DE KT CK 1 TV Lop1 den Lop 5 10_11

Họ tên HS : Lớp : Điểm: KIỂM TRA CUỐI KỲ I ( 2010 − 2011) Môn : Tiếng Việt – Lớp Bài kiểm tra viết Viết vần Viết từ Viết câu Nối ô chữ cho phù hợp: Sân trường trường nhè nhẹ nhè nhẹ Trời hôm Trời hôm rộng thênh thang rộng thênh thang Chim én ngớt mưa Gió thổi bay liệng Điền vần ươn vần ương vào chỗ trống: nhaì tr ì khu v ì ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I – NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP (Đề dành cho Giáo viên hướng dẫn) Thời gian kiểm tra chung đọc – hiểu viết không 40 phút I Kiểm tra đọc: a Đọc: Đọc thành tiếng vần: iêm uôn eng iêng Đọc thành tiếng từ ngữ: bánh tét dệt vải yếm nhuộm Đọc thành tiếng câu: Trăng sáng Bóng núi in thẫm nét Gió thổi nhè nhẹ Bản làng yên tĩnh b Đọc hiểu: (Học sinh làm theo đề in sẵn tờ giấy thi) Nối ô chữ cho phù hợp Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống II Kiểm tra viết: Giáo viên viết vần, từ, câu lên bảng lớp để học sinh chép vào tờ giấy thi: Viết vần sau: ưi ây âu eo Viết từ ngữ sau: diều sáo trái lựu hươu Viết câu: suối sau nhà rì rầm chảy dừa xiêm HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM I/ Kiểm tra đọc: (10 điểm) Đọc thành tiếng vần: 2đ + Đọc đúng, to, rõ ràng, đảm bảo thời gian quy định: 0,5đ/vần + Đọc sai không đọc (dừng giây/vần): Không cho điểm Đọc thành tiếng từ ngữ: 2đ + Đọc đúng, to, rõ ràng, đảm bảo thời gian quy định: 0,5đ/từ ngữ + Đọc sai không đọc (dừng 5giây/tiếng): Không cho điểm Đọc thành tiếng câu: 4đ + Đọc đúng, to, rõ ràng, trôi chảy: 1đ/câu + Đọc sai không đọc được: Không cho điểm Nối câu: 1,5đ (mỗi câu: 0,5 điểm) Trăng sáng – Bản làng yên tĩnh – Gió thổi nhè nhẹ Điền vần vần (êm hay em): 0,5 đ (mỗi vần điền đúng: 0,25 điểm) *Chú ý: Phần 4, chấm riêng tờ thi cộng điểm vào với phần 1,2,3 kiểm tra đọc II/ Kiểm tra viết (10điểm) Chép vần: 2đ - Viết đúng, thẳng dòng, cỡ chữ: 0,5đ/vần - Viết đúng, không nét, không cỡ chữ: 0,2 điểm/vần - Viết sai không viết được: Không cho điểm Chép từ ngữ: 4đ - Viết đúng, thẳng dịng, cỡ chữ: 1đ/từ ngữ - Viết đúng, khơng nét, không cỡ chữ: 0,25 điểm/từ ngữ - Viết sai không viết được: Không cho điểm Chép câu: 4đ - Viết từ ngữ câu, thẳng dịng, cỡ chữ: 1điểm - Viết khơng nét, không cỡ chữ: Trừ 0,5 điểm/tiếng - Không viết được: Không cho điểm Họ tên học sinh: Lớp: PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC GT 1Ký SỐ MẬT MÃ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I Năm học 2010- 2011 Trường: Môn: TIẾNG VIỆT - LỚP GT2 Ký STT Số BD: Phòng Ngày kiểm tra: ĐIỂM Chữ ký giám khảo Chữ ký giám khảo SỐ MẬT MÃ: STT: A/ Bài kiểm tra đọc: 10 điểm Bài tập: điểm (Thời gian làm bài: Khoảng 30 phút) Đánh dấu X vào ô trống trước ý câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Sau buổi học, lớp em nào? nhớp nhúa xấu xí đầy rác rưới Câu 2: Các bạn ngại nhặt rác vì: rác nhiều hố rác cách lớp học xa, lại khơng tiện có nhiều bạn lười biếng Câu 3: Sau có thùng rác theo đề nghị lớp trưởng, em thấy: bạn hưởng ứng thực lớp em đẹp hai ý Câu 4: Việc bỏ rác vào thùng làm cho bạn lớp nhận ra: việc làm nhỏ có ý nghĩa lớp học vừa lại vừa có tiền cho quỹ lớp hai ý Câu 5: Thêm hình ảnh so sánh vào từ đây: đẹp ; nhanh ; chậm Câu 6: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: Lan học sinh giỏi lớp B/ Bài kiểm tra viết: 10 điểm I Chính tả: điểm (nghe-viết) -Thời gian 15 phút II Tập làm văn: điểm - Thời gian làm bài: Khoảng 25 phút Em viết lời xin lỗi em trường hợp: Em mải chơi, quên làm việc mẹ dặn Bà đến nhà đón em chơi Hãy viết hai câu nhắn lại để ba mẹ biết Chính tả Bé Hoa (trang 121) đầu ru em ngủ Đọc hiểu: Thùng rác tiết kiệm Sau buổi học, lớp em xấu xí hết với rác phủ kín Tuy có muốn ngại nhặt rác hố rác xa, lại không tiện.Thế lớp trưởng đề nghị kiếm hộp tông đặt cuối lớp để đựng rác thải Khi đầy, bỏ riêng giấy vụn bán, thứ lặt vặt đổ hố rác Lớp sạch, thói quen tốt có tiền cho quỹ lớp, sáng kiến nhỏ tác dụng lớn Họ tên học sinh: PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC SỐ MẬT MÃ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I Năm học 2010-2011 Lớp: Trường: Số BD: Phòng GT 1Ký Môn: TIẾNG VIỆT - LỚP GT2 Ký STT Ngày kiểm tra: ĐIỂM Chữ ký giám khảo Chữ ký giám khảo SỐ MẬT MÃ: STT: A/ Bài kiểm tra đọc: 10 điểm Bài tập: điểm (Thời gian làm bài: Khoảng 30 phút) Đánh dấu X vào ô trống trước ý câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Giờ sinh hoạt lớp bạn Na: vui vẻ chẳng vui vẻ ln ln im lặng Câu 2: Điều làm cho giáo khơng vui: bạn lớp có thân thiện bạn lớp mắc phải nhiều sai sót hai ý Câu 3: Để thầy, vui lịng, em phải: chăm ngoan thực quy định trường, lớp có thân thiện với khơng cần góp ý bạn sinh hoạt lớp Câu 4: Lớp em thường sinh hoạt lớp vào buổi tuần? Câu 5: Đặt câu theo mẫu Ai nào? I Chính tả: điểm (nghe-viết) - Thời gian 15 phút II Tập làm văn: điểm - Thời gian làm bài: Khoảng 25 phút Viết thư ngắn (nội dung khoảng câu) để thăm hỏi người thân Lớp 3: Giờ sinh hoạt không vui Giờ sinh hoạt lớp Na chẳng vui vẻ Bởi lúc bạn lớp mang hết việc không hay ho tuần thưa với cô giáo: Không làm tập, đánh nhau, khơng mặc đồng phục Khơng khí lớp học trở nên khó chịu, căng thẳng Nhìn ánh mắt đượm buồn cô, Na biết bạn lớp Na cần phải thay đổi cách nghĩ, cách làm để sinh hoạt diễn với tên gọi Chính tả Tiếng hị sơng (trang 87 TV3/tập 1) Họ tên học sinh: Lớp: Trường: Số BD: Phòng PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC GT 1Ký SỐ MẬT MÃ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I Năm học 2010-2011 Môn: TIẾNG VIỆT - LỚP Ngày kiểm tra: GT2 Ký STT ………………………………………………………………………………………………… … ĐIỂM Chữ ký giám khảo Chữ ký giám khảo SỐ MẬT MÃ: STT: A/ Đọc thầm làm tập: (5điểm) - Thời gian làm bài: Khoảng 30 phút * Đánh dấu X vào ô trống trước ý câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Khi xe, Lan khơng đồng ý điều gì? xe khơng có chỗ ngồi xe chạy chậm lời nhận xét cách đối xử bạn trẻ Câu 2: Theo em, lời nhận xét người chuyến xe với Lan là: không không đúng, khơng phải tất bạn trẻ giúp cho em có hành vi, thói quen tốt Câu 3: Thông qua đọc, việc bạn trẻ biết “Kính nhường dưới” thì: đức tính hành vi tốt, đáng quý thân em phải học tập làm theo hai ý Câu 4: Em điền tiếng lan, lang, loang vào chỗ chấm (…) để thành từ ngữ: rau……….; tràn…………; vết dầu………… Câu 5: Đặt câu hói cho phận câu in đậm đây: Trước học, chúng em thường rủ ôn cũ ……………………………………………………………………………………… B/ Phần kiểm tra viết: 10 điểm I Chính tả (Nghe - Viết): điểm - Thời gian viết: Khoảng 15 đến 20 phút ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… II Tập làm văn: điểm - Thời gian làm bài: Khoảng 30 đến 35 phút Lớp em vừa có bạn chuyển trường theo gia đình Em viết thư thăm bạn kể HỌC lớp cho bạn em ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÂY tình hình học tập SINH KHƠNG biết (Viết khoảng 12 câu) VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ ĐI ĐI MẤT ………………………………………………………………………………………………… … Bài làm Đáng buồn khơng Có lần Lan chuyến khách, Lan thấy thực không đồng ý nghe lời nhận xét này: Lớp trẻ chán lắm! Lên xe biết giữ chỗ thơi Cụ già, người lớn tuổi lên chả chịu nhường ghế Trong thực tế, việc bạn trẻ đứng lên nhường chỗ cho người cao tuổi xe ngày khơng cịn điều bất ngờ, đầy xúc động đáng cảm phục nữa, nhiều lần làm Mình ln ý thức chuẩn mực lối sống, đạo lý “kính nhường dưới” thể tốt Là người coi niềm vui Bằng chứng ư? Cứ lên xe rõ liền Tuy nhiên, cịn số ít, thơi bạn trẻ cịn coi nhiệm vụ khơng hoàn