UBND HUYỆN THỌ XUÂN PHÒNG GD&ĐT Số: 54 /PGD&ĐT-THTT,HSTC V/v Báo cáo kết quả 03 năm triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng THTT, HSTC CÔNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thọ Xuân, ngày 24 tháng 03 năm 2011 Kính gửi: Ông (bà) Hiệu trưởng trường MN, TH, THCS Thực hiện công văn số 281/SGDĐT- VP về việc báo cáo kết quả 03 năm triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng THTT, HSTC. Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường đánh giá sau 03 năm thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", cụ thể như sau: I. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ (có phụ lục kèm theo) 1. Đánh giá việc triển khai phong trào thi đua tại đơn vị. - Quy mô, số lượng người tham gia. - Chất lượng, hiệu quả đạt được trong 3 năm. - Điển hình CBGVNV tiêu biểu ở đơn vị . 2. Đánh giá công tác phối hợp giữa nhà trường với địa phương và các đoàn thể ở địa phương (Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Phụ nữ và Hội Khuyến học) trong phong trào thi đua. 3. Đánh giá các hoạt động trọng tâm trong phong trào: Tổ chức thực hiện và kết quả về các hoạt động: - Đổi mới phương pháp dạy học theo nội dung của phong trào thi đua. Công tác triển khai chuyên đề “Xây dựng mô hình trường THCS tổ chức các hoạt động đổi mới PPDH” (theo công văn số 8277/BGDĐT-DA THCS II ngày 08/12/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo); - Xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, phòng chống các hành vi mang tính bạo lực trong nhà trường; - Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh; - Tổ chức các hoạt động giữ gìn, phát huy văn hóa dân gian; - Tổ chức các hội thi văn hoá, thể thao, trò chơi dân gian; - Tổ chức các hoạt động phát huy tính tích cực của học sinh qua các hình thức Câu lạc bộ học sinh; - Tổ chức các ngày lễ lớn trong năm học 2010-2011; - Đánh giá về việc bình chọn giáo viên tiêu biểu trong phong trào thi đua. (có thể dự giờ của giáo viên được bình chọn). 4. Đánh giá kết quả thực hiện chương trình “3 đủ” và các giải pháp, kế hoạch thực hiện năm học 2010-2011. 5. Đánh giá việc xây dựng điển hình, nhân rộng điển hình và tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện phong trào của địa phương. II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ban Chỉ đạo phong trào thi đua các trường học có kế hoạch chỉ đạo, kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện Phong trào thi đua tại địa phương, đơn vị; báo cáo chính xác các số liệu về kết quả phong trào thi đua; phản ánh đầy đủ các khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện. Nộp báo cáo về Phòng GD&ĐT trước ngày 15/4/2011 (Đ/c Thịnh nhận). Nhận được công văn này, yêu cầu các trường nghiêm túc thực hiện. * Lưu ý: Các trường lấy phụ lục kèm theo công văn này trên mạng của Phòng GD&ĐT. Nhờ Tiểu học lấy mẫu báo cáo gửi Mầm non. Nơi nhận: - Như kính gửi (để thực hiện); - Lưu: VT KT. TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Lê Huy Nhị PHÒNG GD&ĐT THỌ XUÂN TRƯỜNG THCS Lê Thánh Tông Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do - Hạnh phúc Thọ Xuân., ngày 10 tháng 04 năm 2011 BÁO CÁO THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG THTT, HSTC” I - Về quy mô, trường lớp (tính đến tháng 4/2011) Tổng số lớp: 11 Tổng số học sinh: 346 II - Kết quả triển khai thực hiện 5 nội dung phong trào thi đua: 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thu hút học sinh đến trường: a. Trường có khuôn viên cây xanh, cây cảnh được quy hoạch có đảm bảo thoáng mát, luôn sạch đẹp . b. Tổng số cây trồng mới (tính từ tháng 9/2008 đến nay):.45 cây. c. Các công trình vệ sinh xây mới (tính từ tháng 9/2008 đến nay): 3 d. Số bàn ghế, phù hợp với độ tuổi học sinh: 175 bộ/tổng số…. e. Cơ sở vật chất đảm bảo an toàn trong