Khoa học T1-T2

Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 Tuần 1 (Từ ngày 10/8 đến ngày 14/8/09 ) T iết 1: Đạo Đức Em là học sinh lớp 5 (Tiết1) A. Mục tiêu: Học sinh biết: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc. Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện xứng đáng là HS lớp 5. B . Chuẩn bị: - Các bài hát chủ đề trờng em; câu chuyện nói HS lớp 5 gơng mẫu. C . Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò I. Kiểm tra bài cũ: II . Bài mới: Quan sát tranh và thảo luận. - HS lớp 5 là HS lớn nhất trờng HS lớp 5 phải gơng mẫu về mọi mặt để HS các khối khác học tập. - Kiểm tra: Bút, vở, dụng cụ học tập . - Nhận xét trớc lớp. ! QS tranh SGK và thảo luận c/ h sau: ? Tranh vẽ gì. Em nghĩ gì khi xem các tranh ảnh trên? ? HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối khác? ? Theo em, chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5. - Để thời gian HS thảo luận, GV quan sát, theo dõi các nhóm thảo luận. ! Báo cáo kết quả. - Nhận xét, bổ sung. - Để dụng cụ học tập lên bàn cho GVkiểm tra. - Cả lớp quan sát tranh SGK. Thảo luận theo bàn - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, lớp theo dõi. BT1: - Nêu yêu cầu BT1. Thảo luận N 2 - Đọc BT1. - Các điểm a; b; c; d; e trong bài tập 1 là những nhiệm vụ của HS lớp 5. BT2: Chơi trò chơi: (Phóng viên) Ghi nhớ (SGK) III .Củng cố: ! Đại diện một vài nhóm trả lời. - NX kết luận câu trả lời đúng. - GV nêu yêu cầu tự liên hệ. ! Liên hệ trớc lớp. - GV nhận xét chung. ! Sắm vai phóng viên hỏi ND bài học. - GV nhận xét nếu cần thiết. ? Sau bài học em cần ghi nhớ điều gì? ? Hôm nay chúng ta đã học bài gì? - VN: Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học lớp 5 này. - Lớp thảo luận N - nhóm trình bày - HS suy nghĩ, - Nối tiếp trả lời 2 đội đại diện - HS trả lời. - Ghi Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 1 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 T iết 2: khoa học Sự sinh sản I . Mục tiêu: Sau bài học hs có khả năng: Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra, có những đ 2 giống bố mẹ của mình. Nêu ý nghĩa của sự sinh sản. II . đồ dùng : Bộ phiếu dùng cho trò chơi: Bé là con ai? III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: *Chơi trò chơi: Bé là con ai? - Mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình. * ý nghĩa của sự sinh sản: - Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gđ, dòng họ đợc - KT đồ dùng học tập của hs. - NX trớc lớp - Giới thiệu ghi đầu bài - Phổ biến cách chơi: Bé là con ai. - Y/c mỗi cặp hs vẽ 1 em bé, 1 ngời mẹ hay ngời bố của em bé. -Thu tất cả phiếu tráo đều và phát cho mỗi hs một phiếu. ! Tìm bố mẹ hoặc con. ? Tại sao chúng ta lại tìm đợc đúng bố mẹ cho em bé? ? Qua trò chơi các em rút ra đc điều gì? - Mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đ 2 giống bố mẹ của mình. ! Quan sát h123 đọc lời thoại giữa các nhân vật trong hình. ? Lúc đầu gđ bạn Liên có mấy ngời? ? Hiện nay, gđ bạn Liên có mấy ngời? Đó là những ai? - cán sự đi kt. - Nghe luật chơi. - TLN2 để vẽ. - Nộp bài và nhận bài. - Cả lớp chơi. - Có một số đ 2 giống nhau. - Trả lời. - Nghe. -Vài cặp hs thoại. - N1 thảo luận - N2 thảo luận. duy trì kế tiếp nhau. ? Sắp tới gđ bạn Liên sẽ có mấy ngời? ? Tại sao bạn biết? - N3,4 thảo luận . III . Củng cố ? Gđ gồm những ai?Có mqh với nhau ntn? ? Sự sinh sản có ý nghĩa gì đối với mỗi gđ và dòng họ? Điều gì sẽ xảy ra nếu con ng- ời không có khả năng sinh