toàn sẵn sàng nhường ghế cho người giá, trẻ nhỏ, người tàn tật bác, cô mang bầu Nhưng người phải nhận ánh mắt phê phán người xe Bạn thấy có khơng? Chính tả: Mùa đơng rẻo cao (SGK TV4; tập 1/trang 165) Họ tên học sinh: PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC Lớp: Trường: Số BD: Phòng GT 1Ký SỐ MẬT MÃ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I Năm học 2010-2011 Môn: TIẾNG VIỆT - LỚP GT2 Ký STT Ngày kiểm tra: ………………………………………………………………………………………………… … ĐIỂM Chữ ký giám khảo Chữ ký giám khảo SỐ MẬT MÃ: STT: A/ Đọc thầm làm tập: (5điểm) Thời gian làm bài: Khoảng 30 phút * Đánh dấu X vào ô trống trước ý câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Bạn Hoa học sinh: chuyển đến học giỏi, có đạo đức tốt chuyển đến học sinh khuyết tật Câu 2: Ban đầu, bạn lớp khơng gần gũi với Hoa vì: có phân biệt bạn chuyển đến bạn người có bệnh tật nên cần xa lánh chưa hiểu hoàn cảnh Hoa Câu 3: Thực hoàn cảnh Hoa: Bố thương binh Hoa bị khuyết tật di chứng chất độc màu da cam Cả hai ý Câu 4: Là học sinh, em cần phải thể đối xử với người khuyết tật người có hồn cảnh khó khăn như: quan tâm chia sẻ giúp đỡ họ tôn trọng, không chế giễu làm tổn thương xúc phạm họ Cả hai ý Câu 5: Xếp từ ngữ hành động nêu ngoặc đơn vào nhóm thích hợp: (phủ xanh đồi trọc, bn bán động vật hoang dã, đốt nương, trồng rừng, đánh cá điện, xả rác bừa bãi, phá rừng, săn bắt thú rừng, trồng cây, đánh cá mìn) a) Hành động bảo vệ môi trường: b) Hành động phá hoại môi trường: Câu 6: Trái nghĩa với từ phi nghĩa là: …… Câu 7: Tìm quan hệ từ (và, ở, của) thích hợp với trống đây: Một vầng trăng tròn, to đỏ hồng lên chân trời, sau rặng tre đen làng xa B/ Bài kiểm tra viết: (10 điểm) I Chính tả (Nghe - Viết): điểm - Thời gian viết: Khoảng 15 đến 20 phút ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …… HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NẦY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………… II Tập làm văn: điểm Tả bạn học em mà em quý mến (Viết khoảng 15 câu) Bài làm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………… Nghe đọc: Bạn Ngọc Hoa Hôm nay, cô giáo chủ nhiệm thơng báo lớp có bạn chuyển vào Bạn tên Ngọc Hoa, từ trường miền núi xuống Cơ nói: - Bạn Hoa có thiệt thịi lớn bạn bị khuyết tật Cơ mong em hịa đồng giúp đỡ Hoa học tập, vui chơi Thế nhưng, hầu hết bạn lớp không thích gần gũi chơi với Hoa Vì bạn lớp cho Hoa không dễ gần sống khép kín Nhưng trị chuyện với Hoa, tơi hiểu hoàn cảnh bạn Bố Hoa thương binh bị nhiễm chất độc màu da cam chiến tranh, nên bạn sinh bị di chứng chất độc nguy hiểm Hoa khơng có đời nầy khơng có y tá tên “Ngọc Hoa” cứu tính mạng bố Hoa, bố Hoa bị thương nặng chiến tranh Vì vậy, bố mẹ Hoa đặt tên gái theo tên cô y tá để nhớ ơn Hoa không lành lặn bạn trương lứa nên bạn chạy nhảy vui đùa Hơn nữa, mặc cảm thân làm Hoa không dám tiếp xúc nhiều vui vẻ người bình thường Với hình ảnh người bạn nầy, mong bạn hiểu chia sẻ Hoa bớt mặc cảm, để tự tin hịa đồng người Chính tả: Luật bảo vệ môi trường (SGK TV5/tập - trang 103) ... cao (SGK TV4 ; tập 1/ trang 16 5) Họ tên học sinh: PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC Lớp: Trường: Số BD: Phòng GT 1Ký SỐ MẬT MÃ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I Năm học 2 010 -2 011 Môn: TIẾNG... sơng (trang 87 TV3 /tập 1) Họ tên học sinh: Lớp: Trường: Số BD: Phịng PHỊNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC GT 1Ký SỐ MẬT MÃ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I Năm học 2 010 -2 011 Môn: TIẾNG... định: 0 ,5? ?/từ ngữ + Đọc sai không đọc (dừng 5giây/tiếng): Không cho điểm Đọc thành tiếng câu: 4đ + Đọc đúng, to, rõ ràng, trôi chảy: 1? ?/câu + Đọc sai không đọc được: Không cho điểm Nối câu: 1, 5? ? (mỗi