Giáo án lớp 5 tuần 19 chuẩn KTKN_Năm học 2014 - 2015

Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 Thứ hai, ngày 07 tháng 01 năm 2014 TIẾT 1: SHTT: CHÀO CỜ TIẾT 2: TOÁN: DIỆN TÍCH HÌNH THANG I. Mục tiêu -Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan. -Giáo dục ý thức yêu thích môn học, rèn tính chính xác. II. Đồ dùng : Bộ đồ dạy toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS I. Ổn định lớp: - Hát II- Kiểm tra bài cũ 1. Nêu đặc điểm của hình thang. - 2 HS trả lời miệng 2- Vẽ thêm các đoạn thẳng để được hình thang.(3a) - 2HS làm bài trên bảng. III- Bài mới: 1. Giới thiệu bài – Ghi đề - Nghe, ghi tựa bài 2: Hình thành công thức tính diện tích hình thang. Yêu cầu HS xác định trung điểm M của cạnh BC, - HS vẽ hình thang vào nháp -HS xác định trung điểm M của cạnh BC cắt rời hình tam giác ABM sau đó ghép lại. Cắt rời hình tam giác ABM sau đó ghép lại. - Sau khi cắt ghép ta được hình gì ? - Tam giác ADK. -Hỏi:Hãy so sánh diện tích hình thang ABCD và diện tích tam giác ADK. - Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích hình tam giác ADK. GV viết bảng S ABCD = S ADK Hỏi: Nêu cách tính diện tích tam giác ADK. GV viết bảng : S ADK = DK x AH 2 Hỏi: Hãy so sánh chiều cao của hình thang ABCD và chiều cao của tam giác ADK. - Bằng nhau (đều bằng AH) Hỏi: Hãy so sánh độ dài đáy DK của tam giác ADK và tổng độ dài 2 đáy AB và CD - DK = AB + CD Tuần 19 lớp 5 54 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy A M C H C(B) K(A) Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 của hình thang ABCD. - GV viềt bảng : 3. Rút ra quy tắc, công thức - Yêu cầu HS quan sát công thức (1) nêu cách tính diện tích hình thang. - HS nêu. GV chốt quy tắc Nhấn mạnh : Cùng đơn vị đo. - Theo dõi - Yêu cầu HS đọc quy tắc - 3 HS nêu - Hình thang ABCD có độ dài đáy lớn là a, độ dài đáy bé là b, chiều cao là h. Hãy viết công thức tính diện tích hình thang. - Học sinh viết công thức vào bảng con - GV : Chú ý các số đo a, b, h cùng đơn vị đo. S là diện tích a, b là độ dài các cạnh đáy. h chiều cao (a, b, h cùng đơn vị đo). 4. Luyện tập: * Bài 1: Giúp HS vận dụng trực tiếp công thức + HS TB, yếu làm1a + HS KG làm cả bài. GV cho HS giải vào giấy nháp và nêu kết quả. (chữa bảng lớp). - GV nhận xét chung. - 2 HS giải bảng (a,b). - Cả lớp làm bảng con và nhận xét. - + HS TB, yếu làm 1a + HS KG làm cả bài. (a. 50cm 2 b. 84m 2 ) * Bài 2: . a. GV yêu cầu HS tự làm - Chốt: Công thức tính diện tích hình thang và hình thang vuông + HS TB, yếu làm 1a + HS KG làm cả bài- HS tự làm vào vở sau đó đổi bài cho nhau và chấm chéo. - HS khác nhận xét. - HS nhắc lại khái niệm hình thang vuông. Bài 3: (Dành cho HSKG) -Yêu cầu HSKG tự làm bài - GV chấm điểm. nhận xét, chốt: Công thức tính DT hình thang để giải toán. - 1 HS đọc đề. - HS KG trả lời. - HSKG nêu miệng cách giải. Làm vào vở - HS khác nhận xét. Tuần 19 lớp 5 55 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy S ABCD = S ADK = DK x AH 2 = (DC+AB) x AH 2 (1) S = (a + b) x h 2 Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 IV. Củng Cố - Dặn dò: - GV tổng kết tiết học: HS nêu lại qui tắc tính DT hình thang. - Về nhà làm VBT.  