộc đường thẳng; ba điểm thẳng hàng; hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau; trung điểm đoạn thẳng - Nhận dạng hai đường thẳng cắt nhau, trùng nhau, song song - Hiểu đẳng thức AM + MB = AB - Vẽ hình minh hoạ: điểm thuộc/ - Vận dụng đẳng không thuộc đường thẳng; tia, đoạn thức AM + MB = AB để thẳng; trung điểm đoạn thẳng giải toán - Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng 3.0 1 1.0 12.0 (20%) 12.0 (20%) 1.0 21 PHỤ LỤC Cấp độ Nhận biết tắc thực phép tính, tính chất phép tính tính tốn 30.0 (50%) 37 18.0 (30%) 60.0 MƠ TẢ VỀ CẤP ĐỘ TƯ DUY Mơ tả - Nhận biết học sinh nhớ khái niệm bản, nêu lên nhận chúng yêu cầu - Các hoạt động tương ứng với cấp độ nhận biết là: nhận dạng, đối chiếu, ra… - Các động từ tương ứng với cấp độ nhận biết là: xác định, đặt tên, liệt kê, đối chiếu gọi tên, giới thiệu, ra,… - Ví dụ: Gọi tên đồ vật thơng dụng sử dụng nhà mình; Chỉ đâu phương trình bậc hai - Thơng hiểu học sinh hiểu khái niệm vận dụng chúng chúng thể theo cách tương tự cách giáo viên giảng ví dụ tiêu biểu chúng lớp học - Các hoạt động tương ứng với cấp độ thông hiểu là: diễn giải, tổng kết, kể lại, viết lại, lấy ví dụ theo cách hiểu mình… - Các động từ tương ứng với cấp độ thông hiểu là: tóm tắt, giải thích, diễn dịch, mơ tả, so sánh (đơn giản), phân biệt, đối chiếu, trình bày lại, viết lại, minh họa, hình dung, chứng tỏ, chuyển đổi… - Ví dụ: Kể lại truyện “Tấm Cám”; Cho ví dụ phương trình bậc hai - Vận dụng cấp độ thấp học sinh hiểu khái niệm cấp độ cao “thông hiểu”, tạo liên kết logic khái niệm vận dụng chúng để tổ chức lại thông tin trình bày giống với giảng giáo viên sách giáo khoa - Các hoạt động tương ứng với vận dụng cấp độ thấp là: xây dựng mơ hình, trình bày, tiến hành thí nghiệm, phân loại, áp dụng quy tắc (định lí, định luật, mệnh đề…), sắm vai đảo vai trò, … 28 Vận dụng cấp độ cao - Các động từ tương ứng với vận dụng cấp độ thấp là: thực hiện, giải quyết, minh họa, tính tốn, diễn dịch, bày tỏ, áp dụng, phân loại, sửa đổi, đưa vào thực tế, chứng minh, ước tính, vận hành… - Ví dụ: Viết luận ngắn chủ đề học lớp; Dùng công thức nghiệm để giải phương trình bậc hai - Vận dụng cấp độ cao hiểu học sinh sử dụng khái niệm môn học - chủ đề để giải vấn đề mới, không giống với điều học trình bày sách giáo khoa phù hợp giải với kỹ kiến thức giảng dạy mức độ nhận thức Đây vấn đề giống với tình học sinh gặp phải ngồi xã hội Ở cấp độ hiểu tổng hòa cấp độ nhận thức Phân tích, Tổng hợp Đánh giá theo bảng phân loại cấp độ nhận thức Bloom - Các hoạt động tương ứng với vận dụng cấp độ cao là: thiết kế, đặt kế hoạch sáng tác; biện minh, phê bình rút kết luận; tạo sản phẩm mới… - Các động từ tương ứng với vận dụng cấp độ cao là: lập kế hoạch, thiết kế, tạo ra,… - Ví dụ: Viết luận thể thái độ bạn vấn đề cụ thể; Biện luận nghiệm phương trình có tham số 10 điểm 7,0 2,0 % % 1,0 % Tổng số điểm 1,0 điểm= 10% 29 ... giải toán cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 10% 2,0 % 7,0 20 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm 70 % VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, MƠN TỐN LỚP Cấp độ Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Thấp Chủ đề. .. Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét ứng dụng Số câu 7,0 20 70 % VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4, MƠN TỐN LỚP Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Chủ đề Hàm số y = ax2 2,0 điểm= 20% Cấp độ thấp Hiểu t/c hàm số... dụ: Viết luận ngắn chủ đề học lớp; Dùng cơng thức nghiệm để giải phương trình bậc hai - Vận dụng cấp độ cao hiểu học sinh sử dụng khái niệm môn học - chủ đề để giải vấn đề mới, không giống với