sản? - Chốt KT: Nhờ có sự sinh sản mà các . ? Nhờ đâu con ng duy trì đợc nòi giống? ? Con sinh ra mang đặc điểm gì? - Giao nhiệm vụ về nhà Nhận xét giờ học. - Đại diện các nhóm báo cáo, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - 1em -Mang đặc điểm của bố mẹ. - Lắng nghe Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 2 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 T iết 3: khoa học Nam hay nữ ? (Tiết 1) I . Mục tiêu: - Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ. - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ. - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới: không phân biệt bạn nam, bạn nữ II . Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Kiểm tra bài cũ: II . Bài mới: 1. Sự khác nhau giữa nam và nữ: 2. Đặc điểm sinh học xã hội giữa nam và nữ: ! Nêu ý nghĩa sự sinh sản. Chấm VBT. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. ! Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 sgk/6. ! Báo cáo kết quả trớc lớp. - Ngoài đặc điểm chung, giữa nam và nữ có sự khác biệt, trong đó có sự khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục. ? Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học. - Phát mỗi nhóm phiếu nh gợi ý sgk. Nam nam nữ nữ ! Đại diện nhóm báo cáo và giải thích. - GV đánh giá, kết luận. + Nam: có râu; cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng. - 1 hs trả lời. - 3 hs nộp vở bt. - nghe - Nhóm trởng điều khiển nhóm thảo luận. - Mỗi nhóm báo cáo kết quả 1 câu hỏi, các nhóm nhận xét, bổ sung. - 1 hs trả lời. - Lớp thảo luận theo nhóm và chuẩn bị để chất vấn các nhóm và ngợc lại. + Nữ: Cơ quan sinh dục tạo ra trứng; III . Củng cố: mang thai, cho con bú. + Điểm chung: Dịu dàng; mạnh mẽ; kiên nhẫn; tự tin; chăm sóc con; trụ cột gia đình; đá bóng; giám đốc ? Nêu điểm giống và khác nhau giữa nam và nữ? ! Nêu một số điểm khác biệt giữa nam - Nghe. - Vài học sinh trả lời. Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 3 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 và nữ về mặt sinh học. - Giao nhiệm vụ về nhà- N X giờ học. - Lắng nghe T iết 4: Lịch sử Bình Tây đại nguyên soái Trơng Định I . Mục tiêu: - Trơng Định là một trong những tấm gơng tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc ở Nam Kì. - Với lòng yêu nc, TĐ đã kh tuân theo lệnh vua, kquyết ở lại cùng nd chống quân Pháp II . đồ dùng : Bản đồ hành chính Việt Nam. III . Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò I- Kiểm tra bài cũ: II . Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Nội dung: a) Những băn khoăn, suy nghĩ của TĐ: - Làm quan thì phải tuân lệnhvua; nhng nghĩa quân và dân chúng không muốn giải tán lực lợng, một lòng, một dạ muốn tiếp tục kháng chiến. b) Việc làm của nd: - Suy tôn TĐ làm: Bình Tây Đại nguyên - GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs trong lớp. Nhận xét trớc lớp. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Đa bản đồ chỉ địa danh: Đà Nẵng, 3 tỉnh miền Tây, miền Đông Nam Kì. + Sáng 1.9.1858, P tấn công ĐNẵng. + Năm sau, P đánh vào Gia Định. ! Đọc sgk thảo luận c/h: ? Khi nhận đợc lện của triều đình có điều gì làm cho TĐ băn khoăn, suy nghĩ? ? Trớc những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì? ? Trơng Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân? - HS để dụng cụ học tập lên bàn. - Quan sát bản đồ. - Nghe. - 1 hs đọc sgk. - N1 thảo luận. - N2 thảo luận - N3 thảo luận - Đại diện các nhóm báo cáo. soái. - GV tóm tắt nội dung. c)Quyết định của TĐ: - Không tuân lệnh vua, ở lại cùng nhân dân chống P. ? Em có suy nghĩ ntn trớc việc TĐ không tuân lệnh vua, qtâm ở lại cùng nd chống P? ? Em biết gì thêm về TĐ? Em có biết đờng phố, trờng học nào mang tên TĐ? ! Nêu ND bài học? Em thấy TĐ là ng ntn? ?Qua tgơng TĐ em học đợc điều gì ở ông - Học sinh trả lời theo sự tiếp thu và vốn hiểu biết của mình về nội dung bài học. Lớp theo dõi, nhận xét. Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 4 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 III . Củng cố: - Giao bài tập về nhà. - Nhận xét bài học. - Vài hs trả lời theo phần ghi nhớ. T iết 5: Địa lí Việt Nam đất nớc chúng ta I . Mục tiêu: - Chỉ đợc vị trí địa lí và giới hạn nớc VN trên bản đồ (lợc đồ) và trên quả địa cầu. Mô tả đợc vị trí địa lí, hình dạng nớc ta. - Nhớ dt lãnh thổ của VN. Biết đợc 1 số thuận lợi và K 2 do vị trí địa lí của nc ta đem lại. II . đồ dùng : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. Quả địa cầu. III . Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò I- Kiểm tra bài cũ: II . Bài mới: Vị trí địa lí và giới hạn: - Đất nớc VN gồm: đất liền, biển, đảo, quần đảo. - Giáp với: Trung Quốc; Lào; Cam-pu-chia. - Biển bao bọc: Đông; Nam; Tây Nam. Tên biển: Biển Đông. - Các đảo, quần đảo: Cát Bà; Bạch Long Vĩ Trờng Sa. ! Để dụng cụ học tập lên bàn kiểm tra. - Nhận xét trớc lớp. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. ! QS h1 và trả lời các câu hỏi sau: ? Đất nc VN gồm những bộ phận nào? ! Chỉ vị trí phần đất liền của nớc ta trên lợc đồ ? Phần đất liền của nớc ta giáp với những nớc nào? ? Biển bao bọc phía nào phần đất liền của nớc ta? Tên biển là gì? ! Kể tên1 số đảo và quần đảo của nc ta * Nh vậy nớc ta gồ có: đất liền, - Cả lớp - Nghe. - Cả lớp qs. - 1 hs trả lời. - 1hs chỉ - 1 hs trả lời, chỉ trên bản đồ. - 1 hs trả lời, chỉ trên bản đồ. - Có vùng biển thông với ! Chỉ vị trí của nc ta trên quả địa cầu. ? Vị trí nớc ta có thuận lợi gì với việc Vài học sinh lên chỉ đại dơng nên có nhiều thuận lợi . Hình dạng và diện tích: - Hình dạng: Hẹp ngang, chạy dài, có đờng bờ biển chạy cong nh hình chữ S. - Dài khoảng 1650 km, nơi hẹp nhất cha đầy 50km. - Diện tích 330 nghìn km 2 giao l với các nớc khác? ! Đọc sgk, quan sát h2/sgk thảo luận: ? Phần đất liền đất nớc ta có đặc điểm gì? Từ BN, theo đờng thẳng, phần đất liền nc ta dài bn km? ? Nơi hẹp ngang nhất là bn km? Diện tích nớc ta vào khoảng bn km 2 ? So sánh diện tích nớc ta với một số nớc có trong bảng số liệu?-> chữa và n x - Hs trả lời. - N1 thảo luận. - N2 thảo luận. - N3 thảo luận. - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 5 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 III .Củng cố: - Treo hai bản đồ trống. Mỗi nhóm đ- ợc phát 7 tấm bìa. Yêu cầu dán tấm bìa vào lợc đồ trống-> NX- chốt. ? Nêu nội dung bài học- Nx giờ học. - t c tiếp sức. Lắng nghe T iết 6: Kĩ thuật Đính khuy hai lỗ (Tiết 1) I .Mục tiêu: - Biết cách đính khuy 2 lỗ. Đính đợc khuy 2 lỗ đúng quy trình, kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II . đồ dùng: - Mẫu đính khuy hai lỗ. Một số sản phẩm đợc đính khuy hai lỗ. - 2 3 chiếc khuy lớn. 1 mảnh vải có kích thớc: 20cm ì 30cm. Chỉ khâu, len sợi; kim khâu len, kim thờng, phấn, thớc, kéo III . Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò I- Kiểm tra bài cũ: II . Bài mới: a) Quan sát và nhận xét mẫu: b) Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. - Kiểm tra : Bút, vở, dụng cụ học tập môn Kĩ Thuật. Nhận xét trớc lớp. - Giới thiệu. Ghi đàu bài ! Quan sát H1 và cho biết: ? Hình dạng, kích thớc của khuy 2 lỗ? - GV đa mẫu đính khuy hai lỗ. ? Em có nx gì về đờng chỉ đính khuy? S 2 vị trí của các khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp áo? ! Đọc mục II. Đính khuy làm mấy bớc. - Để dụng cụ học tập lên bàn - Cả lớp quan sát tranh SGK. - Lớp trả lời, bạn quan sát, nhận xét, bổ sung. - Trả lời P1 mục II/SGK. ! Đọc mục 1 và quan sát H2/SGK. c) Thực hành: ! Nêu cách vạch dấu điểm đính khuy 2lỗ ! Lên B thực hiện các thao tác bớc 1. ? Cách chuẩn bị đính khuy nh thế nào? ? Nêu cách đính khuy? - GV hớng dẫn lần khâu thứ nhất. ! Thực hành trớc lớp. ? Khi thực hành đính khuy xong chúng ta phải làm gì? Cách kết thúc đính khuy và kết thúc đờng khâu có đặc điểm gì? - Hớng dẫn thực hành lần thứ 2. ! Nhắc lại thao tác đính khuy hai lỗ. - 1 HS thực hiện. - Trả lời P2a mục II/SGK. - P2b mục II/SGK. - Lớp thực hành - Vài học sinh thực hành trớc lớp. - Nghe. - Quan sát H5,6 để Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 6 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 III . Củng cố: ! Thực hành gấp nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy. ? Hôm nay chúng ta đợc học những nội dung gì? Nêu nội dung bài học. - Giao nhiệm vụ về nhà Nx giờ học. trả lời. - Vài học sinh nhắc lại cách đính khuy - Lắng nghe T iết 7: sinh hoạt tập thể I. Mục tiêu: - Qua tiết sinh hoạt HS nắm đợc những u điểm, nhợc điểm của mình, cũng nh của tổ , lớp mình. - Từ đó phát huy u điểm và khắc phục tồn tại của mình trong tuần tới. - Nắm đợc đánh giá, nhận xét, xết loại thi đua của tổ, lớp. Kế hoạch của lớp của đội trong tuần tới. II. Các hoạt động: 1. Lớp trởng nhận xét thi đua: - Nhận xét chung nề nếp của lớp: truy bài, xếp hàng ra vào lớp, ý thức học tập việc chấp hành các nội qui của trờng của lớp. - Xếp loại thi đua các tổ - Nêu phơng hớng kế hoạch cho tuần tới 2. ý kiến của học sinh 3. Lớp trởng và cán bộ lớp giải đáp. 4. ý kiến của GV chủ nhiệm * Đánh giá hoạt động trong tuần qua: + Ưu điểm (NXC các hoạt động của lớp) + Tồn tại ( cá nhân, tổ ) * Kế hoạch tuần tới: + Nề nếp lớp phải duy trì , các hoạt động đội tham gia đầy đủ, có chất lợng. Đặc biệt nề nếp học tập, vệ sinh cá nhân, bảo vệ của công, lao động theo qui định, các hoạt động trờng Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 7 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 Tuần 2 (Từ ngày 10/8 đến ngày 14/8/09 ) T iết 1: Đạo Đức Em là học sinh lớp 5 (Tiết 2) I . Mục tiêu: HS biết:- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc. - Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. II . Chuẩn bị: - Bài hát chủ đề trờng em; câu chuyện nói về hs lớp 5 gơng mẫu III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò I- Kiểm tra bài cũ: II . Bài mới: Thảo luận kế hoạch phấn đấu: - Mục tiêu phấn đấu. - Những thuận lợi. - Những khó khăn. - Biện pháp khắc phục khó khăn. - Những ngời có thể hỗ trợ, giúp đỡ. Kể chuyện về các tấm gơng HS lớp 5 g- ơng mẫu ! Nêu ND cần ghi nhớ tiết học trớc. ! Nêu nhiệm vụ của ngời hs lớp 5. - Nhận xét trớc lớp. ! Thảo luận nhóm. ! Vài học sinh báo cáo trớc lớp. - nx và gọi hs bổ sung ý kiến. * Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện một cách có kế hoạch. ! Qua các tấm gơng các HS lớp 5 cũ, qua đài, báo ảnh, em hãy kể lại những tấm gơng HS lớp 5 gơng mẫu cho các bạn cùng nghe. Qua tấm gơng đó em học tập