khuôn viên trường: Phòng học, bàn ghế, tường rào, các thiết bị điện nước sinh hoạt, thiết bị dạy học; vườn cây đảm bảo an toàn cho cán bộ, giáo viên, học sinh. g. Đã có nội dung, chương trình và thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh về việc bảo vệ, xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp và an toàn. h. Kết quả thực hiện “3 đủ” (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở) - Phối hợp với các ngành, đơn vị và thực hiện tốt việc đảm bảo “3 đủ” cho 100 % học sinh. - Trong toàn trường đã đạt được ở mức độ: + Không có học sinh bỏ học vì thiếu ăn, thiếu mặc và thiếu sách vở. - Giải pháp của trường trong việc đảm bảo thực hiện “3 đủ” (đã có hiệu quả) * Nhận xét, đánh giá những ưu, khuyết điểm của việc thực hiện ở nội dung: Hàng năm trường đã tổ chức quyên góp trong toµn trêng để ủng hộ học sinh nghốo vt khú, t chc hot ng Ch thp h tr hc sinh hon cnh c bit khú khn trong dp Tt Nguyờn ỏn. 2. Dy hc cú hiu qu, phự hp vi c im la tui ca hc sinh, giỳp cỏc em t tin trong hc tp. a. S hc sinh b hc hc trong nm hc 20102011:.khụng . b. Ban Giỏm hiu: hiu trng, phú hiu trng ó d tp hun v i mi cụng tỏc qun lý, i mi phng phỏp dy hc, i mi ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh (tớnh t 5/2010 n nay): .2 ngi/tng s 2 c. Tng s giỏo viờn ó d tp hun v i mi phng phỏp dy hc, i mi ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh (tớnh t thỏng 5/2010 n nay), Tng s: .25 ngi/ tng s.26 . d. S giỏo viờn cha t chun trỡnh o to: khụng Trng ó ng dng CNTT trong vic i mi phng phỏp dy hc, i mi hot ng giỏo dc cho hc sinh. f. S giỏo viờn t giỏo viờn gii (GVG) t cp trng tr lờn (nm hc 2009 2010): Tng s: .25 giỏo viờn g. S giỏo viờn ng ký phn u GVG t cp trng tr lờn (nm hc 2010 2011): Tng s: .25 giỏo viờn, trong ú: GVG cp huyn : 3 GV h. S hc sinh t hc sinh gii vn húa nm hc 2009 2010: Tng s: 96 hc sinh/ tng s. 366 HS i. S hc sinh t hc sinh gii hc k I nm hc 2010 2011: Tng s: .91. hc sinh/ tng s. 346 HS * Nhn xột, ỏnh giỏ nhng u, khuyt im : Chất lợng giáo dục của nhà trờng luôn đạt kết quả tốt. Mt s gii phỏp c th ó thc hin cú kt qu ni bt: Nhà trờng tổ chức triển khai quy chế chuyên môn đầy đủ. CBGV và học sinh toàn trờng chấp hành đúng nội quy dạy, học. 3. Rốn luyn k nng sng cho hc sinh a. Trng ó xõy dng c Quy tc ng x gia cỏc thnh viờn trong nh trng v cú bin phỏp giỏm sỏt, kim tra, ỏnh giỏ vic thc hin quy tc thờng xuyên trong năm học. b. Trng ó t chc tuyờn truyn ký cam kt phũng chng cỏc t nn xó hi, 100% cỏn b, giỏo viờn, hc sinh khụng vi phm cỏc t nn xó hi. c. Nh trng ó t chc cỏc cõu lc b, t chc cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp vi ni dung giỏo dc, rốn luyn cỏc k nng sng, ý thc bo v sc kho, phũng chng tai nn ui nc, thng tớch cho hc sinh. - Thụng qua cụng tỏc ch nhim giỏo dc cho hc sinh, GV-TPT i thng xuyờn trin khai trong liờn i,Chi i Cỏc cõu lc b ó c t chc trong nh trng - Cõu lc b giỳp bn trong hc tp - Cõu lc b sinh hot Đi c d. Cựng vi chính quyền và Cụng an a phng tuyờn truyn cụng tỏc an toàn giao thụng trong hc sinh e.Thun li v khú khn trong vic t chc cõu lc b hc sinh: Toàn trờng tham gia đầy đủ các hoạt động của các câu lạc bộ * Nhn xột, ỏnh giỏ nhng u, khuyt im: - a s CB.GV.NV tích cực trong việc tổ chức các hoạt động. * Nờu mt s gii phỏp c th ó thc hin cú kt qu ni bt - Tổ chức tuyên truyền chỉ thị nghị quyết thông qua việc tổ chức hoạt động NGLL hoặc tổ chức các hội thi. 4. T chc cỏc hot ng tp th vui ti, lnh mnh a. Các hot ng tp th đợc t chc thc hin thng xuyờn t hiu qu tạo khụng khớ nh trng luụn vui ti, lnh mnh. b. a cỏc trũ chi dõn gian vo cỏc hot ng tp th, hot ng vui chi gii trớ ca hc sinh ti trng. c. Trng cú din tớch t theo qui nh ca trng chun quc gia (din tớch 7400 m2/ 347 HS) d Huyn đã t chc Hi thi vn hoỏ vn ngh cho hc sinh cỏc cp. e Nhng thun li v khú khn trong vic a trũ chi dõn gian, ting hỏt dõn ca vo trng hc. HS toàn trờng tích cực tham gia các hoạt động: hát dân ca, kéo co. * Nhn xột, ỏnh giỏ nhng u, khuyt im : Tổ chức theo hình thức các hội thi . 