GD: …. -1 HS nêu - Nghe, thực hiện ở nhà. TIẾT 3: KHOA HỌC: DUNG DỊCH I.Mục tiêu -Nêu được một số ví dụ về dung dịch. -Biết cách tách các chất ra khỏi một số dung dịch bằng cách chưng cất. -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng Hình sgk. Một ít đường hoặc muối, nước sôi để nguội, cốc thuỷ tinh, thìa III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng. 2. Vào bài: a. Hoạt động 1: Thực hành. “Tạo ra một dung dịch” *Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo nội dung: + Tạo ra một dung dịch đường (hoặc dung dịch muối) tỉ lệ nước và đường do từng nhóm quyết định: + Để tạo ra dung dịch cần có những diều kiện gì? + Dung dịch là gì? - Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận b. Hoạt động 2: Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp *Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm 4. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình lần - Các nhóm dể đồ dùng lên bàn *Mục tiêu: HS biết cách tạo ra một dung dịch, kể được tên một số dung dịch. - HS thực hành và thảo luận theo nhóm 4. - HS báo cáo kết quả: - Cần phải có ít nhất hai chất trở lên trong đó phải có một chất ở thể lỏng và chất kia hoà tan được vào trong chất lỏng đó. - Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất rắn hoà tan và phân bố đêù hoặc chất lỏng với chất rắn hoà tan vào nhau. *Mục tiêu: HS biết cách tách các chất trong dung dịch. - HS làm việc theo nhóm 4. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình Tuần 19 lớp 5 56 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 lượt làm các công việc sau: + Đọc mục Hướng dẫn thực hành trang 77 SGK và thảo luận, đưa ra dự đoán kết quả thí nghiệm theo câu hỏi trong SGK. - Bước 2: Làm việc cả lớp + Mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm thí nghiệm và thảo luận. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau. + Làm thí nghiệm. + Các thành viên trong nhóm đều nếm thử những giọt nước đọng trên đĩa, rút ra nhận xét. So sánh với kết quả dự đoán ban đầu. - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm thí nghiệm và thảo luận. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. TIẾT 4: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP VỀ TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM VÀ TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I.Mục tiêu. - Học sinh giải thành thạo 2 dạng toán về tỉ số phần trăm; tìm số phần trăm của 1 số, tìm 1 số khi biết số phần trăm của nó. Tìm thạo tỉ số phần trăm giữa 2 số. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a) ( 75,6 – 21,7) : 4 + 22,82 × 2 b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : 2 - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: a) ( 75,6 – 21,7) : 4 + 22,82 × 2 = 53,9 : 4 + 45,64 = 13,475 + 45,64 = 59,115 b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : 2 = 21,56 : 9,8 - 0,172 = 2,2 - 0,172 Tuần 19 lớp 5 57 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 Bài tập2: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: Một người bán hàng bỏ ra 80000 đồng tiền vốn và bị lỗ 6 %. Để tính số tiền bị lỗ, ta phải tính: a) 80000 : 6 b) 80000 6× c) 80000: 6 × 100 d) 80000 6× : 100 Bài tập3: Mua 1 kg đường hết 9000 đồng, bán 1 kg đường được 10800 đồng. Tính tiền lãi so với tiền vốn là bao nhiêu %? 