đợc điều gì? * Chúng ta cần học tập theo các tấm gơng tốt của bạn bè để mau tiến bộ - 2 HS trả lời - nhận xét, bổ sung. - nhóm 4 mỗi thành viên trong nhóm báo cáo, các tổ viên đóng góp ý kiến. - Báo cáo trớc lớp - Nhận xét, bổ sung - Học sinh kể về tấm gơng và chất vấn c/h và giải đáp nội dung c/h qua tấm gơng đó ! Chia lớp thành 2 đội: Nam Nữ. - Hai đội chơi thi hát, Thi hát về trờng em. * Chúng ta rất vui và tự hào khi là HS lớp 5, rất yêu quý và tự hào về trờng đọc thơ các bài hát, bài thơ thuộc chủ đề Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 8 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 III . Củng cố: mình, lớp mình thấy rõ trách nhiệm của mình trong năm học này xây dựng trờng lớp ngày đẹp hơn. ! Nêu nội dung bài học. - Giao nhiệm vụ về nhà. Nhà trờng. Đội nào đọc đợc nhiều hơn thì đội đó dành chiến thắng. -1 em- Lắng nghe T iết 2: khoa học Nam hay nữ ? (Tiết 2) I . Mục tiêu: Sau bài học hs biết: Phân biệt các đ 2 về mặt sinh học và xh giữa nam nữ. - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ. - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới: không phân biệt bạn nam, bạn nữ II . Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: 2 . Bài mới: * Một số quan niệm xã hội về nam và nữ: Bài tập: a) Công việc nội trợ là của phụ nữ. b) Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi sống cả gia đình. c) Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên học kĩ thuật. ! Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa bạn trai và bạn gái? - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. ! Thảo luận nhóm. ? Bạn có đồng ý với những câu ở BT không? Hãy giải thích TS bạn đồng ý hoặc TS bạn không đồng ý? ? Trong gđ, những y/c hay c xử của cha mẹ đối với con trai và con gái có khác nhau không? Và khác nhau nh thế nào? ! Liên hệ trong nớc mình có sự phân biệt đối xử giữa hs nam và hs nữ không? Nh vậy có hợp lí không? ? Tại sao không đợc đối xử phân biệt giữa nam và nữ? - quan sát, giúp đỡ. - Chốt: Quan niệm xã hội về nam và nữ có thể thay đổi. Mỗi hs đều có thể góp phần tạo nên sự thay đổi này bằng cách bày tỏ suy nghĩ và thể hiện bằng hđộng ngay từ trong gđ, trong lớp học của mình ? Sau bài học hôm nay bạn có quan niệm - hai hs trả lời. - N1 thảo luận dới sự điều khiển của nhóm trởng. - N2 thảo luận - N3 thảo luận - N4 thảo l - Đại diện các nhóm báo cáo, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Hs tự do bày tỏ qniệm của mình. Lớp theo dõi để có thể nx, bổ sung. ntn về bạn cùng giới và khác giới? 1 em Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 9 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 3 . Củng cố: ? Đối với các bạn nữ trong lớp các em cần có thái độ nh thế nào? - Giao nhiệm vụ về nhà - Nhận xét giờ học. 1 em Lắng nghe Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 10 . trờng học nào mang tên TĐ? ! Nêu ND bài học? Em thấy TĐ là ng ntn? ?Qua tgơng TĐ em học đợc điều gì ở ông - Học sinh trả lời theo sự tiếp thu và vốn hiểu biết của mình về nội dung bài học. . đội đại diện - HS trả lời. - Ghi Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 1 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 T iết 2: khoa học Sự sinh sản I . Mục tiêu: Sau bài học hs có khả năng: Nhận ra mỗi trẻ em. giữa nam - Nghe. - Vài học sinh trả lời. Tiểu học Thị Trấn Vũ Th 3 Kế hoạch bàì soạn Các môn ít giờ Lớp 5 và nữ về mặt sinh học. - Giao nhiệm vụ về nhà- N X giờ học. - Lắng nghe T iết 4: