Bài giảng điện tử đạo đức tuần 31

b Tô màu vào những tranh chỉ việc góp phần làm cho môi trường trong lành.. Làm việc cá nhân BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG T2... * Vì các tranh đó vẽ các bạn đang làm các việc giúp cho

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT ĐÔNG TRIỀU

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SINH A

NĂM HỌC 2009-2010 GIÁO VIÊN : PHẠM THỊ BÍCH LIÊN

Trang 2

Thø t ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010

Môn : Đạo đức

1.Kiểm tra bài cũ :

-Ở sân trường, vườn trường,vườn hoa, công viên người ta hay trồng cây và hoa để làm gì ?

Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ

- Để sân trường, vườn trường,vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì ?

Em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa

Trang 3

HOẠT ĐỘNG 1 : Làm bài tập 3

a) Em hãy nối mỗi tranh dưới đây với từng “khuôn mặt” cho phù hợp

b) Tô màu vào những tranh chỉ việc góp phần làm cho môi trường trong lành

Làm việc cá nhân BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( T2 )

Trang 4

a

Trang 5

-Vì sao em nối các tranh 1, 2, 4 với khuôn mặt cười ?

* Vì các tranh đó vẽ các bạn đang làm các việc giúp cho môi trường trong lành

-Vì sao em nối các tranh 3,5, 6 với khuôn mặt nhăn nhó?

*Vì các bạn ấy không bảo vệ cây mà phá hoại cây

BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( T2 )

Trang 6

b) Tô màu vào những tranh chỉ việc góp phần làm cho môi trường trong lành

Trang 7

KẾT LUẬN :

- “Khuôn mặt tươi cười” nối với các tranh 1, 2, 3, 4 vì những việc làm trong các tranh này góp phần làm cho môi trường trong lành và tốt hơn

-“Khuôn mặt nhăn nhó” nối với các tranh 5, 6 vì các bạn trong tranh này đang phá hoại cây : bẻ cành, hái hoa,

Trang 8

HOẠT ĐỘNG 2 :

Thảo luận nhóm và đóng vai theo tình huống bài tập 4

*Lớp chia 3 nhóm : các nhóm cùng thảo luận một

tình huống

-Khi thấy bạn hái hoa, phá cây nơi công cộng các em cần làm gì ?

Nhóm thảo luận

Tình huống

Trang 9

-Các nhóm trình bày

Kết luận :

Khi thấy bạn hái hoa, phá cây các em nên khuyên ngăn bạn

Trang 10

Đánh dấu + vào ô trước cách ứng xử em sẽ chọn : Khi thấy bạn hái hoa, phá cây ở nơi công cộng :

a - Mặc bạn, không quan tâm

b - Cùng hái hoa, phá cây với bạn

c - Khuyên ngăn bạn

+

Trang 11

KẾT LUẬN :

*Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi

trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành

Trang 12

Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa

-Các tổ thảo luận :

+Nhận bảo vệ, chăm sóc cây và hoa ở đâu ?

+ Vào thời gian nào ?

+ Bằng những việc làm cụ thể nào ?

+ Ai phụ trách từng việc ?

-Đại diện các tổ lên đăng kí và trình bày kế hoạch hành

Tổ thảo luận BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( T2 )

Trang 13

KẾT LUẬN :

và phát triển Các em cần có các hành động bảo

vệ, chăm sóc cây và hoa

Trang 14

Liên hệ thực tế

-Ở trường em hoặc lớp em có trồng cây và hoa không ? -Em bảo vệ cây đó như thế nào ?

Trang 15

HOẠT ĐỘNG 4 : Đọc đoạn thơ

Hoa cho sắc, cho hương Xanh, sạch, đẹp môi trường ,

Ta cùng nhau gìn giữ.

Trang 16

Trang 17

BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( T2 ) KẾT LUẬN :

Mọi trẻ em trên Thế giới đều được sống trong

môi trường không khí trong lành để các em khỏe mạnh và phát triển tốt Các em còn nhỏ cần làm những việc vừa sức của mình để bảo vệ cây và

hoa nơi công cộng

Trang 18

Dặn dò :

-Cần chăm sóc và bảo vệ cây và hoa cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành

-Xem lại các hành động đúng để thực hiện theo Chuẩn bị bài sau :Giữ gìn môi trường xanh, sạch,

BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( T2 )

Trang 19

Xin chân thành

cảm ơn

Tiết học đến đây kết thúc

Xin chân thành cảm ơn

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	2,12 MB