5. Hc sinh tham gia tỡm hiu, chm súc v phỏt huy giỏ tr cỏc di tớch lch s, vn hoỏ, cỏch mng a phng. a. Huyn ó cú ti liu gii thiu v cỏc di tớch lch s, vn hoỏ, cỏch mng a phng. Tài liệu giới thiệu về thân thế sự nghiệp của Lê Hoàn, Lê Lợi b. Nhà trờng nhn chm súc khu Đài tởng niệm Liệt sĩ của huyện. c. Nhng im ni bt v kt qu v nhng khú khn hin nay.: Các hoạt động chăm sóc đợc nhà trờng tổ chức thờng xuyên. Nhà trờng cha tổ chức cho HS tham quan các khu di tích Lê Hoàn, khu di tích lam Kinh. III- Kt qu phong tro: 1. Kt qu kim tra, ỏnh giỏ tham gia Phong tro thi ua Nm hc 2009-2010, xp loi; Tốt Nm hc 2010-2011, xp loi: Tốt 2. Nhng t, nhúm tiờu biu cú nhiu sỏng kin trong vic thc hin cỏc ni dung ca phong tro thi ua: không - Ni dung sỏng kin: - Kt qu thc hin sỏng kin: 3. Nhng cỏ nhõn (cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn) tiờu biu, cú nhiu sỏng kin thc hin tt cỏc ni dung ca phong tro thi ua: 4. S lng bi v kinh nghim, sỏng kin, ti liu tham kho v Phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc ó c nờu trờn trang web ca n v, bỏo i 5. Nhng ý kin khỏc. IV. ỏnh giỏ kt qu phi hp liờn ngnh trong vic trin khai phong tro: 1. Kt qu t c trong vic phi hp ti n v: Kt qu trin khai thc hin phong tro ó gúp phn nõng cỏo cht lng giỏo dc, biu hin c th mi quan h thõn thin gia cỏc thnh viờn trong nh trng, s tớch cc hc tp ca hc sinh, s gim i cỏc biu hin tiờu cc trong hc sinh 2. Kt qu ni bt: 3. Đề xuất, kiến nghị: Đề nghị Ban CĐ phong trào thi đua của ngành cần có sự đánh giá một cách rõ ràng, thuyết phục để các đơn vị nhận thấy rõ những hạn chế tồn tại cần khắc phục. V. Đánh giá chung tác động của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đối với sự nghiệp giáo dục ở địa phương: 1. Kết quả nổi bật từ khi triển khai thực hiện Phong trào thi đua (Nêu rõ các chuyển biến cụ thể từ khi triển khai thực hiện Phong trào đến nay góp phần nâng cao chất lượng giáo dục): Từ khi triển khai phong trào này, theo dõi kết qủa häc tËp vµ tu dìng cña häc sinh có chuyển biến rõ rệt, 2. Biểu hiện, kết quả cụ thể về thân thiện và tích cực: a. Häc sinh biết thương yêu,giúp đỡ bạn bè trong học tập, sinh hoạt và cuộc sống thường ngày b. Học sinh thể hiện tính đoàn kết,tinh thần tương thân,tương ái, hoà nhã c. Những tác động lớn của phong trào trong các lĩnh vực giáo dục, văn hóa, xã hội, kinh tế : 3. Nêu 01 sáng kiến đã được thực hiện có hiệu quả nhất ở trường : 4. Giới thiệu 01 gương điển hình học sinh tích cực (cần nêu rõ là điển hình của lĩnh vực nào, nội dung và kết quả trong báo cáo thành tích). 5. Những khó khăn đang gặp phải và hướng giải quyết của tỉnh. - Chương trình tuyên truyền cho phong trào còn thếu thốn, nội dung chưa phong phú. 6. Những kiến nghị, đề xuất của trường đối với Ban chỉ đạo c¸c cÊp: - Thường xuyên tổ chức tập huấn, cung cấp tài liệu cho các đơn vị để triển khai, tổ chức trong toàn trường có hiệu quả. TM. BAN CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG THTT, HSTC” HIỆU TRƯỞNG . GD&ĐT Số: 54 /PGD&ĐT -THTT, HSTC V/v Báo cáo kết quả 03 năm triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng THTT, HSTC CÔNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thọ Xuân,. NAM Độc lập – Tự do - Hạnh phúc Thọ Xuân., ngày 10 tháng 04 năm 2011 BÁO CÁO THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG THTT, HSTC I - Về quy mô, trường lớp (tính đến tháng 4 /201 1) Tổng số lớp: 11. học sinh; - Tổ chức các ngày lễ lớn trong năm học 201 0-2 011; - Đánh giá về việc bình chọn giáo viên tiêu biểu trong phong trào thi đua. (có thể dự giờ của giáo viên được bình chọn). 4. Đánh