Vật Lý 6 cả năm

Tuần 01 tiết 01 Ngày soạn: 13/08/2010 Ngày dạy: 17/08/2010 CHƯƠNG I: CƠ HỌC Bài 1: ĐO ĐỘ DÀI I. MỤC TIÊU BÀI Qua bài học, giúp HS: - Biết xác đònh giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ đo. - Biết ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo, 1 - Đo độ dài trong một số tình huống thông thường, - Biết tính giá trò trung bình các kết quả đo, - Cẩn thận, có ý thức trong học tập. II. CHUẨN BỊ Nhóm HS: - 01 thước kẻ có ĐCNN đến mm, 01 thước dây có ĐCNN đến 0,5 Cm. -Kẻ bảng 1.1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Điều khiển của GV Hoạt động của HS 2 Hoạt động 1: Ổn đònh - Giới thiệu bài 1. Ổn đònh lớp 2. Giới thiệu bài: SGK 3 Hoạt động 2: Ôn lại đơn vò đo và ước lượng độ dài 4 Cho HS ôn lại đơn vò đo độ dài và trả lời C 1 . Yêu cầu HS từng bàn ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn và dùng thước kiểm tra ở câu C 2 . Đơn vò đo độ dài thường dùng là mét (m). C 1 : 1m = 10 dm, 1 cm = 10 mm, 1m = 100 cm, 1 Km = 1000 m. Cá nhân HS thực hiện: ước lượng 1m chiều dài bàn, dùng thước kiểm tra. Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo và đo độ dài Yêu cầu HS quan sát h1.1 SGK để trả lời C 4 . C 4 : Thợ mộc dùng thước dây, HS dùng thước kẻ. - GHĐ của thước là độ dài lớn nhất ghi trên 5 Thông báo khái niệm GHĐ và ĐCNN. thước. - ĐCNN của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. 6 Hướng dẫn HS làm C 5 , C 6 , C 7 . C 5 : Tuỳ thước HS. C 6 : - Đo chiều rộng cuốn sách Vật lí 6 ta dùng thước có GHĐ 20 cm, ĐCNN 1 mm. - Đo chiều dài cuốn sách dùn thước GHĐ 30 cm, ĐCNN 1 mm. - Đo chiều dài bàn học dùng thước thẳng có GHĐ 1m, ĐCNN 1 cm. C 7 : Thợ may thường dùng thước thẳng có 7 GHĐ 1m hoặc 0,5 m để đo chiều dài mảnh vải, và dùng thước dây để đo cơ thể khách hàng. * Giúp ta đo chính xác. 8 GV kiểm tra và hỏi: vì sao khi đo phải chọn thước đo? Hoạt động 4: Vận dụng Cho HS đọc và thực hiện theo Yêu cầu SGK. Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi. Cá nhân HS thực hiện. Tiến hành đo 3 lần và ghi số liệu vào bảng 1.1 rồi tính giá trò trung bình. Hoạt động 5: Tổng kết bài GV: - Củng cố lại kiến thức cơ bản, 9 - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bò bài sau. ************* Tuần 02 tiết 02 Ngày soạn: 15/08/2010 Ngày dạy: 24/08/2010 Bài 2: ĐO ĐỘ DÀI (tiếp theo) 10 [...]... C6 thước kẻ để đo chiều dài cuốn sách vật lí 6, vì có GHĐ đến mm nên kết quả chính xác hơn C3: Đặt thước đo theo chiều dài cần đo, vạch số 0 ngang với một đầu của vật C4: Đặt mắt theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật C5: Nếu đầu cuối của vật không ngang bằng với vạch chia, thì đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia 15 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS trả C7, C8, C9 gần nhất với đầu kia của vật. .. cách đo thể tích và trả lời C6, C7, C8, C9 C5: Chai, lọ, ca đong có ghi sẵn dung tích, các loại ca đong biết trước dung tích, bình chia độ, bơm tiêm 2 Tìm hiểu cách đo thể tích C6: Hb – đặt thẳng đứng 24 C7: cách b – đặt mắt nằm ngang với mực chất lỏng ở giữa bình 25 C8: a 700 cm3, b 500 cm3 , c 40 cm3 26 C9: 1 – thể tích; 2 – GHĐ; 3 – ĐCNN; 4 – Thẳng đứng; 5 – Ngang ; 6 – Gần nhất Hoạt động 4: Thực... Ngày dạy: 07/09/2010 Bài 4: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC I MỤC TIÊU BÀI Qua bài học, giúp HS: - Biết đo thể tích của vật rắn không thấm nước - Biết sử dụng các dụng cụ đo để đo chất lỏng để đo thể tích của vật không thấm nước 28 29 - Tuân thủ quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác trong mọi công việc của nhóm II CHUẨN BỊ Nhóm HS: Vật rắn không thấm nước ( đá, sỏi… ),... vật không ngang bằng với vạch chia, thì đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia 15 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS trả C7, C8, C9 gần nhất với đầu kia của vật C6: 1- Độ dài, 2- GHĐ, 3- ĐCNN, 4- Dọc theo, 5- Ngang bằng với, 6- Vuông góc, 7- Gần nhất Vận dụng C7: C 16 Hướng dẫn HS về nhà làm câu C10 theo hình vẽ C8: C C9: (1) ; (2) ; (3) : 7 cm 17 Hoạt động 4: Tổng kết GV: - Yêu cầu HS đọc phần “ Ghi nhớ” và “... 1-2.7 SBT? 1 Giới thiệu bài: SGK 20 Hoạt động 2: Đơn vò đo thể tích Giới thiệu đơn vò đo thể tích và yêu cầu trả lời HS đọc SGK C1 Đơn vò đo thể tích: m3, dm3, l … C1: 1 m3 = 103dm3 = 1 06 cm3 1 m3 = 103 l = 1 06 ml = 1 06 cc Hoạt động 3: Đo thể tích chất lỏng 1 Tìm hiểu dụng cụ đo HS quan sát SGK Cho HS quan sát h.3.2 SGK để tìm hiểu bình 21 22 chia độ Yêu cầu HS trả lời C2, C3, C4, C5 C2: - Ca đong có... ngoài 35 HS về nhà làm C5, C6 Hướng dẫn HS về nhà trả lời C5 , C6 Hoạt động 4: Tổng kết GV: - Yêu cầu HS đọc phần “ Ghi nhớ” và “ có thể em chưa biết” - Củng cố lại kiến thức trọng tâm, dặn HS làm bài tập và chuẩn bò bài mới ******************* Tuần 05 tiết 05 Bài 5: I MỤC TIÊU BÀI Qua bài học, giúp HS: Ngày soạn:07/09/2010 Ngày dạy: 14/09/2010 KHỐI LƯNG - ĐO KHỐI LƯNG 36 ... bình chia độ, đó chính là thể tích hòn đá Cho HS hoàn thành C3 Hướng dẫn HS thực hành theo nhóm C3: 1- Thả; 2- Dâng lên; 3- Thả; 4- Tràn ra 3 Thực hành đo thể vật rắn Thưc hành đo theo nhóm 33 Ghi kết quả đo vào bảng 4.1 GV quan sát và kiểm tra Vật Dụng cụ đo cần đo GHĐ ĐCNN thể tích 1… 2… 3… 4… Tính giá trò trung bình: 5… 34 Vtb = Hoạt động3: Hướng dẫn HS trả lời C4 V1 + V2 + V3 3 Vận dụng C4: Lau khô... Xác đònh GHĐ, ĐCNN của thước đo, + Đặt thước đo cho đúng và ghi kết quả đo, + Biết tính giá trò trung bình của các lần đo độ dài 11 - Rèn luyện tính trung thực thông qua bản báo cáo kết quả II CHUẨN BỊ Cả lớp: tranh 2.1, 2.2 SGK Nhóm HS: 01 thước đo có GHĐ 0,5 cm, ĐCNN 1 mm, 01 thước dây, 01 thước cuộn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Điều khiển của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ổn đònh - Kiểm tra - Giới... - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 Ổn đònh lớp 30 2 KTBC: Để đo thể tích chất lỏng người ta dùng dụng cụ nào? Nêu phương pháp đo? Làm bài 3.2, 3.3 SBT? 3 Giới thiệu bài: SGK HS lên bảng 31 Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước 1 Dùng bình chia độ Yêu cầu HS quan sát h.4.2, 4.3 SGK để trả lời C1: Thể tích nước của bình chia độ V1 = 150 cm3 C1 Thả hòn đá vào bình chia độ, thể tích nước dâng lên trong bình . độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. 6 Hướng dẫn HS làm C 5 , C 6 , C 7 . C 5 : Tuỳ thước HS. C 6 : - Đo chiều rộng cuốn sách Vật lí 6 ta dùng thước có GHĐ 20 cm, ĐCNN 1 mm. - Đo. chọn 13 đến C 6 . thước kẻ để đo chiều dài cuốn sách vật lí 6, vì có GHĐ đến mm nên kết quả chính xác hơn. C 3 : Đặt thước đo theo chiều dài cần đo, vạch số 0 ngang với một đầu của vật. C 4 :. cạnh thước ở đầu kia của vật. C 5 : Nếu đầu cuối của vật không ngang bằng với vạch chia, thì đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia 14 gần nhất với đầu kia của vật. C 6 : 1- Độ dài, 2- GHĐ, 3-