Chµo mõng c¸c thÇy c« vÒ dù giê th¨m líp! B I 5 2À : Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện B I 5 2À : Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện ?Hãy hoàn thành bảng bằng cách đánh dấu + vào cột tương ứng với bảng sau TT Ví dụ PXKĐK PXCĐK 1 Tay chạm phải vào vật nóng rụt tay lại 2 Đi nóng mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra 3 §Õn ng· t , thÊy ®Ìn ®á ë chiÒu ® êng ®i cña m×nh => dõng xe l¹i 4 Trời rét môi tím tái, người run cÇm cập, sởn tóc gáy 5 Gió mùa đông bắc về nghe gió rít qua khe cửa chắc là trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len đi học 6 Ch¼ng dại gì mà chơi đùa với lửa 7 8 B I 5 2 : Phn x khụng iu kin v phn x cú iu kin I. Phõn bit phn x cú iu kin v phn x khụng iu kin *Phản xạ không điều kiện là phản xạ: - Sinh ra đã có ( mang tính bẩm sinh) - Không cần phải học tập *Phản xạ có điều kiện là phản xạ: - Hình thành trong đời sống cá thể - Là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện B I 5 2À : Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện ?Hãy hoàn thành bảng bằng cách đánh dấu + vào cột tương ứng với bảng sau TT Ví dụ PXKĐK PXCĐK 1 Tay chạm phải vào vật nóng rụt tay lại 2 Đi nóng mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra 3 §Õn ng· t , thÊy ®Ìn ®á ë chiÒu ® êng ®i cña m×nh => dõng xe l¹i 4 Trời rét môi tím tái, người run cÇm cập, sởn tóc gáy 5 Gió mùa đông bắc về nghe gió rít qua khe cửa chắc là trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len đi học 6 Ch¼ng dại gì mà chơi đùa với lửa 7 8 MiÕng ngon nhí l©u, ®ßn ®au nhí ®êi Nhớ giữ gìn vệ sinh nơi công cộng + + + + + + + + B I 5 2 : Phn x khụng iu kin v phn x cú iu kin I. Phõn bit phn x cú iu kin v phn x khụng iu kin *Phản xạ không điều kiện là phản xạ: - Sinh ra đã có ( mang tính bẩm sinh) - Không cần phải học tập *Phản xạ có điều kiện là phản xạ: - Hình thành trong đời sống cá thể - Là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện 1. Hình thành phản xạ có điều kiện B I 5 2 : Phn x khụng iu kin v phn x cú iu kin I. Phõn bit phn x cú iu kin v phn x khụng iu kin *Phản xạ không điều kiện là phản xạ: - Sinh ra đã có ( mang tính bẩm sinh) - Không cần phải học tập *Phản xạ có điều kiện là phản xạ: - Hình thành trong đời sống cá thể - Là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện Để thành lập đ ợc phản xạ có điều kiện cần có những điều kiện gì? II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện 1. Hình thành phản xạ có điều kiện * Để thành lập đ ợc phản xạ có điều kiện cần có những điều kiện: -Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện - Quá trình kết hợp đó phải đ ợc lặp đi lặp lại nhiều lần Thực chất của việc thành lập PXCĐK là gì? * Thực chất của việc thành lập PXCĐK là sự hình thành đ ờng liên hệ thần kinh tạm thời nối các vùng của vỏ đại não với nhau 2. ức chế phản xạ có điều kiện Khi PXCĐK không đ ợc củng cố thì phản xạ sẽ mất dần Trong thí nghiệm trên, nếu ta chỉ bật đèn mà không cho chó ăn nhiều lần thì hiện t ợng gì sẽ sảy ra? Nêu ý nghĩa của sự hình thành và ức chế PXCĐK đối với đời sống? -ý nghĩa: + Đảm bảo sự thích nghi với môi tr ờng và điều kiện sống luôn thay đổi + Hình thành các thói quen và tập quán tốt đối với con ng ời III- So sánh các tính chất của PXKĐK với PXCĐK [...]... chng loi 5.? Số lợng hạn chế 6 Cung phn x n gin 7 Trung ng nm tr nóo Không di truyền, có tính cá thể 5 S lng khụng hn nh 6 Hỡnh thnh ng liờn h tm thi 7.? Trung ơng chủ yếu có sự tham gia của vỏ não B I 52 : Phn x khụng iu kin v phn x cú iu kin I Phõn bit phn x cú iu kin v phn x khụng iu kin *Phản xạ không điều kiện là phản xạ: -Sinh ra đã có ( mang tính bẩm sinh) -Không cần phải học tập *Phản xạ có điều