các bước ra ma trận đề

PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1 Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 8 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra) Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Chủ đề 2 (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Chủ đề n (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm 9 Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm 10 Bước 1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Tỉ lệ % % % % Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4. Phương trình quy về PT bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Số câu Số câu Số câu Số câu 11 Bước 2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Tổng số điểm Tỉ lệ % Số điểm % Số điểm % Số điểm % Số điểm Bước 2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các tính chất của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình 12 ẩn. bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t/c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình 13 Bước 3. QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề ẩn. bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Bước 3. QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t/c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm=15 % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm=30 % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 25 % 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 20 % 5. Giải bài toán bằng Vận dụng được các 14 15 % 30 % 20 % 25 % cách lập phương trình bậc hai một ẩn. bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 10 % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t./c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 15 % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30 % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 25 % 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 20 % 15 Bước 4. Quyết định tổng số điểm của bài kiểm tra 10 điểm 10 % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 10 % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu 10 điểm Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t./c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 15% 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 25% 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số câu Số câu 16 Bước 5. Tính số điểm cho mỗi chủ đề tương ứng với % Số điểm Tỉ lệ % Số điểm điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu 10 điểm Bước 5. Tính số điểm cho mỗi chủ đề tương ứng với % Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t./c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 1,5 điểm= 15% 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 3,0 điểm= 30% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 2,5 điểm= 25% 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. 17 15% x 10 điểm = 1,5 điểm 30% x 10 điểm = 3,0 điểm 25% x 10 điểm = 2,5 điểm [...]... % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 2 1,0 2 1,0 4 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 2 1,0 10% 2 2,0 % 9 7,0 20 70 % 1 1,0 điểm= 10% 13 10 điểm PHỤ LỤC 2 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra TL hoặc TNKQ) Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Chủ đề 1 (Ch) (Ch) (Ch) Số... sinh có khả năng sử dụng các khái niệm cơ bản để giải quyết một vấn đề mới hoặc không quen thuộc chưa từng được học hoặc trải nghiệm trước đây, nhưng có thể giải quyết bằng các kỹ năng và kiến thức đã được dạy ở mức độ tương đương Các vấn đề này tương tự như các tình huống thực tế học sinh sẽ gặp ngoài môi trường lớp học PHỤ LỤC 4 VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KHẢO SÁT MÔN TOÁN LỚP 6 Chủ đề Nhận biêt Thông hiểu... được (bản chất) những khái niệm cơ bản của chủ đề và có thể nêu hoặc nhận ra các khái niệm khi được yêu cầu Thông hiểu Học sinh hiểu các khái niệm cơ bản và có thể sử dụng khi câu hỏi được đặt ra gần với các ví dụ học sinh đã được học trên lớp 27 Vận dụng ở cấp độ thấp Học sinh vượt qua cấp độ hiểu đơn thuần và có thể sử dụng các khái niệm của chủ đề trong các tình huống tương tự nhưng không hoàn toàn... xếp đúng một dãy các số nguyên theo thứ tự tăng hoặc giảm - Biết biểu diễn các số nguyên trên trục số - Phân biệt được các số nguyên dương, các số nguyên âm, số 0 1 6 1 1.0 1 3.0 6.0 18 30.0 (50%) Vận dụng được các quy tắc thực hiện các phép tính, các tính chất của các phép tính trong tính toán - Làm được dãy các phép tính với các số nguyên 3.0 2 6.0 1 2.0 11 18.0 (30%) 6.0 - Biết khái niệm điểm thuộc/... Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ) Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm... bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 2 1,0 2 1,0 4 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai Bước 7 Tính số điểm và số câu hỏi cho mỗi cột Số câu Số điểm % 1 1,0 Số câu Số điểm Số câu Số điểm % % 1 1,0 điểm= 10% Số câu 10 điểm Bước 7 Tính tổng số điểm và số câu hỏi cho mỗi cột Tên Chủ đề (nội dung,chương…)... 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 2 1,0 % 2 2,0 9 7,0 % % 1 1,0 điểm= 10% 13 10 điểm Bước 8 Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Hiểu các t/c của hàm số y = ax2 1 Hàm số y = ax2 Vận dụng Cấp độ thấp Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a 1 1,0 Cấp độ cao Vận dụng được cách giải phương... 2,5 điểm= 25% Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai 19 bậc hai đối với ẩn phụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai... dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3 Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Số câu 3,0 điểm= 30% Số câu 2,5 điểm= 25% trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 2,0 điểm= 20% 18 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Vận dụng được các bước giải... Tên Chủ đề (nội dung,chương…) 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3 Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % trình bậc hai 2 1,0 2 1,0 1,0/10 = 10% 2 1,0 10% Nhận biết 4 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 2,0/10 = 20% 2 2,0 % 7,0/10 = 70% 1 1,0 9 7,0 20 70 % 1 1,0 điểm= 10% 13 10 điểm Bước 9 . PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1 Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 8 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra) Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra TL hoặc TNKQ) Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Chuẩn KT, KNcần kiểm tra (Ch) (Ch). điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ) Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng