Chuyên đề môn TN và XH 2 năm 2011

PHÒNG GD- ĐT NÚI THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚC * * * * * * * CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2- NĂM HỌC: 2010- 2011 CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 * GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2: I. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Mục tiêu chương trình môn Tự nhiên và Xã hội các lớp 1, 2, 3 Môn Tự nhiên và Xã hội (TN-XH) các lớp 1, 2, 3 nhằm giúp học sinh (HS): Có một số kiến thức cơ bản, ban đầu về: Con người và sức khỏe (cơ thể người, cách giữ vệ sinh cơ thể và phòng tránh bệnh tật, tai nạn) Một số sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội. CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Bước đầu hình thành và phát triển những kĩ năng: Tự chăm sóc sức khỏe cho bản thân, ứng xử hợp lí trong đời sống để phòng chống một số bệnh tật và tai nạn. Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, biết cahcs diễn đạt những hiểu biết của mình về các sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiện và xã hội. Hình thành và phát triển những thái độ và hành vi: Có ý thức thực hiện các quy tắc giữ vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng. Yêu thiên nhiên, gia đình, trường học, quê hương. CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Mục tiêu chương trình môn TN – XH lớp 2: Sau khi học xong môn TN – XH lớp 2, HS sẽ: Biết sơ lược về hoạt động của cơ quan vận động và cơ quan tiêu hóa ở cơ thể người; phòng chống cong vẹo cột sống; giữ vệ sinh ăn uống, phòng nhiễm giun. Biết về công việc của các thành viên trong gia đình, nhà trường và mộ số nghề nghiệp trong xã hội, ở địa phương; giữ sạch nhà ở, trường học, giữ an toàn khi ở nhà, ở trường và khi đi đường. Biết cây cối và các con vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không; biết quan sát bầu trời ban ngày, ban đêm; có hiểu biết sơ lược về hình dạng và đặc điểm của Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì sao. CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 NỘI DUNG MÔN TN – XH LỚP 2: 1.Nội dung chương trình Chủ đề: Con người và sức khỏe Cơ quan vận đông (cơ xương, khớp xương; một số cử động vận động; phòng chống cong vẹo cột sống; tập thể dục và vận động thường xuyên để cơ, xương phát triển). Cơ quan tiêu hóa (nhận biết trên sơ đồ; vai trò của từng cơ quan trong hoạt động tiêu hóa); ăn sạch, uống sạch, phòng nhiễm giun. CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Chủ đề: Xã hội Gia đình: Công việc của các thành viên trong gia đình; cách bảo quản và sử dụng mộ số đồ dùng trong nhà; giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở và khu vệ sinh, chuồng gia súc; an toàn khi ở nhà (phòng tránh ngộ độc). Trường học: Các thành viên trong nhà trường và công việc của họ; cơ sở vật chất của nhà trường; giữ vệ sinh trường học; an toàn khi ở trường. Huyện hoặc quận nơi đang sống: Cảnh quan tự nhiên; nghề chính của nhân dân; các đường giao thông, các phương tiện giao thông, một số biển báo giao thông; an toàn giao thông (quy tắc đi những phương tiện giao thông công cộng). CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Chủ đề: Tự nhiên Thực vật và động vật: Một số cây cối và một số con vật sống trên mặt đất, dưới nước, trên không. Bầu trời ban ngày và ban đêm: Mặt Trời, cách tìm phương hướng bằng Mặt Trời; Mặt Trăng và các vì sao. CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC MÔN TN – XH: Như đã trình bày ở phần trên, GV phải có cách tiếp tiếp cận mới, cách dạy mới, tạo nên một không khí học tập nhẹ nhàng, vui tươi, tránh cho HS cách học vẹt, loại bỏ cách dạy áp đặt, cứng nhắc một chiều. Các phương pháp thường dùng là: quan sát, động não, đóng vai, thảo luận, tham quan, giảng giải … GV cần hướng dẫn HS biết cách quan sát, nêu thắc mắc, tìm tòi, phát hiện những kiến thức mới về tự nhiên và xã hội phù hợp với lứa tuổi của các em. CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 GV cũng cần tăng cường tổ chức những hoạt động thực hành để HS biết cách thực hiện những hành vi có lợi cho sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng. Sau đây là những gợi ý cụ thể về việc áp dụng một số phương pháp dạy – học để dạy môn TN – XH nhằm phát huy tính tích cực học tập của HS. CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Phương pháp quan sát: Phương pháp quan sát là gì? Phương pháp quan sát được dùng để dạy HS cách sử dụng các giác quan trước hết là cơ quan thị giác để tri giác trực tiếp, có mục đích các đối tượng trong tự nhiên mà không có sự can thiệp vào các quá trình diễn biến của các hiện tượng hoặc sự vật đó. [...]...CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Phương pháp quan sát được vận dụng trong môn TNXH như thế nào? Phương pháp quan sát được sử dụng phổ biến trong các tiết học môn TN- XH HS quan sát chủ yếu là để nhận biết hình dạng, đặc điểm bên ngoài của cơ thể người, của một số cây xanh, một số động... hiểu biết và rèn luyện kĩ năng nói Nó cũng cho phép HS có cơ hội để học hỏi từ các bạn, phát huy vai trò trách nhiệm, điều đó làm phát triển những kĩ năng xã hội và hình thành tính cách của trẻ CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Tổ chức cho HS học theo nhóm như thế nào? Một bài học của môn TN – XH thường được chia thành 3 giai đoạn (phần) chính: + Giới thiệu bài; + Phát triển bài ( có từ 2 đến 3 hoạt... KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TN – XH Quan điểm đánh giá Việc đánh giá kết quả học tập môn TN – XH cần quan tâm đến các mặt kiến thức, kĩ năng và thái độ theo mục tiêu cụ thể của môn học đã được trình bày ở phần trên CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Mục đích của việc đánh giá là nhằm uốn nắn những sai sót về kiến thức, kĩ năng và phát hiện những khó khăn của HS trong quá trình học tập, vì vậy GV phải chú... gian chơi và phổ biến luật chơi; Cho HS chơi thử (nếu cần); Chơi thật; Nhận xét kết quả của trò chơi ( có thể “thưởng” hoặc “phạt” người thắng hoặc người thua), nhận xét thái độ của người tham dự và rút kinh CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Kết thúc: GV hỏi xem HS đã học được những gì qua trò chơi hoặc GV tổng kết lại những gì cần học được qua trò chơi này ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TN – XH Quan... kết quả + Các nhóm khác bổ sung, góp ý … + GV kết luận CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Trò chơi học tập: Thế nào là trò chơi học tập? Trò chơi có nội dung gắn với hoạt động học tập của HS Vai trò của trò chơi học tập Trong dạy học nói chung, môn TN – XH nói riêng, việc tổ chức các trò chơi học tập cho HS vào bất cứ phần nào của bài học đều rất quan trọng, vì các lí do sau đây: Làm thay đổi hình... trong bài học của môn TN – XH: + Từng cá nhân (dùng cho một số hoạt động ở phần phát triển bài hoặc củng cố); + Theo cặp (cũng dùng cho một số hoạt động ở phần phát triển bài) CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 + Theo nhóm nhỏ từ 3 đến nhiều nhất là 6 HS ( cũng dùng cho một số hoạt động ở phần phát triển bài); + Cả lớp ( dùng trong phần giới thiệu bài, giới thiệu từng hoạt động và phần kết luận mỗi... hợp với đặc điểm nhận thưc và tư duy hình tượng của HS Trong quá trình quan sát, GV cần đặt ra các câu hỏi ngắn và rõ ràng để hướng dẫn HS tập trung vào các kiến thức cần tìm kiếm GV có thể tổ chức cho HS quan sát ở trong lớp hay ngoài lớp CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Cách tiến hành Xác định mục đích quan sát Trong một bài học không phải mọi kiến thức HS cần lĩnh hội đều được rút ra từ quan sát,... chung rồi mới đi vào quan sát các bộ phận, chi tiêt; quan sát bên ngoài rồi mới đến bên trong … CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Dạy – học hợp tác trong nhóm nhỏ: Tại sao tổ chức cho HS học theo nhóm lại quan trọng? Việc tổ chức cho HS học tập theo nhóm là quan trọng kể cả đối với HS mới bắt đầu vào lớp 1 bởi nhiều lí do Trước hết, nó cho phép HS có nhiều cơ hội hơn để diễn đạt và khám phá ý tưởng... con vật thật, quan sát chính cơ thể các em và cuộc sống xung quang lẫn tranh ảnh hoặc sơ đồ Khi quan sát vật thật, cuộc sống thật, HS hình thành được những biểu tượng sinh động, còn tranh ảnh hay sơ đồ thể hiện được sự vật, hiện tượng ở trạng thái tĩnh với sự khái quát cao Điều đó rất có lợi cho sự phát triển tư duy của HS CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Tổ chức Có thể tổ chức cho HS quan sát cá... Làm quá trình học tập trở thành một hình thức vui chơi hấp dẫn; HS thấy vui, nhanh nhẹn, cởi mở hơn; HS tiếp thu kiến thức một cách tự giác, tích cực hơn; HS được củng cố và hệ thống hóa kiến thức CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Các yêu cầu của trò chơi học tập Các trò chơi phải thú vị để HS thích được tham gia; Phải thu hút được đa số (hay tất cả) HS tham gia; Các trò chơi phải đơn giản, dễ thực . * * * CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2- NĂM HỌC: 20 10- 20 11 CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 * GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2: I. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH MÔN TỰ. quê hương. CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 Mục tiêu chương trình môn TN – XH lớp 2: Sau khi học xong môn TN – XH lớp 2, HS sẽ: Biết sơ lược về hoạt động của cơ quan vận động và cơ quan. lược về hình dạng và đặc điểm của Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì sao. CHUYÊN ĐỀ : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 NỘI DUNG MÔN TN – XH LỚP 2: 1.Nội dung chương trình Chủ đề: Con người và sức khỏe Cơ