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. = 2,023. Lời giải:Khoanh vào D Lời giải: Số tiền lãi được là: 10800 – 9000 = 1800 (đồng) Số % tiền lãi so với tiền vốn là: 1800 : 9000 = 0,2 = 20%. Đáp số: 20% Cách 2: (HSKG) Coi số tiền vốn là 100%. Bán 1 kg đường được số % là: 10800 : 9000 = 1,2 = 120% Số % tiền lãi so với tiền vốn là: 120% - 100% = 20% Đáp số: 20% - HS lắng nghe và thực hiện. TIẾT 5: TẬP ĐỌC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (TIẾT 1) I.Mục tiêu : - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật. -Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 trong sgk. -Hs khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật -Giáo dục Hs có ý thức là người công nhân. II. Đồ dùng : Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ. Ảnh chụp bến Nhà Rồng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -Hát Tuần 19 lớp 5 58 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 -Kiểm tra đồ dùng sách vở HKII 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: -Trực tiếp b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : • Luyện đọc : -Gọi 1 HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn ra trích đoạn kịch. -Gv đọc diễn cảm trích đoạn kịch -Gv viết lên bảng các từ : phắc-tuya, Sa-xơ-lu- lô-ba, Phú Lãng Sa -Tổ chức cho HS tiếp nối nhau từng đoạn trong phần trích vở kịch. +GV kết hợp hướng dẫn HS đọc và giải nghĩa các từ ngữ khó trong bài. -HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc lại toàn bộ trích đoạn kịch • Tìm hiểu bài : - GV yêu cầu HS đọc thầm trích đoạn kịch và lần lượt trả lời các câu hỏi sau : +Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? + Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước ? + Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập vào nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy ? -GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý kiến đúng của HS. -Hướng dẫn HS nêu nội dung của trích đoạn kịch -Gv ghi nội dung lên bảng. • Đọc diễn cảm : -GV hướng dẫn các em đọc thể hiện đúng lời các nhân vật. -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1-2 đoạn kịch tiêu biểu theo cách phân vai: +GV đọc mẫu đoạn kịch. + Từng tốp HS phân vai luyện đọc -Cả lớp -Hs nghe -1 HS đọc -Lắng nghe -Cả lớp luyện đọc -HS tiếp nối nhau đọc : + HS1: đoạn 1 (từ đầu …vậy anh vào Sài Gòn này làm gì ? + HS2: đoạn 2 (từ anh Lê này…này nữa) + HS3: đoạn 3 (phần còn lại). -Hs luyện đọc theo cặp -3 hs đọc -HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài trong SGK, cả lớp và gv nhận xét, bổ sung -HS nêu theo gợi ý của gv -2-3 HS đọc lại -3 HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai: anh Thành, anh Lê, người dẫn chuyện. -Hs nghe * HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật Tuần 19 lớp 5 59 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 + Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm. -Thi đọc theo cặp - GV nhận xét, bình chọn cặp HS đọc tốt. 4. Củng cố - dặn dò : - GV hỏi HS về ý nghĩa của trích đoạn kịch - Gv nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc đoạn kich; chuẩn bị dựng lại hoạt cảnh trên; đọc trước màn 2 của vở kịch: Người công dân số Một. -HS luyện đọc theo cặp -3-5 cặp thi đọc -Lớp nhận xét, bình chọn -1 HS nêu -Hs nghe TIẾT 6: CHÍNH TẢ:( Nghe viết) NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I. Mục tiêu -Viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức văn bản luật ; không mắc quá 5 lỗi. -Làm được BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do Gv soạn. -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùngBút dạ; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài. 2.2, HD HS nghe viết - Gv đọc bài chính tả. + Bài chính tả cho em biết điều gì? - GV nhắc HS chú ý cách viết các tên riêng, cách trình bày bài chính tả. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc lại cho HS soát lỗi. - GV chấm tại lớp 5 bài viết. - GV nhận xét chung. 2.3, HD HS làm bài tập chính tả - HS lắng nghe. - HS đọc thầm lại bài. + Bài chính tả cho chúng ta biết Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước nổi tiếng của Việt Nam. Trước lúc hi sinh ông đã có một câu nói khẳng khái, lưu danh muôn thuở: “Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam đánh Tây.” - HS đọc thầm lại đoạn văn. - HS nghe, viết bài vào vở. - HS soát bài. - HS chữa những lỗi phổ biến. Tuần 19 lớp 5 60 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 Bài tập 2: Gv nêu yêu cầu của bài tập, nhắc HS ghi nhớ: + Ô 1 là chữ r , d hoặc gi. + Ô 2 là chữ o hoặc ô. - GV nhận xét sửa sai, và đưa ra đáp án đúng. Bài 3a: GV HD h/s làm bài - GV yêu cầu HS trình bày kết quả, GV nhận xét sửa sai. 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. - HS đọc thầm và tự làm bài, trình bày kết quả. Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim. Hạt mưa mải miết trốn tìm. Cây đào trước cửa lim dim mắt cười. Quất gom từng hạt nắng rơi. Tháng giêng đến tự bao giờ? Đất trời viết tiếp bài thơ ngọt ngào. - HS làm bài theo nhóm đôi. - Một số em đọc bài làm. a. Ve nghĩ mãi không ra, lại hỏi. Bác nông dân ôn tồn giảng giải. Nhà tôi còn bố mẹ già là dành dụm cho tương lai. TIẾT 7: THỂ DỤC: TRÒ CHƠI"ĐUA NGỰA" VÀ "LÒ CÒ TIẾP SỨC". I/Mục tiêu: - Thực hiện được động tác đi đều, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Chơi trò chơi"Lò cò tiếp sức". YC biết được cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. GV chuẩn bị 1 còi. III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) NỘI DUNG Định lượng PH/pháp và hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai. - Trò chơi khởi động: Chạy ngược chiều theo tín hiệu. 1-2p 100 m 1-2p 1-2p X X X X X X X X X X X X X X X X  II.Cơ bản: - Chơi trò chơi"Đua ngựa". GV nhắc lại cách chơi, quy định chơi, cho HS chơi thử 1 lần, rồi mới chơi chính thức. 5-7p X X X X X X X X X X X X X X X X Tuần 19 lớp 5 61 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 * Ôn đi đếu 2-4 hàng dọc và đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Chơi trò chơi"Lò cò tiếp sức". Cho HS nhắc lại cách chơi rồi mới chơi. 5p 6-8p  X X >  X X >  X X >  X X >   III.Kết thúc: - Đi thường vừa đi vừa hát vừa thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết quả bài học. - Về nhà ôn động tác đi đều. 1-2p 1-2p 1p X X X X X X X X X X X X X X X X  Thứ ba, ngày 08 tháng 01 năm 2014 TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Biết tính diện tích hình thang. -Giáo dục ý thức yêu thích môn học. II. Đồ dùng : Đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định lớp: - Hát II. Kiểm tra: (3’) - GV gọi 1 HS chữa bảng bài 2 (SGK). - GV nhận xét và cho điểm. - 1HS chữa bảng bài 2 - 7 HS nộp VBT. - HS khác nhận xét, đánh giá. III. Bài mới: (34’) 1. Giới thiệu: Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng củng cố, rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình thang. (GV ghi tựa bài). - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học và ghi tựa bài. Tuần 19 lớp 5 62 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 2. Luyện tập - Thực hành: (33’) * Bài 1: Tính diện tích hình thang có độ dài 2 đáy là a và b, chiều cao h: + Hãy nhận xét các đơn vị đo của các số đo? + Các số đo thuộc loại số nào? (- GV có thể hỏi lại qui tắc thực hiện + và x với số thập phân, phân số). + Em hãy nhắc lại qui tắc tính diện tích hình thang? - GV theo dõi HS yếu. - GV nhận xét chung. Chốt: Bài 1 đã củng cố cho ta kiến thức gì ? - 1HS đọc yêu cầu đề. + Có cùng đơn vị đo. + a. Số tự nhiên; b. Phân số; c. Số thập phân. - HS nhớ lại cách thực hiện phép + và x. + S = 2 )( xhba + - 3HS trung bình lên bảng tính, cả lớp làm vào tập. - HS nhận xét kết quả của bạn. - HS nêu * Bài 2: (Dành cho HSKG) - GV yêu cầu HSKG tự làm vào vở (vẽ hình và tóm tắt). - GV nhận xét và cho điểm. - Chốt: Cách tính DT hình tam giác - 1 HS đọc, xác định yêu cầu đề và tóm tắt: - HSKG tự làm vào vở ĐS: 4837,5 kg. - HS theo dõi và tự kiểm tra bài của mình. - HS nêu * Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - GV treo hình và đọc 2 nhận xét. - GV yêu cầu HS làm vào SGK. + HS TB, yếu 3a + HS KG làm cả bài. - GV hướng dẫn HS yếu. (xác định cái cho, cái hỏi và tìm cách giải). - GV nhận xét và cho điểm. - 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - HS quan sát bảng. Lần lượt trả lời và giải thích. a. Đúng: Vì các hình thang có độ dài đáy và chiều cao bằng nhau thì diện tích bằng nhau. b. Sai: Vì S hcn = AD x DC và S thang = 2 )( xADAMDC + = 22 AMxADDCxAD + Khác với 3 1 x S hcn . - Cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình. IV. Củng Cố - Dặn dò: (3’) - Hỏi: Bài học hôm nay đã giúp ta nắm được kiến thức gì? - Về nhà làm VBT, hoàn thành bài 1, 2 và xem lại bài. Chuẩn bị bài Luyện tập chung.( mảnh bìa bài 4) -1 HS nêu - Nghe, thực hiện ở nhà. TIẾT 3: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP VỀ DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC Tuần 19 lớp 5 63 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy [...]... các thí -Các nhóm ghi nhận xét nghiệm: +Giấy bị cháy cho ta tro giấy +Thí nghiệm 1 -Các nhóm chưng đường -Ghi nhận xét +Đường cháy đen, có vị đắng +Thí nghiệm 2 +Sự biến đổi hố học -HS đọc định nghĩa Tuần 19 lớp 5 83 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 -GV nêu câu hỏi: +Hiện tượng chất này bị biến đổi thành -Các nhóm quan sát H 2-3 -4 -5 - 6-7 chất khác gọi là gì? -Các nhóm... Tuần 19 lớp 5 66 - Lắng nghe -HS thực hiện luyện đọc theo cặp -2 HS đọc lại bài -Hs chia nhóm thực hiện thảo luận theo u cầu của Gv - ại diện mỗi nhóm trình bày KQ _ lớp nhận xét, bổ sung -Hs nhắc lại -4 HS thực hiện -Hs nghe -4 hs ngồi gần nhau luyện đọc -3 nhóm HS thi đọc diễn cảm theo vai GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 - Gv nhận xét – tun dương 4 Củng cố -. .. giữa hai - GV HD HS làm bài vế có dấu phẩy Vế 2 nối với vế 3 bằng - GV gọi HS đọc to đoạn văn mình vừa quan hệ từ rồi viết cho cả lớp nghe - 1 HS đọc u cầu của bài tập - HS làm bài vào vở, 2- 3 em làm vào Tuần 19 lớp 5 79 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 - GV và cả lớp nhận xét, bổ sung 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài - Dặn HS về học bài, chuẩn bị... Luyện đọc : - Lắng nghe -Gv đọc diễn cảm đoạn kịch -Cho cả lớp luyện đọc đồng thanh các từ cụm -HS luyện đọc theo hướng dẫn của gv từ : Sa-tút-sơ Tơ-rê-vin, A-lê hấp -HS đọc theo thứ tự : -Cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn + HS1 : L - lại còn say sóng… ( đọc 2 lượt ) -GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa các + HS2 :phần còn lại -HS thực hiện từ khó được chú giải trong bài Tuần 19 lớp 5 65 GV: Nguyễn... mi-li+ Cách 1 : HS lấy dây quấn quanh mét và xăng-ti-mét hình tròn, sau đó duỗi thẳng dây lên thước, đo đọc kết quả 12 ,56 cm Tuần 19 lớp 5 80 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 + Cách 2 : HS đặt thước lên bàn - GV giới thiệu - Độ dài đường tròn bán kính 2cm bằng độ dài đoạn thẳng AB Hỏi : Chu vi của hình tròn bán kính 2cm đã - Chu vi của hình tròn bán kính 2cm chuẩn. .. IV Củng Cố - Dặn dò: (3’) - GV tổng kết tiết học: HS chuẩn bị -1 HS nêu compa, kéo, giấy bìa… - Về nhà làm VBT, hồn thành bài 2, 3 - Nghe, thực hiện ở nhà và xem lại bài Chuẩn bị bài Hình tròn Đường tròn TIẾT 2: TIẾNG VIỆT (ƠN): Tuần 19 lớp 5 71 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 LUYỆN TẬP VỀ TỪ LOẠI, CỦNG CỐ VỀ ÂM ĐẦU: R/D/GI I Mục tiêu - Củng cố cho học sinh những... được học; củng cố về âm đầu r/d/gi - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ mơn II .Chuẩn bị : Nội dung ơn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ơn định: 2 Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - HS... quanh) b) Gọi HS khác lên bảng vẽ bán kính và đường kính của hình tròn mà bạn trước đã vẽ D N A - Một vài HS lên vẽ N B C - Dưới lớp làm tiếp vào nháp (đã vẽ hình tròn) Hỏi : Bán kính vẽ được như thế nào ? Đường kính vẽ như thế nào ? - Hãy so sánh các bán kính (OA và OB) Tuần 19 lớp 5 76 - Ở dưới lớp HS vẽ vào nháp - HS nêu cách vẽ bán kính, đường kính - Tất cả các bán kính của một hình tròn đều bằng... của BT2 Tuần 19 lớp 5 84 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 -Hs khá, giỏi làm được BT3 -Giáo dục Hs có ý thức vận dụng kiến thức đã học II Đồ dùng : Bảng phụ; Mẫu đơn III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiểm tra bài cũ - 1 HS nhắc lại kiến thức đã học về hai kiểu mở bài trong bài văn tả người - 2 HS đọc các đoạn mở bài đã viết tiết - GV nhận... nhiêu ? - u cầu HS làm vào vở - Nhận xét một số bài của HS - HS nêu lại 4 thao tác như trên * Bài 1 - Vẽ hình tròn - HS làm bài 3cm * Bài 2 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm, - Tâm A bán kính 2cm và tâm B bán kính 2cm - Đặt mũi nhọn com pa đúng vị trí tâm - 2cm - HS làm bài 2cm 2cm A * Bài 3:(Dành cho HSKG) B * Bài 3- HSKG làm vào VBT sau đó 1 HS lên bảng vẽ - HS khác nhận xét IV Củng Cố - Dặn dò: Hỏi: Bài học . 13,4 75 + 45, 64 = 59 ,1 15 b) 21 ,56 : ( 75, 6 – 65, 8 ) – 0, 354 : 2 = 21 ,56 : 9,8 - 0,172 = 2,2 - 0,172 Tuần 19 lớp 5 57 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 Bài tập2:. dẫn của gv -HS đọc theo thứ tự : + HS1 : L - lại còn say sóng… + HS2 :phần còn lại -HS thực hiện Tuần 19 lớp 5 65 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 -Gv giải. 4) -1 HS nêu - Nghe, thực hiện ở nhà. TIẾT 3: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP VỀ DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC Tuần 19 lớp 5 63 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 I.Mục tiêu. -